2025年专升本语文真题及答案解析

2025年专升本语文真题及答案解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.纨绔（kuà）纰缪（miù）锲而不舍（qiè）相形见绌（chù）B.潸然（shān）感喟（kuì）拈花一笑（niān）锲而不舍（qiè）C.阴翳（yì）旖旎（yǐ）不可告人（gào）相形见绌（chù）D.潸然（shān）感喟（kuì）不可告人（gào）相形见绌（chù）2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.纨绔子弟气宇轩昂诚心诚意莫不关心B.震耳欲聋长歌当哭锲而不舍不可告人C.气息奄奄历历在目锲而不舍心安理得D.眼花缭乱长歌当哭锲而不舍心安理得3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.这部电影情节跌宕起伏，令人拍案叫绝，真可谓石破天惊之作。B.面对歹徒的威胁，他临危不惧，挺身而出，真是侠肝义胆。C.他对这个问题一直耿耿于怀，至今没有释怀。D.他的演讲慷慨激昂，句句掷地有声，赢得了满堂彩。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次培训，使我对教师这个职业有了更深刻的认识。B.是否坚持锻炼，是增强体质的关键。C.他的演讲非常精彩，让我们深受启发，并且深受教育。D.关于这个问题，我们还需要进一步调查、研究和讨论。5.下列标点符号使用完全正确的一项是（）A.他突然问：你明天去北京吗？去干什么？为什么要去？B.老师说：你们要好好学习，天天向上，不要贪玩。C.这个àng大的房间，既宽敞，又明亮，真是个好地方。D.他不但学习好，而且乐于助人，是大家学习的榜样。二、填空题6.“学而时习之，不亦说乎？”出自_________之《_________》。7.“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”出自曹操的_________。8.唐代诗人_________，被称为“诗仙”，他的代表作有《静夜思》、《望庐山瀑布》等。9.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”出自南宋诗人文天祥的_________。10.意大利文艺复兴运动的代表人物达·芬奇，不仅是伟大的_________，也是杰出的_________和科学家。三、简答题11.简述《论语》中“仁”的核心含义及其表现。12.分析杜甫《春望》一诗中，“国破山河在，城春草木深”两句诗的表现手法和思想感情。13.简述小说三要素及其作用。四、翻译题14.将下列文言文句子翻译成现代汉语。（1）敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。（《论语·公冶长》）（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）15.将下列现代文段落翻译成文言文。时代在发展，科技在进步，我们的生活水平不断提高，幸福感和获得感也日益增强。五、阅读理解阅读下面的文字，完成第16-20题。公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，往见公输子。公输子不说。子墨子曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲之，舍其锦衣，邻有短褐而欲之，舍其梁肉，邻有糠糟而欲之，必不俱舍。今吾欲富宋，且攻之，何如？”公输子不说。子墨子曰：“义，利也。今至宋，攻宋，杀臣，利之也。宋何罪之有？杀所爱，为所利，不义也。故不攻宋。”公输子曰：“然则吾不为也。”子墨子曰：“然则彼与我何如？”公输子曰：“吾义固不杀人。”子墨子曰：“杀一人罪矣，若杀十人，十罪俱矣；杀百人，百罪俱矣。当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大为不义，攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。情不知其不义也，故曰：此不义也。”于是公输子解其云梯之械，子墨子曰：“然则彼将必不义。宋何罪之有？此吾所以为宋攻也。”子墨子之楚，见楚王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲之；舍其锦衣，邻有短褐而欲之；舍其梁肉，邻有糠糟而欲之：必不俱舍。今王之使臣使于楚，所持者国之宝也，今至大梁，而公子朱止予于野，是犹舍其文轩，而欲邻有敝舆也；舍其锦衣，而欲邻有短褐也；舍其梁肉，而欲邻有糠糟也。然则王之使臣也，非也。夫攻宋，则与杀一人同，此不义也。且天之所不欲，勿为；人之所不欲，勿施。”楚王曰：“此何谓也？”子墨子曰：“今有人于此，爱其子，若杀其子，则必不爱；不爱其子，则必不爱其邻之子。故天下之君子皆知爱其子，而不知爱其邻之子。率天下之君子而爱其邻之子，则兼爱也。故知兼爱无有，虽至天下之君子，未有云者也。若使天下之君子皆知兼爱无有，则义理可矣。”楚王曰：“寡人请无攻宋。”16.解释文中加点词语的含义。（1）械：_________（2）说：_________（3）之：_________（4）义：_________17.用现代汉语翻译文中画线的句子。（1）舍其文轩，邻有敝舆而欲之。（2）杀一人罪矣，若杀十人，十罪俱矣。18.分析文中墨子运用类比推理的方法说服公输盘和楚王的过程。19.概括墨子主张“兼爱”的核心思想。20.本文体现了墨家怎样的思想主张？对你今天的生活有什么启示？六、写作21.阅读下面的材料，根据要求写作。“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”这是对前路漫漫、奋斗不止的最好注脚。人生之路，并非坦途，总会遇到这样那样的困难与挑战。唯有坚持不懈，笃定前行，才能克服艰难险阻，抵达成功的彼岸。请结合你的生活经历或观察，以“坚持”为话题，写一篇文章。要求：立意自定，题目自拟；不少于800字；不得抄袭、套作。试卷答案一、基础知识1.B解析：A项，“绌”应读chù；C项，“翳”应读yì，“旖旎”应读yǐnǐ；D项，“翳”应读yì。B项注音全部正确。2.B解析：A项，“莫不关心”应为“漠不关心”；C项，“气息奄奄”应为“气息奄奄”；D项，“心安理得”应为“心安理得”。B项全部正确。3.B解析：A项，“石破天惊”形容事情或文章议论、文辞等出人意料，不同寻常，程度过重；C项，“耿耿于怀”指心里难以忘却，多指不好的事情；D项，“掷地有声”形容话语铿锵有力，文段是演讲，用“句句在耳”更合适。B项使用恰当，“侠肝义胆”形容充满正义感，像侠客一样。4.D解析：A项，成分残缺，去掉“通过”或“使”；B项，两面对一面，“是否”与“关键”搭配不当；C项，成分赘余，“让我们”可删去。D项语句通顺，没有语病。5.D解析：A项，第一个问号应改为逗号，后面的问号应改为句号；B项，第二个逗号应改为句号；C项，“既……又……”连接的两个成分结构不同，应在“宽敞”后加逗号。二、填空题6.子思；述而解析：考查《论语》中的名句及其出处。“学而时习之，不亦说乎？”出自《论语·学而》篇，是孔子论述学习的重要主张。7.歌行；白马篇解析：考查曹操的诗作。“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”出自曹操的《龟虽寿》（亦称《步出夏门行》其四），是《乐府歌行体》诗歌。8.李白解析：考查唐代诗人及其称号。李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。9.《过零丁洋》解析：考查宋代诗人及其名句。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”出自南宋末年民族英雄文天祥的《过零丁洋》。10.绘画；音乐解析：考查文艺复兴时期代表人物及其领域。列奥纳多·达·芬奇是意大利文艺复兴时期著名的画家、雕塑家、音乐家、数学家、工程师、发明家、解剖学家、地质学家、制图师、植物学家和作家。三、简答题11.答：“仁”是儒家思想的核心，其核心含义是指“爱人”，即推己及人，仁待他人。它包含着处理人与人之间关系的准则，如“己所不欲，勿施于人”。在表现上，“仁”要求统治者爱护人民，宽厚待人；在个人修养上，要求“克己复礼”，努力完善自身品德。实现“仁”的途径是“学”和“行”，通过学习和实践，达到内心的平和与对他人的关爱。解析：此题考查对儒家核心思想“仁”的理解。回答应包含“仁”的基本含义（爱人，推己及人）、在处理人际关系中的体现（己所不欲，勿施于人）、对统治者的要求（爱民）、对个人修养的要求（克己复礼）以及实现“仁”的途径（学、行）。12.答：这两句诗运用了对比和反衬的手法。“国破山河在”写出了国都沦陷、城池残破的景象，与“山河在”所描绘的景象形成鲜明对比，突显了战乱带来的巨大破坏和诗人对国家命运的深切忧虑。“城春草木深”则描绘了春天到来，长安城却杂草丛生、荒凉破败的景象，以明媚的春意反衬出深沉的悲痛，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的复杂情感。解析：此题考查对诗歌表现手法和思想感情的分析。回答应指出主要手法（对比、反衬），并结合诗句具体分析如何运用这些手法，以及这些手法所表达的思想感情（忧国伤时、念家悲己）。13.答：小说的三要素是人物、情节、环境。人物是小说的核心，是故事的主人公和推动情节发展的关键力量，其性格特征和命运往往能揭示作品的主题。情节是小说的组织和结构，包括事件的起因、发展、高潮和结局，它展现了人物的活动轨迹，体现了人物性格，并推动着主题的呈现。环境是小说发生的背景，包括自然环境和社会环境。自然环境交代故事发生的时间、地点，渲染气氛，烘托人物心情；社会环境则展现了特定的社会面貌，揭示人物性格形成的社会原因，并推动情节发展，深化主题。解析：此题考查对小说基本要素及其作用的理解。回答应明确列出三要素（人物、情节、环境），并分别阐述每个要素的定义及其在小说中的重要作用。四、翻译题14.（1）聪敏而且爱好学习，不以向地位比自己低的人请教为耻辱，因此（孔子的学生）曾子被称作“文”。（2）山峦重重，水流曲曲，让人怀疑没有路了，忽然看见柳树茂密，鲜花明丽，又一个村庄出现在眼前。解析：第（1）句翻译要注意“械”、“说”、“之”、“也”等词语的含义。“械”指器械、工具；“说”通“悦”，高兴；“之”代词，指这件事；“也”句末语气词。第（2）句翻译要注意“山重水复疑无路”和“柳暗花明又一村”的对仗和意境。“山重水复”形容山峦重叠，水流曲折；“柳暗花明”形容柳树茂密，鲜花明丽；“疑无路”指怀疑没有路了；“又一村”指又看到一个村庄。翻译时要力求准确、流畅，保留原文意境。15.时代日新月异，科技飞速发展，吾辈生活水准日渐提高，幸福与获得感亦随之增强。解析：此题考查现代文翻译成文言文的能力。翻译时要选择合适的文言词语和句式。“时代在发展”可译为“时代日新月异”或“时世变迁”；“科技在进步”可译为“科技飞速发展”；“我们的生活水平不断提高”可译为“吾辈生活水准日渐提高”；“幸福感和获得感也日益增强”可译为“幸福与获得感亦随之增强”。“吾辈”指我们，“日渐”指一天比一天，“随之”指随之。（注意：文言文翻译答案不唯一，只要意思准确，语句通顺，符合文言文规范即可）五、阅读理解16.（1）器械；（2）通“悦”，高兴；（3）代词，指（他的/邻人的）车/衣服/食物；（4）正义解析：第（1）句“械”在文中指云梯这种器械；第（2）句“说”通“悦”，指高兴、满意；第（3）句中的第一个“之”指代文轩（车），第二个“之”指代敝舆（车），第三个“之”指代短褐（衣服），第四个“之”指代梁肉（食物）；第（4）句“义”在墨家思想中指正义、道义。17.（1）他舍弃了自己的华丽的车子，却想要邻居家那辆破旧的车子。（2）杀死一个人就是犯罪了，如果杀死十个人，就是十个罪过了；如果杀死百人，就是百个罪过了。解析：第（1）句翻译要准确表达“舍其……欲之……”的对比关系；“文轩”指华丽的车子，“敝舆”指破旧的车子。第（2）句翻译要准确表达“罪”、“若”、“俱”等词语的意思；“罪”指罪过，“若”指如同，“俱”指都。18.解析：墨子首先运用类比推理的方法，假设有人舍弃好的东西而去想要坏的东西，这种情况是不可能的。然后用这个类比来攻击公输盘，指出公输盘想用云梯攻打宋国，杀害宋国人民，这就像舍弃好的东西而想要坏的东西一样，是不合乎“义”的。接着，墨子又进一步论证，杀死一个人就是犯罪，杀死更多的人就是更多的犯罪，而攻打宋国会杀死很多人，这就是最大的不义。通过这种层层递进的类比推理，墨子有力地论证了攻打宋国的不义性，从而说服了公输盘和楚王。19.答：墨子主张“兼爱”，即无差别地爱所有的人，如同爱自己的家人一样。他认为人们应该不分亲疏远近、贵贱贫富，都同样地去爱，去帮助他人，反对自私自利和侵略战争。解析：此题考查对墨子核心思想“兼爱”的理解。回答应抓住“兼爱”的核心含