山东省德州市天衢新区2024-2025学年八年级上学期语文期中试卷（含答案）

第第页山东省德州市天衢新区2024-2025学年八年级上学期语文期中试卷一、积累与运用（22分）和小宿一起温习课文，按要求作答。八年级语文课本为我们打开了一片学习语文的新天地。学习《人民解放军百万大军横渡长江》，让我们感受到了百万大军锐不可当的气势；朗读《“飞天”凌空》，夺kuí________的跳水姑娘吕伟如在眼前，激动的观众如在眼前，让我们仿佛又听到了观众那甲的掌声和欢呼声乙聆听《藤野先生》，那谆谆教诲，让我们品味到了那一份真挚的师生情谊；丙……其实，语文学习更广阔的园地在课外，到生活的浩hàn海洋里，到大语文环境中去吧，去汲取语文知识和思想文化的琼浆。1．根据拼音写汉字，或给加点的字注音。锐不可当夺kuí教诲浩hàn2．在文段中甲处横线上填入成语，恰当的一项是（）A．摧枯拉朽 B．震耳欲聋 C．振聋发聩 D．沸沸扬扬3．在文段中乙处横线上填入恰当的标点：4．选择8上第一单元内容，在文段丙处再仿写一句话，使内容更丰富。5．下列文学和文化常识表述不正确的一项是（）A．新闻体裁多样，有消息，比如《我三十万大军胜利南渡长江》；有通讯，比如《“飞天”凌空》；有新闻特写，比如《一着惊海天》；有新闻评论，比如《国行公祭，为佑世界和平》。B．列夫·托尔斯泰是俄国作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。奥地利作家茨威格的人物传记《列夫·托尔斯泰》，运用先抑后扬的手法，抓住人物典型的特征，为我们展示了托尔斯泰的深邃的精神世界。C．苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。《记承天寺夜游》是他被贬黄州期间写的，文虽短小，但表达的情感是微妙而复杂的：有赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等。D．《答谢中书书》文题中的“答”是“回复”的意思，“中书”应该是官职名称，最后一个“书”是指书信。由此，我们可以知道本文选自陶弘景写给朋友的一封回信。6．古诗词填空人们对节气变化和四时风物流转是非常敏感的：春天的一丝和风刚刚吹过，白居易便在①《》中记录了莺歌燕舞的景象：“几处早莺争暖树，②。”初夏阳光明媚、芳草茂盛，崔颢便在《黄鹤楼》中描述了登楼望江观景所见：“晴川历历汉阳树，③。”秋叶坠下枝头，王绩在《野望》中写道：“树树皆秋色，④。”冬雪飘飘洒洒，谢道韫脱口而出：“未若柳絮因风起。”春日叶绿花盛，《庭中有奇树》中的女子不禁感慨：“⑤，路远莫致之。”夏水汹涌，郦道元忍不住赞叹：“至于夏水襄陵，⑥。”秋菊绕篱，陶渊明沉浸于“悠然见南山”的无我之境。朔风凛凛，刘桢以松之高洁自勉：“⑦？松柏有本性。”初春的边塞沙漠格外寒冷，却让王维看到了“⑧，长河落日圆”的奇景。二、名著阅读（7分）7．“勤俭节约”是我国的传统美德，请从《红星照耀中国》中选取一位人物并分析他身上“勤俭节约”的品质。8．请你为《红星照耀中国》这部经典名著拟写推荐语，并推荐给同学们，不少于80字。三、（7分）阅读下面古诗，完成问题。秋江送客【唐】白居易秋鸿次第过，哀猿朝夕闻。是日孤舟客，此地亦离群。濛濛润衣雨，漠漠冒帆云①。不醉浔阳酒，烟波愁杀人。【注释】冒帆云：指烟像船帆和云朵一样缓缓向上升起。9．下列对诗歌的理解和判断，不正确的一项是（）A．借“秋鸿”象征离别，用“哀猿”营造哀婉的离别氛围，为下文抒发离别之情作铺垫。B．作者借景抒情，通过描绘“秋鸿”、“哀猿”、“细雨”、“孤烟”等景象，表现了诗人由此引发的喜悦之情。C．诗中的孤舟客人和离群的环境，强调了孤独和别离的情绪。D．全诗无一“送”字，却字字绘别景，句句蕴别情。10．小语同学发现《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”和本诗的“不醉浔阳酒，烟波愁杀人”都出现了“烟波”这个意象，请结合这两首诗歌的内容，分别说说两首诗中“烟波”这一意象及在诗中表达的情感。四、（19分）读文言，在志向中熏陶。【甲】答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】游斜川并序①（节选）陶渊明辛酉正月五日，天气澄和，风物闲美，与二三邻曲②，同游斜川。临长流，望曾城③，鲂④[批注二]鲤跃鳞于将夕，水鸥乘和以翻飞。彼南阜⑤者，名实旧矣，不复乃为嗟叹。若夫曾城，旁无依接，独秀中皋，遥想灵山⑥，有爱嘉名。欣对不足，率尔赋诗。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏⑦年纪乡里，以记其时日。【注释】①这是诗人陶渊明所写的诗《游斜川》的序文，写于晋安帝义熙十年（414年），诗人当时年已五十岁。斜川：地名，位置不详。②邻曲：邻居。③曾城：山名，在庐山北。曾同“层”。④鲂（fáng）：鱼名。⑤南阜：南山，指庐山。⑥灵山：指昆仑山最高处的曾城，又叫层城。⑦疏：有条理地分别记载。11．解释下列加点字的意思。文言语句方法提示解释A四时俱备词语推断法：德才兼备B夕日欲颓查阅词典法：①欲望，愿望。②想要，希望。③贪欲。④将要。（摘自《古汉语常用字字典》）（填序号）C临长流成语推断法：居高临下12．下列加点字含义相同的一项是（）A．自康乐以来以记其时日B．未复有能与其奇者不复乃为嗟叹C．遂至承天寺寻张怀民悲日月之遂往D．山川之美悼吾年之不留13．翻译下列句子。悲日月之遂往，悼吾年之不留。14．甲、乙两文所写之景让人流连忘返。参照[批注一]完成乙文中的[批注二][批注一]：甲文中“青林翠竹，四时俱备”青葱树木，翠绿的竹子，一年四季都有，“青”的树木，“翠”的竹子，颜色都是绿色，但却深绿浅绿富有层次，让人感受到清爽和勃勃生机。[批注二]：15．同样写山水风景，【甲】【乙】所表达的思想情感有何异同？请结合两文内容分别分析。五、（共7分）阅读下面材料，完成问题。【材料一】①人工智能（英语：ArtificialIntelligence，缩写为AI）亦称智械、机器智能，指由人制造出来的可以表现出智能的机器。通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。②人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技术之一（空间技术、能源技术、人工智能）。也被认为是二十一世纪三大尖端技术（基因工程、纳米科学、人工智能）之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果，人工智能已逐步成为一个独立的分支，无论在理论和实践上都已自成一个系统。（选自360百科）【材料二】①在正在召开的全国两会上，“人工智能（AI）”再度成为“热词”。政府工作报告不仅3次提到“人工智能”，更首次提出了开展“人工智能+”行动，这一创新性的表述背后蕴含着深远的战略意义。②正如全国政协委员360集团创始人周鸿祎所说：过去是“互联网+”思维，未来是“人工智能+”思维。他表示，“人工智能+”上升为一种行动，意味着国家将加强顶层设计，加快形成以人工智能为引擎的新质生产力。“智能+”与“人工智能+”虽然看似相近，但内涵却有所不同。如果说2019年的“智能+”更侧重于工业互联网，为制造业的转型升级赋能，那么今年的“人工智能+”行动则体现出从研发到场景应用再到产业打造的全链条赋能，并进一步明确了“人工智能+”在数字经济中的重要地位。③事实上，我国人工智能产业的发展已驶入快车道。中国信息通信研究院公布的数据显示，2023年我国人工智能核心产业规模达5784亿元，增速13.9%。工业和信息化部赛迪研究院数据显示，2023年，我国生成式人工智能的企业采用率已达15%，市场规模约为14.4万亿元。迅猛的发展态势和广阔的市场空间，为“人工智能+”行动的顺利实施奠定了坚实的基础。④不仅如此，人工智能技术在多个领域的创新应用也取得了显著成果。前不久，国家自然科学基金委员会公布的“2023年度中国科学十大进展”中，“人工智能大模型为精准天气预报带来新突破”位列第一。利用人工智能大模型可以在10秒内完成全球7天重要气象要素的预报，比现有的数值预报方法快了超过1万倍——这种惊人的效率提升，不仅展示了人工智能技术的巨大潜力，也为“人工智能+”行动提供了生动的案例。⑤总体而言，“人工智能+”行动不仅是对人工智能这一新一代信息技术的高度重视，更是对未来经济社会发展的深远布局。随着这一行动的深入推进，我们有理由相信，人工智能将在推动产业升级、促进新质生产力加快形成等方面发挥更加重要的作用。（选自人民网《政府工作报告首提“人工智能+”有何深意？》03月09日）【材料三】①央视网消息（朝闻天下）：面对“人工智能+“快速发展的浪潮，来自浙江义乌的商户们也在积极拥抱新技术，而且还打造了全新的应用场景。②前段时间浙江义乌一个老板娘火出了圈，在视频中的她化身语言达人，熟练切换多国外语，介绍自家生意，支持这门神奇本领的，正是目前热议的前沿科技人工智能。（选自央视网03月11日）【材料四】①今年，“人工智能+”首次被写入《政府工作报告》，这个新提法为发展数字经济、推进数实融合指明了新路径。值得注意的是，“人工智能+”不是简单相加，而是要通过新技术催生新质生产力，为经济社会各个领域带来新产业、新模式、新动能，发挥出乘数效应。②为什么是“人工智能+”？因为这是当下全球科技竞争的焦点。ChatGPT仍在不断演进，Sora又惊艳登场，通用人工智能技术的“车轮”滚滚向前，人工智能大模型迈向规模应用。毋庸置疑，人工智能就是当下那个“最靓的仔”，是重塑全球竞争新格局的关键引擎之一。我国人工智能已具备深入赋能的能力。2023年，人工智能核心产业规模5787亿元，相关企业数量4482家，产业链覆盖芯片、算法、数据、平台、应用等上下游关键环节，细分领域不断突破。尤其是，经过多年培育，行业经历了数字化、智能化转型，进入了人工智能化转型阶段。（选自经济日报《“人工智能+”不止是加法》03月15日）16．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）A．人工智能是指可以表现出智能的机器和呈现人类智能的技术。人工智能已逐步成为众多学科领域一个独立的分支，无论在理论和实践上都已自成一个系统。B．全国两会上，首次提出了开展“人工智能+”行动，意味着国家将加强顶层设计，加快形成以人工智能为引擎的新质生产力。C．“人工智能+”不是简单相加，而是要通过新技术催生新质生产力，为经济社会一些领域带来新产业、新模式、新动能，发挥出乘倍效应。D．“人工智能+”可以为商户打造全新的应用场景。17．全国两会政府工作报告为什么提出“人工智能+”行动？请结合材料二和材料四加以概括。六、（18分）阅读下面文章，回答问题。老木匠陈雨轩①祖父曾是小镇里数一数二的木匠。②祖父家中的大多数家什也都是祖父自己做的。大到衣柜箱桌，精细到犁耙斧柄，甚至门窗，用料虽不是什么名贵的木材，但贵在精细齐全。③我年幼时，父母工作繁忙，我寄住在祖父母家，最喜欢观看的便是祖父的“魔术”——一块块粗糙的木头在祖父那双布满老茧的手上像变戏法似的变成了一件件木制的精致家什。④祖父是个闲不下来的人，退休回乡了也从不闲着，应着乡亲的请求做些木工活儿。每天清晨我醒来时，祖父便已经沉浸在令他感到快乐的工作中。老屋的前坪里，他推着刨子在木材的表面掠过，细碎、蓬松而轻盈的木刨花便伴随着沙拉沙拉的、有节奏的悦耳声音而飘落到地面上。他把装着墨的一个小盒子固定在平面的一边，一只手勾着缠线的线轮，另一只手的手指挑起那根黑漆漆的弦，一弹，那木材的平面上便留下一根笔直的黑线，动作总会让人联想起伯牙那高山流水的铮铮琴音。⑤祖父的作品从来就没有用过钉子。每当我问起，他都会说：“傻孩子，以前的木匠哪用什么钉子啊。”他在用角尺在木材上比划着，用凿子和锤子精细地修整着木块，看似毫无章法，实则胸有成竹。将那些奇形怪状的木块一一组装，竟真成了一件密致而稳固的器具。当我惊叹这一绝妙手艺的时候，祖父总会眉飞色舞地说，教他这门手艺的师父有多厉害，能够不比划直接凭经验做出贴合紧密的榫卯结构的部件。⑥木匠在乡间本就相当受人尊敬。在年轻下乡的那段时间里，喜欢各处结交朋友的祖父在十里八乡的名声相当响亮。只要一提起缺了半截手指的木匠，乡人们都会眼神发光，说那个小木匠有多热心，手艺有多么好，说出自于那个小木匠之手的家什有多么耐用。⑦说起自己的手，祖父就会提起年轻时跟着师父学习木工，闯荡江湖的奇妙岁月。他那半根缺失的手指正是他那极具传奇色彩的青春的见证。⑧那时山中的树木想要运到城镇中并不容易，往往是通过水流，将由木材扎成的木排运送到下游。正值汛期，水流湍急，水运的风险也骤然上升。在运送过程中，木排突然被一个大浪打散，那时年纪尚轻的祖父，为了保住木材死死地抓紧了捆绑木材的绳子，在水中被翻白的浪花击打着，想把松散的木材捆紧。有两根木材由于水流的推动，在祖父正将它们捆扎紧实的时候，猛烈地撞击在了一起。在那之后，祖父右手的中指便失去了半截。⑨“幸亏我失去的只是半截手指，而不是我的命。”说到这里，祖父的眼神如同一泓平静的泉水。当年的伤对于他来说仿佛只是一件鸡毛蒜皮的小事。⑩再往后说起那些经济困难的艰苦日子，祖父只是笑了笑，要我们珍惜这些来之不易的美好生活，要好好读书，多学知识。他说自己读书不多，考技师证的时候颇费一番功夫。⑪他从来不向生活低头。即便是面对养活家中两个孩子、最为艰苦的时候，即便顶着炎炎夏日，做着常人最不愿意做的拆模活儿，他的心中也从未向生活屈服，而是像一棵长在石缝中的野草，坚忍而顽强。⑫祖父的离开很突然，在人越来越少的老同事聚会上，他喝了很多酒。深夜踉踉跄跄地回到家里，往床上一躺，第二天再看到他时，人已经没了。他的面色很黑，脸上的神情却很安详。那时的我并不懂死亡是什么概念，只是觉得祖父睡着了，再也没有醒来。直到后来，我再也没有看见过祖父，我才明白这竟是永别。⑬祖父的葬礼上，前来探访慰问的人很多，有的好友甚至从十几里外翻过了好几个山头来见他最后一面，直叹可惜。⑭也许十几年后，没有人会记得，还有这样一位技艺精湛的老木匠。⑮唯有那些任凭岁月侵蚀的老家什，仍然沉默地立在原地，无声地宣告着岁月的流逝。（选自《西部散文选刊》，有改动）18．【典型事件识人物】根据全文补全下列内容。①祖父做家什不用名贵木材，但贵在精细齐全。②③④祖父为护木头失去了半截手指，但他不以为意。19．【优美词语我赏析】根据括号里的要求赏析下列句子。①老屋的前坪里，他推着刨子在木材的表面掠过，细碎、蓬松而轻盈的木刨花便伴随着沙拉沙拉的、有节奏的悦耳声音而飘落到地面上。（赏析划线句中加点词语）②说到这里，祖父的眼神如同一泓平静的泉水。（从修辞角度赏析划线句）20．【谋篇布局理段落】文章第⑮段耐人寻味，结合全文说说它的作用。21．【各抒己见明情感】有人认为标题“老木匠”换成“我的祖父”更好，你赞成吗？谈谈你的看法。七、综合表达（10分）八（8）班将于11月18日下午三点举行“青春，应该自强不息”为主题的综合性学习活动，小齐和小鲁邀请你参加。【新闻撰写】22．阅读下面消息，请帮助小齐拟写一个标题，不超过20个字。8月6日晚，2024年巴黎奥运会跳水项目女子10米台决赛结束，中国选手全红婵（425.60分）、陈芋汐（420.70分）包揽冠亚军，为中国代表团获得巴黎奥运会第22金，这也是中国跳水队本届奥运会第5金。17岁的全红婵成为继伏明霞、陈若琳后，又一位至少两次获得奥运会女子10米台冠军的中国选手。23．【新闻采访】根据下面要求，请你以学生小齐的身份对全红婵进行采访。要求：①采访要围绕活动主题提出一个问题；②语言亲切、自然，简洁、明了。24．【发出邀请】班长小语以班委会的名义给语文杨老师发了封电子邮件，邀请她担任本次活动的评委，请你帮忙改正邮件中的三处错误。邀请函杨老师：您好！我们班将于11月18日下午三点在班级举办“青春，应该自强不息”为主题的综合性学习活动，诚邀您担任本次活动的评委，你一定要来！此致敬礼！八（8）班班委会2024年11月16日25．【青春宣誓】阅读小鲁书写的“青春誓言”，将横线处补充完整。青春，应有的样子小鲁青春，应该是奔跑的样子，风雨兼程，我依然用阳光的心态拥抱火热的青春，荆棘满地，我依然，站在青春里，遍地美好！八、写作（60分）26．阅读下面文字，按要求写作。艺术家游本昌在《献给春天的演讲：向前》中分享道，“有娃娃问：‘时间那么长，梦想离我们那么远，怎么做才能抵达终点呢？’其实，人生中最有意思的，不是抵达终点的那一刻，而是你向前的每一步。”人生的乐趣，就在这一山又一山之间，是你努力攀登的过程，是你一路上遇到的各种不同的风景。别着急，沉住气。只要勇敢向前，前面的路，一定是繁花盛开！以上文字给你什么联想和感悟？请以“向前的每一步”为题，写一篇文章。要求：不要套作，不要抄袭：不泄露个人信息：不少于600字。

答案解析部分【答案】1．dāng；魁；huì；瀚2．B3．分号（；）4．示例：阅读《一着惊海天》，让我们领悟到了中国强军的决心。【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

（3）本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

（4）本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。1．本题考查重要词语字音、字形的识记能力。“锐不可当”的“当”读作“dāng”，“锐不可当”形容来势凶猛，不可阻挡，注意不要误读为“dàng”。​“夺kuí”写作“夺魁”，“魁”有为首、第一的意思，“夺魁”即取得第一，书写时要注意“魁”字的结构，不要写错。​“教诲”的“诲”读作“huì”，“教诲”指教导训诫，要与“悔（huǐ）”区分开。​“浩hàn”写作“浩瀚”，“瀚”有广大、繁多的意思，“浩瀚”常用来形容水势深广或事物数量多、范围广，注意“瀚”字的右边是“翰”。

故答案为：dāng；魁；huì；瀚2．A.“摧枯拉朽”指摧毁枯草朽木，形容气势盛大，对方不堪一击，多用来形容军事、斗争等方面的强大气势，不适合形容掌声和欢呼声，所以A选项不恰当。​B.“震耳欲聋”意思是耳朵都快震聋了，形容声音很大，与“掌声和欢呼声”的语境相契合，能够生动地表现出观众的热情，所以B选项恰当。​C.“振聋发聩”指发出巨响，让耳聋的人也能听到，比喻唤醒糊涂麻木之人，侧重于思想上的启发，与“掌声和欢呼声”无关，所以C选项不恰当。​D.“沸沸扬扬”像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷，不能用来形容声音的大小，所以D选项不恰当。故答案为：B3．【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。文段中，“朗读《‘飞天’凌空》……让我们仿佛又听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声”与“聆听《藤野先生》……让我们品味到了那一份真挚的师生情谊”是两个并列的分句，分别描述了学习不同课文的感受，且分句内部已经使用了逗号，所以两个分句之间应该用分号（；）来分隔，使句子层次清晰。

故答案为：分号（；）4．本题考查学生的仿写能力，前文的句式结构为：动词+《课文标题》，（对课文内容的简要描述），让我们+感受到/领悟到/认识到……（学习课文的收获）。​八年级上册第一单元的课文还有《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》《国行公祭，为佑世界和平》等。以《一着惊海天》为例，可仿写为：“品读《一着惊海天》，那惊心动魄的着舰瞬间，让我们感受到了中国海军的强大实力。”该句子符合前文的句式，且准确体现了学习这篇课文的收获。

故答案为：示例：阅读《一着惊海天》，让我们领悟到了中国强军的决心。5．【答案】A【解析】【分析】A.新闻体裁中，《“飞天”凌空》属于新闻特写，它聚焦于跳水运动员吕伟夺冠的瞬间，进行了细致入微的描写；而《一着惊海天》是通讯，它较为全面地报道了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰这一事件的全过程，包括背景、经过等内容。因此，该选项对这两篇文章的体裁归类颠倒，是错误的。

BCD.正确。

故答案为：A

【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。6．【答案】钱塘湖春行；谁家新燕啄春泥；芳草萋萋鹦鹉洲；山山唯落晖；馨香盈怀袖；沿溯阻绝；岂不罹凝寒；大漠孤烟直【解析】【分析】本题考查名句默写，①处，“几处早莺争暖树”出自白居易的《钱塘湖春行》，这首诗描绘了西湖早春的明媚风光，所以第1空应填“钱塘湖春行”。​②处，承接“几处早莺争暖树”的下一句是“谁家新燕啄春泥”，“啄”字生动地写出了新燕筑巢的情景，注意不要误写成“琢”。​③处，崔颢《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树”的下一句是“芳草萋萋鹦鹉洲”，“萋萋”形容草木茂盛，“洲”指水中的陆地，要与“州”区分开。​④处，王绩《野望》中“树树皆秋色”的下一句是“山山唯落晖”，“晖”指阳光，不要写成“辉”，这句诗描绘了秋日山林的萧瑟景象。​⑤处，《庭中有奇树》中“路远莫致之”的上一句是“馨香盈怀袖”，“馨”指香气，“盈”是充满的意思，准确写出了花香满袖的情景。​⑥处，郦道元笔下描写夏水的句子“至于夏水襄陵”的下一句是“沿溯阻绝”，“沿”指顺流而下，“溯”指逆流而上，“绝”是断绝的意思，表现了夏水的汹涌。​⑦处，刘桢以松自勉的诗句“松柏有本性”的上一句是“岂不罹凝寒”，“罹”是遭受的意思，不要误写，这句诗突出了松柏不畏严寒的本性。​⑧处，王维描写边塞奇景的句子“长河落日圆”的上一句是“大漠孤烟直”，“孤烟直”形象地勾勒出沙漠的辽阔与苍凉，与“落日圆”形成鲜明对比。

故答案为：钱塘湖春行；谁家新燕啄春泥；芳草萋萋鹦鹉洲；山山唯落晖；馨香盈怀袖；沿溯阻绝；岂不罹凝寒；大漠孤烟直

【点评】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。7．【答案】示例一：朱德。他的生活和穿着都和普通士兵一样，他和士兵同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦。示例二：彭德怀。他生活节俭，吃穿同部下一样，只有两套制服。【解析】【分析】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。毛泽东勤俭节约品质解析：毛泽东作为红军的重要领袖，却始终以普通战士的标准要求自己，将勤俭节约融入生活的每一个细节。在物资匮乏的革命年代，他的个人财物少得惊人——仅有一卷铺盖和几件随身衣物，即便在多次没收地主官僚财产的过程中，也从未将任何物资据为己有，始终坚守着“不贪不占”的原则。饮食上，他与战士们同吃糙米饭、共喝南瓜汤，从不因身份特殊而要求额外的补给；穿着上，他的衣服总是带着补丁，一身布制服穿了又穿，洗得发白也舍不得更换。这种对物质生活的淡泊，并非刻意为之的作秀，而是源于他对革命资源的深刻认知——他深知每一份物资都应用在刀刃上，用在战士们的衣食和革命事业的推进上。他的节俭，不仅是个人品德的体现，更彰显了一位领袖与群众同甘共苦的担当，为全军树立了“艰苦朴素为本”的榜样，让勤俭节约成为凝聚军心的精神力量。周恩来勤俭节约品质解析：周恩来在个人生活上的节俭，展现出共产党人对物质奢华的彻底摒弃。作为红军的核心将领之一，他的穿着堪称简朴的典范：从头到尾只有两套制服，且都已打了补丁，却依旧被他悉心穿着，从未想过为自己添置新衣物。日常饮食与住宿，他也始终以普通战士的标准严格要求自己，住最简陋的营房，吃最简单的饭菜，从不搞特殊化。这种近乎严苛的节俭，背后是他对革命事业的无限忠诚——他明白，在艰苦的环境中，每一分物资都关系着队伍的生存与发展，必须倍加珍惜。他的朴素并非吝啬，而是将有限的资源都投入到革命工作中，用在关心战士、推进斗争上。这种“与战士同衣同食”的作风，让勤俭节约不再是一句口号，而是化作了无声的感召，既展现了共产党人的廉洁奉公，也让“艰苦朴素”成为革命队伍中一股强大的精神凝聚力。朱德勤俭节约品质解析：朱德身为全军统帅，却从未有过“统帅”的架子，他的生活与普通士兵几乎毫无二致，将勤俭节约与同甘共苦的精神完美融合。在革命早期的艰难岁月里，他常常赤脚行军，用双脚丈量革命的土地；冬天物资匮乏时，他整整一个冬天以南瓜充饥，另一个冬天则靠牦牛肉果腹，始终与战士们分享最有限的食物，从不独自享用任何额外补给。穿着上，他和士兵们一样穿粗布军装，衣服破了就自己动手缝补，从不在意是否体面。他的节俭，源于对战士的深切爱护和对革命资源的珍视——他清楚，每一粒粮食、每一块布料都来之不易，必须用在最需要的地方。这种“与士兵共患难”的作风，让勤俭节约成为连接他与战士的纽带，不仅赢得了全军上下的由衷爱戴，更激励着战士们在艰苦环境中坚守信念，为革命事业不懈奋斗，充分彰显了一位无产阶级革命家的高尚品格与担当。彭德怀勤俭节约品质解析：彭德怀的勤俭节约，体现在他对“平等”与“朴素”的极致坚守上。他与部下一样，仅有两套制服，且在饮食上也从不搞特殊，吃得简单朴素，始终保持着与部下一致的生活水平。这种“不搞特殊化”的态度，并非表面功夫，而是源于他对“官兵一致”理念的深刻践行——他认为，作为将领，更应以身作则，珍惜每一份物资，才能让战士们信服。在他看来，物质享受并非必需品，将有限的资源用在战士们身上、用在革命事业上，才是最重要的。他关心战士生活、注重传统节日，却从不为自己谋求任何奢华待遇，这种将精力放在集体而非个人的作风，从侧面凸显了他对勤俭节约的深刻理解：节俭不是苦行，而是对资源的合理利用，是对集体利益的优先考量，展现了一位革命将领朴实无华的作风与高尚的精神境界。故答案为：示例一：朱德。他的生活和穿着都和普通士兵一样，他和士兵同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦。

示例二：彭德怀。他生活节俭，吃穿同部下一样，只有两套制服。

【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。8．【答案】《红星照耀中国》是一部不朽的经典，它像一座灯塔，照亮我们回望历史的路。作者以非凡的勇气和洞察力，深入红色根据地，为我们呈现了红军真实而生动的面貌。书中有对革命领袖的生动描绘，毛泽东的睿智、周恩来的儒雅、朱德的质朴，他们的形象跃然纸上。长征途中的艰难险阻、战斗场面的惊心动魄，无不展现出红军坚定的信念和顽强的意志。这部书不仅是对历史的记录，更是对革命精神的颂歌，激励着我们在生活中勇往直前，传承红色基因，向着光明的未来不断奋进，值得每一个人用心阅读。【解析】【分析】本题考查推荐语。首先，要明确这本书的纪实属性，它是埃德加・斯诺深入中国西北革命根据地的真实记录，这一特点是其区别于虚构作品的关键，能让读者感受到历史的厚重与真实，比如可以强调书中内容并非主观臆断，而是基于实地采访的一手资料，从毛泽东、周恩来等革命领袖到普通红军战士的生活、战斗场景，都被鲜活地呈现，让那段曾被遮蔽的历史变得清晰可感。其次，要突出书中的人物刻画与精神内涵。书中对革命领袖的描写打破了刻板印象，展现了他们平凡中的伟大，如毛泽东在窑洞中的读书思考、周恩来与战士同甘共苦的日常，这些细节让领袖形象更接地气，也更能引发读者共鸣；同时，红军在长征中展现出的坚韧不拔、为理想献身的精神，是跨越时代的力量，能激励当代青年珍惜当下、奋勇向前，这部分可以结合具体场景，如红军过雪山草地时的互助、战斗中的无畏，让精神内涵有具体的支撑。再者，可从文学价值与阅读体验入手。斯诺的文笔生动流畅，兼具新闻的真实性与文学的感染力，他将宏大的历史叙事与个体的鲜活故事相结合，既展现了革命的壮阔背景，又刻画了小人物的喜怒哀乐，让读者在阅读时既能把握历史脉络，又能被具体的人和事打动，比如描写“红小鬼”的天真与坚定，就能让读者感受到革命队伍的活力与希望。最后，要联系当下，强调阅读这本书的现实意义。在和平年代，了解先辈们的奋斗历程，能帮助同学们树立正确的价值观，传承红色基因，明白如今的幸福生活来之不易，从而更积极地面对学习与生活中的挑战。推荐语的语言要亲切自然，符合面向同学的语境，既能体现对作品的深刻理解，又能激发阅读兴趣，避免过于生硬的说教，而是通过分享书中的亮点与自身的感悟，引导同学们主动翻开这本书。

故答案为：《红星照耀中国》是一部不朽的经典，它像一座灯塔，照亮我们回望历史的路。作者以非凡的勇气和洞察力，深入红色根据地，为我们呈现了红军真实而生动的面貌。书中有对革命领袖的生动描绘，毛泽东的睿智、周恩来的儒雅、朱德的质朴，他们的形象跃然纸上。长征途中的艰难险阻、战斗场面的惊心动魄，无不展现出红军坚定的信念和顽强的意志。这部书不仅是对历史的记录，更是对革命精神的颂歌，激励着我们在生活中勇往直前，传承红色基因，向着光明的未来不断奋进，值得每一个人用心阅读。

【点评】本题考查推荐语。“推荐语”属于评价类，对评价的对象要有所了解，评价中要突出其精神品质及影响，语言要生动，有情感色彩。推荐语的内容要写明三点，-是他做了什么事，二是他做的事有什么社会影响，三是他的行为表现了什么道德品质.而这些内容不是平实的交代，要用抒情情的语言表达，可用修饰手法，语言要精练。【答案】9．B10．“烟波”指江面弥漫的雾气。《黄鹤楼》中借江面的烟波浩渺烘托出诗人的愁绪或表达出诗人对家乡的思念之情；《秋江送客》中则借浔阳江上的缕缕烟波渲染了诗人与友人离别时的伤感氛围，表达了诗人对友人的依依惜别之情。（答出任意四点即可）【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。9．ACD.正确。

B.诗中描绘的“秋鸿”“哀猿”“细雨”“孤烟”等景象，整体呈现出的是凄凉、哀伤的氛围。“不醉浔阳酒，烟波愁杀人”一句更是直接点出了“愁”，可见诗人抒发的是离别带来的愁苦之情，而非“喜悦之情”，该选项理解错误。

故答案为：B10．本题考查学生对作者感情的理解与掌握，“烟波”指的是江面上弥漫的雾气，它具有朦胧、广阔的特点，容易引发人的愁思。​在《黄鹤楼》中，“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，“日暮”时分本就容易勾起人的思乡之情，而江面上浩渺的烟波模糊了诗人眺望家乡的视线，让诗人不知家乡在何处。这里的“烟波”烘托出诗人内心浓重的思乡愁绪，将那种对家乡的思念与迷茫之感展现得淋漓尽致。​在《秋江送客》中，“不醉浔阳酒，烟波愁杀人”，此时诗人正处于送别友人的场景中。浔阳江上的烟波缓缓升起，弥漫在江面上，为离别增添了凄迷、伤感的氛围。诗人即便饮酒也无法排解这种愁绪，“烟波”在此处成为了离别伤感的载体，生动地表达了诗人对友人的依依惜别之情，将离别的惆怅具象化，让读者更能感受到那种不舍与哀愁。

故答案为：“烟波”指江面弥漫的雾气。《黄鹤楼》中借江面的烟波浩渺烘托出诗人的愁绪或表达出诗人对家乡的思念之情；《秋江送客》中则借浔阳江上的缕缕烟波渲染了诗人与友人离别时的伤感氛围，表达了诗人对友人的依依惜别之情。（答出任意四点即可）【答案】11．具有；④；面对12．B13．岁月流逝不返，使我感到悲伤；美好的年华离我而去不再停留，使我内心哀痛。14．示例：乙文中“鲂鲤跃鳞于将夕，水鸥乘和以翻飞”夕阳下，鲂鱼，鲤鱼欢快地跃出水面，鳞光闪闪；水鸥乘着和风自由自在地上下翻飞。“跃”“翻”让人感受到大自然的灵动和无限的生机和活力。15．同：都表达了对山川美景的赞美、热爱之情。甲文把山川景色写得极其秀美，并用“实是欲界之仙都”表达高度赞美，最后还写要像谢灵运一样做山水的知音，沉醉和热爱充分表达出来了。乙文作者笔下之景闲美、灵动、生机勃勃，并用“有爱嘉名”表达自己的热爱赞美之情。不同：甲文表达了作者的自得之情。自己能够欣赏这里的山川之美，自谢灵运以来，没有人能够欣赏这里的美景，自己是一个，是能与谢灵运相比肩的，自豪和得意就表现出来了。乙文表达了作者的悲伤和哀痛之情。面对闲静优美的斜川美景，想到自己年已五十，岁月流逝不返，美好的年华离自己而去，不禁伤感涌上心头。（甲文还可以：示例一：甲文表达了作者对前辈林泉高士的钦佩和追慕之情。例如“自康乐以来，未复有能与其奇者”告诉我们，谢灵运是山水知音，自己也想做山水知音，这就是钦佩和追慕之情。示例二：甲文表达了作者对世人面对秀美山水的无动于衷的惋惜之情。例如“自康乐以来，未复有能与其奇者”告诉我们，除谢灵运之外，没有人能够欣赏和领悟这里的山水之美。惋惜之情溢于言表。）【解析】【点评】（1）（2）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（4）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（5）本题考查理解文章主旨的能力。做好此类题目需要通读全文，抓住关键的语句，从文章所的不同对象、不同的角度进行分析、评价。译文：【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸人云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

【乙】辛酉年正月初五日，天气晴朗和暖，风光景物宁静优美。我与两三位邻居，一同游览斜川。面对悠然远逝的流水，眺望曾城山。夕阳中，鲂鱼、鲤鱼欢快地跃出水面，鳞光闪闪；水鸥乘着和风自由自在地上下翻飞。那南面的庐山久负盛名，我已很熟，不想再为它吟诗作赋。至于曾城山，高耸挺拔，无所依傍，秀丽地独立于平泽之中；遥想那神仙所居的昆仑曾城，就更加喜爱眼前这座山的美名。如此欣然面对曾城赏景，尚不足以尽兴，于是即兴赋诗，抒发情怀。岁月流逝不返，使我感到悲伤；美好的年华离我而去不再停留，使我内心哀痛。各位游伴分别写下年龄，籍贯，并记下这难忘的一天。11．【分析】A.“四时俱备”，运用词语推断法，“德才兼备”中的“备”是“具有”的意思，由此可推断“四时俱备”的“备”也为“具有”，指四季都有（相应的美景）。​B.“夕日欲颓”，采用查阅词典法，结合语境“夕阳将要落下”，“欲”在这里表示“将要”，对应词典中的④，所以选④。​C.“临长流”，运用成语推断法，“居高临下”的“临”是“面对”的意思，因此“临长流”的“临”解释为“面对”，指面对着长长的流水。故答案为：具有；④；面对12．【分析】A.“自康乐以来”的“以”是助词，用在时间词前；“以记其时日”的“以”是连词，表目的，意为“用来”，两者含义不同。​B.“未复有能与其奇者”和“不复乃为嗟叹”的“复”都是“再、又”的意思，含义相同。​C.“遂至承天寺寻张怀民”的“遂”是“于是、就”，表顺承；“悲日月之遂往”的“遂”是“往、过去”的意思，含义不同。​D.“山川之美”的“之”是结构助词“的”；“悼吾年之不留”的“之”用于主谓之间，取消句子独立性，无实义，含义不同。故答案为：B13．【分析】本题考查学生对句子翻译能力。“悲日月之遂往，悼吾年之不留”中，“悲”和“悼”都是“为……而悲伤、哀痛”的意思；“日月”借指时光、岁月；“遂往”指流逝不返；“吾年”指我的年华。​翻译时要注意体现出诗人面对时光流逝、年华不再的伤感之情，句子可译为：为岁月的流逝不返而悲伤，为我的年华不再停留而哀痛。

故答案为：岁月流逝不返，使我感到悲伤；美好的年华离我而去不再停留，使我内心哀痛。14．【分析】本题考查理解课文内容的能力。乙文中“鲂鲤跃鳞于将夕，水鸥乘和以翻飞”，先解释句子含义：夕阳西下时，鲂鱼、鲤鱼欢快地跃出水面，鳞光闪闪；水鸥乘着和煦的春风自由自在地上下翻飞。​再分析关键词“跃”和“翻”，“跃”展现了鱼儿的活泼灵动，“翻”体现了水鸥的轻盈自在。​最后点明意境感受：这些动态的描写让人体会到大自然的生机与活力，充满灵动之美。

故答案为：示例：乙文中“鲂鲤跃鳞于将夕，水鸥乘和以翻飞”夕阳下，鲂鱼，鲤鱼欢快地跃出水面，鳞光闪闪；水鸥乘着和风自由自在地上下翻飞。“跃”“翻”让人感受到大自然的灵动和无限的生机和活力。15．【分析】本题考查两篇文章思想情感的异同分析，需结合具体内容进行解读。​相同点：两文都表达了对山水美景的赞美与热爱。甲文通过描绘高峰、清流、石壁等景物，称其为“欲界之仙都”，尽显赞美之情；乙文描写斜川“天气澄和，风物闲美”及鲂鲤、水鸥等景象，以“有爱嘉名”表达热爱。​不同点：甲文还表达了自得之情，“自康乐以来，未复有能与其奇者”体现出作者以能欣赏山水奇景自居，有与谢灵运比肩的自豪；乙文则抒发了时光易逝的悲伤，“悲日月之遂往，悼吾年之不留”直白地表达了对岁月流逝、年华不再的哀痛。

故答案为：同：都表达了对山川美景的赞美、热爱之情。甲文把山川景色写得极其秀美，并用“实是欲界之仙都”表达高度赞美，最后还写要像谢灵运一样做山水的知音，沉醉和热爱充分表达出来了。乙文作者笔下之景闲美、灵动、生机勃勃，并用“有爱嘉名”表达自己的热爱赞美之情。不同：甲文表达了作者的自得之情。自己能够欣赏这里的山川之美，自谢灵运以来，没有人能够欣赏这里的美景，自己是一个，是能与谢灵运相比肩的，自豪和得意就表现出来了。乙文表达了作者的悲伤和哀痛之情。面对闲静优美的斜川美景，想到自己年已五十，岁月流逝不返，美好的年华离自己而去，不禁伤感涌上心头。

（甲文还可以：示例一：甲文表达了作者对前辈林泉高士的钦佩和追慕之情。例如“自康乐以来，未复有能与其奇者”告诉我们，谢灵运是山水知音，自己也想做山水知音，这就是钦佩和追慕之情。示例二：甲文表达了作者对世人面对秀美山水的无动于衷的惋惜之情。例如“自康乐以来，未复有能与其奇者”告诉我们，除谢灵运之外，没有人能够欣赏和领悟这里的山水之美。惋惜之情溢于言表。）【答案】16．C17．“人工智能+”是当下全球科技竞争的焦点，是重塑全球竞争新格局的关键引擎之一；我国人工智能已具备深入赋能的能力；“人工智能+”行动是对未来经济社会发展的深远布局。【解析】【点评】（1）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。

（2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。16．ABD.正确。

C.材料四①句明确说明“人工智能+”是为经济社会“各个领域”带来新产业等，发挥“乘数效应”，而选项中“一些领域”“乘倍效应”的表述与材料不符，该选项错误。

故答案为：C17．本题考查概括材料内容。从材料四②句可知，“人工智能+”是当下全球科技竞争的焦点，通用人工智能技术不断发展，是重塑全球竞争新格局的关键引擎之一，这是提出该行动的重要背景。​材料四②句还提到我国人工智能已具备深入赋能的能力，2023年核心产业规模大、企业数量多，产业链覆盖关键环节，细分领域有突破，为行动实施奠定了基础。​材料二⑤句指出“人工智能+”行动是对未来经济社会发展的深远布局，能推动产业升级、促进新质生产力形成，体现了其战略意义。

故答案为：“人工智能+”是当下全球科技竞争的焦点，是重塑全球竞争新格局的关键引擎之一；我国人工智能已具备深入赋能的能力；“人工智能+”行动是对未来经济社会发展的深远布局。【答案】18．祖父刨木头、弹墨线像音乐一样；祖父的作品从来就没有用过钉子19．①“沙拉沙拉”是拟声词，生动形象地模拟出祖父用刨子推平木材的声音，“飘”写出木刨花落地的轻盈，既写出祖父木工技艺的高超，也表现出祖父工作时的快乐心情。②比喻，把祖父的眼神比作平静的泉水，生动形象地写出了祖父面对自己失去的半截手指时内心的平静淡然，表现了祖父坚韧而乐观的性格。20．结构上：以祖父打的老家什结尾，呼应标题“老木匠”；收束全文，引发读者的深思。内容上：营造伤感的氛围，表达对祖父的怀念；祖父去世了，但是他的木工作品长久保留，表达了作者对祖父这个老木匠技艺精湛的赞美。21．示例一：我不赞成。因为“老木匠”突出了主人公的职业特征，暗示文章中心，表达了对像祖父一样的传统手艺人的敬重、赞美之情，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。“我的祖父”作为标题则没有上述表达效果。示例二：我赞成。因为“我的祖父”揭示了文章的写作对象，暗示文章中心，蕴含着作者对祖父的怀念与赞美之情，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。而“老木匠”指向性则比较模糊，没有上述表达效果。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。

（4）本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。18．本题考查内容理解。第④段详细描写了祖父做木工活的场景，他推着刨子掠过木材，木刨花伴随着“沙拉沙拉”的悦耳声音飘落，弹墨线的动作如同伯牙弹琴般富有韵律，展现出祖父操作的娴熟与优雅，可概括为“祖父刨木头、弹墨线像音乐一样”。​第⑤段明确提到“祖父的作品从来就没有用过钉子”，他凭借角尺、凿子等工具和精湛的榫卯技艺，将木块组装成稳固的器具，体现了其高超的传统木工手艺，因此这一事件可作为第二空的答案。​这些事件从不同角度展现了祖父作为老木匠的技艺特点，是理解人物形象的重要线索。

故答案为：祖父刨木头、弹墨线像音乐一样；祖父的作品从来就没有用过钉子19．本题考查句子赏析。①句中“沙拉沙拉”是拟声词，生动模拟了刨子推过木材的声音，让读者仿佛能听到那有节奏的声响，既体现了祖父操作的熟练，又营造出一种愉悦的氛围；“飘”字则形象地写出木刨花轻盈落下的状态，赋予其灵动之美，侧面烘托出祖父沉浸在工作中的快乐心情，展现了他对木工活的热爱。​②句运用比喻的修辞手法，将祖父的眼神比作“一泓平静的泉水”，泉水的清澈和平静，生动刻画了祖父谈及失去半截手指时的淡然心态。这种比喻不仅形象地展现了他的神情，更凸显了其坚韧乐观的性格——面对伤痛，他没有抱怨，而是坦然接受，体现了老一辈手艺人的豁达与坚强。

故答案为：①“沙拉沙拉”是拟声词，生动形象地模拟出祖父用刨子推平木材的声音，“飘”写出木刨花落地的轻盈，既写出祖父木工技艺的高超，也表现出祖父工作时的快乐心情。

②比喻，把祖父的眼神比作平静的泉水，生动形象地写出了祖父面对自己失去的半截手指时内心的平静淡然，表现了祖父坚韧而乐观的性格。20．本题考查句段作用。结构上，第⑮段提到的“老家什”与标题“老木匠”相呼应，因为这些家什是祖父木工技艺的直接成果，呼应了文章对祖父职业身份的强调；同时，以老家什收尾，收束了全文，让读者在读完祖父的一生后，思绪停留在这些沉默的物件上，引发对岁月流逝、手艺传承等问题的深思，增强了文章的余味。​内容上，“任凭岁月侵蚀”“沉默地立在原地”的老家什，营造出一种物是人非的伤感氛围，寄托了作者对祖父的深切怀念；这些历经岁月仍留存的家什，也从侧面证明了祖父技艺的精湛，表达了对他作为老木匠的赞美，深化了文章对传统手艺和手艺人精神的敬意。

故答案为：结构上：以祖父打的老家什结尾，呼应标题“老木匠”；收束全文，引发读者的深思。内容上：营造伤感的氛围，表达对祖父的怀念；祖父去世了，但是他的木工作品长久保留，表达了作者对祖父这个老木匠技艺精湛的赞美。21．本题考查标题含义及作用。若认为“老木匠”更好，原因在于：它突出了祖父的职业特征，全文围绕其木工技艺展开，从做家什不用钉子、刨木弹线的优雅到榫卯技艺的精湛，都与“老木匠”这一身份紧密相关，能准确暗示文章对传统手艺人及其技艺的赞美这一中心；同时，“老木匠”比“我的祖父”更具悬念，能吸引读者探究这位手艺人的故事。​若认为“我的祖父”更好，原因在于：它直接点明了写作对象，强调了“我”与祖父的亲情联系，文中对祖父的回忆充满了个人情感，如幼时观看祖父做活、对其离世的不舍等，“我的祖父”更能体现这种怀念与赞美的情感，让文章的情感表达更直接真挚。

故答案为：示例一：我不赞成。因为“老木匠”突出了主人公的职业特征，暗示文章中心，表达了对像祖父一样的传统手艺人的敬重、赞美之情，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。“我的祖父”作为标题则没有上述表达效果。

示例二：我赞成。因为“我的祖父”揭示了文章的写作对象，暗示文章中心，蕴含着作者对祖父的怀念与赞美之情，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。而“老木匠”指向性则比较模糊，没有上述表达效果。【答案】22．全红婵获巴黎奥运会女子十米跳台跳水冠军。23．全红婵，你好！你的事情感动了许多中学生，请问你在跳水训练过程中遇到困难是如何战胜的？24．①杨老师要顶格写；②将“你一定要来”改为“期待您的莅临与指导”；③将“敬礼”顶格写。25．示例一：用不懈的努力谱写奋进的乐章示例二：用辛勤的汗水浇灌理想的花朵（句式结构一致，内容贴合主题即可）【解析】【点评】（1）本题考查新闻标题的拟写。新闻标题拟写的要求：1、标题所提示的事实，要与新闻内容一致。2、标题中的论断在新闻中要有充分依据。

（2）本题考查新闻采访。解答此题，要明确采访对象的身份，针对身份设计问题，问题应该是受访者工作或生活领域的范围，围绕中心话题即可。

（3）本题考查邀请函的拟写。邀请函的一般结构由标题、称谓、正文、落款组成。邀请函语言要简洁明了，看懂就行，遣词用句要大方得体，讲究文明用语，不要太多文字。

（4）本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后还要注意是否有字数上的限制。22．本题考查新闻标题的拟写，时间（8月6日晚，2024年巴黎奥运会）、主体（全红婵）、事件（女子10米台决赛）、结果（获得冠军）。拟写标题时，要简洁明了地概括这些内容，突出主要人物和核心事件。“全红婵获巴黎奥运会女子十米跳台跳水冠军”这一标题，既点明了主体和赛事，又说明了结果，符合字数要求且信息完整，准确体现了新闻的核心内容。

故答案为：全红婵获巴黎奥运会女子十米跳台跳水冠军。23．本题考查新闻采访问题的设计，需围绕“青春，应该自强不息”的活动主题，以学生小齐的身份提出亲切自然、简洁明了的问题。​活动主题强调“自强不息”，即面对困难