《中国的自然环境》教学反思

《中国的自然环境》教学反思这章书包括中国的地形地势特征、气候基本特征、河流和自然灾害四部分内容。结构分析本章教材主要介绍中国的自然环境特征，各节内容都是围绕这一主线展开，本节主要介绍中国的气候，教材在编排上也注意突出中国的气候特征。气候特征可以通过其基本要素──气温和降水的特点反映出来，要了解气候特征首先应了解气温和降水，而且气温和降水的分布及特点是学习中国地理的基础知识，掌握这些知识，有利于理解各区域地理环境和农业生产上的差异。前两部分重在对单一要素──气温和降水特点的介绍，第三部分是使学生通过分析总结，综合了解我国气候的总体特征。本节教材在知识结构上联系紧密，逻辑严谨，知识的学习，技能和能力的培养都以递进的形式呈现，在不增加难度的前提下，使学生学到了知识，能力也得以提高，同时能够将所学知识与生产生活实际相联系，体现了“学习对生活有用的地理”这一教材编写的理念。教学内容“地形和地势”是中国的自然环境这一章的第一节，体现了地形作为自然环境基础的重要地位。中国的地形特征对于中国的气候、河流以及中国的社会经济发展都有着重要的影响。另一方面，学生在学习世界地理的过程中已经初步掌握了解一个区域的基本方法，区域分析方法对学习中国地理仍然适用，教材的这种顺序上的安排也充分体现了这一点。这一节是从地势特点和地形种类两个方面来研究中国地形特征的。教材中的小标题“地形复杂多样”“山区面积广大”“地势呈阶梯状分布”是符合学生由形象到抽象的认知规律的。地势呈阶梯状分布实际上是一种比喻，学生从地形剖面图上可以形象地看出来，地形复杂多样就需要学生在读地形图的基础上加以总结概括，而山区面积广大的结论需要学生阅读扇形统计图表，甚至经过计算才能得出。表面上看起来平行的三个特点，在结构上有着递进的关系。在这一节的课文和图像中出现了大量的地形名称，这些名称不是都要求学生背下来。本节的教学目的之一是让学生了解我国的地势、地形基本特征，但更重要的是指导学生如何从各种地理图像中总结出这些特征，以及引导学生讨论这些特征对其他自然地理环境要素的影响和人类如何去适应、利用、改造这样的地理环境。在这一节的教学过程中，应注意，不要过分注重学生对具体地形名称的记忆，教学的重点应放在学生学会使用地形图提取有用的地理信息，并对这些信息进行加工和总结；另一重点在使学生认识到不同的地理环境对人类活动的不同影响，以及人类如何利用和改造地理环境。知能演练提升能力提升下图为我国局部地区图,读图完成第1~2题。1.武夷山脉的走向是()A.东北—西南走向B.东西走向C.南北走向D.西北—东南走向2.巫山西侧的地形区是()A.黄土高原B.四川盆地C.云贵高原D.长江中下游平原3.贝贝指着中国地形图说,某山脉以东是平坦开阔的华北平原,以西是千沟万壑的黄土高原,该山脉是()A.横断山脉 B.太行山脉C.武夷山脉 D.台湾山脉4.下面是四位同学关于我国山脉的叙述,其中可信的是()A.小梁:祁连山脉位于我国西部,属于东北—西南走向的山脉B.小灵:大兴安岭位于华北平原和黄土高原之间C.小明:台湾山脉是世界上最高大的山脉D.小红:横断山脉是南北走向的山脉5.山脉是地形的“骨架”。读图,下列组合正确的是()A.①—华北平原——黑土广布B.②—四川盆地——物产富饶,有“天府之国”之称C.③—东北平原——我国第二大平原D.④—塔里木盆地——我国最大的盆地读我国四幅景观图,完成第6~7题。6.不是我国四大高原景观图的是()A.① B.② C.③ D.④7.反映云贵高原独特地貌的景观图是()A.① B.② C.③ D.④读下图,完成第8~9题。8.青藏铁路所经过的主要地形区有()①东南丘陵②柴达木盆地③华北平原④青藏高原A.①② B.③④ C.①③ D.②④9.青藏铁路沿途能看到的景观有()A.黄土深厚,植被少,许多地方沟壑纵横B.地面平坦,草原广阔C.山巅白雪皑皑,冰川广布D.地面崎岖不平,农田多为重重叠叠的梯田10.受地理环境的影响,产生于黄土高原的歌舞比产生于江南水乡的歌舞()①舞姿更遒劲有力②舞姿更轻柔飘逸③歌声更委婉动听④歌声更粗犷嘹亮A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.我国有四大盆地,位于青海省境内的是()A.塔里木盆地B.柴达木盆地C.准噶尔盆地D.四川盆地12.山地面积占我国陆地总面积的33%,这对下列哪种产业发展尤为不利?()A.旅游业 B.采矿业C.林业 D.交通运输业13.我国的三大平原按纬度由高到低的顺序排列,正确的是()A.东北平原、长江中下游平原、华北平原B.长江中下游平原、华北平原、东北平原C.东北平原、华北平原、长江中下游平原D.华北平原、长江中下游平原、东北平原14.下列山脉位于青藏高原、内蒙古高原和黄土高原三大区域交界线上的是()A.秦岭 B.昆仑山脉C.祁连山脉 D.大兴安岭15.下列关于图中数码代表的山脉、平原的叙述,错误的是()A.①是大兴安岭 B.②是小兴安岭C.③是东北平原 D.④是昆仑山脉16.读图,完成下列各题。(1)写出下列字母所代表的高原名称。A,B,C,D。(2)我国纬度最高的盆地是;位于新疆维吾尔自治区南部的盆地是。(填数码)

(3)一般来说,山区地面崎岖,不利于发展,但在发展、牧业、旅游业、采矿业等方面,往往具有优势。

17.对号入座。我国地形复杂,地貌景观形态各异,各区域间差异很大,区域内各具特色。请将下列景观图与对应的区域名称、地理特征连起来。探究创新18.阅读下列关于我国地形区的诗句或“顺口溜”,你知道分别描述的是哪个地形区吗?(1)巍巍苍苍,冰峰千丈;百里悬河,山川相间;远看是山,近看成川。(2)天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。(3)深厚黄土,塬峁川墚;沟壑纵横,窑洞成房;陈醋羊汤,晋剧秦腔。(4)洼地罗列,山川相间;岩溶地表,结构奇巧。(5)昆仑北,天山南,中部塔克拉玛干;艾丁湖,火焰山,北部边缘吐鲁番。(6)聚宝盆,地势高,矿产丰富任你挑。(7)水网稠密,土壤肥沃;紫色盆地,天府之国。(8)东西带状,河渠成网;水田连片,鱼米之乡。答案：知能演练·提升1~2.1.A2.B第1题,山脉的走向,即山脉的延伸方向,据图可知,武夷山脉是东北—西南走向。第2题,巫山以东是长江中下游平原,以西是四川盆地。3.B太行山脉以西为黄土高原,以东为华北平原。4.D本题考查我国山脉的相关知识。祁连山脉属于西北—东南走向的山脉;大兴安岭位于东北平原和内蒙古高原之间;喜马拉雅山脉是世界上最高大的山脉;横断山脉是我国南北走向的山脉。5.D6~7.6.C7.B①②④分别是黄土高原、云贵高原和青藏高原的景观图。8~9.8.D9.C青藏铁路经过柴达木盆地和青藏高原,这里位于我国地势的第一级阶梯,山巅白雪皑皑,冰川广布。10.B黄土高原沟壑纵横,沟谷深且宽阔,沟谷对面,人们需要扯起嗓子招呼同伴,高亢、拖长地吆喝,才能使对面的同伴听见,在此环境下形成的陕北民歌、安塞腰鼓,歌声更粗犷嘹亮,舞姿更遒劲有力。11.B本题考查我国四大盆地的位置。柴达木盆地位于青海省境内,是我国海拔最高的盆地;塔里木盆地和准噶尔盆地位于新疆维吾尔自治区;四川盆地主要位于四川省和重庆市。12.D山地地形崎岖,对发展交通运输业十分不利。13.C本题考查我国三大平原的位置。我国的大平原集中分布在我国地势的第三级阶梯上,从北向南依次分布着东北平原、华北平原和长江中下游平原。14.C本题考查我国山脉的分布。祁连山脉位于青藏高原、内蒙古高原和黄土高原的交界处。15.D读图可知,图中①是大兴安岭,②是小兴安岭,③是东北平原,④是长白山脉。16.解析第(1)题,A是青藏高原,B是云贵高原,C是黄土高原,D是内蒙古高原。第(2)题,准噶尔盆地的纬度最高,塔里木盆地位于新疆维吾尔自治区南部。第(3)题,一般来说,山区地面崎岖,不利于发展耕作业,但在发展林业、牧业、旅游业、采矿业等方面,往往具有优势。答案(1)青藏高原云贵高原黄土高原内蒙古高原(2)④①(3)耕作业林业17.解析本题在考查我国四大高原地理特征的同时又考查了阅读地理景观图的能力。解答本题可先把最下面的地理特征与景观图连线,然后再把景观图与所属地形区连接,或者先连最有把握的项目,把拿不准的项目进行比较、分析,最后确定正确的连线。答案18.解析第(1)题,“冰峰千丈”是指青藏高原冰川纵横,“远看是山,近看成川”是指青藏高原海拔很高,但内部的山脉一般相对高度不大。第(2)题,“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”是内蒙古高原的典型景象。第(3)题,“深厚黄土,塬峁川墚”是指黄土高原上黄土深厚,植被稀少,暴雨冲刷,沟壑纵横,形成塬、峁、川、墚等地形,人们住窑洞,喜食陈醋羊汤,爱唱晋剧秦腔。第(4)题,“岩溶地表”是指云贵高原上石灰岩分布广泛,峰岭众多,地面崎岖。第(5)题,塔里木盆地位于昆仑山脉以北,天山山脉以南,中部有塔克拉玛干沙漠,北部边缘有著名