湖北省荆州市沙市区沙市中学2025-2026学年生物高二第一学期期末达标检测试题含解析

湖北省荆州市沙市区沙市中学2025-2026学年生物高二第一学期期末达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是（）A.健康人体血浆与组织液的渗透压相当B.内环境温度随外界环境变化而变化C.依靠血浆中的缓冲物质即可维持血浆pH的稳定D.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所2．学生在边听讲边看课件边记笔记时，参与活动的言语区主要有（）①大脑皮层W区②大脑皮层H区③大脑皮层S区④大脑皮层V区A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④3．下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是（）A.健康人在寒冷环境中比炎热环境中散热量更少B.呆小症、佝偻病、糖尿病都是体内缺乏某些激素而引起的C.运动员在球场上完成投篮的过程中，肾上腺素分泌量会增加D.人体剧烈运动大量出汗后，大脑皮层渴觉中枢兴奋，抗利尿激素释放量减少4．下列关于B细胞和T细胞的叙述，错误的是（）A.二者均起源于骨髓的造血干细胞，但成熟的部位不同B.病毒侵入宿主细胞后，后者发挥作用而前者不再起作用C.前者增殖分化为浆细胞的过程中通常需要后者的参与D.过敏反应主要与前者有关，艾滋病主要与后者有关5．在一个种群中发现两种突变的性状，其中A种性状无论繁殖几代都不变，而B种突变性状繁殖到第三代又有37．5％的性状回复到原来的性状，以上A、B突变分别属于（）A.隐性突变和显性突变B.人工诱变和染色体变异C.显性突变和隐性突变D.都是隐性突变或者都是显性突变6．人体稳态的维持是机体生命活动正常进行的重要保障，下列叙述不正确的有几项（）A．剧烈运动时，肌细胞产生的乳酸会使细胞外液的pH显著降低B．血液、组织液和淋巴液等构成了体内细胞生活的液体环境C．细胞是外界环境与内环境进行物质交换的媒介D．下丘脑可参与体温、渗透压和酸碱度的调节E．正常的血糖含量和含氧量是维持细胞代谢的必要条件F．细胞的生命活动依赖于内环境，也参与内环境的形成和维持A.2项 B.3项 C.4项 D.5项7．研究发现，斑马群整齐地排列成一队使条纹融合在一起，会让捕食者难以专注于某一个猎物而增加其发现单个猎物的难度。下列有关叙述正确是（）A.该斑马群属于同一种群，其空间特征为随机分布B.斑马条纹属于物理信息，物理信息只能来自于生物C.捕食者的存在不利于斑马群的发展和进化D.斑马群的密度越大，捕食者捕食的成功率越低8．（10分）病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞膜 D.遗传物质二、非选择题9．（10分）为探究光质和CO2浓度对葡萄试管苗光合作用的影响，研究人员将试管苗置于相应条件下培养一段时间后，测定试管苗的净光合速率（净光合速率＝真光合速率－呼吸速率），实验结果如图所示。假设不同光波长和CO2浓度对试管苗呼吸速率无影响，据图回答问题。（1）红光条件下，CO2浓度为300μL·L－1时，叶肉细胞中产生ATP细胞器有____，该细胞固定的CO2量_____（填“大于”、“等于”或“小于”）其细胞呼吸产生的CO2量。（2）图中a点的净光合速率大于c点，原因是________。（3）科研人员建议大棚种植葡萄时，应采用白色或无色塑料薄膜搭建顶棚，依据是________。（4）研究人员推测黄光培养条件下葡萄试管苗的叶绿素含量可能发生改变，为此进行了以下实验（基本思路）：取________条件下培养的生长态势相近的试管苗叶片，利用________（试剂）提取色素，在不同波长下测定提取液的吸光值，由吸光值计算并比较各组叶绿素的含量。10．（14分）下图表示人体内环境稳态的调节机制，其中字母表示相关途径。据图回答下列有关问题：（1）内环境_____（填“是”或“不是”）机体代谢的主要场所，图中表明内环境稳态的调节机制是_____。（2）内环境的理化性质主要包括_____，人体内环境的各种理化性质及化学物质含量会发生变化的原因是_____。（3）当人体饮水不足或过量时，人体含水量并不会有大幅度变化，这是因为人体具有调节水平衡的能力，图中直接参与调节人体水平衡的系统有_____。（4）分别写出A，D途径中常出现的一种物质：_____。11．（14分）科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞），在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。请回答问题：（1）DC细胞能将外来抗原摄入细胞内，将其分解。同时，免疫调节也可清除体内的损伤细胞和突变细胞，以上这些过程体现了免疫系统的功能有______________________。（2）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有识别作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2），从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的___________。具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞，除树突状细胞外还有等___________。（3）图中T细胞受刺激后还可以分裂分化为辅助性T细胞，在特异性免疫过程中，辅助性T细胞分泌的细胞因子有什么作用？______________________________________。除了分泌细胞因子外，辅助性T细胞还能够发挥的作用是________________________________________________。埃博拉病毒和新冠病毒的感染可能引发“细胞因子风暴”，具体的调节过程为细胞因子可刺激免疫细胞活化，活化的免疫细胞又分泌大量的细胞因子，细胞因子的这种调节方式称为___________。（4）一些用于器官移植患者的药物，如类固醇等，使T细胞增殖受阻，导致尽管器官移植成功，但患者容易患感染性疾病。针对器官移植患者出现的这一问题你提供的解决方案是______________________（答两点）。12．下图是某一生态系统中部分生物的食物关系及碳循环示意图。请据图回答问题：（1）图2能量金字塔中的①和③营养级，分别与图1甲、乙、丙、丁四种群中的哪一个对应？_____________、_____________。（2）如果大量捕杀丙，则甲的数量在较长一段时间内的变化是_______________________。（3）甲种群在c点处年龄组成类型是______________。（4）若图3中的生产者有5000KJ能量，按能量流动最大传递效率计算，E代表的生物可获得______________KJ能量。（5）若该生态系统的抵抗力稳定性增强，图1中曲线的振幅将如何变化：_____________。（6）用“标志重捕法”调查该生态系统中甲生物的种群密度。发现甲生物在被捕捉过一次后更难捕捉，那么计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏______________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】1、内环境稳态的实质是内环境中每一种化学成分和理化性质保持相对稳定的状态。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界变化过于剧烈或人体自身调节功能出现障碍时，内环境稳态遭到破坏。内环境稳是机体进行正常生命活动的必要条件。2、内环境的功能：内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介。为细胞提供的生活的环境。3、正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。【详解】A、健康人体处于稳态中，内环境的各种物质及理化性质处于相对稳定的状态，所以健康人体血浆与组织液的渗透压相当，A正确；B、正常人体内环境温度维持在37℃左右，不会随外界环境变化而变化，B错误；C、血浆中的缓冲物质主要参与维持血浆PH的稳定，但是也离不开各器官和系统协调一致的运作，C错误；D、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介，细胞内是细胞代谢的场所，D错误。故选A。2、A【解析】大脑皮层功能区中，W区为书写中枢，与书写文字有关，V区为视觉性语言中枢，与阅读有关，S区为运动性语言中枢，与说话有关，H区为听觉性语言中枢，与听懂别人谈话有关。【详解】学生在边听讲边看课件边记笔记时，参与活动的言语区主要有①大脑皮层W区，与书写文字有关；②大脑皮层H区，与听懂老师讲话有关；④大脑皮层V区，与阅读课件有关；此时不需要讲话，与③大脑皮层S区无关。A正确，BCD错误。故选A。3、C【解析】1、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，要对这种平衡加以分析。产的热多，散的热多；产的热少，散的热少。外环境温度低时，机体产热多，散热也多；当外环境温度高时，机体产热减少，散热也减少。产热多于散热则体温升高，产热少于散热则体温降低。2、激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质。激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用。激素在人体内必须维持在适当的水平，或多或少都会对人体产生不同的影响。【详解】A、为维持体温稳定，人在寒冷环境中机体散热量多，产热量也增多，正常人在寒冷环境中的散热量高于炎热环境，A错误；B、呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的；糖尿病是胰岛素分泌不足引起的；但佝偻病是由于缺钙引起的，B错误；C、肾上腺素可以促进细胞代谢，运动员在球场上完成投篮的过程中，肾上腺素分泌量会增加，C正确；D、大量出汗后，血浆渗透压升高，抗利尿激素增多，同时大脑皮层产生渴觉并主动饮水，D错误。故选C。4、B【解析】1、免疫细胞包括T细胞和B细胞，T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟。【详解】A、B细胞和T细胞属于淋巴细胞，均起源于骨髓的造血干细胞，B细胞在骨髓中成熟，而T细胞在胸腺中成熟，A正确；B、病毒侵入宿主细胞后，主要依赖T细胞增殖分化所形成的效应T细胞发挥杀伤作用，但靶细胞裂解释放出的病毒仍需浆细胞分泌的抗体的作用，B错误；C、B细胞增殖分化为浆细胞的过程通常需要抗原的直接刺激以及T细胞释放的淋巴因子的作用，C正确；D、过敏反应是指过敏原再次侵入机体后，可与吸附在某些细胞表面的相应抗体结合，刺激这些细胞释放组织胺，进而出现过敏反应，抗体是由浆细胞产生的，故过敏反应主要与B细胞有关，艾滋病病毒主要侵染T细胞，引起T细胞大量死亡，机体免疫功能下降，D正确。故选B。5、A【解析】在一个种群中发现两种突变的性状，其中A种性状无论繁殖几代都不变，则A突变为隐性突变；B种突变性状繁殖到第三代又有37.5%的性状回复到原来的性状，则B突变为显性突变。A正确。故选A。6、C【解析】细胞外液的理化性质包括：温度、pH和渗透压。细胞外液中的缓冲物质可以维持pH的稳定，血浆渗透压的高低主要与蛋白质和无机盐含量有关。【详解】A、剧烈运动时，由于内环境存在缓冲物质，肌细胞产生的乳酸不会使细胞外液的pH显著降低，A错误；B、血浆、组织液和淋巴等构成了体内细胞生活的液体环境，B错误；C、内环境是外界环境与细胞进行物质交换的媒介，C错误；D、下丘脑可参与体温、渗透压和血糖平衡的调节，酸碱度的调节依赖于内环境中存在的缓冲物质，D错误；E、细胞代谢需要依靠氧化分解葡萄糖来提供能量，只有血糖浓度和血液中的含氧量保持在正常范围内，才能为这一反应提供充足的反应物，E正确；F、细胞的生命活动依赖于内环境，也参与内环境的形成和维持，F正确。综上所述，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。7、D【解析】生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群，种群的特征包括种群的数量特征和种群的空间特征；种群的数量特征：种群密度（最基本的数量特征）、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例；种群的空间特征是指组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局，类型：均匀分布、随机分布、集群分布。生态系统中的信息种类：物理信息、化学信息（生物碱、有机酸、性外激素、信息素、尿）、行为信息（孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀）。【详解】A、生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群，该斑马群属于同一种群，据题干“斑马群整齐地排列成一队使条纹融合在一起”可知，其空间特征为集群分布，A错误；B、斑马条纹属于物理信息，物理信息可来自无机环境，也可来自生物，B错误；C、捕食者的存在使食物链中的生物通过反馈进行调节，有利于斑马群的发展和进化，C错误；D、由题“斑马群整齐地排列成一队使条纹融合在一起，会让捕食者难以专注于某一个猎物而增加其发现单个猎物的难度”可知，斑马群的密度越大，捕食者捕食的成功率越低，D正确。故选D。8、D【解析】1、病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质组成；2、蓝藻属于原核细胞没有成形的细胞核，只有拟核，遗传物质储存在拟核中，也没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体、拟核；3、酵母菌属于真核细胞含有细胞壁，细胞质、细胞核、各种细胞器，遗传物质储存在细胞核中。【详解】A、病毒不具有细胞结构，无细胞壁，A错误；B、病毒不具有细胞结构，无细胞质，B错误；C、病毒不具有细胞结构，无细胞膜，C错误；D、病毒、蓝藻和酵母菌都具有核酸和蛋白质，其中核酸是遗传物质，D正确。故选D。【点睛】本题涉及的知识点是真核生物、原核生物、病毒结构的异同点，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答。二、非选择题9、(1).叶绿体、线粒体(2).大于(3).叶绿体中的色素吸收红光多于黄光，a点真光合速率更高，且a、c点的呼吸速率相等，故a点净光合速率大于c点(4).（白色或无色塑料薄膜透入白光）葡萄试管苗在不同二氧化碳浓度下，白光的净光合速率都最高(5).白光（或自然光）和黄光(6).无水乙醇【解析】分析曲线图可知：不同的二氧化碳浓度条件下，白光组最有利于植物净光合速率的提高，因为白光是复色光，植物在主要吸收红光和蓝紫光的同时，也或多或少吸收其他波长的光，有利于光合作用的提高。【详解】（1）红光条件下，CO2浓度为300μL·L－1时，既能进行光合作用又能进行细胞呼吸，叶肉细胞中产生ATP的细胞器有叶绿体、线粒体，该细胞固定的CO2量大于其细胞呼吸产生的CO2量。（2）分析题图可知，a点为红光条件，c点为黄光条件，由于叶绿体中的色素吸收红光多于黄光，a点真光合速率更高，且a、c点的呼吸速率相等，故a点净光合速率大于c点。（3）分析曲线图可知：葡萄试管苗在不同二氧化碳浓度下，白光的净光合速率都最高，科研人员建议大棚种植葡萄时，应选用无（或白）色塑料薄膜搭建顶棚。（4）要探究黄光培养条件下葡萄试管苗的叶绿素含量是否发生改变，可以分别取白光（或自然光）和黄光条件下培养的生长态势相近的试管苗叶片，利用无水乙醇提取色素，在不同波长下测定提取液的吸光值，由吸光值计算并比较各组叶绿素的含量。【点睛】本题考查了探究不同波长的光和CO2浓度对葡萄试管苗光合作用的影响，意在考查考生分析实验数据，获取有效信息的能力，考查考生对知识间内在联系理解和运用的能力。10、（1）①.不是②.神经—体液—免疫调节网络（2）①.渗透压﹑酸碱度和温度②.细胞的代谢活动和外界环境的不断变化（3）神经系统和内分泌系统（4）乙酰胆碱、TH【解析】由图可知，稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节机制，通过调节作用共同维持内环境稳态。【小问1详解】机体代谢的主要场所是细胞质基质，不是内环境。内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络。【小问2详解】内环境的理化性质主要包括渗透压﹑酸碱度和温度，人体内环境的各种理化性质及化学物质含量会发生变化的原因是细胞的代谢活动和外界环境的不断变化。【小问3详解】水平衡受神经-体液共同调节，故当人体饮水不足或过量时，人体含水量并不会有大幅度变化，这是因为人体具有调节水平衡的能力，图中直接参与调节人体水平衡的系统有神经系统和内分泌系统。【小问4详解】A是神经系统分泌的物质，A是神经递质且可以作用于免疫系统，如乙酰胆碱等；D是内分泌系统分泌的一种激素，可作用于神经系统，如TH。【点睛】本题考查内环境稳态调节，理解稳态调节机制是神经-体液-免疫调节网络是本题解题的关键。11、（1）免疫防御、免疫自稳、免疫监视（2）①.信息交流②.巨噬细胞、B细胞（3）①.促进B细胞和细胞毒性T细胞的活化、增殖和分化②.表面特定分子发生变化并和B细胞结合，提供激活B细胞的第二个信号③.反馈(正反馈)调节（4）免疫抑制药物和预防感染之间寻求平衡，并尽量使运用免疫抑制剂的病人避免接触病原体，通过锻炼，提高自身免疫力【解析】如图所示表示免疫应答过程中的一部分，DC细胞将细菌（抗原）摄取处理后，DC细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有识别作用的受体相结合，激活信号分子S1和S2从而激发T细胞出现免疫效应。【小问1详解】分析图可知，DC细胞能通过胞吞方式将外来抗原摄取入细胞内，将其分解；同时，免疫调节也可对付体内的异常细胞，这体现了免疫系统的免疫防御、自稳和监视的功能。【小问2详解】DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有识别作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2）从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的信息交流。具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞，除树突状细胞外还有巨噬细胞（或B细胞）等。【小问3详解】在特异性免疫过程中，辅助性T细胞分泌的细胞因子促进B细胞和细胞毒性T细胞的活化、增殖和分化；除了分泌细胞因子外，辅助性T细胞还能够发挥的作用是表面特定分子发生变化并和B细胞结合，提供激