2024~2025学年重庆市巫山县统编版六年级下册期末考试语文试卷

2024~2025学年重庆市巫山县统编版六年级下册期末考试语文试卷一、填空题(★)1.明明回忆小学生活时写了一段话，请你帮他把拼音写成词语。小学时光眨眼就过去了，记得我们曾在míngmèi()的阳光下玩耍，曾在fèiténg()的赛场上角逐，曾在qīngyōu()的花园里阅读。我们在kùnjìng()里学会坚强，从yòuzhì()中走向成熟。在成长的道路上我们不要páihuái()，不要tuìsuō()，要抓住每个jīyù()，去迎接更美好的未来。二、信息匹配(★★★)2.根据艺术节展示的情境选词填空（只填序号）。艺术节上，同学们结合所读名著进行才艺展示。明明是书法爱好者，_____，写下“替天行道”致敬梁山好汉；强强为《猴王出世》画了插图，同学们直呼_____；晶晶吟唱了黛玉的《葬花吟》，_____。A．妙笔生花B．惟妙惟肖C．笔走龙蛇D．余音绕梁三、选择题(★★★)3.下面词语积累中有错别字的一组是（）

A．惊惶恐惧沮丧忧伤B．控制抵抗妨御拨弄C．赤裸裸软绵绵湿淋淋活生生D．别出心裁技高一筹大步流星暴露无遗(★★★)4.下面诗句中的事物没有被赋予人的品格和志向的是（）

A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B．咬定青山不放松，立根原在破岩中。C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。D．墙角数枝梅，凌寒独自开。(★★★)5.读下面描写传统节日的诗句，按节日先后顺序排列正确的一项是（）①借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。②今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。④遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

A．①②③④B．③①②④C．③①④②D．②①④③(★★★)6.明明积累的加点字词的解释完全正确的一组是（）

A．孰为汝多知乎（知道）及日中则如盘盂（到，到了）B．但爱鲈鱼美（但是）任尔东西南北风（你）C．思援弓缴而射之（鸿鹄）我以日始出时去人近（可以）D．走马观花（跑）不以为然（对）(★★★)7.明明的俗语积累运用错误的一项是（）

A．明明在科技节上想引用名人名言来说明自己的观点，却怎么也想不起来。此时，他真切地体会到“书到用时方恨少，事非经过不知难”。B．爸爸喜欢开车时打电话，我劝了好多次，可他总不听，真是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。C．听了朋友小华的一番话，我豁然开朗，可谓“听君一席话，胜读十年书”。D．好朋友对我有些误解，我对他说：“路遥知马力，日久见人心”。四、语言表达(★★★)8.请用上夸张的手法，把下列句子补充完整。（1）心爱的小狗走失了，我_______________（2）小狗失而复得，我______________(★★★)9.当心情不同时，对身边事物的感受会有所不同。请以“在雨中行走”为情景，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写一、两句话来描写身边的事物。心情“好”：____________________心情“不好”：____________________(★★★)10.下面的观点中，选择一个写一段话，用具体的事例说明你的观点。()A．有志者事竟成B．可以讲善意的谎言C．人们可以通过竞争取得更大的成功___________________________________________五、填空题(★★★)11.成长的道路上，你一定积累了很多古诗词，请根据情境填诗句。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。这种丰富的情思，诗人在诗中这样表达：《采薇》中直接表达“悲”的诗句是______________________，______________________！辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》以丰收的喜悦表达“欢”的诗句是______________________，______________________；王维在《送元二使安西》中表达“离”的诗句是______________________，______________________；王观在《卜算子·送鲍浩然之浙东》中表达了“合”的诗句是________________，________________。有时，我们也可以借用古诗词表达自己的情感，如思念家乡时，我们吟_______________，______________；珍惜时间时，我们吟________________，_______________；赞美春色时，我们吟_______________，________________。六、书面表达(★★★★★)12.暑假即将到来，请仔细阅读下面的“招募海报”和明明的“报名邮件”，然后代替图书馆的张老师给明明同学写70字左右的回信，告诉明明录用结果并说明理由。结果可以是“录用”，也可以是“不录用”，还可以是“待定”。要求：录用结果交代清晰，理由充分（至少两条），表达得体，字数70字左右，注意信的格式。

图书馆志愿者招募

服务内容：借还图书、书库整理

岗位要求：热爱图书，熟悉图书分类；有志愿服务经历者优先。

服务地点：图书馆二楼借阅室

招募对象：小学六年级学生

工作时间：2025年7月5日—7月20日每天下午14:00—17:00。有意者请将报名邮件发送至张老师邮箱：462801111@

报名截止时间：2025年6月25日张老师：您好！我是花园小学六年级学生，我很想加入你们。我热爱图书，喜欢阅读，在学校图书馆做过志愿者。2025年7月1日至7月10日我有夏令营活动，其他时间都可以到岗服务，最终能否被录用，希望得到您的回信。祝身体健康！花园小学六1班明明2025.6.20七、现代文阅读(★★★★)阅读下面的短文，完成后面的练习。长好“骨头”①结识老张一家，缘于他的儿子亮亮。②我们这栋楼在小区最北边，隔着一堵墙就是报社的大院。墙并不算高，小区里的孩子放学后经常三五成群翻墙到大院里玩耍，于是，墙上不时出现豁口。时间久了，一个瘦弱的小男孩引起了我的注意——他每次都是绕一大圈从报社的正门走进大院。翻墙的孩子再多，他也从不翻墙而过。这个小男孩就是亮亮。③起初，我以为亮亮胆子小，怕翻墙摔了。可是有一次，几个孩子踢球时皮球落到了高高的白杨树的树杈上。那一天，风很大，树梢随风摇来晃去，孩子们望着树杈上的球一筹莫展，没有人敢爬上去。这时亮亮二话不说，脱下鞋子“噌噌噌”就爬上了高高的白杨树。他攀着细细的树枝荡秋千般把球踹向地面去，看得我心惊胆战。④老张一家住在地下室——那里住的大都是报社的临时工。地下室光线不好，亮亮每天放学后都会趴在我家楼门口的乒乓球台上写作业。一天，路灯已经亮起来，他还趴在那里，我便隔窗问他怎么还不回家，他说有一道题没做出来。我问他：“要不要叔叔帮你？”他朝我笑笑，坚定地说：“老师说了，要独立完成作业，我再想想吧。”听邻居讲，亮亮成绩优秀，在全年级也是名列前茅呢。⑤北京多风，晾在阳台上的衣服经常会被吹落在地上。每次只要我喊一嗓子，亮亮就会欢快地帮我捡起来送上楼。为此，我总觉得欠了孩子一份情。⑥不久，机会来了。那些日子，小区里的孩子们流行玩轮滑，亮亮也喜欢。不过，别人的行头是正宗的轮滑鞋，配有颜色鲜艳的防护手套、护膝、护肘、头盔，神气十足。而亮亮的装备，显然是老张给做的：一块木板上用铁丝缀了四个轴承，木板的另一面和平时穿的旅游鞋固定在一起。护膝、护肘也都是用三轮车的外胎做的。看着亮亮的另类装备，我心里很不是滋味儿。亮亮却穿着那双“特制”的轮滑鞋玩得不亦乐乎。⑦有一次上街，我专门去了儿童用品商店，轮滑鞋、护膝、护肘、头盔一应俱全。我兴冲冲地买给亮亮，孩子很高兴，激动得脸色通红，眼睛闪着亮光，但他摆弄了好大一阵子后还是还给了我，他说：“谢谢叔叔，爸爸不让我要别人的东西。”最后，我只好去找老张，希望他能说服亮亮收下这套轮滑用品。这个憨厚的汉子，态度和儿子一样，他搓着粗糙的大手说出这样一句话：“从小，就要让他长好‘骨头’。”⑧好些年过去了，随着工作的变动，我和老张一家早就失去了联系。不过那句“长好‘骨头’”始终在我的耳畔回响。13．解释下面词语的意思。（1）心惊胆战：_________________________________（2）一应俱全：__________________________________14．阅读文中画线句子，完成下面的练习。（1）从第③自然段画“”句子中“二话不说”一词，可以看出亮亮______________________；从“噌噌噌”一词，可以体会到亮亮______________________。（2）第⑦自然段画“”句子主要运用了____________________和__________________描写方法，从“脸色通红”“眼睛闪着亮光”“摆弄了好大一阵子”等词语，可以体会到亮亮拿到“我”送给他的那套轮滑装备时___________________________的心情。15．文章写了有关亮亮的五件事，请用小标题的形式把另外四件事列出来。__________________→_________________→__________________→（捡送衣服）→_________________16．文中多处运用了对比的写法，请选择其中两处，简要概括并写下来。（1）___________________________________（2）___________________________________17．题目《长好“骨头”》喻义深刻，