2025年超星尔雅学习通《传播学基本概念》考试备考题库及答案解析

2025年超星尔雅学习通《传播学基本概念》考试备考题库及答案解析就读院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.传播学研究的核心对象是（）A.传播者B.传播内容C.传播媒介D.受传者答案：B解析：传播内容是传播过程中承载信息的主要部分，是传播学研究的主要对象。传播者、传播媒介和受传者都是传播过程中不可或缺的要素，但传播内容是研究的核心。2.以下哪项不是传播的基本要素？（）A.传播者B.传播内容C.传播渠道D.传播效果答案：D解析：传播的基本要素包括传播者、传播内容、传播渠道和受传者。传播效果是传播过程的最终结果，虽然重要，但不是基本要素。3.“传播”一词最早由谁提出？（）A.马克思B.麦克卢汉C.拉斯韦尔D.施拉姆答案：C解析：“传播”一词最早由哈罗德·拉斯韦尔在20世纪初提出，并广泛应用于传播学研究中。4.以下哪项不是传播的类型？（）A.人内传播B.人际传播C.群体传播D.组织传播答案：D解析：传播的类型包括人内传播、人际传播、群体传播和大众传播。组织传播虽然也是一种传播形式，但不属于基本类型。5.以下哪项不是传播媒介的特征？（）A.传播性B.互动性C.依附性D.技术性答案：B解析：传播媒介的特征包括传播性、依附性和技术性。互动性不是传播媒介的基本特征，更多体现在传播过程中。6.以下哪项不是传播过程的阶段？（）A.传播者编码B.传播内容传输C.传播渠道选择D.传播效果评估答案：C解析：传播过程的阶段包括传播者编码、传播内容传输和受传者解码。传播渠道选择是传播过程中的一个环节，但不是独立的阶段。7.“议程设置”理论是由谁提出的？（）A.霍夫兰B.卢因C.拉斯韦尔D.舍伯特答案：D解析：“议程设置”理论是由威尔伯·舍伯特提出的，该理论认为大众传播媒介能够影响公众关注的议题。8.以下哪项不是传播效果的类型？（）A.认知效果B.情感效果C.行为效果D.思想效果答案：D解析：传播效果的类型包括认知效果、情感效果和行为效果。思想效果虽然重要，但不是传播效果的基本类型。9.“把关人”的概念是由谁提出的？（）A.麦克卢汉B.拉斯韦尔C.卢因D.施拉姆答案：C解析：“把关人”的概念是由库尔特·卢因提出的，该概念指在传播过程中对信息进行筛选和调控的人。10.以下哪项不是传播研究的学科？（）A.社会学B.心理学C.人类学D.物理学答案：D解析：传播研究涉及多个学科，包括社会学、心理学和人类学等，但不包括物理学。11.传播过程中，信息发出者将思想转化为符号的过程称为（）A.解码B.传输C.编码D.反馈答案：C解析：编码是指传播者将内心的思想、情感等信息转化为可以被传播媒介承载的符号（如语言、文字、图像等）的过程。这是传播的起始环节。12.以下哪项不是人际传播的特点？（）A.直接性B.灵活性C.群体性D.技术依赖性答案：D解析：人际传播是指人与人之间的直接信息交流，具有直接性、灵活性和情感丰富的特点。群体性是群体传播的特点，技术依赖性不是人际传播的特点。13.大众传播的典型特征是（）A.点对点B.互动性强C.信息单向流动D.低成本答案：C解析：大众传播是指通过大众媒介向大量受众传递信息的过程，其典型特征是传播者与受传者之间缺乏互动，信息流动方向主要是从传播者到受传者，呈现单向性。14.以下哪项不是传播媒介？（）A.书籍B.电视C.电话D.网络答案：C解析：书籍、电视和网络都是常见的传播媒介，用于信息的传播。电话主要是用于即时沟通的工具，虽然也涉及信息传递，但通常不被视为传播媒介。15.“使用与满足”理论强调（）A.传播媒介的结构B.传播过程的控制C.受众对媒介的使用目的D.传播效果的最大化答案：C解析：“使用与满足”理论认为受众是主动的媒介使用者，他们会根据自己的需求选择和使用媒介，以获得满足。16.以下哪项不是传播效果？（）A.认知改变B.情感变化C.行为转化D.物理伤害答案：D解析：传播效果是指传播活动对受传者产生的认知、情感、态度和行为上的变化。物理伤害不属于传播效果的范畴。17.传播研究的“守门人”概念最早由谁提出？（）A.拉斯韦尔B.卢因C.霍夫兰D.威尔伯答案：B解析：“守门人”概念最早由社会学家库尔特·卢因在其关于群体传播的研究中提出，指在信息传播过程中对信息进行筛选和调控的人或机构。18.以下哪项不是传播模式？（）A.5W模式B.互动模式C.媒介即讯息D.放射状模式答案：C解析：“媒介即讯息”是加拿大传播学者麦克卢汉提出的著名观点，而不是一种传播模式。5W模式、互动模式和放射状模式都是描述传播过程的模式。19.以下哪项不是影响传播效果的因素？（）A.传播内容B.传播渠道C.传播者D.政策标准答案：D解析：传播内容、传播渠道和传播者是影响传播效果的重要因素。政策标准虽然可能对传播活动产生规范和限制作用，但通常不被视为直接影响传播效果的内部因素。20.传播学研究的核心问题是（）A.传播如何发生B.传播为什么发生C.传播有什么效果D.以上都是答案：D解析：传播学研究的核心问题包括传播如何发生、传播为什么发生以及传播有什么效果等多个方面，是一个综合性很强的学科领域。二、多选题1.传播过程的要素包括（）A.传播者B.传播内容C.传播渠道D.受传者E.传播效果答案：ABCDE解析：传播过程是一个完整的系统，其基本要素包括传播者、传播内容、传播渠道、受传者和传播效果。这些要素相互作用，共同完成传播活动。2.人际传播的渠道主要有（）A.语言B.非语言行为C.书信D.电话E.网络答案：ABCD解析：人际传播是指人与人之间的直接信息交流，其渠道多种多样，包括语言、非语言行为、书信、电话等。网络虽然也是信息交流的渠道，但其传播特性更接近大众传播。3.大众传播的特点有（）A.传播范围广B.传播速度快C.传播单向性D.传播内容专业化E.传播效果显著性答案：ABC解析：大众传播具有传播范围广、传播速度快和传播单向性等特点。传播内容专业化是专业传播的特点，传播效果显著性是传播研究的目标，而非大众传播的固有特点。4.传播媒介的功能有（）A.信息传递B.文化传承C.社会动员D.经济发展E.政治宣传答案：ABCE解析：传播媒介的功能主要包括信息传递、文化传承、社会动员和政治宣传等。经济发展虽然与传播媒介有关，但不是其直接功能。5.传播效果的研究内容包括（）A.认知效果B.情感效果C.行为效果D.思想效果E.认同效果答案：ABCD解析：传播效果的研究内容非常广泛，主要包括认知效果、情感效果、行为效果和思想效果等。认同效果虽然也是传播可能产生的结果，但通常不被列为基本效果类型。6.传播研究的学科基础包括（）A.社会学B.心理学C.人类学D.政治学E.物理学答案：ABCD解析：传播研究是一个跨学科领域，其学科基础包括社会学、心理学、人类学和政治学等多个学科。物理学与传播研究没有直接关系。7.人内传播的过程包括（）A.注意B.理解C.记忆D.思维E.情感答案：ABCD解析：人内传播是指个体内部的信息处理过程，包括注意、理解、记忆和思维等环节。情感虽然也是人内体验的一部分，但不是人内传播的过程环节。8.群体传播的特点有（）A.共同目标B.相互影响C.信息共享D.规范约束E.个体独立答案：ABCD解析：群体传播是指群体内部成员之间的信息交流和互动，其特点包括共同目标、相互影响、信息共享和规范约束等。个体独立不是群体传播的特点。9.大众传播的环节包括（）A.传播者B.传播内容C.传播渠道D.受传者E.传播效果答案：ABCDE解析：大众传播是一个复杂的传播过程，其环节包括传播者、传播内容、传播渠道、受传者和传播效果等。这些环节缺一不可，共同构成大众传播活动。10.传播学研究的方法有（）A.观察法B.实验法C.调查法D.文献法E.心理学方法答案：ABCD解析：传播学研究的方法多种多样，包括观察法、实验法、调查法和文献法等。心理学方法是研究心理现象的方法，虽然可以应用于传播学研究，但并非传播学特有的研究方法。11.传播学的研究对象包括（）A.传播过程B.传播媒介C.传播效果D.传播者E.受传者答案：ABCDE解析：传播学的研究对象是广泛的，涵盖了传播过程的各个环节、传播媒介的特性与功能、传播效果的形成与影响，以及传播者与受传者的角色与互动等。这些都是传播学关注的重点领域。12.人际传播的渠道可以分为（）A.语言渠道B.非语言渠道C.书面渠道D.电子渠道E.空气渠道答案：ABCD解析：人际传播的渠道多种多样，可以根据传播媒介的不同分为语言渠道（包括口头语言和书面语言）、非语言渠道（如表情、动作、眼神等）、书面渠道（如信件、邮件等）和电子渠道（如电话、网络聊天等）。空气渠道不是人际传播的渠道。13.大众传播的社会功能有（）A.社会整合B.文化传承C.政治社会化D.社会动员E.经济发展答案：ABCD解析：大众传播具有多种社会功能，包括社会整合（增强社会凝聚力）、文化传承（传播文化价值）、政治社会化（培养公民意识）和社会动员（组织社会活动）等。经济发展虽然受大众传播影响，但不是其直接的社会功能。14.传播效果的研究方法包括（）A.实验法B.调查法C.内容分析法D.案例研究法E.观察法答案：ABCDE解析：传播效果的研究方法多种多样，包括实验法、调查法、内容分析法、案例研究法和观察法等。这些方法各有特点，可以根据研究目的选择合适的方法。15.传播媒介的影响因素有（）A.媒介技术B.媒介内容C.媒介组织D.媒介政策E.媒介环境答案：ABCDE解析：传播媒介的影响因素是多方面的，包括媒介技术（决定媒介形态和功能）、媒介内容（影响传播效果）、媒介组织（影响传播策略）、媒介政策（规范传播活动）和媒介环境（影响传播生态）等。16.传播过程的模式包括（）A.5W模式B.互动模式C.放射状模式D.链式模式E.社会系统模式答案：ABCDE解析：传播过程的模式有多种，包括拉斯韦尔的5W模式、贝尔德的互动模式、霍夫兰的放射状模式、罗杰斯的链式模式以及卢因的社会系统模式等。这些模式从不同角度描述了传播过程的特点。17.人内传播的环节包括（）A.注意B.理解C.记忆D.思维E.情感答案：ABCDE解析：人内传播是信息在个体内部加工处理的过程，包括注意（信息的选择）、理解（信息的解码）、记忆（信息的储存）、思维（信息的加工）和情感（信息的体验）等环节。18.群体传播的类型有（）A.非正式群体传播B.正式群体传播C.大众传播D.组织传播E.公共传播答案：AB解析：群体传播可以根据群体的性质分为非正式群体传播和正式群体传播。大众传播、组织传播和公共传播虽然也涉及群体，但它们不是群体传播的基本类型。19.大众传播的局限性的表现有（）A.信息失真B.传播单向C.传播范围有限D.传播效果难以预测E.传播成本高答案：ABD解析：大众传播的局限性主要体现在信息失真（传播过程中可能产生扭曲）、传播单向（缺乏即时反馈）、传播效果难以预测（受多种因素影响）等方面。传播范围广是大众传播的特点，传播成本高也不是其典型局限性。20.传播学研究的历史阶段包括（）A.传播学形成时期B.传播学发展时期C.传播学成熟时期D.传播学变革时期E.传播学应用时期答案：ABCD解析：传播学作为一门学科，其发展经历了不同的历史阶段，包括传播学形成时期（早期萌芽）、传播学发展时期（理论构建）、传播学成熟时期（体系完善）和传播学变革时期（理论创新）等。传播学应用时期是其实践领域，而非学术分期。三、判断题1.传播就是信息的传递和接收过程。（）答案：错误解析：传播不仅仅是信息的传递和接收过程，它更是一个复杂的互动过程，涉及到传播者、受传者、传播内容、传播渠道、传播效果等多个要素，以及这些要素之间的相互作用和影响。2.大众传播是单向传播，因此它无法产生反馈。（）答案：错误解析：虽然大众传播以单向传播为主，但并不意味着它无法产生反馈。受众对传播内容的反应可以通过多种渠道反馈给传播者，例如意见领袖的传播、网络评论、社会舆论等，这些都可以被视为大众传播的反馈机制。3.传播效果总是立刻显现的。（）答案：错误解析：传播效果并非总是立刻显现的，有时需要一段时间才能显现，甚至可能需要很长时间才能显现。这取决于传播内容、传播渠道、受传者等因素。4.媒介即讯息是传播学者麦克卢汉提出的观点。（）答案：正确解析：媒介即讯息是加拿大传播学者马歇尔·麦克卢汉在其著作中提出的著名观点，认为传播媒介本身的形式和特性比传播内容更能影响人和社会。5.任何形式的沟通都是传播。（）答案：正确解析：传播的本质是沟通，任何形式的沟通，无论是语言沟通、非语言沟通，还是书面沟通、电子沟通，都属于传播的范畴。6.传播者是传播过程的起点，也是传播过程的终点。（）答案：正确解析：传播者是传播过程的起点，负责编码和发出信息。在传播过程中，信息经过各种渠道传递给受传者，最终传播效果会反馈给传播者，使传播者了解传播结果，因此传播者也是传播过程的终点。7.受传者在传播过程中是被动接受的。（）答案：错误解析：受传者在传播过程中并非被动接受，而是主动选择、理解和解读信息，并对传播过程产生反馈，甚至可以影响传播内容和传播方向。8.传播学研究只关注大众传播。（）答案：错误解析：传播学研究不仅关注大众传播，还包括人际传播、群体传播、组织传播、人内传播等多种类型的传播。9.传播媒介只有单向功能。（）答案：错误解析：传播媒介不仅具有单向功能，即向受众传递信息，还具有双向功能，即接收受众的反馈信息，以及多向功能，即媒介之间相互传播信息。10.传播效果是衡量传播成功与否的唯一标准。（）答案：错误解析：传播效果是衡量传播成功与否的重要标准，但不是唯一标准。传播目的、