统编版语文八年级上册第三单元练习题（含答案）

统编版语文八年级上册第三单元练习题（含答案）积累与运用1．下列加点的字注音都正确的一项是()A．曦月(xī)沿溯(sù) 素湍(duān)绝(yǎn)B．飞漱(shù)属引(zhǔ) 凄异(qī)沉鳞(lín)C．欲颓(tuí)能与(yú) 藻荇(xìnɡ)千转(zhuàn)D．缥碧(piǎo)轩邈(miǎo) 泠泠(lín)横柯(kē)2．下列加点的字解释有误的一项是()A．虽乘奔御风，不以疾也(飞奔的马)B．念无与为乐者(想到)C．未复有能与其奇者(参与)D．仍怜故乡水(可怜)3．下列句子中含有通假字的一项是()A．常有高猿长啸，属引凄异B．青林翠竹，四时俱备C．两岸连山，略无阙处D．怀民亦未寝，相与步于中庭4．下列加点的字意义与现代汉语意义相同的一项是()A．尽却童隶而登焉B．怀民亦未寝，相与步于中庭C．晓雾将歇，猿鸟乱鸣D．诚有好奇之士5．下列文学常识以及相关解说搭配不正确的一项是()A．《三峡》——北宋地理学家——郦道元——《水经注》。B．《记承天寺夜游》——苏轼——被贬黄州期间——贬谪的悲凉、人生的感慨。C．《答谢中书书》——南朝齐梁思想家——陶弘景——《全梁文》D．《与朱元思书》——南朝梁文学家——吴均——《艺文类聚》6．请你按照要求填写相应古诗句。(1)_____________，徙倚欲何依。(2)________________？烟波江上使人愁。(3)征蓬出汉塞，_____________。(4)月下飞天镜，_____________。(5)《钱塘湖春行》中用植物来描绘早春的句子是_________________，_________________。(6)《渡荆门送别》表现作者出游的地点、路线的句子是_____________，_____________。7．名著阅读。《红星照耀中国》的作者于1936年6月至10月对中国进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手资料完成了此部作品的写作。这本书是斯诺写的关于的新闻报道集，也可以说是报告文学集。8．综合性学习。某班开展了“游在津沽”综合性学习活动，下面是某同学为活动搜集的四则材料。请按照要求，回答下列问题。材料一近年来，天津市旅游业在持续发展中日益凸显“文化旅游”的品牌效应。“老城津韵”“杨柳青古镇”“溥仪旧居”“津卫摇篮”“大沽烟云”等八条独具津门文化特色的游览线路，吸引了海内外的大量游客。材料二天津市的旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高。“海河风光游”“游览‘五大道’”“全景式乡村游”“滨海旅游黄金100天”等特色项目的开发，进一步提升了天津的旅游形象。材料三根据国家旅游局的统计，2024年中国公民出境旅游1.2亿人次，旅游花费1045亿美元，同比分别增长12%和16.7%，在全球经济普遍不景气的背景下，这一数字更具震撼性。材料四天津市近三年入境游客数量和外汇收入统计表。项目年份入境游客(人次)外汇收入(美元)2022265万26亿2023296万30亿2024326万33亿(1)上面四则材料与天津市近年来旅游业的发展无关的一则是。(2)请根据以上相关材料，概述天津市近年来旅游业发展所取得的成绩。二、阅读理解（一）阅读下面这首诗，回答问题。野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。【注释】王绩，唐代诗人，字无功，号东皋子，时称“斗酒学士”，后弃官归隐而终。结合首联和尾联，说说这首诗表达了诗人怎样的心情。简析颔联和颈联在写景方面的特点。阅读下列文言文，回答问题。与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。11．解释下面加点词的含义。(1)任意东西________________(2)从流飘荡________________(3)天山共色________________(4)争高直指_________________________12．下列加点的字，意义相同的一项是()A．一百许里杂然相许B．猿则百叫无绝天下独绝C．疏条交映，有时见日见余，大喜D．在昼犹昏神龟虽寿，犹有竟时13．翻译下列句子。(1)负势竞上，互相轩邈。经纶世务者，窥谷忘反。请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点。15.作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？（三）比较阅读下面两篇短文做题。甲元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)乙己卯上元，予在儋州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠沽纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。(苏轼《书上元夜游》)16．解释下列加点的字。(1)念无与为乐者()(2)盖竹柏影也()(3)归舍已三鼓()(4)步城西()17．翻译下列句子。(1)但少闲人如吾两人者耳。(2)放杖而笑，孰为得失？18.找出甲文中对月光描绘得非常精妙、充满诗情画意的句子，并作简要的赏析。19．找出乙文中描写夜游气氛热烈的句子，并用自己的话作一番描述。两文同为记游，所表现出来的思想内涵是否相同？试作简要的分析。（四）阅读下面的文言文，完成各题。材料一：坚引群臣会议，曰：“吾统承大业垂二十载，芟夷逋秽，四方略定，惟东南一隅未宾王化。吾每思天下不一，未尝不临食辍餔，今欲起天下兵以讨之。略计兵杖精卒可有九十七万吾将躬先启行薄伐南裔于诸卿意何如？”秘书监硃彤曰：“陛下应天顺时，若一举百万，必有征无战。晋主自当衔璧舆榇，启颡军门，若迷而弗悟，必逃死江海，猛将追之，即可赐命南渠。中州之人，还之桑梓。然后回驾岱宗，告成封禅，起白云于中坛，受万岁于中岳，尔则终古一时，书契未有。”坚大悦曰：“吾之志也。”左仆射权翼进曰：“臣以为晋未可伐。夫以纣之无道，天下离心，八百诸侯不谋而至，武王犹曰‘彼有人焉，回师止旆’。三仁①诛放，然后奋戈牧野。今晋道虽微，未闻丧德，君臣和睦，上下同心。谢安、桓冲，江表伟才，可谓晋有人焉。臣闻师克在和，今晋和矣，未可图也。”坚默然久之，曰：“诸君各言其志。”群臣各有异同，庭议者久之。群臣出后，独留苻融议之。融曰：“岁镇在斗牛，吴、越之福，不可以伐一也。晋主休明，朝臣用命，不可以伐二也。我数战，兵疲将倦，有惮敌之意，不可以伐三也。诸言不可者，策之上也，愿陛下纳之。”坚作色曰：“汝复如此，天下之事，吾当谁与言之！今有众百万，资仗如山，以累捷之威，击垂亡之寇，何不克之有乎！吾终不以贼遗子孙，为宗庙社稷之忧也。”坚不纳。（节选自《晋书·载记第十四》）材料二：苻坚以秦雍百万之强而临淮淝，一战而溃。唯其后世孱昏骄虐，上下携叛，而中州之主为伐罪吊民之师，则虽江淮之阻，亦无足以凭负矣。然而陈叔宝犹谓周师之众尝退败于五至，而不以为虞。是以晋武之俘孙皓，隋文之俘叔宝，皆易于拾遗也。而苻坚不惩魏人之不济，乃欲申其威于天命未改之晋，此其所以败也。虽然，自古边微之强，未有遂能并集天下之一统者，此姚弋仲所以重训其子孙，使必无忘于归晋。而融倦倦致戒于坚者，凡以此也。而坚昧于自度，常以正朔不被四海为愧，而锐于东南之并。违忠智之言，收奸幸之计，一举而大丧其师，寇仇因之，遂亡其国。不惟失天之所相，亦其自取之速也。（节选自何去非《何博士备论·苻坚论》）【注】①三仁：微子、箕子、比下三位贤臣。21.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请将正确答案填在括号内。（）略计兵杖A精卒B可有九十七万C吾将躬先D启行薄E伐南裔F于诸G卿意H何如？22.下列对材料中加点的词语及相关内容的分析，不正确的一项是（）A.逋，逃亡、逃跑，与“诏书切峻，责臣逋慢”的“逋”意义不相同。B.克，战胜、取胜，与“能克终者盖寡”的“克”意义不相同。C.之，结构助词，宾语前置的标志，与“句读之不知”的“之”用法相同。D.遗，音“wèi”，给与，与“置币遗单于”的“遗”读音、意义均相同。23.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.苻坚执政近二十年，除东南地区外，四方基本平定，因渴望天下统一，计划亲率九十七万大军讨伐东晋，先与群臣商议此事。B.硃彤支持伐晋，认为苻坚顺天应时，伐晋必能获胜，战后可让中州百姓回归故土，还能到泰山封禅，苻坚对此上分认同。C.权翼以商纣、武王之事类比，指出晋虽国力衰弱、但君臣和睦，有谢安等贤才；侍融则从天象、晋国内政、秦军状态三方面反对伐晋。D.孙皓认为北周的军队曾在“五至”之战中败退，因而不把北周的威胁放在心上，长久的掉以轻心，导致自己很容易被俘虏。24.材料二中何去非分析了苻坚失败的主观原因，请在材料一中找出相应依据，并结合两则材料简要分析。

25.把下面的句子翻译成现代汉语。(1)而苻坚不惩魏人之不济，乃欲申其威于天命未改之晋，此其所以败也。

(2)克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。

三、作文26．可能你曾流连桂林的奇山异水，可能你还沉醉过鼎湖山的灵山秀水，也可能你更神往贵州的真山真水。总之，生活在喧嚣的尘世中，我们仍钟情那自然界的山山水水。因为它，人们终于发现了自己心灵深处的山水情结，听到了山水的自述和呐喊，陶醉于山那边、水一方的某个感人故事；因为它，我们的眼亮了，心活了，情也真了……也许我们会纵情山水；也许，我们还会去赏山水之画，品山水之诗；也许……请以“山水”为话题，联系自身生活积累和感情，写一篇600字左右的文章。题目自拟，文体不限(诗歌除外)。答案1.B2.D3.C4.B5.A6.（1）东皋薄暮望（2）日暮乡关何处是（3）归雁入胡天（4）云生结海楼（5）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（6）渡远荆门外，来从楚国游7.西北革命根据地红色中国8.（1）材料三（2）“文化旅游”的品牌效应日益凸显；旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高；近三年入境游客数量和外汇收入均逐年增加。9.首联点明躬耕归隐，表现了百无聊赖的彷徨心情；尾联表明在现实中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。10.两联运用动静结合(或“远近相映”、“光色相融”)的表现手法，颔联写作者举目相望，山、树一片秋色，在夕阳余辉中越发显得萧瑟；颈联表现牧歌式的田园气氛，牧人与猎马的出现，使静谧的画面活动了起来。这四句宛如一幅山林秋晚图，在闲逸的基调中，透露出几分苦闷。11.（1）任凭，听凭（2）随着(跟随)江流（3）一样的颜色（4）笔直地向上，直插云天12.C13.（1）山峦凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着向高处和远处伸展。（2）治理政务的人，看到(这些幽美)的山谷，(就)流连忘返。14.高、险(峻)；清、急。15.夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀，秋季的景色清冷寂静，水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。16.（1）考虑，想（2）表示推测（3）动词，击鼓（4）散步17.（1）只是缺少像我们两个一样清闲的人罢了。（2）放下手杖笑起来，游玩和睡觉，谁得谁失？18.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。赏析：这句话写景只用了18个字，就创造出了空明的意境。运用比喻，写月光如水，描绘出庭院里一片皎洁、恬静的月色。19.步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠沽纷然。描述略。20.甲文表现出的是苏轼壮志未酬的苦闷，自嘲、自解的心态。乙文借韩愈的比喻(把人生比作钓鱼)，把上元夜游的得失，推及为人生的得失同样也是没有确定的标准，流露出苏轼对人生的深刻空漠之感及其追求解脱的心理。可以说，其感情基调是一致的。21.BCF22.D