2025秋人教版小学音乐三年级上册期末测试卷附答案

2025年秋人教版三年级上册音乐期末测试卷学校：__________班级：__________姓名：__________得分：__________注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间40分钟；2.答题时请将答案写在对应题目下方空白处，字迹清晰；3.试卷为纯文字版，不涉及任何图片相关内容。一、填空题（每空2分，共30分）中国音乐故事中，《黄河大合唱》的创作者是__________。第一单元“谢谢您，亲爱的老师”主题中，我们学唱的歌曲有《我爱米兰》和《__________》。趣味乐理“乐音叠罗汉”和“和弦翻跟头”，让我们认识了__________（填音乐概念，如单音/和弦）的相关知识。歌曲《甜甜的秘密》表达了对__________的热爱与感激之情。第二单元的主题是“__________音乐之旅”。第三单元“人说山西好风光”，山西是我国的一个省份，其民间音乐风格具有浓郁的__________（填地域特色相关，如乡土/高原）气息。第四单元“走进三秦颂延安”，“三秦”主要指我国__________省一带的地域。第五单元“西北高原唱花儿”，“花儿”是我国__________地区的民间歌曲形式。音乐中，用来表示重复演唱或演奏的记号是__________（写出记号名称）。四分音符的时值是__________拍（以4/4拍为例）。4/4拍的强弱规律是__________、弱、次强、弱。第六单元我们学习了小小音乐剧《__________与狼》。演唱歌曲时，正确的呼吸方法能让声音更动听，我们常用的是__________式呼吸（填胸腹/胸）。《飞来的花瓣》是一首表达对老师敬意的歌曲，其情绪是__________（填深情/欢快）的。在“小小演奏家”环节，我们可能用到的简单乐器有口琴、__________（填一种常见儿童乐器）等。二、判断题（每题2分，共20分）《黄河大合唱》的创作者是聂耳。（）《每当我走过老师窗前》这首歌表达了对老师的喜爱和尊敬。（）“和弦翻跟头”指的是单个音符的节奏变化。（）第二单元“德奥音乐之旅”中的“德”指的是德国，“奥”指的是奥地利。（）“人说山西好风光”描写的是我国南方地区的景色。（）“花儿”是我国东北平原的民间歌曲。（）3/4拍的强弱规律是强、弱、弱。（）音乐剧《东郭先生与狼》只有唱歌部分，没有表演动作。（）演唱《我爱米兰》时，应该用欢快、跳跃的声音。（）音乐万花筒环节能让我们接触到不同风格的音乐作品。（）三、选择题（每题3分，共30分）下列哪位是《黄河大合唱》的创作者？（）A.冼星海B.聂耳C.莫扎特第一单元“谢谢您，亲爱的老师”的主题歌曲不包括下列哪首？（）A.《我爱米兰》B.《甜甜的秘密》C.《小螺号》“乐音叠罗汉”对应的音乐概念是（）A.单音B.和弦C.节奏第二单元“德奥音乐之旅”中，我们接触到的音乐风格主要来自（）A.欧洲B.非洲C.亚洲“人说山西好风光”中的山西位于我国的（）A.北方B.南方C.西方下列关于“花儿”的说法正确的是（）A.是西北高原的民间歌曲B.是江南水乡的民间歌曲C.是岭南地区的民间歌曲4/4拍中，全音符的时值是（）拍A.1B.2C.4音乐剧《东郭先生与狼》中，东郭先生的形象是（）A.机智勇敢B.善良但糊涂C.凶狠残暴演唱《每当我走过老师窗前》时，适合的情绪是（）A.深情舒缓B.欢快活泼C.激昂有力下列哪种是反复记号？（）A.∥∶∶∥B.＞C.⌒四、综合题（每题10分，共20分）请写出第一单元“谢谢您，亲爱的老师”主题下的两首歌曲名称，并简要说说演唱这两首歌曲时应该注意的情绪。简要说说你在“走进三秦颂延安”单元的学习中，了解到的相关音乐知识或地域音乐特色。参考答案一、填空题冼星海2.每当我走过老师窗前3.和弦4.老师5.德奥6.乡土7.陕西8.西北9.反复记号10.111.强12.东郭先生13.胸腹14.深情15.竖笛（答案不唯一，合理即可）二、判断题×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√三、选择题A2.C3.B4.A5.A6.A7.C8.B9.A10.A四、综合题歌曲名称：《我爱米兰》《每当我走过老师窗前》；情绪要求：演唱时应保持深情、真挚的情绪，声音轻柔连贯，表达出对老师