2024年导游词实训课教案

2024年导游词实训课教案模板手机端

第1篇：实训课教案

实训课教案：数据库基本操作

实训内容：数据库的基本操作

实训课时：1课时实训地点：计算机试验室实训目的：

1、进一步巩固数据库结构的修改与显示的操作方法。

2、驾驭数据库记录显示的操作方法。

3、驾驭数据库记录指针的移动方法及测试。

4、熟识数据库记录修改操作方法。实训打算：

1、每人一台电脑。

2、电脑上安装foxbase+数据库管理系统，ccdos汉字操作系统。3、在学朝气上创建

xj.dbf库文件。实训内容与步骤：

一、数据库结构操作

1.打开e:7v3xj.dbf数据库文件。2.显示打印xj.dbf的数据库结构。

3.修改xj.dbf中的“入学成果"字段，将字段名改为"高考成果"。4.显示修改后的

ksda.dbf数据库的结构。

二、数据库记录显示与记录指针操作

5显示ksda.dbf库的全部记录，测试记录指针是否指向文件尾。6显示1号记录的学号、

姓名、i延生日期，不显示记号,测试执行后记录号是多少。

7.显示"李小鹏"记录的"简历"字段的内容。

8.显示从1号记录起先的3个记录的姓名、高考成果、专业，执行后，测试记录号是多少。

9.显示当前记录。

10.显示女生的姓名、性别、诞生日期。11.显示从1号记录起先到第一个非女生的记录。

12.将当记录指向1号记录，并显示该条记录。13.将指针向后跳5个记录，显示该条记录.14.

将指针向前跳2个记录，显示该条记录。15.执行skip-10后，测试是否到文件首。16.执行skip

20后，测试是否到文件尾,

三、数据库记录修改操作

17.用edit吩咐编辑4号记录，修改"简历"字段，填入内容为：”1992年获得市级三好

学生称号。"

18.用change吩咐修改xj.dbf库中的第3条记录的"专业"字段符"应用电子"改为"网

络技术”。

19.将xj.dbf库中全部的少数民族的学生的高考成果加10分。

20.用browse吩咐阅读xj.dbf库中全部记录，指定所可以修改的字段为"民族"，锁定

屏幕左边的2字段，禁止追加记录。

四、探讨与解答

让学生提出问题，大家来探讨，找出答案。

五、布置课后作业

总牢固训过程，反思实训收获。理解实训报告的要求，课后刚好完成实训报告。

六、整理机房

让学生将机房整理整齐，为下次试验做好打算.

第2篇：实训课教案

实训课教案

第三章颜色定律（实训学时共4学时）

引入：

染发跟颜料一样可以通过不同颜色和不同比例的混合，而调配出新的颜色来。作为一名合格

的染发师，你要向顾客举荐出一些适合他(她)的颜色。为了做到这一点，你首先要熟识颜色定

律。颜色定律的基本内容是，宇宙中的全部颜色，只有黄色、红色和蓝色这三种颜色被称为原色，

它们是纯色。这就是说，我们不行能通过混合其它颜色来得到这三种颜色。相反，假如将这些原

色以各种比例混合的话，就会创建出全部其它颜色。记住，颜色的名称通常指的是它的色调。

第四节色轮的制作(2学时)

一、打算材料：非氧化半永久性染发剂红色蓝色黄色白色发条

二、运用的工具：

染碗、小刷子、毛巾、双面胶、色卡、电吹风

三、操作程序:

(1)先在染碗里装上适量红、黄、蓝的染发剂(2)调出橙色、绿色、紫色三种二层色

(3)在二层色的基础上调出橙黄、橙红、红紫、蓝紫、蓝绿、黄绿六种三层色

(4)先在小刷子上添上适量的染发剂，从发条的顶部平着涂抹在发条直到发条的尾端，再

竖着涂抹一遍发条以免出现不匀称的状况

(5)冲水:

冲水时一条一条发条进行冲水，不要混合其它的发条，以免色调发生变色(6)吹干发条：

用吹风机协作尖尾梳从发条的顶端往发条尾部、边吹边梳顺发条，直到发条吹干为止

(7)色卡的安装：

按色卡相应色调的位置将发条的顶端放入色卡的孔里，用胶布固定发条顶端，再梳顺发条,

安装完后色卡要整齐美观

老师示范颜色的调配方法及发条的涂抹方法操作前的丁算

1、熟识规范程序，以及精确的动作

老师示范操作前的打算

1、熟识规范程序，以及精确的动作

2、打算操作的工具及产品老师指导学生练习点评：

1、学生涂抹的匀称度的状况

2、效果是否达到要求

3、操作完后工作区的卫生状况

1）用过的工具是湮清洁干净，摆放整齐

2）用过的材料是否有留在工作区里

第四章染发剂的选择及运用方法（实训学时共5学时）

引入：

有什么样的染发剂可以供应给我们去选择呢？什么样的染发剂才适合顾客本身的实际状况

呢？不同的发质怎样去选择适合本身发质的染发剂。.第三节永久性染发剂浅色区冷、中、暖

色调发条练习

（2学时）

一、打算工作

冷、中、暖色调发条染发的打算工作

L消毒染发台

2、打算染发产品和工具；包括：7度的绿灰色、7度的中性色、7度的橙色；浅色区发条

9条；显色剂（6%、9%、12%）；染碗和染刷、手套、毛巾、尖尾梳、吹风机。

3、查看练习记录卡

二、操作过程

浅色区冷、中、暖色调发条涂抹的操作程序

1、调制配方。这个练习运用的是永久性氧化染发剂7度的绿灰色、7度的中性色、7度的

橙色分别与20度（6%）、30度（9%）、40度（12%）显色剂的混合物。在调配产品时将产

品调配至看不到块状为准。

2、将9条浅色区发条平均摆放成三组的模式。

3、用染刷蘸取染碗中的产品，先用水平涂染的方式在发条的表面上始终涂染至发条的尾部,

再用垂直涂染的方式涂染发条至尾部，从发条的根部向发尾部操作，染刷要不断蘸取产品以保证

用量足够，让发条产生充分渗透的效果为止。

4、其余二组相同操作，完成涂染后，在检查发条不同位置涂染的匀称度。

5、设定效用时间并检有显色状况。

6、冲水，洗发，护发，最终吹干。

7、发条的安装。

三、完成状况

冷、中、暖发条染发完成1、填写练习记录卡

2、消毒用具，丢弃一次性用品，清洁工作区

3、用抗菌液洗手

四、永久性氧化染发齐J冷、中、暖色调浅色区涂抹练习的总结

第四节深色区发条漂浅练习

（3学时）

1）打算工作

深色区发条漂浅的打箕

1、消毒染发台

2、打算染发产品和工具；包括：漂浅剂；深色区发条6条；显色剂（6%）;染腕和染刷、

手套、毛巾、尖尾梳、吹风机。

3、查看练习记录卡2）操作过程

深色区发条漂浅的详细操作程序

1、从深色区发条中选出七条样板发条，将其中六条以纵横固定好，将第七条发条放在色板

的电能下方以示为原有色区或自然色区。脱色后的发条都城排列在左侧作为样品（如图）。

（2）调制配方。这里运用的是漂粉和20度（6%）的显色剂的混合物。在调配产品时将产

品调

配至看不到颗粒为准。

3、在每个发条上匀称涂抹上漂浅剂，将漂浅剂从发根涂至发尾，染刷要不断蘸取产品以保

证用量足够，让发条产生充分渗透的效果为止，并记录好涂抹完每条发的最终时间。

4、等待相应的时间后，检查最终涂抹的发条是否达到红橙色的度数。假如已达到就要用清

水冲洗发条后用毛巾将多余的水吸干，假如没达到，就再运用一次漂浅剂，记录好每个发条在整

个漂浅过程所须要的时间。

5、接着操作，直至每个发条都达到要求的度数为止。记录每个发条漂浅度数所须要的漂浅

时间，然后冲洗发条，护发吹干。

6、将脱过色的发条按衣次嵌入色卡，并将每条发条记录下来所运用的产品及所须要的时间

填写在色卡上。

三、完成状况

深色区发条漂浅练习完成1、填写练习记录卡

2、消毒用具，丢弃一次性用品，清洁工作区

3、用抗菌液洗手

四、深色区发条漂浅涂抹练习的总结

第五章染发中的服务（实训学时共3学时）

引入：

顾客询问是染发服务中的一个特别重要的方面，因为你和你的顾客要组成一种合作关系，以

达到所想要的结果。当你参加这个过程中时，记住肯定要花足够的时间与顾客建立一种亲善而有

好的关系。

第三节实训部分

一、皮肤过敏测试练习（1学时）

1、清洁并消毒双手

2、清洁试验区（胳膊时同内侧或耳后）

3、用棉签将欲运用的配方涂到试验区

4、等候24小时，还要打搅试验区

5、分析结果：推断是阴性（无反应）还是阳性（皮肤红肿、肿胀、起泡、发痒、灼伤、

呼吸困难）反应

6、如结果呈阴性，就可以进行染发服务。如结果呈BE性就不能进行染发服务

7、将结果登记在顾客记录卡上

8、清洁工作区

二、化学服务的披围布：（1学时）

1、清洁并消毒双手

2、请顾客摘下首饰

3、将顾客头发通知发夹夹起来

4、将顾客的衣领翻进去

5、在顾客的整个户部横放一条毛巾

6、将围布放到毛巾外面并系紧

7、在围布上面再放一条毛巾

8、梳通头发并依据相应的服务进行

分区，梳理时刷子不要接触头皮

9、在整个发线区涂上隔离霜以防刺

激与污染

10、清洁工作区

三、发束检验：（1学时）

发束检验将帮助你分析头发承受化学品的实力及预料奥后的效果，它确定了效用时间以及所

选择的配方是否正确。

初步发束检验：

1、清洁并消毒双手

2、分析皮试结果：假如阴性，则可以进行染发

3、为顾客披上化学服务的围布

4、戴上爱护手套和染发围裙

5、在冠顶区或其他你选择的区域中把要进行发束试验的发束隔离出来

6、在这些发束中涂上预定配方

7、用计时器设定效用时间

8、冲水，洗发并吹干

9、必要时可调整配方,分析结果并存档。

10、清5吉工作区

老师示范操作前的打算

1、熟识规范程序，以及精确的动作

2、打算操作的工具及产品老师指导学生练习

第六章染发的操作步骤（实训学时共8学时）

第一节全头涂抹护发素练习（2学时）

引入：

图片反复展示，使学生能够在实操过程中有所比照，尽快地驾驭涂抹的技巧和规范。

一、实操打算：

1、2、3、桌面干净卫生；毛巾摆放整齐；工具摆放有序；

二、涂抹实操要点：

1、分区要清楚要明确（基本分区-四分区）

2、涂放护发素

3、先从后颈区起先。

4、分动身片涂抹护发素，直操作至后颈部。

5、根据1-2-3-4区的依次操作。

6、每片发片厚度为0.75CM左右。涂抹时必需涂抹匀称。（涂完全头后，将头发分开，这

样可以使空气流通，上色匀称。）

7、全头完成时间限制在30分钟以内。

三、总结

总结学生在实际操作中的不足，以后应怎样去避开同样的错误出现。

其次节氧化染发剂的三种涂放方式

真人实操（6学时）

一、染发前的打算

1、真人模特

2、桌面干净卫生；

3、染发用品摆放整齐、有序；

二、染发实操要点：

1、染发前与顾客的沟通

2、染发前顾客头发的分析

3、配方与染发方式的确定

4、染发前工具的打算

5、染发前顾客与操作人员的爱护措施

6、染发前的过敏测试

7、分区要清楚明确（基本分区）

8、染发产品的正确调配

9、正确运用染发工具

10、分份限制在0.75厘米

11、从头顶后区起先涂放直至颈部

12、产品涂放量的限制

13、涂放手法的限制

14、严格限制停放时间

15、冲水前的乳化

16、清洗染发剂

17、保持操作区域干净整齐

三、总结

总结在真人头发上进行染发操作与假头上的区分

第3篇：古城导游词实训内容

丽江古城导游词

1各位嘉宾，现在**将要带大家去巡游下一个景点,也是丽江最闻名的景点-丽江古城。古

城从1986年被国家文化部列为"中国历史文化名城"起先，二十几年的时间所获得的殊荣令人

纷繁芜杂，遐想非非：有联合国教科文组织收录的世界文化遗产、有"世界上最令人憧憬的旅游

目的地"、"中国最令人憧噎的十个小城市之首"、"地球上最值得光顾的100个小城市之一”、

"欧洲人最宠爰的中国旅游城市"、"全球人居环境优秀城市"、"中国最漂亮的地方"、"丽

江古城获全国文明风景旅游区"、"中国优秀旅游城市"、"中国十大休闲城市"、"中国十

佳绿色城市"等等。听到这些，各位确定跃跃欲试，想好好进城巡游一番了吧！

2刚从象山山麓澄碧如玉的玉泉公园出来，我们要顺着从古城西北端悠悠流至城南的玉泉

水来到被称作为"高原姑苏""东方威尼斯"的丽江古城。在此各位嘉宾就会想，**怎能口出狂

言，敢把这高原〃\城称得如此夸张，其实一点都没夸大，丽江古城就是因为有玉泉水贯穿全城,

玉泉水在古城分成西河、中河、东河三条支流，再分成多数股支流。城内亦有多处龙潭、泉眼出

水。古城利用这种有利的条件，街道自由布局，不求网络的工整，主街傍河，小巷临渠，澄澈的

泉水穿街流镇,穿墙过屋，"家家流水，户户垂杨”的诗意是这座古城的真实写照，这里星是云

贵高原小镇，却颇有江南水乡的特色。

3丽江古城又叫大研镇，它由大研、白沙、束河三部分组成，大研古城是它们的集中代表，

所以人们经常把它叫作大研古城或大研镇。而且大研古城位于丽江盆地的中心，古城的西南角屹

立着酷似书天巨笔的文笔锋，丽江盆地则象一方碧玉做成的大砚台，古时"研"和"现"相通，

所以古城叫大研。说话间我们便到了古城，城口最引人留意的应当是一双水车吧，有人说它是子

母水车，也有人说它是情人水车。过去古城里就有水车，今日在一些偏远之地也在运用。

古城形成于南宋后期，已有八百多年的历史，面积3.8平方公里，常住人口约三万人，丽江

古城除了同苏州古城一样具有“小桥流水人家”的特色外，还在古城选址、街道和房屋布局、纳

西民居等方面独具匠心。

4丽江的世界文化遗产由白沙古镇、束河古镇和大研古镇三部分组成，但对于各位嘉宾来

说，吸引力最大的是大研古镇，古城的入口许多，大家随着**从右边的入口进入,望见了惹眼的

水车后，紧接着右边是写有江泽民主席题词的照壁,古城里有三房一照壁的民居,那照壁就象各

位嘉宾看到得这一块。再往右是水龙柱，龙是管水的，古城里的土木建筑最怕火，但水能克火，

所以这个水龙柱代表古城人民免除火灾的愿望。千百年来，古城人民象爱惜自己的眼睛一样爱惜

古城，也请各位挚友象古城人民一样爱惜古城，不乱扔烟头垃圾。再看世界文化遗产标记，圆圈

代表地球、自然，方框代表人类创建的文明，圆圈和方框相连，代表人与自然要和谐统一，丽江

古城就是人与自然和谐统一的杰作。右边的这些石刻称得上是丽江的"清明上河图"，是一幅浓

郁的纳西风情画。我们脚下是"巴格图"，是纳西先民依据五行学说创建的，东巴祭司常用它来

定方位和占卜等。

5**在古城给大家讲了那么多，大家也看了那么多，但是立刻就要进入古城了，怎么就没有

看到城门呢?其实各位嘉宾是看不到的这也是丽江古城的一奇即看不到城门也看不到城墙，

因为古城根本没有城墙和城门，因为纳西族的头领姓"木"，假如建了城墙和城门就变成了"困"

字，所以古城没有城墙,也没有城门了。

各位嘉宾心目中肯定有这样一个问题，象这样的古城在中国有的是，为什么这个高原上的偏

僻古城能被评上世界遗产呢？想要得到答案，各位嘉宾请随**一同去巡游一番。一条小巷、一户

人家，一不当心你就站在了一百年的历史上了，这种感觉，在路上、在各个庭院中，您随处都能

感受到。所以这座古城不是因为拍戏或是故弄玄虚而建的，是一座真实的活着的古城，不信您看

看脚下，您就会觉得比刚才走的路光滑多了，一块块的五花石板，象是有很多碎石沾在一起，但

它是一种丽江特有的乐角岩，采自四周的山上，因为五彩缤纷，所以当地人称五花石，人行马踏，

经过几百年，磨得光滑透亮，雨水一流，诗意就在你脚下了，6这条街就叫新华街。在街道两

旁，间或会看到一些人家门上贴有不同颜色的对联，纳西人有人仙逝,都要纪念三年，第一年白

联黑字，其次年绿联黑字，第三年贴对联，这是纳西人对死去亲人的怀念。大家都知道：纳西族

最为闻名的文化特色是"三个活化石"。所渭"三个活化石"，即是文字活化石一纳西象形

文字、音乐活化石——纳西古乐、人类社会活化石一摩梭人母系大家庭。创建于唐代的纳西

东巴文被称为世界上唯一活着的象形文字至今仍在丽江流行的两套大型古典乐曲《白沙细乐》,

被中外音乐界被为"国宝"；泸沽湖畔摩梭人，至至今仍保持着母系大家庭和不娶不嫁的阿夏走

婚形态，为世所罕见。

7经过一些林立的铺面，澄澈的河水，小桥垂柳便映入大家眼帘，河边摆放着一排排的桌

椅，耳边传来一阵阵的音乐，这便是客人所谓的“洋人街"，但这条街上的铺面并非洋人所开,

大家请看这里的酒吧是什么风格的？有人总结说：北京的酒吧粗犷开阔，上海的酒吧细腻伤感,

广州的酒吧喧闹繁杂，深圳的酒吧最不乏激情。其实丽江的酒吧有书生气的，有叛逆性的，也有

纯生意性的满意了不同游客的需求。城市里的人到丽江"充电”的便利之处就是在酒吧找感觉，

尤以外国人为多。有酒有挚友，有小桥流水，只要不醉，人生是可找到一刻逍遥的。

在经过酒吧街之后便看到了一座小石桥，因为早先在这里卖豌豆，所以称为豌豆桥，桥西的

小门楼便是科贡坊，科贡坊得名于坊后小巷。清朝嘉庆年间，巷内杨家有两兄弟同时中举，到道

光年间，弟弟又中举，此事是丽江人得意之事，官府为了表彰杨家，激励来者，特立此坊.

8站在这里向东望去,眼前一片开阔，这便是中心四方街，四方街是古城的中心广场，占

地约五亩为什么叫四方街主要有两种说法，一种说法是因为广场的形态很象方形的知府大印，

由土司取名叫四方街，取‘权镇四方”之意，也有人说这里的道路通向四面八方，是四面八方的

人流，物流集散地，所以叫四方街，那么四方街为什么这样出名呢？假如说我国北方又一条世界

著名的贸易通道——丝绸之路的话，我国南方也有一条被称为"茶马古道"的贸易通道，它是

藏区以及丽江的马匹、皮毛、藏药等特产和南方的茶叶、丝绸、珠宝等商品的一条贸易通道，丽

江古城是茶马古道上的重镇，四方街则是这个重镇的贸易中心，从古到今，四方街都是一个露天

集市，这个集市从起先至今有三百年的历史，要体会到四方街的一天才能领会到其中的奥妙，早

晨，早起的人们起先买早点，是朦朦胧胧正在伸赖腰的四方街；中午，卖铜、卖山货、卖小吃的

商贩组成旺盛的市面，这是精力旺盛的四方街；天刚黑，生意人回家了，又经过一次摩擦的五花

石板还剩着人和阳光的余温在桥头晒太阳的老人换成了孩童游戏，两侧酒吧又透出夜色的油光,

这是化了妆的四方街；凌晨两点左右，四方街人去街空，小巷深不测，只有流水之声凹凸远伏，

这是素面朝天的丽江。9“丽君从来喜植树，山城无处不飞花"，丽江男人一生有三件大事：盖

房子、娶媳妇、晒太阳。解江男人对种花、养鸟、写字、画画、打麻将有着特殊的嗜好和特殊多

的时间，男人擅长一切在院内的活动，除此之外，他们最爱的一项户外活动便是坐客，而纳西女

人一年当中只有在大年初一才能睡一天的懒觉。从“盼吉妖"（潘金妹）到“阿奶"挤眼的功夫却

单纯只有两个字"勤劳"，纳西女人从早到晚干活，从体力活到小生意，从整理田地到杀猪，从

缝补衣服到生火做饭，个个像下凡的仙女，而男人们则闲了下来，这一闲就不得了。纳西人中文

人辈出，令人目不暇接，不能不说是纳西女人养出了纳西文化。

10纳西族擅长学习也可反映在古城的民居建筑上。古城民居在广泛汲取汉、藏、白等民族

建筑风格的同时，也把本民族的建筑文化和审美意识融于其中，形成了很多具有纳西特色的三房

一照壁、四合五天井、前后院、一进数院等建筑风格，并在门楼、前廊的设置和天井铺地、六合

门及其装饰等方面形成了浓郁的地方特色和民族特色。假如问四合院里哪份最富有特色，那

就是堂屋的六合门和六合门上的窗蕊一"四季博古"。虽说这些也是学习汉、藏、白等民族文

化的结果。但是到了现在，已没有哪一个民族像纳西族这样每家都必有六合门和“四季博古"。

11您看这六合门，可装可卸，便利敏捷，开则为门，闭则为窗。平常只开中间两扇，如遇

家中有红、白事客人较多，行走不便利时，则六扇门均可卸下。六合门上所雕的窗蕊称为“四季

博古”，构图上用名花异卉，吉鸟瑞兽、美妙典故，以此寄予纳西人民四季祥瑞、福禄寿喜、耕

读传家的美妙意愿。大家看到这六扇门上都有各自不同的图案，这是“松鹤同春"、寓"春"和

"寿"，这是"喜鹊争梅"、寓"冬"和"喜"，这是"鹰立菊丛"、寓"秋"和"福"，这是

"鹭鹭天莲"、寓"夏"和"禄"，这是"孔雀玉兰"、‘锦鸡牡丹"，请大家都想想看它们都

分别代表了什么寓意。

穿过了五一街便看到了很多小桥，在我们脚下这座小石桥大家不妨坐下来休息一下，看到桥

旁"百岁坊"字样，不难揣测这就是百岁坊，请大家边想一下百岁坊是怎么来的，边进店里参观

一下。

第4篇：实训课教案二

实训课教案二：计算机硬件安装

实训内容：安装主机

实训课时：

课时实训地点：计算机组装与维护试验室实训目的：

1、驾驭计算机的组装依次。

2、娴熟驾驭计算机的硬件组装。

3、驾驭内部数据及信号线的连接。

4、较好地驾驭计算机的硬件组装工艺.

实训打算：

1、每一台多媒体电脑。主机箱内各部件包括：主机、CPU、内存条、电源、显卡、声卡、

网卡、硬盘、软驱、光驱、数据线等（首次组装课最好运月报废电脑来练习）。

2、每小组一套工具：螺丝刀和尖嘴钳。实训内容与步骤：

一、检查设备

核对上次实训课拆卸下来的设备，检查配件是否完整，以保证明训的正常进行。包括摆放整

齐的计算机配件及螺丝，安装工具。

二、组装电脑打算工年

在安装之前特殊提示学生留意以下这些内容：

第一、防止人体所带静电对电子器件造成损伤：在安装前，先消退身上的静电，比如用手摸

一摸自来水管等接地设备：假如有条件，可配戴防静电环。其次、对各个部件要轻拿轻放，不

要碰撞，尤其是硬盘。

第三、安装主板肯定要稳固、平整，同时要防止主板变形，不然会对主板的电子线路造成损

伤。

第一步安装CPU打算工作

先将CPU和内存安装到主板上，然后再把主板装到机箱里，要是先把主板安装到机箱后再

安装CUP和内存就不是很哽利了。

打算一块绝缘的泡沫用来放置主板，主板的包装盒里就有这样的泡沫。

主板上有一些跳线来设置CPU的类型及频率等，对于初学者来说这有点麻烦，在这里先为

同学们设置好，后面的部分中再具体介绍。

市场上能够见到的CPJ插座有两种，这种是socket结构的主板CPU插座叫ZIF,中文意

思是零插拔力插座，用来安装奔腾系列、赛扬或者AMD的XP系列CPU.

而另一种是slot结构的主板CPU插槽,CPU就像一块插卡，而CPU插座就像扩展槽,现

在市场上已经较少望见了。

Socket结构的主板上CPU的安装方法

Socket结构的主板上的CPU插座，它的一个角或两个少一个插孔，CPU本身也是如此,

所以CPU的接脚和插孔的位置是对应的，这就表明白CPU的安装方向安装CPU时先拉起插

座的手柄，把CPU按正确方向放进插座,使每个接脚插到相应的孔里，留意要放究竟，但不必

用力给CPU施压，然后把手柄按下，这样，CPU就被牢牢地固定在主板上了，然后安装上CPU

风扇，风扇是用一个弹性铁架固定在插座上的。当取下CPU时，先取下风扇；然后要先把手柄

拉起来，再取下CPU。Slot结构的主板上CPU的安装方法（1）、要在主板上CPU插槽旁的风

扇定位孔中安装上定位支撑柱,这些塑料卡子就是定位柱,它是随CPU一起给的；这两个卡子

一个大、一个小，主板上的孔也一大一小，安装时是不会错的。（2）、安装CPU定位器，就

是这些塑料原件，把它们安装在CPU插槽两边,把螺丝拧紧，但不要太用力，记住，要让定位

器的凹口向着插槽,这样,两个定位器正好形成一个托架。在有些主板上已经供应了CPU定位

器，就可以不用另外安装了。

要在CPU上安装支撑架，奔腾IICPU是与风扇做在一起的，把支撑架套在风扇两边就可以

To（3）、这时，就可以汨CPU安装在主板上了，把CPU从托架上轻轻放入，等到接触到插

槽时要确认支撑架上的孔是否对准了风扇定位柱，然后，用力将CPU插入插槽，CPU两边的锁

头会随"咯嗒"一声嵌住托架，并且定位柱会正好从支撑架中露出一些，然后将支撑架上的锁头

拔下，便锁住了整个CPU,最终把风扇电源线一头插口插在主板上的风扇电源条线上,另一头

插在风扇的插针上就算大功告成了。（4）、要取下CPU时，先把支撑架上的锁头打开，然后

捏住CPU两边的卡簧，使托架锁头放松，然后将CPU从插槽中用力拔下来就可以了。其次步安

装内存

目前主板上最常用的内存插槽采纳DIMM结构，正反两面的线路设计是分开的,各自拥有

独立的线路。SDRAM内存插槽为168线，DDR内在插槽为184线,DDR2内存插槽为240

线。主板上标有DIMM1-DIMM3的字样。运用DIMM内存的可以单独运用，每一个DIMM

成为一个BANK。

安装DIMM内存的方法

(1)安装DIMM内存要便利一些，但DIMM内存条很长，要当心不要用力，以免掰坏线

路，DIMM内存条上金属接脚端有两个凹槽(184线的内存条为一个册槽)，对应DIMM内存

插槽上的两个凸棱，所以方向简单确定。安装时把内存条对准插槽，匀称用力插究竟就可以了。

同时插槽两端的卡子会自动卡主内存条。

(2)取下时，只要用力按下插槽两端的卡子，内存就会被推出插槽了。第三步光驱、软

驱和硬盘的安装机箱的结的

(1)首先，打开机箱的外包装，看，随机箱会有很多附件，螺丝、挡片等。

(2»式验中用的是ATX结构的机箱，把机箱的外壳取下，机箱的整个机架由金属构成"3)

5寸固定架，可以安装多个设备，比如光^和5寸硬盘(现在已经很少见了)等；3寸固定架用

来固定小软驱、3寸硬盘灯；电源固定架用来固定电源。

(4)机箱底的大铁板是用来固定主板，我们在此称之为底板，上面的这些铜柱是用来固定

主板的，现在的机箱很多在出厂时就已经将固定柱安装好了，假如没有我们就要自己将铜柱安装

上去，•槽口是用来固定板卡及打印口和鼠标口的。在机箱下面还有四个塑料脚垫。安装机箱步骤

(1)安装机箱后面的这个大的挡片，将来主板的键盘口、鼠标口、串并口都要从这个挡片

上的孑麻口外设连接。

(2)安装电源：电脑电源也分两种，一是传统的一般电源(AT电源)，给一般结构的AT

主板运用(现在已经很少看到了)，二是新型的ATX电源,给新型ATX结构的主板或者有ATX

电源接口的主板运用,运用ATX电源的主板好处是可以实现软件关机。(3)安装软驱和光驱:

先从面板上取下一个3寸槽口和一个5寸槽口的挡板，用来安装软驱和光驱，把光^安装

在5"固定架上，保持光驱的前面和机箱面板齐平，在光驱的每一侧用两个螺丝初步固定，先不

要拧紧，这样可以对光驱的位置进行细致的调整，然后再把螺丝拧紧，这一步是考虑到面板的美

观。然后把小软驱放到3"固定架上，采纳同样的方法，保持软驱的前面和机箱面齐平。先拧一

侧的螺丝，用力要适当，以免对部件造成损害。

(4)安装硬盘，我们这里用的是3"的一般硬盘,也装在3寸固定架上，或者说小软驱的

下面，硬盘插到固定架中，留意方向，保证硬盘正面朝上，接口部分背对面板。然后再固定螺丝，

要用粗螺纹的螺丝。第四步安装主板。

(1)主板上的CPU和内存已经先安装好,同时连接了CPU风扇的电源线。

(2)主板上一般有5到7个固定孔，它们的彳立置都符合标准，在底板上有许多个螺钉孔,

你要选择合适的孑片主板匹配，选好以后，把固定螺钉旋袋在地板上。

(3)把主板当心地放在上面，留意将主板上的键盘口、鼠标口、串并口等和机箱背面挡片

的孔对齐，使全部螺钉对港主板的固定孔，依次把每个螺丝安装好。

(4)留意，要求主板与地板平行，决不能搭在一起，否则简单造成短路。第五步连接电

源线

(1)ATX电源：ATX电源比较便利，它的开关并不是由电源干脆引出的接线，而是在主板

上，由主板限制。ATX电源有三种输出接头,这个比较大的是主板电源插头，并且是单独的一

个，其中一侧的插头有卡子，安装时不会弄反。连接时只要将插头对准主板上的插座插究竟就可

以了。在取下时，先用手捏开卡子，然后垂直主板用力把插头拔起。

(2)连接风扇电源线，主板没有接风扇的跳线，或者CPU风扇是另购的，就须要将风扇

的电源接在主机的电源上，这种电源接头的方向是固定的,方向反了是安装不上的.第六步插

接数据线

(1)找到IDE借口,并弄清晰第一根针的位置(数据线红线对应的位置)，在主板上,主

IDE口一般用"PrimaryIDE"或"IDE1"来表示。另T用"SecondaryIDE"或"IDE2"

表示。在主板的各个接口旁边都标明白第一根针的位置，在接线之前先要弄清晰。

（2）打算数据线，软驱线一条，硬盘数据线2条。并设置好光5区、硬盘的主从盘，并弄清

它们的关系。如何设置主、从盘，可参照IDE设备上的参数表。（3）按下图的方法将IDE数据

线连接到主板和IDE设备上。

（5）连接软驱数据线

a）区分软驱数据线的A、B、C三端，数据线交叉的一端为A端、中间一端我们叫它为B端，

另外一端为C端。A端和B端各有一个接头，用来连接3寸软驱。C端连接主板上的软驱接口。

当要连接两个软驱时，就在A端和B端各接一个软驱。此时接在A端的软驱在物理上为A驱，

另一个为B驱；当只连接一个软驱时，要把它接在A端上.

b）连接主板的一端时使红色边对应着接口的1号角，现在的主板上给接口加了一个塑料卡

槽，方向错了就插补进去。软驱这边也是一样，红色边对应1号角，用力按紧。（6）连接AT

主板串并口线一般的AT主板还要把串井口和井口线也接到主板上，ATX结构的主板把它们干

脆做在主板上了，可以省去这一步。

a）弄清主板上串口线、并口线的标准及对应的位置和它们的定位角（红色线对应的第一针位

置。

b）连接At主板的串口、并口线：串口线连接主板上两个9针串口，旁边标着COM

1、COM2:并口线连接主板上25针的并口，旁边信LPT。连接时要保住数据线的红色

边对应着接口的1号角，然后将接头按究竟即可。第八步安装显示卡和声卡

一般主板上黑色槽是ISA插槽，白色插槽时PCI槽，还有一个是AGP插槽，特地用来插

AGP显示卡的。

a）显示卡以垂直于主板的方向插入插槽中，用力适中并要插究竟部，保证卡和插槽的良好接

触。

b）以同样的方法把声卡插入ISA插槽，假如是PCI的声卡就要插在PCI插槽中。安装好了

声卡和显示卡后，用螺丝固定。

c）还有一点，就是要在光驱和声卡之间连接音频线，通常音频线是3芯或者4芯的，其中有

红色、白色的线是连接左右声道的，黑色的线是地线，不传输声音。光驱的这一头比较好连接,

就这样一插就可以了。声卡这边要留意，通常声卡上有

2、3个CD音频接口，各不相同，找一个和音频线接头相对应的接口，要保证红、白两线

接在两个声道上,然后就这样插上去。假如连接错误的话，可能听不到CD音乐或者只有一个声

道发声。第九步机箱面板线的连接

机箱面板线有开关和指示灯，还有PC喇叭的连线，它们要接在主板上。

a）开关线的连接。这种ATX结构的机箱上有一个总电源的开关接线，是个两芯的插头,它

和Reset的接头一样，按下时短路，松开时开路，按一下,电脑的总电源就被接通了，再按一

下就关闭，但是你还可以再BIOS里设置为开机时必需按电源开关4秒钟以上才会关机,或者根

本就不能按开关来关机而只能靠软件关机。b）硬盘指示灯的两芯接头，1线为红色。在主板上，

这样的插针通常标着IDELED或HDLED的字样，连接时要红线对1.这条线接好后，当电脑在

读写硬盘时，机箱上的硬盘灯会亮。有一点要说明，这个指示灯只能指示IDE硬盘，对SCSI硬

盘时不行的。

c）三芯插头是电源指示灯的接线，运用

1、3位，1线通常为绿色。在主板上，插针通常标记为Power,连接时留意绿色线对应于

第一针（+）.当它连接好后，电脑一打开，电源灯就始终亮着，指示电源已经打开了.

d）两芯接头连着机箱的RESET键，它要接到主板上的RESET插针上。主板上RESET针的

作用是这样的：当它们短路时，电脑就重新启动。RESET键是一个开关，按下它时产生短路，

手松开时又复原开路瞬间的短路就可使电脑重新启动。间或会有这样的状况，当你按一下RESET

键并松开，但它并没有弹起，始终保持着短路状态，电脑就不停地重新启动。e）PC喇叭的四芯

插头，事实上只有

1、4两根线,1线通常为红色，它要接在主板上的Speaker插针上。这在主板上有标记,

通常为Speaker,在接线时,留意红线对应1的位置。第十步收尾工作

要把剩余的槽口用挡片封好。然后要细致检查一下各部分的连接状况，确保无误后，把机箱

盖盖好，安装好螺丝，这样，主机的安装过程就基本完成了。

三、比较

让学生相互视察组装后的计算机，找出问题，并赐予解决。

四、老师讲解及提问

对学生组装电脑过程中出现的问题赐予分析，同时与大家一起来探讨解决问题的方法。尤其

是数据线和信号线的连接。

五、反复拆装主机练习

让学生将组装后的计算机拆卸下来，然后再安装起来，以达到娴熟驾驭的目的。注：反复练

习，驾驭安装工艺，运用计算机的组装又快又好。求学生讲解这些配件的接口、主要芯片型号及

主要参数和品牌。注：通过提问加深学生对计算机组件的相识。

六、加电测试

在老师检查确定没有问题后，通电测试。

七、整理

断开电源，首先整理主机内部的线路，然后整理好工作台.

八、布置作业

依据计算机拆卸与组装的依次，以及每一步的留意事项，写出本次实训课的试验报告。

第5篇：行政管理实训课教案

企业行政管理实务实训指导

指导老师：郑永培

二零零八年八月

模块一：食堂管理训练

第一35分：实训指导

（一）、实训的目的：

本实训教学，通过案例和情景模拟，现场操作，个案分析等不同方法，强化学生的食堂管

理的基本学问，真正将理论学问转化为实际操作管理技能。使学生切实相识到管理的重要性和

可操作性。强化学生自觉学习涉及食堂管理、食品卫生、养分科学等学问的意识。提高学生的实

际管理技能。

（二）、实训的内容：

通过实训的学生现场观摩、实地操作和指导老师、师傅、食堂管理人员的情景示范操作，使

学生驾驭食堂管理所必需具备的学问技能，熟识安排管理、价格管理、质量管理、技术管理、卫

生管理的方法和策略。理解"民以食为天”的真正含义。强化服务意识，培育勤俭节约的良好习

惯。从个人卫生习惯、现代管理理念、人际交往、公关艺术、职业素养等诸方面，全面提高学生

今后从业所必备的素养。

（三）实训打算：

1、实训场地：学校1—5学生饭堂、教工餐厅，实训室。

2、物品打算：工作服、工作帽、手套、围裙、调查表、计算器等.

3、必备的样本。（四）、分数评定：

1、实训看法：20分划分为好、较好、一般、较差四个档次。每级级差为5分。

2、实训纪律：20分档次同上。

3、导师评价：20分档次同上。

4、实训作业：40分档次同上。每级级差为10分。

其次部分：训练内容（共五项）

训练

一、职业着装、标准佩戴、个人卫生实操演练

（一）、实训支配实训方式：现场演练

实训地点：实训室或学校餐厅实训目的：

1、养成良好的个人卫生习惯。

2、培育职业场所，举止、着装与环境的协调和谐意识实训要求：

1、留意个人卫生，衣着整齐大方，协调。不披头散发，女生头发应打理美观整齐

2、男生不打赤膊，不戟墨镜，不吸烟。女生不戴戒指，不戴耳钉，不涂脂抹粉，不穿高跟

鞋。

3、指甲修剪整齐，不抹指甲油。实训上岗前按操作程序洗头洗手，保持良好的个人卫生（无

口臭和异样体会）.

（二）、操作规范

1、个人衣着、标准，符合场景须要（自训I,实训的学生相互检查指正）。

2、个人卫生按标准整理，相互检查，现场订正。

（三）、场景演练

1、按实训要求，随意选择男女生各一名，让实训的学生评价,挑刺.

2、评价完毕，指导老师或实训主管，依据参与实训的学生的现场表现进行点评加深实训学

生的理解和印象。

（四）、实训作业

1、参与实训的学生就《训练一》写一篇个人心得体会要求不少于300字。

训练

二、科学养分配餐

（一）、实训支配

实训地点：实训室或学校餐厅实训方式：现场演练

实训目的:

1、了解熟识主食类食物的养分物质含量（大米、面粉等主食和主要蔬菜）。

2、实训的学生可以依据食物养分成分，合理配餐。并了解食物的互利和相克性实训要求：

1、了解五种粮食制品的养分成分含量。

2、了解十种主要蔬菜的养分含量及各类肉食类、鱼类、贝类的养分含量。

3、了解常见的十种相克的食物。

（二）、操作规范

1、依据实训的要求，具体了解当季食物、蔬菜的名称、价格、养分价值。

2、根据操作流程合理的清理、干净食物、蔬菜，最大限度的削减养分流失。

3、经济、养分合理配餐。

（三）、场景演练

1、指导老师或养分师重点讲解主要食物、蔬菜的养分成分并将不同的品种作匕瞰。

2、现场观摩养分师玄何配餐。

工以小组为单位，依据经济、养分的要求，模拟配餐.

（四）、作业：

1、根据科学、养分、价廉的原则，配制员工食堂的中餐菜单（要求有十五种以上的菜肴和

三种以上的主食，每份菜肴主料不少于两种）文字不限。

训练

三、原材料的选购、脸收、领用及制定损耗率

（一）、实训支配

实训地点：学校餐厅及选购现场实训方式:现场演练

实训目的:

1、通过演练强化学生的选购、验收、领用管理意识。

2、了解降低选购成本的途径。

3、了解加强选购管理是搞好价格管理的重要前提。

实训要求：

1、参与实训的学生要真正变身选购管理人员。

2、镇静、镇静面对面与商家讨价还价，据理力争。

3、秉公办事，铁面无私。严格仔细的对待每一管理环节。

（二）、操作规范

选购管理：

1、参与实训的学生现场进行选购实践。

2、观摩选购人员如何看货、验质、砍价、成交（重点是辨别真伪）入库管理:

1、根据商品的数量、等级、质量一验收入库。

2、根据商品的类别、等级、出厂日期、保质期限分别存放，并登记在册。领用管理：

1、领用商品须凭领料单，严格按单发货.

2、根据先进先出的原则把好出库关,避开造成商品积压变质。损耗定额：依据实际耗用

状况，按比例核定。

（三）、场景演练

现场分辨；收集打算一些假冒伪劣商品，供参与实训I的学生分辨。

模拟演练：将参与实训的学生分为三个小组按选购、验收入库、领用出库等环节进行演

练。

损耗核定：设计食堂规模和产成品与原材料的耗用量，测算出合理的损耗定额。

（四）、作业：一个有500人全天进餐的员工食堂（周六、周日进餐人数按50%计算）请

核定每周大约须要粮食、蔬菜、肉食类各多少公斤？（成人按每天须要粮食500克，蔬菜500

克，肉类125克计算。小数点后保留T立）.

训练

四、点心制作训练

（一）、实训支配：

实训地点：学校餐厅或实训室实训方式：现场演练实训目的：

1、通过现场示范观摩，能够驾驭五种点心的制作方法。，2、驾驭上述点心制作的原料配

比。

3、能够依据南北方人的口味，支配制作合适的早点。实训要求：

1、根据实战要求，做好个人卫生，并根据程序对实训场所进行消毒。

2、制作的点心色、香、味、形、重量均符合指导点心师的要求。

3、操作完毕根据点心制作间的卫生要求，做好卫生清场工作。

（二）、操作规范：

1、实训前根据要求着装，洗净手、脸，并严格消毒.

2、根据制作程序将所用原材料，——进行检查核对,根据便利操作的原则依次排列

3、严格根据原料配比二匕例和先后依次进行操作。

（三）、场景演练：

1、指导点心师先行示范，关键处进行重点讲解，实训的学生仔细做好笔记。

2、参与实训的学生依据指导点心师的示范，根据标准程序完成制作过程。

（四）、作业：

1、根据训练实际，用文字按操作依次描述整个点心制作过程。要求文字在300字以二。

训练

五、熟识加强食堂管理的各项规章制度

（一）、实训支配：

实训地点：学校餐厅、教室或实训室实训方式：现场演练

实训目的：使参与实训的学生了解并熟识搞好食堂管理所必需建立的规章制度。实训要求：

参与实训的学生依据食堂管理的要求，所制定的规章制度必需具备可操作性，且对加强食堂管理

有明显的促进作用。

（二）、操作规范：

1、依据食堂工作的流程、岗位制定相应的岗位责任制。

2、根据《食品卫生法》的要求，制定相关的卫生管理制度。

3、制定全面的食堂管理制度。

（三）、场景演练：实训食堂的管理人员现场作各种规章制度的作用和详细执行状况，参与

实训的学生边听讲解，边提问，仔细作好笔记。

（四）、实训作业：依据课堂所学的食堂管理学问和参与实训的体会，制定T分食堂管理员

的职责.

模块

二、园林绿化管理训练

第一部分：实训指导：

（一）、实训的目的：

本实训I,通过情景模拟、现场操作、个案分析等不同演练方法，强化参加实训的学生在园林

绿化管理方面的基础学问加深对绿化的作用和意义的相识切实将理论学问转化为实际操作管理

技能。为学生今后就业、择业打下较为坚实的实践基础。

（二）、实训内容：

通过学生的实地操作、观摩和指导老师、园林主管的情景示范操作，使学生了解珠三角地区

常见植物的品种、名称、习性和栽培方法及经济价值。驾驭松土、除草、施肥、修剪、整枝、造

型等基本技术，可以操作常见的园林机械，进行小规模的园林绿化景观规划设计。并由指导老师

或园林管理人员对规划设计进行演示和讲解。

（三）、实训打算：

1、场地打算：广科院珠海校区中心绿化广场、学生公寓四周绿化带、试验楼内的园林景观。

2、物品打算：

物品

一、各类工具、防护用具（由协作单位，珠海葆力物业公司供应）°物品

二、有关的植物标本和鲜活种苗（大部分自行采集制作或现场指认其余由珠海葆力物业公司

供应）。

物品

三、参与实训的学生自行打算与实训场景相适合的服装和遮阳、遮雨用具。

（四）、实训成果评定:

1、实训看法20分、分为好、较好、一般、较差四个档次每级级差为5分。

2、实训纪律20分、评定同上。

3、导师评价20分、评定同上。

4、实训作业40分、评定同上。但每级级差为10分。

其次部分：训练内容（共六项）

训练

一、了解植物的类别、名称、习性、命名法则。

一、实训的支配：

实训的地点:学校中心绿化广场、实训室或教室实训的方式:现场讲解、演练实训的目的：

1、了解植物如何分类,熟识珠三角常见植物的名称。

2、了解植物的习性和生长规律，熟识世界通用的植物命名法则。实训的要求：

1、熟识三十种常见植物的名称和纲属。

2、能依据植物的习性、形态、生长规律，合理进行栽培和配置。

3、了解植物命名法则的来龙去脉。

二、操作规范：

1、辨别乔木、灌木，区分木本、草本，按种属不同分辨并熟记。

2、依据植物的名称、形态和特点的不同，将其归属为哪一类命名。

三、场景演练：

1、指导老师或园林管理人员依据实训现场的植物栽培现状，和参与实训的学生一起分析管

理措施是否适当，若有不当，现场进行解说、点评。

2、在实训的现场将绿篱、色带、园林小品的现在位置，进行模拟变动，再来感觉其视觉效

果V

四、实训作业：

1、根据实训的内容，列出二十五种以上的植物名称，并简述各自的习性和栽培要领。

训练

二、植物的栽培和繁殖

一、实训的支配：

实训的地点：学校实训室或校外园林苗圃实训的方式：指导老师讲解及现场演练实训的目

的：

1、使参与实训的学生通过现场讲解和实地操作，驾驭植物的繁殖和栽培技术。

2、驾驭上述技术，使学生今后从事相关职业，操作起来将更加得心应手并可最大限度的节

约绿化成本。

实训的要求：

1、实训中严格按指导老师和园林管理人员的要求办事，操作一丝不苟，注意栽培植物的成

活率。

2、依据土质、气候、季节的不同，要求实训的学生在栽培管理上懂得实行相应的管理措施。

二、操作规范：

1、依据栽培植物的茎杆凹凸,根部体积，确定所挖坑穴的大小，深浅。

2、依据土质、气候、季节浇水量和后继补充水的数量。

3、植物繁殖有多种形式，本节仅作嫁接和杆插示范演练。

4、嫁接用砧木和接穗切削面要平滑，砧木切口与接穗要完全吻合。

5、嫁接部位要严密包扎，严防破伤风。

6、杆插用枝条最好选用生长一年以上的粗大枝条，杆插部位削成平整斜面，特殊留意，切

勿上下倒置.

三、场景演练：

1、指导老师或园林管理人员现场细心示范和演练。

2、参与实训的学生按示范要求进行实物演练（二人为一组合作完成）。

3、参与实训的学生，相互检杳演练成果，最终指导老师进行点评。

四、实训作业：

1、简述三种以上植物的繁殖方法及详细操作中应留意的细微环节。文字不限。

训练

三、植物的修剪、整枝、造型

一、实训支配：

实训地点：学校中心绿化广场和校外花卉苗木场

实训方式：指导老师讲解，园林管理人员现场示范,学生进行演练实训目的：

1、通过实训，使学生基本驾驭各类植物的修剪、整枝和造型技术。

2、经过实训的学生，今后假如从事园林绿化工作，能够依据环境实际，打造和谐怡人的园

林景观。

实训要求：

1、草坪推剪平整，无波浪形，无明显遗漏，不伤及草根。

2、绿篱修剪，要求四面平整，坡度一样，交接面无弯曲成直线。

3、整枝造型，不伤主干，所塑造的模型，形象逼真，生趣盎然。

二、操作规范：

1、根据指导老师或园林管理人员的示范操作，正确运用园林器具。

2、操作姿态要正确，修剪从高到低直至草坪。造型从上到下，先左后右依次进行。

工绿篦修剪，先平面，再立面，先方角，再圆角.

三、场景演练：

1、以三人为一小组分别进行草坪修剪，绿篱修剪，园林造型的演练。

2、仍以小组为单位相互沟通评判。（评判内容包括工具运用是否正确，修剪效果是否志向。）

3、指导老师或园林管理人员现场点评，加深学生的理解，巩固实训效果。

四、实训作业：

1、参与实训的学生，写一篇实训心得体会，200字以上。

训练

四、园林绿化管理中，病虫害的防治

一、实训支配：

实训地点：校内绿化区、实训室或教室实训方式：现场讲解、示范、演练实训目的：

1、了解珠三角地区，常见的园林绿化植物害虫及防治方法。

2、熟识化学药剂防治、物理防治、生物防治的作用和优缺点。

3、了解常用药剂的理化性质和运用范围。实训要求：

1、驾驭各种防治方法的详细操作。

2、娴熟驾驭施药器具的运用并会简洁的修理小故障。

3、能够针对病虫害的危害范围和程度确定相应的防治措施。

二、操作规范：

1、严格根据药剂运用说明书配制药剂。

2、正确操作器具，根据先上后下，先里后外的依次喷洒药剂。

3、喷洒药剂时，施药人员必需站在上风方向，必要时佩戴防护服和防毒面具。

4、施药时依据植物的生理构造必需喷洒在叶片反面，以增加药效。

三、场景演练：

1、演练时指导老师或园林管理人员配制药剂时，有意将配制比例搞错让学生指出错误并订

正。

2、实训时打算一些植物害虫让学生现场分辨，并指出危害对象及防治措施。

3、施药操作在现场真实演练，学生仔细仿照操作。