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文档简介
新疆乌鲁木齐市天山区兵团第二中学2026届数学高一上期末检测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.函数的定义域是()A. B.C. D.2.若直线与圆交于两点,关于直线对称,则实数的值为()A. B.C. D.3.某数学兴趣小组设计了一种螺线,作法如下:在水平直线上取长度为1的线段AB,并作等边三角形ABC,然后以点B为圆心,BA为半径逆时针画圆弧,交线段CB的延长线于点D;再以点C为圆心,CD为半径逆时针画圆弧,交线段AC的延长线于点E,以此类推,得到的螺线如图所示.当螺线与直线有6个交点(不含A点)时,则螺线长度最小值为()A. B.C. D.4.定义在的函数,已知是奇函数,当时,单调递增,若且,且值()A.恒大于0 B.恒小于0C.可正可负 D.可能为05.已知函数,则的零点所在区间为A. B.C. D.6.若函数且,则该函数过的定点为()A. B.C. D.7.若,则的最小值是()A. B.C. D.8.已知为常数,函数在内有且只有一个零点,则常数的值形成的集合是A. B.C. D.9.若直线与圆的两个交点关于直线对称,则,的直线分别为()A., B.,C., D.,10.圆:与圆:的位置关系是A.相交 B.相离C.外切 D.内切二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知点,,则以线段为直径的圆的标准方程是__________12.函数的最小值为______13.已知偶函数在单调递减,.若,则的取值范围是__________.14.已知函数,R的图象与轴无公共点,求实数的取值范围是_________.15.设函数的定义域为,若函数满足条件:存在,使在上的值域是,则称为“倍缩函数”.若函数为“倍缩函数”,则实数的取值范围是_______16.奇函数的定义域为,若在上单调递减,且,则实数的取值范围是________________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知全集,,(Ⅰ)求;(Ⅱ)求18.已知直线l的方程为.(1)求过点A(3,2),且与直线l垂直的直线l1方程;(2)求与直线l平行,且到点P(3,0)的距离为的直线l2的方程.19.在非空集合①,②,③这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,已知集合______,使“”是“”的充分不必要条件,若问题中a存在,求a的值;若a不存在,请说明理由.(如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分)20.如图,在四棱锥中,平面,,为棱上一点.(1)设为与的交点,若,求证:平面;(2)若,求证:21.设函数当时,求函数的零点;若,当时,求x的取值范围
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】函数式由两部分构成,且每一部分都是分式,分母又含有根式,求解时既保证分式有意义,还要保证根式有意义【详解】解:要使原函数有意义,需解得,所以函数的定义域为.故选C【考点】函数的定义域及其求法【点睛】先把函数各部分的取值范围确定下来,然后求它们的交集是解决本题的关键2、A【解析】所以直线过圆的圆心,圆的圆心为,,解得.故选A.【点睛】本题给出直线与圆相交,且两个交点关于已知直线对称,求参数的值.着重考查了直线与圆的位置关系等知识,属于基础题.3、A【解析】根据题意,找到螺线画法的规律,由此对选项逐一分析,从而得到答案【详解】第1次画线:以点为圆心,,旋转,划过的圆弧长为;第2次画线:以点为圆心,,旋转,划过的圆弧长为,交累计1次;第3次画线:以点为圆心,,旋转,划过的圆弧长为3,交累计2次;第4次画线:以点为圆心,,旋转,划过的圆弧长为;第5次画线:以点为圆心,,旋转,划过的圆弧长为,交累计3次;前5次累计画线;第6次画线:以点为圆心,,旋转,划过的圆弧长为,交累计4次,累计画线;第7次画线:以点为圆心,,旋转,划过的圆弧长为;第8次画线:以点为圆心,,旋转,划过的圆弧长为,交累计5次;第9次画线:以点为圆心,,旋转,划过的圆弧长为,交累计6次,累计画线,故选项A正确故选:A另解:由前三次规律可发现,每画三次,与l产生两个交点,故要产生6个交点,需要画9次;每一次画的圆弧长度是以为首项,为公差的等差数列,所以前9项之和为:﹒故选:A﹒4、A【解析】由是奇函数,所以图像关于点对称,当时,单调递增,所以当时单调递增,由,可得,,由可知,结合函数对称性可知选A5、B【解析】根据函数的零点判定定理可求【详解】连续函数在上单调递增,,,的零点所在的区间为,故选B【点睛】本题主要考查了函数零点存在定理的应用,熟记定理是关键,属于基础试题6、D【解析】根据指数函数的图像经过定点坐标是,利用平移可得到答案.【详解】因为指数函数的图像经过定点坐标是,函数图像向右平移个单位,再向上平移个单位,得到,函数的图像过的定点.故选:.【点睛】本题主要考查的是指数函数的图像和性质,考查学生对指数函数的理解,是基础题.7、A【解析】先由得到,利用基本不等式“1的妙用”即可求出最小值.【详解】因为,所以且,所以且,即,所以当且仅当时,即时等号成立.故选:A8、C【解析】分析:函数在内有且只有一个零点,等价于,有一个根,函数与只有一个交点,此时,,详解:,,,,,,,,,,,,,,,令,,,,,,,,,∵零点只有一个,∴函数与只有一个交点,此时,,.故选C.点睛:函数的性质问题以及函数零点问题是高考的高频考点,考生需要对初高中阶段学习的十几种初等函数的单调性、奇偶性、周期性以及对称性非常熟悉;另外,函数零点的几种等价形式:函数有零点函数在轴有交点方程有根函数与有交点.9、A【解析】由圆的对称性可得过圆的圆心且直线与直线垂直,从而可求出.【详解】因为直线与圆的两个交点关于直线对称,故直线与直线垂直,且直线过圆心,所以,,所以,.故选:A【点睛】本题考查直线方程的求法,注意根据圆的对称性来探求两条直线的位置关系以及它们满足的某些性质,本题属于基础题.10、A【解析】求出两圆的圆心和半径,用圆心距与半径和、差作比较,得出结论.【详解】圆的圆心为(1,0),半径为1,圆的圆心为(0,2),半径为2,故两圆圆心距为,两半径之和为3,两半径之差为1,其中,故两圆相交,故选:A.【点睛】本题主要考查两圆的位置关系,需要学生熟悉两圆位置的五种情形及其判定方法,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】,,中点坐标为,圆的半径以为直径的圆的标准方程为,故答案为.12、【解析】根据,并结合基本不等式“1”的用法求解即可.【详解】解:因为,所以,当且仅当时,等号成立故函数的最小值为.故答案为:13、【解析】因为是偶函数,所以不等式,又因为在上单调递减,所以,解得.考点:本小题主要考查抽象函数的奇偶性与单调性,考查绝对值不等式的解法,熟练基础知识是关键.14、【解析】令=t>0,则g(t)=>0对t>0恒成立,即对t>0恒成立,再由基本不等式求出的最大值即可.【详解】,R,令=t>0,则f(x)=g(t)=,由题可知g(t)在t>0时与横轴无公共点,则对t>0恒成立,即对t>0恒成立,∵,当且仅当,即时,等号成立,∴,∴.故答案为:.15、【解析】由题意得,函数是增函数,构造出方程组,利用方程组的解都大于0,求出t的取值范围.【详解】因为函数为“倍缩函数”,即满足存在,使在上的值域是,由复合函数单调性可知函数在上是增函数所以,则,即所以方程有两个不等实根,且两根都大于0.令,则,所以方程变为:.则,解得所以实数的取值范围是.故答案为:16、【解析】因为奇函数的定义域为,若在上单调递减,所以在定义域上递减,且,所以解得,故填.点睛:利用奇函数及其增减性解不等式时,一方面要确定函数的增减性,注意奇函数在对称区间上单调性一致,同时还要注意函数的定义域对问题的限制,以免遗漏造成错误.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(Ⅰ)(Ⅱ)【解析】两集合A,B的交集为两集合的相同的元素构成的集合,并集为两集合所有的元素构成的集合,补集为全集中除去集合中的元素,剩余的元素构成的集合试题解析:(Ⅰ)(Ⅱ)考点:集合的交并补运算18、(1)(2)或【解析】(1)可设所求直线的方程为,将A(3,2)代入求得参数,即可得解;(2)可设所求直线方程为,根据点P(3,0)到直线的距离求得参数,即可得解.【小问1详解】解:可设所求直线的方程为,则有,解得,所以所求直线方程为;【小问2详解】解:可设所求直线方程为,则有,解得或,所以所求直线方程为或.19、答案见解析【解析】由题设可得A不为空集,,根据所选的条件,结合充分不必要关系判断A、B的包含关系,进而列不等式组求参数范围.【详解】由题意知,A不为空集,i.如果选①,因为“”是“”的充分不必要条件,所以A是B的真子集,则,解得,所以实数a的取值范围是;ii.如果选②,因为“”是“”的充分不必要条件,所以A是B的真子集,则,此时,所以不存在a使“”是“”的充分不必要条件;iii.如果选③,因为“”是“”的充分不必要条件所以A是B的真子集,则,解得,此时无解不存在a使“”是“”的充分不必要条件20、(1)见解析;(2)见解析.【解析】(1)只需证得,即可证得平面;(2)因为平面,平面,所以,即可证得平面,从而得证.试题解析:(1)在与中,因为,所以,又因为,所以在中,有,则.又因为平面
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