《自然灾害》教案

第四节自然灾害一、教学目标（一）知识与技能：1、结合实例说出自然灾害的内涵。2、了解我国几种常见的气象灾害和地质灾害的分布和成因。3、了解我国自然灾害的主要特点。4、举例说出我国在防灾减灾工作中取得的成就。5、了解一些避灾常识。（二）过程与方法：1、通过展示图片和资料，观看视频，了解我国主要的自然灾害及我国自然灾害的主要特点。2、通过收集、加工整理各种地理信息资料，提高学生发现问题，综合分析问题和解决问题的能力。（三）情感态度价值观：通过对我国自然灾害情况的学习，使学生了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家，培养学生的防灾减灾意识和灾害自救能力。二、教学重点、难点重点：我国自然灾害的主要特点。难点：我国常见自然灾害的分布和成因。三、教具准备：我国自然灾害图片、视频等相关资料的收集，多媒体课件的制作。四、课时安排：一课时五、教学过程教学流程教师活动学生活动设计意图情境导入播放自然灾害的新闻片断。这些新闻片断报道的是哪一方面的内容？什么是自然灾害，影响我国的自然灾害有哪些，有什么特点？让我们一起来学习第四节自然灾害学生观看视频。从常见的关于自然灾害的新闻报道，特别是家乡发生的自然灾害入手，有利于激发学生的学习兴趣。目标导学（展示）学习目标1、结合实例说出自然灾害的内涵。2、了解我国几种常见自然灾害的分布和成因。3、了解我国自然灾害的主要特点。4、举例说出我国在防灾减灾工作中取得的成就。5、了解一些避灾常识。学生了解本节课要达成的目标用具体的目标明确学习方向自主学习1、提出问题：什么是自然灾害？必须同时满足哪两个条件？

2、要求学生完成P55活动题

（提示：自然灾害要满足两个条件，一是自然异变；二是产生灾情。）1、学生看书回答，找到自然灾害的内涵，满足自然灾害的两个条件。2、学生完成P55页活动题，并回答。培养提取有用地理信息并进行加工和总结的能力。

过渡语自然灾害可以分为哪几种类型？合作探究1、了解我国主要自然灾害（形成和危害）

2、（P58活动）读图分析我国主要自然灾害的主要分布区，并分析这些集中分布区的成因。

3、“祸不单行”说说台风、洪水会引发什么地质灾害？在山区的河谷地带，地震会引发什么自然灾害？小组合作，读图分析讨论，合作学习，完成填表：干旱洪涝台风寒潮地震滑坡

泥石流形成危害主要分布成因培养读图分析、合作学习、归纳总结的能力。展示老师点评学生代表发言，互相纠错，完成填表给学生展示的舞台拓展思维1、试说说台风和寒潮等气象灾害有利的方面.2、除了以上，还有哪些气象灾害和地质灾害？（答出给小组加分）学生讨论回答开启学生的发散性思维自主学习据同学们合作研究的结果，结合课本Ｐ５６－５７三段课文，以及Ｐ５７“阅读材料”请同学们总结我国自然灾害的主要特点（重点）学生自主学习，小组代表回答

我国自然灾害主要特点：种类多、分布广、频次高（发生频繁）、受灾严重培养提取有用地理信息并对这些信息进行加工和总结的能力。过渡语从以上所了解的我常见的自然灾害的种类和分布，我们已经总结出了我国自然灾害的四个特点，种类多、分布广、发生频繁、受灾严重，（强调）自然灾害频发是我国基本的地理国情之一。针对这一国情特征，我们要十分重视防灾减灾工作。自主学习读课本Ｐ５８－５９了解我国在防灾减灾工作中取得的成就，根据课本四个图文资料，说出我国防灾减灾工作的各个环节

从四幅图总结出防灾减灾的环节。培养提取有用地理信息并进行加工和总结的能力。过渡语我们中学生也要增强防灾减灾意识，了解适当的避灾方法，掌握基本的自救常识。实际运用1、完成课本P60“活动”：了解避灾常识。2、播放避灾自救视频。

3、交流发言避灾方法学生阅读P60关于避灾方法的图文资料，观看避灾自救视频，交流发言避灾方法。回归生活，学习对生活有用的地理。课堂总结通过这节课学习，我们认识到了自然灾害频发是我国基本的地理国情之一。我国的自然灾害的种类很多，分布广，并且受灾严重。了解自然灾害是为了更好地应对自然灾害，有效防灾减灾。我国在防灾减灾方面取得了一些成就，那我们自身也要提高灾害自救能力。知能演练提升能力提升下表是四城市48小时的天气预报表。读表,完成第1~2题。城市北京上海武汉广州某月25日19~27℃21~24℃19~27℃25~32℃某月26日24~37℃18~22℃23~32℃20~32℃1.综合分析这两天的天气预报,我国可能处于()A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季2.此季节,长江流域应防范的主要自然灾害是()A.洪涝 B.寒潮 C.地震 D.沙尘暴3.下图为我国四个省级行政区域轮廓图,四个省级行政区域水灾隐患最大的是()A.① B.② C.③ D.④4.根据下列四地的气温曲线和降水量柱状图,判断四地中最易发生旱涝灾害的是()A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地5.海南岛几乎不受寒潮影响的主要原因是()A.地势较高,冷空气难以到达B.纬度较低,远离冬季风源地C.四面临海,受海洋影响较大D.森林覆盖率高,降低风速5月初,福建省某地连降暴雨,该地发生重大的滑坡、泥石流等自然灾害,造成重大损失。下图是逃生线路示意图。据此完成第6~7题。6.此次滑坡、泥石流灾害形成的主要原因是()①连续多日的强降水②地形坡度较大③植被茂密④土质疏松A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④7.泥石流发生时,最佳的逃生线路是()A.① B.② C.③ D.④读下图,完成第8~9题。8.下列说法正确的是()A.广东省、广西壮族自治区、江西省、陕西省出现了暴雨B.受暴雨影响,珠江水位暴涨C.暴雨区属于热带季风气候D.暴雨会大大影响小麦、棉花等农作物的产量9.受暴雨影响,下列地区易发生泥石流的是()A.甲地区 B.乙地区 C.丙地区 D.丁地区10.下列关于暴雨洪涝、干旱、寒潮、台风的叙述,正确的是()A.暴雨洪涝灾害主要分布在终年高温多雨的热带雨林气候区B.我国的旱灾只出现在西北干旱地区C.寒潮是冬半年的主要气象灾害,影响范围很小D.台风过境时,通常出现狂风暴雨天气,对我国东南沿海有很大破坏性探究创新11.沙尘暴天气是我国北方的灾害性天气之一,其强大的风力,裹挟着大量的沙尘给工农业生产、交通运输、人们生活及生态环境等都造成了严重的危害。某地理学习兴趣小组对此展开了研究,请帮助他们完成研究任务。研究方向:沙尘暴产生的原因及治理。研究思路:搜集材料—分析材料—提出措施。中国沙尘暴年总日数分布图近五百年来华北地区沙尘暴按月份累计次数图(1)读图分析我国沙尘暴的时空分布特点。(2)读图,从自然和人为两方面分析阴影区域多发沙尘暴的原因。(3)利用所学知识说明如何减少这种灾害性天气的发生。答案：知能演练提升1.B2.A3.B4.B5.B海南岛纬度较低,远离冬季风源地,再加上山岭的重重阻挡,故寒潮几乎不能到达。6~7.6.B7.B第6题,多日的连续强降水会加剧疏松物质的不稳定性;地形坡度大使重力作用变大,更易发生泥石流;植被茂密对形成滑坡、泥石流不利;土质疏松为滑坡、泥石流提供输送物质。第7题,泥石流发生时最佳逃生路线应向垂直于泥石流前进方向的高处跑,①路线为泥石流发生处;②路线为最佳的逃生路线;③④路线逃生方向向下,为泥石流流向。8.B9.B10.D台风过境时通常出现狂风暴雨天气,主要影响我国东南沿海地区。11.解析读近五百年来华北地区沙尘暴按月份累计次数图可知,沙尘暴主要集中在春季;读中国沙尘暴年总日数分布图可知,沙尘暴主要分布在西北地区。从降水量柱状图和植被图可分析出阴影区域多沙尘暴的原因是气候