冀教版（新版）四年级下学期数学第7单元单元试卷（附答案）-04

（易考训练题）冀教版数学四年级下册第7单元测试题（含答案，解析）姓名：__________班级：__________考号：__________

题号一二三四五总分评分

一、单选题（共7题；共20分）1.为了统计五年级各班男、女生的人数情况，选择（

）统计图能够帮助我们更好地分析和判断。A.

条形

B.

折线

C.

复式条形

D.

复式折线2.要把四个商场6月份甲、乙两种商品的销售量制成统计图，你觉得制成（

）比较好。A.

复式条形统计图

B.

折线统计图

C.

复式折线统计图

D.

扇形统计图3.反映一个学校各年级男、女生人数，应选用（

）统计图最合适。A.

复式条形

B.

复式折线

C.

扇形4.五（1）班学生的身高情况分段统计如下图。（1）全部男生从高到矮排成一行，张林在第5个，他的身高大约是多少？（）A.1.42米

B.1.52米

C.1.62米（2）全部女生从矮到高排成一行，陆丽在第16个，她的身高大约是多少？（）A.1.47米

B.1.57米

C.1.67米5.看图回答如下图所示，请指出以下四种答案中，哪一种是对的.(

)A.

二年级学生最少；

B.

三年级的男生是女生的2倍；

C.

四年级女生比男生多；

D.

二年级和四年级学生一样多.6.某校男、女生比例如右图,则男生占全校人数的(

)。

A.

48%

B.

52%

C.

78%7.四年级同学最喜欢的体育项目统计图（1）喜欢(

)项目的人数最多。A.乒乓球

B.跳绳

C.游泳

D.足球（2）喜欢(

)项目的人数最少。A.乒乓球

B.跳绳

C.游泳

D.踢毽子（3）四年级一共有(

)名同学。A.29

B.187

C.200

D.207二、填空题（共5题；共18分）8.在下图中，________组男生多．________组女生少．9.条形统计图分为________和________。10.下面是李明调查他们班同学最喜欢吃的水果情况。

（1）男生喜欢吃________的人数最多；喜欢吃________的人数最少。（2）女生喜欢吃________的人数最多；喜欢吃________的人数最少。（3）在这些水果中，________最受同学们的欢迎。11.要反映胜利小学六年级各班男女生人数，应绘制________统计图。要清楚描述胜利小学各年级人数占总人数的比例关系，应绘制________统计图。12.根据统计图回答下面问题．（1）________年购买的图书最多，有________本．（2）教育类图书购买最多的一年与最少的一年相差________本．（3）从1999年到2003年，科普类图书共购买________本．（4）________年购买的教育类和科普类图书同样多．（5）________年购买的教育类图书和科普类图书差值最大，差是________本．三、解答题（共4题；共33分）13.根据统计表画出条形统计图。四（2）班小制作件数统计表14.下面是三(1)班两个小组的同学每天阅读的时间情况统计表。（1）第________组阅读时间在60分钟以上的人多。（2）根据统计情况，你想对同学们说什么?15.截至2015年9月，第二小学有女生约1300人，比2014年9月增加了150人。（1）截至2015年9月，第二小学共有学生约多少人？(得数保留整百数)

（2）2014年9月，第二小学共有男生约多少人？(得数保留整十数)

16.同学们喜欢的水果种类人数情况统计表。种类苹果葡萄西瓜梨子男生64124女生810115（1）根据表中数据绘制条形统计图。（2）回答下面的问题。①男生喜欢________的最多，女生喜欢________的最少。②喜欢________的人数最多，喜欢________的人最少，喜欢________和________的人数一样多。③根据统计情况，如果让你为班级散学典礼准备水果，你打算怎么买？说说你的理由。________四、综合题（共4题；共24分）17.下面是四（1）班各小组周借阅图书的本数情况统计图。（1）从图中可以看出，第________小组周借阅本数最多，是________本。（2）四（1）班平均每个小组周借阅图书________本。18.为了参加跳绳比赛，张明、王丽、胡英、赵宁、韩平在一个月前就开始积极训练，他们的训练情况怎么样呢?一起来观察下面的统计图吧!（1）训练前________跳得最多，训练后________跳得最少。（2）训练前、后比较，________进步最大。19.下面是红光小学三、四、五三个年级男女生人数情况统计：三年级：男生33人，女生27人；四年级：男生30人，女生33人；五年级：男生40人，女生35人。根据上面的数据将条形统计图补充完整（1）哪个年级男生的人数最多？哪个年级女生的人数最少？（2）三个年级一共有多少名学生？（3）你还能提出什么问题？20.请根据统计图回答问题。（1）甲停车场停放的轿车比面包车多________辆，乙停车场停放的货车比大客车少________辆。（2）如果小车（轿车、面包车）每辆收费5元，大车（大客车、货车）每辆收费8元，乙停车场当天共收费________元。五、应用题（共4题；共25分）21.某校参加春季运动会的人数统计图．这个学校一共有学生多少人？22.中天房地产开发公司提供的各种房型及客户定购情况如下表：

房型（平方米）

A：65.32

B：87.5

C：125.04

D：148.85

E：187.58订购人数

25

54

158

82

78你认为这家房地产开发公司应该多开发哪种房型，为什么？23.某市青少年健康研究中心随机抽取了本市1000名小学生和若干名中学生，对他们的视力状况进行了调查，并把调查结果绘制成如下统计图（近视程度分为轻度、中度、高度三种）。请问高度近视的中学生比小学生多多少人？24.四一班某小组同学跳绳测试成绩如下图．（1）与第一次测试相比，第二次测试谁的进步最大？

（2）他们两次测试的平均个数分别是多少？（得数取整数）

答案解析部分一、单选题1.【答案】C【考点】复式条形统计图的特点及绘制【解析】【解答】为了统计五年级各班男、女生的人数情况，选择复式条形统计图能够帮助我们更好地分析和判断。

故答案为：C。

【分析】用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少。

折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况。2.【答案】A【考点】复式条形统计图的特点及绘制【解析】【解答】要把四个商场6月份甲、乙两种商品的销售量制成统计图，制成复式条形统计图比较好。

故答案为：A。【分析】复式条形统计图：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少。

复式折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来，以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化。

本题中选择复式条形统计图比较好。3.【答案】A【考点】复式条形统计图的特点及绘制【解析】【解答】解：反映一个学校各年级男、女生人数，应选用复式条形统计图最合适。

故答案为：A。【分析】用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少。4.【答案】（1）C

（2）B【考点】从复式条形统计图获取信息【解析】【分析】（1）从高到矮张林在第5个，那么他的身高在1.60~1.69米之间，据此作答即可；

（2）从矮到高陆丽在第16个，那么她的身高在1.50~1.59米之间，据此作答即可。5.【答案】B【考点】从复式条形统计图获取信息【解析】【解答】解：A、一年级学生最少，此选项错误；B、三年级男生20人，女生10人，三年级男生是女生的2倍，此选项正确；C、四年级女生比男生少，此选项错误；D、二年级30人，四年级32人，不一样多，此选项错误。

故答案为：B【分析】统计图中红色长条表示女生，绿色长条表示男生，根据统计图中长条对应的数据逐项分析并找出正确的选项即可。6.【答案】B【考点】从扇形统计图获取信息【解析】【解答】解：如图：

312÷（312+288）

=312÷600

=52%

故答案为：B。【分析】用男生人数除以男女生人数和即可求出男生占全校人数的百分率。7.【答案】（1）C

（2）A

（3）B【考点】从复式条形统计图获取信息【解析】【解答】解：（1）15+14=29（人），20+10=30（人），20+25=45（人），22+22=44（人），15+24=39（人），所以喜欢游泳项目的人数最多；

（2）喜欢乒乓球项目的人数最少；

（3）29+30+45+44+39=187（人）

故答案为：（1）C；（2）A；（3）B。

【分析】（1）、（2）把喜欢每个项目的男女生人数相加，比较后判断喜欢哪种项目的人数最多，喜欢哪种项目的人数最少；（3）把喜欢每个项目的人数相加求出四年级的总人数。二、填空题8.【答案】音乐；音乐【考点】从复式条形统计图获取信息【解析】【解答】音乐组表示男生的柱形图最长，表示女生的柱形图最短，所以音乐组男生最多，女生最少。

​故答案为：音乐；音乐【分析】直条越长，表示的人数越多，直条越短，表示的人数越少。9.【答案】单式条形统计图；复式条形统计图【考点】单式条形统计图的特点及绘制，复式条形统计图的特点及绘制【解析】【解答】条形统计图分为单式条形统计图和复式条形统计图。

故答案为：单式条形统计图；复式条形统计图。

【分析】根据条形统计图分为单式条形统计图和复式条形统计图，即可解答。10.【答案】（1）香蕉；菠萝

（2）葡萄；梨

（3）香蕉【考点】复式统计表【解析】【解答】香蕉

菠萝

葡萄

梨

香蕉【分析】考察了复式统计表,便于比较和分析.比较简单,按照题目要求去完成即可.11.【答案】复式条形；扇形【考点】复式条形统计图的特点及绘制，扇形统计图的特点及绘制【解析】【解答】解：要反映胜利小学六年级各班男女生人数，应绘制复式条形统计图。要清楚描述胜利小学各年级人数占总人数的比例关系，应绘制扇形统计图。

故答案为：复式条形；扇形。【分析】条形统计图：用一个单位长度(如1厘米)表示一定的数量，根据数量的多少，画成长短相应成比例的直条，并按一定顺序排列起来，这样的统计图，称为条形统计图。条形统计图可以清楚地表明各种数量的多少。本题中药反应男生、女生人数所以应选择复式条形统计图。

扇形统计图是用整个圆表示总数(单位"1")，用圆内过圆心O点的各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，扇形统计图中各部分的百分比之和是单位"1"。但扇形统计图并不是"饼图"。通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。12.【答案】（1）2003；2100

（2）500

（3）4450

（4）2002

（5）1999；150【考点】从复式条形统计图获取信息【解析】【解答】（1）1000+1100=2100（本）；900+900=1800（本）；900+950=1850（本）；900+800=1700（本）；750+600=1350（本）；2003年购买的图书最多，有2100本；

（2）1100-600=500（本）；

（3）750+900+900+900+1000=4450（本）；

（4）2002年购买的教育类和科普类图书同样多，都是900本。

（5）1999年购买的教育类图书和科普类图书差值最大，差是750-600=150（本）

故答案为：（1）2003；2100；（2）500；（3）4450；（4）2002；（5）1999；150【分析】认真观察图中的数据，找出每一年购买不同图书的数量，再根据题干进行解答。三、解答题13.【答案】解：【考点】1格表示多个单位的单式条形统计图，绘制条形统计图【解析】【分析】根据统计表中的数据可知，每格代表5件比较合适，据此计算出每种小制作要画几格，然后绘制条形统计图，并标注数据，据此作图.14.【答案】（1）一

（2）解：我想对第二小组学生说要提高阅读量，对学习有很大帮助。【考点】复式统计表【解析】【解答】解：(1)2＜6，第一小组阅读时间在60分钟以上的人多。

故答案为：一。【分析】(1)比较两个小组的阅读时间，确定哪个小组的阅读时间在60分钟以上的人多；

(2)根据统计表中的数据结合阅读时间说出自己想说的话。15.【答案】（1）解：1300÷40.6%≈3200（人）

答：截至2015年9月，第二小学共有学生约3200人.

（2）解：(1300－150)÷38.3%×61.7%

=1150÷38.3%×61.7%

≈3002×61.7%

≈1850（人）

答：2014年9月，第二小学共有男生约1850人.

【考点】百分数的其他应用，从复式条形统计图获取信息【解析】【分析】（1）根据题意可知，用截至2015年9月，第二小学女生人数÷女生人数占全校人数的百分比=截至2015年9月第二小学的学生总数；（2）根据题意，要求2014年9月，第二小学共有男生约多少人，先求出2014年9月第二小学的学生总数，用2014年9月女生人数÷2014年9月女生占全校学生的百分比=2014年9月第二小学的学生总数，然后用2014年9月第二小学的学生总数×2014年9月男生占全校学生的百分比=2014年9月第二小学的男生人数，据此列式解答.16.【答案】（1）解：

（2）西瓜；梨子；西瓜；梨子；苹果；葡萄；西瓜买最多，苹果和葡萄买一样多，梨子买最少。理由：喜欢吃西瓜的人数最多，喜欢梨子的人数最少。【考点】复式条形统计图的特点及绘制，从复式条形统计图获取信息【解析】【解答】解：（2）①男生喜欢西瓜的最多，女生喜欢梨子的最少。

②苹果的总人数=6+8=14（人）；

葡萄的总人数=4+10=14（人）；

西瓜的总人数=12+11=23（人）；

梨子的总人数=4=5=9（人）。

喜欢西瓜的人数最多，喜欢梨子的人最少，喜欢苹果和葡萄的人数一样多。

③打算：西瓜买最多，苹果和葡萄买一样多，梨子买最少。理由：喜欢吃西瓜的人数最多，喜欢梨子的人数最少。

故答案为：①西瓜；梨子；②西瓜；梨子；苹果；葡萄；③西瓜买最多，苹果和葡萄买一样多，梨子买最少。理由：喜欢吃西瓜的人数最多，喜欢梨子的人数最少。

【分析】（1）条形统计图：用一个单位长度(如1厘米)表示一定的数量，根据数量的多少，画成长短相应成比例的直条，并按一定顺序排列起来，这样的统计图，称为条形统计图。条形统计图可以清楚地表明各种数量的多少。

（2）①根据条形统计图上直条的长短即可得出答案；

②计算出喜欢吃苹果、葡萄、西瓜、梨子的总人数，再进行比较即可得出答案；

③根据②中的情况，喜欢吃的水果越多，需要买的水果越多，即可得出答案。四、综合题17.【答案】（1）1；13

（2）11【考点】平均数的初步认识及计算，从复式条形统计图获取信息【解析】【解答】解：（1）从图中可以看出，第1小组周借阅本数最多，是13本；

（2）（10＋12＋9＋13）÷4

=（22＋9＋13）÷4

=（31＋13）÷4

=44÷4

=11（本）。

故答案为：（1）1；13；（2）11。

【分析】（1）从条形统计图中可以看出，第1小组的直条最长，所以第1小组周借阅本数最多，是13本；

（2）四（1）班平均每个小组周借阅图书的本数=4个小组借阅的本数和÷小组个数。18.【答案】（1）赵宁；胡英

（2）赵宁【考点】从复式条形统计图获取信息【解析】【解答】解：（1）94＞84＞80＞42，所以训练前赵宁跳得最多；

66＜112＜118＜119＜150，所以训练后胡英跳得最少；

（2）张明：118-84=34（下）；王丽：112-80=32（下）；胡英：66-42=24（下）；赵宁：150-94=56（下）；韩平：119-80=39（下）；

因为56＞39＞34＞32＞24，所以训练前、后比较，赵宁进步最大。

故答案为：（1）赵宁；胡英；（2）赵宁。

【分析】用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少。

（1）从复式条形统计图中找出训练前和训练后张明、王丽、胡英、赵宁、韩平跳绳比赛的成绩，并进行比较即可得出答案；

（2）分别用张明、王丽、胡英、赵宁、韩平训练后的成绩减去训练前的成绩，并进行比较即可得出答案。19.【答案】（1）答：五年级男生的人数最多，三年级女生的人数最少；

（2）（27＋33）＋（30＋33）＋（40＋35）＝60＋63＋75＝198（名）答：三个年级一共有198名学生；

（3）五年级的学生人数比三年级的学生人数多多少人？（35＋40）－（27＋33）＝75－60＝15（人）答：五年级的学生人数比三年级的学生人数多15人。【考点】复式条形统计图的特点及绘制【解析】【解答】补充统计图如下：①答：五年级男生的人数最多，三年级女生的人数最少；②（27＋33）＋（30＋33）＋（40＋35）＝60＋63＋75＝198（名）答：三个年级一共有198名学生；③五年级的学生人数比三年级的学生人数多多少人？（35＋40）－（27＋33）＝75－60＝15（人）答：五年级的学生人数比三年级的学生人数多15人。【分析】根据收集的信息，将条形统计图补充完整即可；观察图例可知，黑色代表男生，白色代表女生，根据统计图中的直条长短即可解答；分别求出三年级、四年级、五年级的学生人数，进而相加；根据图意提出合理的问题进行解决。20.【答案】（1）16；4

（2）250【考点】从复式条形统计图获取信息，单价、数量、总价的关系及应用【解析】【解答】解：（1）28-12=16（辆）；

7-3=4（辆）；

（2）（3＋7）×8＋（10＋24）×5

=10×8