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文档简介

内蒙古乌兰察布市集宁区2025年高一上物理期末复习检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、关于重力、重心,下列说法正确的是()A.任何有规则形状的物体,它的重心一定与它的几何中心重合B.用一绳子把一个物体悬挂起来,物体处于完全静止状态,该物体的重心不一定在绳子的延长线上C.任何物体的重心都在物体内,不可能在物体外D.重心与物体的形状和物体内质量分布有关2、在物理学的发展历程中,下列哪位科学家首先提出把实验和逻辑推理结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展,理想斜面实验就是这种方法的具体实例()A.亚里士多德 B.牛顿C.伽利略 D.爱因斯坦3、用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验,点击实验菜单中“力的相互作用”。如图(a)所示,把两个力探头的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,观察显示器屏幕上出现的结果[图(b)]。分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线,以下结论错误的是()A.作用力与反作用力大小时刻相等B.作用力与反作用力作用在同一物体上C.作用力与反作用力大小同时变化D.作用力与反作用力方向相反4、2019年12月17日,我国首艘国产航母“山东舰”在海南三亚某军港交付海军,我国正式进入“双航母”时代。航母可供舰载机的起飞降落。下列说法中正确的是()A.由于“山东舰”航母高大威武,故任何情况下都不能看成质点B.舰载机飞行员可以把正在甲板上手势指挥的调度员看成是一个质点C.研究舰载机空中翻滚动作时,舰载机可以看成质点D.研究“山东舰”航母在大海中运动轨迹时,航母可以被看作质点5、如图所示,小娟、小明两人共提一桶水匀速前行。已知两人手臂对桶的拉力大小相等且为F,两人手臂间的夹角为θ,水和水桶总重量为G,则下列说法中错误的是()A.当θ=0°时,F=GB.当θ=120°时,F=GC.当θ=90°时,F=GD.θ越大,F越大6、人站在加速上升的电梯中,下列说法正确的是()A.人处于失重状态B.人处于超重状态C.人受到的重力变大D.人受到的重力变小7、如图所示,质量为m的小球A、B置于倾角为θ=30°的光滑斜面上,小球A、B之间通过一段压缩的轻弹簧连接,小球A通过细线系在斜面体的挡板M上,小球B与挡板N接触,系统处于静止状态.下列说法正确的是()A.小球B与挡板N之间无挤压B.剪断细线的瞬间小球B的加速度为零C.剪断细线的瞬间小球A可能仍保持静止状态D.撤去挡板N的瞬间小球B的加速度不一定变化8、放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力的作用,力的大小与时间的关系如图所示;物块的运动速度与时间的关系如图所示,后的速度图象没有画出,取.下列说法正确的是()A.滑动时受的摩擦力大小是B.物块的质量为C.物块在内的加速度大小是D.物块前3s内的平均速度大小是3m/s9、下列四个图象分别描写甲、乙、丙、丁四个物体的位移、速度、加速度和所受的合外力与时间的关系.关于四个做直线运动物体的运动,下列说法正确的是()A甲物体做匀加速直线运动B.乙物体做匀速直线运动C.丙物体做匀减速直线运动D.丁物体做加速度大小先减小后增大的直线运动10、如图所示,物体静止在倾角为的斜面上,质量为,其所受的重力可分解成平行于斜面的和垂直于斜面的,则()A.受到重力、、、支持力和摩擦力的作用B.受到重力、支持力和摩擦力的作用C.,D当减小时,却逐渐增大11、如图所示,两个质量分别为m1=1kg、m2=4kg的物体置于光滑的水平面上,中间用轻质弹簧秤连接。两个大小分别为F1=30N、F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上,则达到稳定状态后,下列说法正确的是()A.弹簧秤的示数是28NB.弹簧秤的示数是50NC.在突然撤去F2的瞬间,m2的加速度大小为7m/s2D.在突然撤去F1的瞬间,m1的加速度大小为13m/s212、在研究匀变速直线运动的实验中,取相邻计数点间的时间间隔为0.1s,测得相邻时间间隔内位移差的平均值,若还测出小车的质量为500g,则下列关于加速度、合外力的大小及单位的计算中,既正确又符合运算要求的是()A. B.C. D.二.填空题(每小题6分,共18分)13、(1)在探究小车速度随时间变化的规律实验中,用到的测量工具是(有二个)______;__________。(2)在验证牛顿第二定律实验中,在保持拉力F=5N不变时,某同学根据测出的数据,画出图线如图.但该同学未标注横坐标所对应的符号,请你在图中括号处补全_______。14、有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则.在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列问题:(1)改变钩码个数,实验不能完成的是________A.钩码的个数N1=N2=2,N3=4B.钩码的个数N1=N3=3,N2=4C.钩码的个数N1=N2=N3=4D.钩码的个数N1=3,N2=4,N3=5(2)在作图时,你认为图示中______是正确的.(填“甲”或“乙”)15、在做完“验证力的平行四边形定则”实验后,某同学将其实验操作过程进行了回顾,并在笔记本上记下如下几条体会,你认为他的体会中正确的是()A.用两只弹簧测力计拉橡皮条时,应使两细绳套间的夹角为90°,以便算出合力的大小B.用两只弹簧测力计拉时合力的图示F与用一只弹簧测力计拉时弹力的图示F'不完全重合,在误差允许范围内,可以说明“力的平行四边形定则”成立C.若F1、F2方向不变,而大小各增加1N,则合力的方向也不变,大小也增加1ND.在用弹簧测力计拉橡皮条时,要使弹簧测力计与木板平面平行三.计算题(22分)16、(12分)如图所示,长L=8m,质量M=3kg的薄木板静止放在光滑水平面上,质量m=1kg的小物体放在木板的右端,现对木块施加一水平向右的拉力F,取g=10m/s2,求:(1)若薄木板上表面光滑,欲使薄木板以2m/s2的加速度向右运动,需对木板施加的水平拉力为多大?(2)若木板上表面粗糙,物体与薄木板间的动摩擦因数为0.3,若拉力F=6N,求物体对薄木板的摩擦力大小和方向?(3)若木板上表面粗糙,物体与薄木板间的动摩擦因数为0.3,若拉力F=15N,物体所能获得的最大速度。17、(10分)如图,一小球从点冲上一半圆形竖直轨道,轨道半径为m,重力加速度m/s2,求:(1)要想让小球能顺利通过轨道的最高点而不掉下来,则小球在最高点时的速度大小至少为多少?(2)若小球通过点时的速度为m/s,则小球从点飞出后做平抛运动落在点,求的距离?

参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、D【解析】重心的位置与物体的形状和质量分布有关,只有形状规则,质量分布均匀的物体的重心一定在物体的几何中心,A错误,D正确;用一绳子把一个物体悬挂起来,物体处于完全静止状态时,物体的重力与绳子的拉力平衡,由二力平衡的知识可知,物体的重心一定在绳子的延长线上,B错误;重心是物体各部分所受重力的等效作用点,可以在物体上也可以在物体之外,C错误2、C【解析】亚里士多德用快慢描述物体的运动,牛顿发现了牛顿三大定律和万有引力定律,爱因斯坦的成就主要在量子力学,如光子说、质能方程、光电效应方程等,伽利略首先建立了平均速度,瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动,并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展【详解】A、亚里士多德认为重的物体下落的快,他用快慢描述物体的运动,故A不符合题意;B、牛顿发现了牛顿三定律和万有引力定律,故B不符合题意;C、伽利略首先建立了平均速度,瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动,并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展.故C正确;D、爱因斯坦的成就主要在量子力学,如光子说、质能方程、光电效应方程等,故D不符合题意;故选C【点睛】加强对基础知识的积累就能顺利完成此类题目3、B【解析】两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。且同时产生、同时变化、同时消失。A.作用力与反作用力大小时刻相等,故A正确,不符合题意;B.作用力与反作用力是两个物体间的相互作用力,作用在两个物体上,故B错误,符合题意;C.作用力与反作用力大小同时变化,故C正确,不符合题意;D.作用力与反作用力方向相反,故D正确,不符合题意。故选B。4、D【解析】AD.当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,所以“山东舰”航母在某些情况下是可以看成质点的,如研究“山东舰”航母在大海中运动轨迹时,航母可以看成质点,故A错误,D正确;B.正在甲板上手势指挥的调度员的动作不能忽略,不能看成质点,故B错误;C.研究战斗机的空中翻滚动作时,不可以看做质点,否则没有动作了,故C错误。故选D。5、A【解析】考查力的合成。详解】A.当θ=0°时,受力分析有:解得,A错误;B.当θ=120°时,受力分析有:解得,B正确;C.当θ=90°时,受力分析有:解得,C正确;D.受力分析可得:解得,则θ越大,F越大,D正确;本题选不正确的。故选A。6、B【解析】C、D、人随电梯一起加速上升时,质量不变则重力没有变化.故C,D均错误;B、人站在电梯一起加速上升,人的加速度向上,人的支持力大于人自身的重力,根据牛顿第三定律,人对电梯的压力大于重力,人处于超重状态,故B正确,A错误.故选B【点睛】本题考查超重与失重以及牛顿运动定律的应用,其中要注意的是超重或失重时,是视重发生变化,而物体的重力不变化7、BC【解析】A.对B球受力分析,沿斜面方向,由于弹簧压缩,所以B受到弹簧弹力沿斜面向下,重力有沿斜面向下的分力,B要保持平衡,必然受到挡板沿斜面向上的弹力,所以与挡板之间一定有挤压,A错误;BC.分析小球A,沿斜面方向,受到自身重力沿斜面向下的分力,弹簧沿斜面向上的弹力,细线是否有拉力要根据弹簧弹力和重力沿斜面分力的大小关系判断,若有拉力,剪断细线瞬间拉力变为0,小球向下滑动,加速度立即变化,若没有拉力,剪断细线后仍然平衡,加速度不会变化,仍然静止,BC正确;D.撤去挡板之前,B静止,加速度0.挡板撤去瞬间,挡板弹力变为0,B在弹簧弹力和自身重力作用下沿斜面向下加速,加速度一定发生变化,D错误。故选BC。8、BD【解析】结合已知的速度-时间图象可以得出物体在不同时刻的运动情况;由F的大小与时间t的关系图象可以得出物体在不同时刻所受到的推力大小;运用牛顿第二定律解决问题;【详解】由速度-时间图象可以知道,在3~6s内,物体处于匀速直线状态,即物体所受到的摩擦力大小应该与推力F大小相等,F滑=F推=6N,故A错误;在0~3s内,物体做匀加速直线运动,a=2m/s2,F合=ma=F推-F滑=3N,得出m=1.5kg,故B正确;在6~9s内,F推=3N,F滑=6N,F合=ma=F滑-F推=3N,得出a=2m/s2,故C错误;物块前3s内做匀加速运动,则前3s内的平均速度大小是,故D正确;故选BD【点睛】此题考查了学生对图象问题的分析能力,能从图象中得出相关的信息,v-t图象、F-t图象相结合,判断出物体各段运动状态,根据平衡状态中二力平衡找出力的大小9、BD【解析】匀加速运动是指物体的加速度保持不变,即不但加速度的大小保持不变,加速度的方向也要保持不变【详解】由于甲图是位移﹣时间图象,其斜率代表物体的速度,斜率不变,说明甲物体做匀速直线运动,故A错误;由于乙图是速度时间图象,由图可知乙做匀速直线运动,故B正确;丙图是加速度时间图象,由图可知物体的加速度随时间减小,故丙的做的是非匀变速运动,故C错误;丁图是合外力F随时间变化的关系图象,由图可知F的大小先减小后反向增大,故物体的加速度先减小然后反向增大,故D正确.所以BD正确,AC错误【点睛】本题一定要看清纵横坐标所表示的物理含义;要把握每一个物理概念的确切含义如:匀加速的含义10、BCD【解析】AB.物体静止在斜面上,受重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力三个力作用,F1、F2是重力的分力,不是物体实际受到的力,故A错误,B正确;CD.由三角知识,得F1=mgsinα,F2=mgcosα.当α减小时,F1减小,F2逐渐增大.故C正确,D正确11、AC【解析】AB.以m1、m2以及弹簧秤为研究对象,则整体向右的加速度;再以m1为研究对象,设弹簧的弹力为F,则,得,故A正确,B错误;C.突然撤去F2的瞬间,弹簧的弹力不变,此时m2的加速度,故C正确;D.突然撤去F1的瞬间,弹簧的弹力也不变,此时m1的加速度,故D错误;故选AC。12、BD【解析】计算中各物理量的单位要统一用同单位制,只有这样才能直接得到某物理量的单位A.加速度和时间用的是国际单位,位移差也应该用国际单位m,故A选项错误;B.加速度、位移差、时间都是应用国际单位,应用匀变速直线运动推论公式正确,故B选项正确;C.力和加速度用的是国际单位,质量也应该用国际单位kg,故C选项错误;D.加速度、加速度、质量都是应用国际单位,应用牛顿第二定律公式正确,故D选项正确;二.填空题(每小题6分,共18分)13、①.刻度尺②.打点计时器③./kg-1【解析】打点计时器主要用来测瞬时速度和加速度,测瞬时速度利用中间时刻的速度等于该段时间内的平均速度.测加速度利用△x=at2.根据牛顿第二定律F=ma可得从而求出物体的质量,进而知道横坐标的含义【详解】(1)在探究小车速度随时间变化的规律实验中,我们利用.v=xt求出小车在某一位置时的速度,再做出v-t图象,从而根据v-t图象判定出物体的速度随时间变化的关系,故需要知道打点计时器所打的任意一个位置的所对应的时刻以及相邻两点之间的距离,故需要用刻度尺测两点间的距离,用打点计时器记录某些位置所对应的时刻.故用到的测量工具为:刻度尺和打点计时器(2)根据牛顿第二定律F=ma可得在F=5N,加速度a=2m/s2时物体的质量=2.5kg,故横坐标为/kg-114、①.A②.甲【解析】(1)[1]当合力与分力不在一条直线时,合力和分力的大小满足A项中,不满足上述关系,故A错误,B、C、D均满足上述关系,故B、C、D正确,故选A。(2)[2]和由平行四边形法则作出的合力为理论值,与实际值略有差别,故甲正确,乙错误。15、BD【解析】A:用两只弹簧拉橡皮条时,两细绳套的夹角约在60°~120°范围,实验中不需要计算出合力的大小,没必要非得

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