2025-2026学年电子工业版（三起）（新教材）小学信息科技三年级上册（第1册）期末测试卷附答案（3套）

2025-2026学年电子工业版（三起）（新教材）小学信息科技三年级上册（第1册）期末测试卷附答案（一）选择题（每题2分，共30分）关于网络购物，下列做法正确的是（）在正规购物平台购买商品B.随意点击陌生购物链接C.向陌生人透露支付密码D.购买价格过低的可疑商品下列不属于“在线学习”功能的是（）A.在线收听课文录音B.在线翻译英文单词C.在线识别图片文字D.线下手工制作下列属于在线安全事例中正确做法的是（）A.随意向网友透露家庭住址B.不点击来历不明的邮件附件C.用简单密码登录网络账号D.长时间沉迷网络游戏探究“了解中国历史名人故事”时，最便捷的信息获取方式是（）A.翻阅纸质书籍B.使用搜索引擎在线搜索C.询问同学D.观看动画片使用搜索引擎查找“中国历史名人”时，关键词选择最准确的是（）A.名人B.历史C.中国历史名人故事D.故事下列关于获取网络文字与图片的说法，错误的是（）A.要从正规网站获取资源B.注意尊重版权，不随意盗用C.可以随意复制网络上的所有文字图片D.筛选有用的文字图片保存探究“学习社会主义核心价值观”时，不适合获取相关音频、视频的平台是（）A.正规教育视频平台B.官方媒体网站C.无版权的不良视频网站D.学校推荐的学习平台在线了解课本剧时，不能通过下列哪种方式？（）A.在线观看课本剧视频B.阅读在线课本剧剧本C.参与在线课本剧讨论D.在危险网站搜索课本剧创作课本剧剧本时，用图示表述创作过程的优点是（）A.内容复杂难懂B.直观清晰，一目了然C.文字繁多D.不易修改关于在线交流集思广益写剧本，下列做法不合适的是（）A.积极发表自己的想法B.尊重同学的不同观点C.随意打断同学的发言D.认真倾听他人建议不同设备间复制文件时，下列说法正确的是（）A.可以随意复制他人的版权文件B.确保设备连接安全后再复制C.复制完成后不需要检查文件完整性D.随意在公共设备上复制个人文件关于云存储，下列说法错误的是（）A.云存储可以安全保存文件B.要保护好云存储的账号密码C.可以随意上传不良信息到云存储D.云存储方便跨设备共享文件跨学科主题学习“认识中华传统节日”时，不能通过在线方式获取的信息是（）A.传统节日的起源故事B.传统节日的习俗视频C.亲手制作节日美食的触感D.节日相关的诗词文章在线学习和交流时，保护个人信息的正确做法是（）A.不向陌生人透露个人姓名和学校B.随意在论坛发布个人照片C.把账号密码告诉网友D.在公共电脑上保存个人信息获取网络音频、视频时，需要注意的是（）A.只获取正版、健康的音频视频B.可以随意下载盗版音频视频C.长时间观看无关的娱乐视频D.点击音频视频中的陌生广告链接填空题（每空1分，共20分）在线学习可以实现________、________、________等功能，让学习更方便。在线生活中，________和________是常见的新兴生活方式，但要注意选择正规平台。在线安全要牢记，我们不能随意点击________，不能向陌生人透露________。探究“了解中国历史名人故事”时，我们可以使用________在线搜索相关信息，获取资料后要进行________和________。学会使用搜索引擎时，选择准确的________能提高搜索效率，搜索到的信息要经过________后再使用。从网络上获取文字与图片时，要尊重________，不随意盗用他人的________。在线了解课本剧的方式有很多，比如________、________、________等。创作课本剧剧本时，用________或________表述创作过程，能让过程更清晰。不同设备间复制文件、使用云存储，能实现________，方便我们开展在线学习和交流。跨学科主题学习“认识中华传统节日”时，我们可以通过在线方式获取节日的________、________等信息。判断题（每题2分，共20分）在线学习时，可以随意点击页面上的广告链接。（）网络购物要选择正规平台，保护好自己的支付信息。（）在线安全事例告诉我们，简单的账号密码更容易记忆，不需要修改。（）使用搜索引擎搜索信息时，关键词越准确，搜索结果越有用。（）从网络上获取的文字和图片，都可以随意使用，不需要考虑版权。（）在线交流写剧本时，要积极参与讨论，尊重他人的想法。（）不同设备间复制文件时，要确保设备连接安全，避免文件泄露。（）云存储可以无限量上传任何文件，包括不良信息。（）跨学科学习“认识中华传统节日”时，在线获取的信息可以帮助我们更全面地了解节日。（）在线学习和生活中，我们要养成安全、文明的网络行为习惯。（）简答题（每题6分，共18分）结合学习内容，说说在线学习有哪些方便之处？在线学习时需要注意哪些安全问题？简述使用搜索引擎查找“中国历史名人故事”的正确步骤，并说明获取信息后该如何处理。创作课本剧剧本时，为什么要通过在线交流集思广益？不同设备间复制文件和云存储在分享剧本时能起到什么作用？实践应用题（12分）请你以“认识中华传统节日——春节”为主题，完成以下任务：规划你将通过哪些在线方式获取春节相关的信息（至少3种）。（4分）你打算用文字或图示的方式呈现获取到的春节信息，请写出核心呈现内容（至少3个要点）。（4分）简述如何将你的成果分享给班级同学，分享时需要用到哪些信息科技方法，注意什么安全问题。（4分）参考答案选择题（每题2分，共30分）1.A2.D3.B4.B5.C6.C7.C8.D9.B10.C11.B12.C13.C14.A15.A填空题（每空1分，共20分）在线收听；在线翻译；在线识别文字（答案合理即可）网络购物；新兴媒体（答案合理即可）来历不明的链接；个人隐私信息（答案合理即可）搜索引擎；筛选；整理（答案合理即可）关键词；筛选验证（答案合理即可）版权；作品（答案合理即可）在线观看课本剧视频；阅读在线剧本；参与在线讨论（答案合理即可）文字；图示（答案合理即可）资源传输与共享（答案合理即可）起源故事；习俗文化（或诗词文章、节日视频等，答案合理即可）判断题（每题2分，共20分）1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√简答题（每题6分，共18分）方便之处：（1）可以在线收听课文录音、翻译英文单词、识别文字，满足不同学习需求；（2）不受时间和地点限制，随时可以学习；（3）能快速获取丰富的学习资源，拓展知识面。（3分，列出3点合理即可）安全问题：（1）不点击来历不明的链接，避免进入不良网站；（2）不向陌生人透露个人信息，如姓名、学校、家庭住址等；（3）保护好学习账号和密码，不随意告知他人；（4）合理控制在线学习时间，保护视力。（3分，列出3点合理即可）正确步骤：（1）打开浏览器，进入正规搜索引擎平台；（2）确定准确的关键词，如“中国历史名人故事”“孔子的故事”等；（3）输入关键词进行搜索；（4）浏览搜索结果，筛选出真实、有用的信息。（3分）信息处理：（1）对筛选后的信息进行分类整理，如按名人所处朝代、故事类型分类；（2）记录重要信息，保存到安全的文件中或云存储；（3）验证信息的真实性，避免使用错误信息；（4）尊重版权，引用他人信息注明来源。（3分，列出3点合理即可）在线交流集思广益的原因：（1）不同同学有不同的想法和创意，交流能碰撞出灵感；（2）可以弥补个人思考的不足，让剧本内容更丰富、更合理；（3）培养团队合作意识，提高沟通能力。（3分）作用：（1）不同设备间复制文件，能将剧本在电脑、平板等不同设备间传输，方便在不同场景下修改和查看；（2）云存储可以安全保存剧本，避免文件丢失；（3）云存储方便多人共享剧本，同学之间可以实时查看、修改，提高合作效率。（3分，列出3点合理即可）实践应用题（12分）在线获取信息的方式：（1）使用搜索引擎搜索“春节的起源故事”“春节的传统习俗”；（2）在正规视频平台观看春节相关的纪录片、习俗介绍视频；（3）登录官方文化网站，查阅春节相关的诗词、历史资料；（4）参与班级在线讨论，收集同学分享的春节相关信息。（4分，列出3种合理方式即可）核心呈现内容：（1）春节的起源：简述春节的由来和相关传说（如年兽的故事）；（2）春节的传统习俗：贴春联、包饺子、守岁、拜年、逛庙会等；（3）春节的文化内涵：团圆、祈福、辞旧迎新的美好寓意；（4）春节相关的诗词：如王安石《元日》等。（4分，列出3个合理要点即可）分享方式、科技方法及安全注意事项：分享方式：在班级在线交流群分享、在班级学习平台发布成果。（1分）科技方法：（1）将呈现成果保存为文档或图片，通过不同设备间复制文件传输到分享设备；（2）将成果上传到云存储，分享云存储链接给同学。（2分）安全注意事项：（1）分享平台要选择班级官方正规平台，不随意分享到陌生群聊；（2）成果中不包含个人隐私信息；（3）保护好云存储链接，只分享给班级同学；（4）尊重版权，成果中引用的在线资源要注明来源。（1分，列出1点合理即可）2025-2026学年电子工业版（三起）（新教材）小学信息科技三年级上册（第1册）期末测试卷附答案（二）选择题（每题3分，共30分）下列属于“在线学习多方便”中核心技能的是（）A.用收音机听故事B.用在线工具翻译英文单词C.用钢笔抄写课文D.阅读纸质课外书下列场景中，体现“在线生活真精彩”的是（）A.到超市购买零食B.用手机APP购买图书C.面对面和同学聊天D.在家看电视节目“在线安全要牢记”，下列做法正确的是（）A.随意点击陌生人发的链接B.向网友透露家庭住址C.不随意下载不明软件D.用生日作为所有账号密码探究“了解中国历史名人故事”时，最有效的获取信息方式是（）A.只听老师讲课B.用搜索引擎查找相关资料C.猜想名人经历D.只看动画片“学会使用搜索引擎”查找“孔子的故事”，输入的最佳关键词是（）A.故事B.历史C.孔子的故事D.中国名人要“获取文字与图片”资料，下列操作正确的是（）A.直接复制他人作品不标注来源B.从正规网站下载并保存图片C.随意修改下载的文字内容D.下载带病毒的图片文件“体验在线学习的多种方式”，下列不属于在线学习方式的是（）A.观看在线课本剧教学视频B.参加线上学习小组讨论C.阅读纸质课本D.用在线题库练习习题“在线交流——集思广益写剧本”时，最合适的交流工具是（）A.线下黑板报B.班级在线聊天群C.纸质留言本D.口头传话“不同设备间复制文件”时，下列方式不能实现的是（）A.用U盘复制电脑文件到手机B.通过云存储同步文件C.用铅笔抄写文件内容D.用数据线连接设备传输跨学科主题学习“认识中华传统节日”，在线学习时不需要做的是（）A.用搜索引擎查找节日起源B.下载节日相关图片C.在线交流节日习俗D.编造节日传说填空题（每空1分，共20分）在线学习中，我们可以使用在线工具进行________、________和文字识别，提高学习效率。在线生活中的网络购物，需要在________的购物平台进行，保护个人________。在线安全事例告诉我们，要拒绝________的邀请，不泄露个人________信息。搜索引擎是________的工具，使用时输入________就能找到相关信息。获取文字资料后，要对资料进行________，提取________信息。获取音频、视频资料时，要选择________的来源，确保内容________。学习社会主义核心价值观时，可通过在线________和________，加深理解和记忆。在线了解课本剧时，可以观看课本剧________，查阅课本剧________资料。创作过程表述时，用________或________能让思路更清晰，他人更容易理解。在线交流写剧本时，要认真倾听同学的________，提出自己的________，共同完善剧本。云存储的优点是可以在________设备上访问文件，方便________和分享。认识中华传统节日时，可在线收集节日的________、习俗和________等资料。复制文件时，要先________原文件，再粘贴到目标设备或________中。新兴媒体如________、________等，为我们获取信息提供了更多渠道。判断题（每题2分，共10分）在线翻译工具可以直接翻译任何文字，不需要核对准确性。（）网络购物时，为了便宜可以在不明来源的网站购买商品。（）使用搜索引擎时，关键词越具体，找到的资料越精准。（）在线交流时，可以随意发表不文明言论，反正别人不知道是谁。（）云存储的文件很安全，不需要定期备份。（）简答题（每题6分，共18分）请写出“使用搜索引擎查找‘李白的经典诗句’”的具体操作步骤，至少四点。简述“在线学习小组合作创作课本剧剧本”的主要步骤，至少四点。作为小学生，在“在线学习和生活中”，需要遵守哪些安全规范？请写出三点。综合应用题（共22分）网络世界实践题：班级要开展“中华传统节日——中秋节”主题班会，需要你在线收集资料并整理。请完成以下任务：（10分）你需要收集哪些关于中秋节的资料？写出三种；（3分）写出用搜索引擎收集资料的步骤和关键词；（4分）收集到资料后，如何通过云存储与小组同学分享？写出操作要点。（3分）在线学习与交流题：学校要举办“课本剧表演”活动，你所在小组负责创作并完善剧本。请完成以下任务：（12分）创作剧本前，如何在线了解课本剧的创作方法？写出两种方式；（4分）小组在线交流剧本思路时，如何高效表达自己的想法？写出三点技巧；（4分）剧本创作完成后，如何将剧本文件复制到老师的电脑上？写出两种不同的传输方式及步骤。（4分）参考答案选择题（每题3分，共30分）1.B2.B3.C4.B5.C6.B7.C8.B9.C10.D填空题（每空1分，共20分）收听；翻译（顺序可换，合理即可）正规；信息（顺序可换，合理即可）陌生人；隐私（顺序可换，合理即可）查找信息；关键词（顺序可换，合理即可）整理；核心（顺序可换，合理即可）正规；准确（顺序可换，合理即可）视频；文章（顺序可换，合理即可）视频；创作（顺序可换，合理即可）文字；图示（顺序可换，合理即可）想法；建议（顺序可换，合理即可）不同；访问（顺序可换，合理即可）起源；传说（顺序可换，合理即可）复制；文件夹（顺序可换，合理即可）短视频平台；在线新闻（顺序可换，合理即可）判断题（每题2分，共10分）1.×2.×3.√4.×5.×简答题（每题6分，共18分）操作步骤：①打开电脑或手机上的搜索引擎（如百度、搜狗）；②在搜索框中输入精准关键词“李白的经典诗句”；③点击搜索按钮，等待搜索结果加载完成；④浏览搜索结果，选择来源可靠的链接（如古诗文网）点击进入；⑤查看并记录李白的经典诗句，如《静夜思》《望庐山瀑布》中的诗句；⑥将收集到的诗句整理到文档中，保存备用（写出四点即可，每点1.5分，合理即可）主要步骤：①确定主题：小组在线讨论确定课本剧主题，如改编课文《司马光》；②分工安排：通过在线交流明确各成员职责，如一人查资料、两人写初稿、一人修改；③资料收集：各成员用搜索引擎查找课本剧创作技巧、同类剧本范例等资料，上传到小组共享文件夹；④撰写初稿：负责写初稿的成员结合资料和课文内容撰写剧本，完成后在线分享给小组；⑤讨论修改：小组在线召开会议，逐段讨论剧本，提出修改意见，如调整台词、增加场景提示；⑥定稿完善：根据讨论意见修改剧本，最终形成完整的课本剧剧本（写出四点即可，每点1.5分，合理即可）安全规范：①信息保护规范：不向网友、不明网站透露姓名、家庭住址、电话号码等隐私信息，不随意填写个人信息；②网络行为规范：不点击陌生人发送的链接、不下载不明软件，不浏览不良网站，不发表不文明、不恰当的言论；③交易与交流规范：不参与网络上的金钱交易，不接受陌生人的礼物或邀请，在线交流时遇到不当言论及时告知老师或家长（写出三点即可，每点2分，合理即可）综合应用题（共22分）1.（1）收集的资料：①中秋节的起源传说（如嫦娥奔月、吴刚伐桂）；②中秋节的传统习俗（如赏月、吃月饼、祭月）；③中秋节的经典诗词（如苏轼《水调歌头·明月几时有》）；④中秋节的各地特色活动（如舞火龙、猜灯谜）（写出三种即可，每点1分）搜索步骤：①打开搜索引擎（如百度），进入搜索页面；②根据收集目标设计关键词，如“中秋节的起源传说”“中秋节传统习俗”“中秋节经典诗词”；③依次输入每个关键词，点击搜索后筛选来源可靠的结果（如中国传统文化网、学习强国）；④打开合适的链接，复制相关文字、下载相关图片，整理到电脑文件夹中（3分）。关键词：“中秋节的起源传说”“中秋节传统习俗”“中秋节经典诗词”（1分）分享操作要点：①注册并登录云存储平台（如百度云、腾讯微云），创建名为“中秋节主题班会资料”的共享文件夹；②将整理好的资料（文字文档、图片）上传到该文件夹；③设置文件夹权限为“仅指定人员可访问”，添加小组同学的云存储账号为访问者；④告知小组同学文件夹名称和访问方式，提醒大家及时查看并上传自己收集的资料（3分，合理即可）（1）了解方式：①在线视频学习：在正规学习平台（如国家中小学智慧教育平台）搜索“课本剧创作方法”，观看教学视频，记录创作要点，如角色设定、场景安排、台词设计；②文档资料学习：用搜索引擎查找“小学生课本剧创作指南”“课本剧剧本模板”等文档资料，下载后阅读，重点关注适合小学生的创作技巧，如情节简化、语言通俗（写出两种即可，每种2分，合理即可）表达技巧：①提前准备：发言前整理好自己的思路，用简单的图示或文字列出要点，如“建议增加角色对话，体现人物性格”；②清晰表达：发言时先说明核心观点，再补充理由，如“我觉得可以加入开场场景，因为能让观众快速了解故事背景”；③尊重他人：等同学发言结束后再表达自己的想法，不随意打断他人，对不同意见平和讨论，如“我同意你的想法，同时我还有一个补充”；④结合资料：表达想法时结合收集的课本剧资料，增强说服力，如“根据网上的创作技巧，我们可以在剧本中加入场景提示”（写出三点即可，每点1.5分，合理即可）传输方式：①U盘传输：将剧本文件保存到U盘中，插入老师的电脑；在老师电脑上打开“我的电脑”，找到U盘图标，双击打开后找到剧本文件，复制到老师电脑的指定文件夹中（2分）。②云存储传输：将剧本文件上传到自己的云存储账号中，生成共享链接并设置“可查看可下载”权限；将共享链接发送给老师，告知老师点击链接后下载文件到电脑即可（2分，合理即可）2025-2026学年电子工业版（三起）（新教材）小学信息科技三年级上册（第1册）期末测试卷附答案（三）填空题（每空2分，共30分）在线学习十分方便，我们可以通过在线工具收听音频、进行语言（________），还能识别图片中的文字，助力学习。在线生活丰富多彩，不仅可以通过网络购买商品，还能通过（________）获取新闻、观看视频等，丰富课余生活。在线安全至关重要，我们要牢记不随意点击陌生链接、不向陌生人透露（________）等安全常识。探究“中国历史名人故事”时，可通过在线工具收集名人资料，整理后以（________）或口头分享的形式呈现。走进网络世界，学会使用（________）能快速查找所需信息，比如搜索“孔子的故事”就能找到相关内容。获取文字与图片资料时，要选择（________）的来源，确保资料真实准确，比如从正规学习网站获取。为了了解队歌，我们可以在线获取队歌的（________）和视频，跟着学习演唱。探究“社会主义核心价值观”时，可收集相关图片、文字资料，制作（________）展示学习成果。在线学习的方式多样，我们可以通过在线课程、学习视频等方式了解课本剧的创作和（________）知识。创作课本剧时，使用文字或（________）能清晰表述创作思路和流程，让他人快速理解。在线交流课本剧剧本时，可通过班级学习群等平台分享想法，（________），完善剧本内容。不同设备间传输文件时，除了使用U盘，还可以通过（________）存储文件，实现多设备共享。跨学科学习“中华传统节日”时，可在线收集节日的起源、习俗等资料，制作节日（________）展示学习收获。使用搜索引擎时，输入准确的（________）能提高搜索效率，快速找到需要的资料。在线交流时，要使用（________）用语，尊重他人的想法和建议，营造良好的交流氛围。选择题（每题3分，共30分）下列属于在线学习工具功能的是（）A.在线玩游戏B.在线翻译英文单词C.在线购物D.在线看动画片下列属于新兴媒体的是（）A.报纸B.电视C.手机新闻APPD.杂志下列做法符合在线安全要求的是（）A.告诉网友自己的家庭住址B.不随意下载陌生软件C.点击短信中的陌生链接D.用简单密码登录学习平台查找“李白的著名诗句”，最准确的搜索关键词是（）A.李白B.诗句C.李白著名诗句D.著名获取课本剧相关图片资料时，最合适的来源是（）A.陌生的非正规网站B.学校推荐的学习资源网C.随意弹出的广告页面D.没有版权的图片网站下列能用于在线交流课本剧剧本的工具是（）A.计算器B.绘图软件C.班级学习交流群D.音乐播放器下列属于云存储特点的是（）A.只能在一台设备上使用B.无需U盘，多设备可共享文件C.存储的文件容易丢失D.不能存储图片文件探究“中华传统节日”时，收集资料的重点不包括（）A.节日的起源B.节日的习俗C.节日的相关传说D.节日的无关游戏表述课本剧创作过程时，使用图示的好处是（）A.内容复杂，难以理解B.直观清晰，一目了然C.只能展示文字，不能展示流程D.浪费时间，不如文字简洁学习社会主义核心价值观时，制作展示成果的最佳形式是（）A.杂乱无章的文字堆积B.图文结合的电子小报C.只有图片没有文字的文件D.随意涂抹的手绘海报判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）在线学习时，可以边学习边玩游戏，不影响学习效果。（）网络购物方便快捷，但要在家长陪同下选择正规平台。（）只要是网上搜索到的资料，都可以直接用于学习分享。（）在线交流时，要尊重他人，不随意打断别人的发言。（）云存储的文件需要借助U盘才能在不同设备间传输。（）制作课本剧剧本时，集思广益能让剧本更完善。（）在线识别文字工具可以将图片中的文字转换为可编辑的文字。（）新兴媒体上的信息都是真实的，我们可以完全相信。（）跨学科学习“中华传统节日”时，结合在线资料和生活经验能让学习更深入。（）为了方便记忆，登录在线学习平台可以使用生日作为密码。（）简答题（每题10分，共20分）结合本学期学习的知识，说说利用网络探究“中国历史名人故事”的基本步骤，以及过程中需要注意的在线安全和信息筛选问题。请简要说明制作“中华传统节日——春节”主题展示作品的基本步骤，重点说