《中国建筑的特征》课件

《中国建筑的特征》课前篇一起预习作者简介梁思成(1901—1972),广东新会人,建筑学家。曾主持中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的设计。历任清华大学建筑系主任、全国政协常委、中国科学院学部委员(院士)。著有《清式营造则例》《中国建筑史》等。相关常识自然科学小论文的特点一是“小”。同正规学术论文相比,自然科学小论文的选题较小,内容较浅,因而篇幅也不长。二是科学性。自然科学小论文的材料,应当是真实可靠的,不允许夸大或虚构;观点应当是在经过细致的思考与研究后实事求是地提出来的,而不是任意地猜测或臆断;语言应当准确、清晰、严密,合乎逻辑,不能模棱两可、含糊费解、粗疏缺漏。三是创造性。是否具有一定的创造性,是衡量自然科学小论文好坏的重要标准。要在自然科学小论文里提出自己在观察、调查或考察中获得的新发现,在实验或制作中运用的新方法,在科技活动中得到的新成果,在深入钻研某种科学知识中形成的新见解,从而能给人一定的启发。知识梳理1.读准字音

2.写对字形

词语易错字

词语易错字miǎn怀缅屋yán檐沉miǎn湎shàn养赡油qī漆dǒu斜陡xī盖膝迁xǐ徙3.掌握词语大同小异:大部分相同,只有小部分不同。例句:全世界各地盖房子的方式

,但德国人造房子的过程绝对让你惊讶。穹隆:指天空中间高四周下垂的样子,也泛指高起成拱形的。例句:青春像只唱着歌的鸟儿,已从残冬的窗里闯出来,朝宝蓝的

里去了。4.词语辨析喜闻乐见

有口皆碑喜闻乐见:喜欢听,乐意看有口皆碑:形容人人称赞相同点:都有“爱好,喜欢”的意思不同点:适用对象和侧重点不同。“喜闻乐见”,多用来指正被人们喜爱的人、事、物。“有口皆碑”,多用来指业已被人们认同的人、事、物例句①廉洁文化的创建,就是通过居民们喜闻乐见的形式,贯穿在生活中的②虽然没有某些大品牌的如雷贯耳,该产品的质量却是有口皆碑课内篇一起思考文本整合【思维导图】

【文章主旨】本文通过介绍中国建筑的九大特征和建筑的“文法”“词汇”“可译性”,向我们展示了中国建筑在世界建筑史上的独特魅力和重大价值,同时指出了每个建筑体系有其自身的“文法”和“词汇”,遵照这些法式才造就了世界建筑的丰富性和多样性,表达了应用我们自己建筑上的优良传统来建造适合于今天我们社会的建筑的热切愿望。文本研读研读任务一

理解文本内容,把握逻辑脉络中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家,不仅拥有巍峨的名山、秀美的河流,还有数不尽的名胜古迹,或巍峨壮丽的故宫,或小巧灵动的江南园林。这些古老的建筑闪烁着中国人民的智慧和勤劳的光芒,它们究竟有何特色?任务设计1.作者概括中国建筑的九大特征,是按什么顺序展开的?作者如此安排体现了怎样的匠心?其中着重说明了哪几项特征?提示

作者概括中国建筑的九大特征,是按总体特征、结构方法、外观装饰的顺序展开的。(一)(二)说明中国建筑的总体特征,(三)(四)(五)说明结构特征,(六)(七)(八)(九)介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方面的特征。九大特征精要地概括了中国建筑的特点,既有形象生动的描述,也有理论层面上的解释,给读者一个明晰的印象。在材料的安排上,作者总结中国建筑的九大特征,并不是平均用笔的,而是根据重要程度或说明的难易程度有所侧重,重点说明的特征有:(二)平面布置,表现出中国院落文化的特色;(三)结构方法,体现了中国建筑结构体系的特殊性;(四)斗拱是“中国建筑中最显著的特征之一”;(六)屋顶,“它的发展成为中国建筑中最主要的特征之一”。2.文章题目是《中国建筑的特征》,作者介绍完九大特征,文章就可以结束了,为什么还要用大量笔墨写中国建筑的“文法”?“文法”指的是什么?提示

在更深层次上探讨了中国建筑的组织风格。所谓“中国建筑的‘文法’”,是中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式。从建筑框架到整体构成,从台基到屋顶,都有一定之规,有它的拘束性,但也有它的灵活性,体现在具体的建筑上,既表现出中国建筑的一贯风格,也具有独特的个性。研读任务二

聚焦文本细节,深读体会深意建筑的规模、形体、工程、艺术的嬗递演变,是一个民族特殊文化兴衰的映影。中国传统建筑特征中体现了什么样的中国传统文化呢?让我们研读文本细节体会深刻含意。任务设计3.中国有句俗语“地陷墙塌屋不倒”用于称赞中国建筑的坚固性,而中国的建筑之所以会如此坚固,很大程度上是因为它结构的稳固性。作者在文中用了三点具体地介绍了中国建筑的结构特征,请回答下列问题。(1)中国房子是靠什么材料承重的?这种材料是怎样搭建成房子的基本构架的?(2)什么是斗拱?它的作用是什么?(3)举折、举架的作用是什么?提示

(1)依靠木材承重。房身部分以木材做立柱和横梁,成为一副梁架。每两副梁架之间用枋、檩连接。(2)斗拱:在一副梁架上,在立柱和横梁交接处,在柱头上加上一层层逐渐挑出的称作“拱”的弓形短木,两层拱之间用称作“斗”的斗形方木块垫着。这种用拱和斗综合构成的单位叫作“斗拱”。它是用以减少立柱和横梁交接处的剪力,以减少梁的折断之可能的。更早,它还是用以加固两条横木接榫的,先是用一个斗,上加一块略似拱形的“替木”。斗拱也可以由柱头挑出去承托上面其他结构。最显著的如屋檐,上层楼外的“平坐”(露台),屋子内部的楼井、栏杆等。斗拱的装饰性很早就被发现,不但在木构上得到了巨大的发展,并且在砖石建筑上也充分应用。它成为中国建筑中最显著的特征之一。(3)举折、举架的作用是形成屋顶的坡度。4.探讨中国建筑的风格和手法(“文法”),填写下表。

语言文学建筑学文法

词汇

文章

大文章

小品

横额、对子

提示

语言文学建筑学文法处理方法和相互关系词汇梁、柱、枋、檩等构件和因素文章建筑大文章宫殿、庙宇等小品山亭、水榭等横额、对子影壁、牌楼5.怎样理解作者提出的“各民族的建筑之间”的“可译性”?提示

这是用“语言和文学”为喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的,有相通性,但表现出来的形式却有很大不同,恰似不同民族的语言,表达同一个意思,语言形式却不相同一样。所谓的“可译性”,是指各民族建筑在实质上有“同一性质”,可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。6.结合上下文,说说下列句子运用比喻的表达效果。(1)这些地区的建筑和中国中心地区的建筑,或是同属于一个体系,或是大同小异,如弟兄之同属于一家的关系。(2)两柱之间也常用墙壁,但墙壁并不负重,只是像“帷幕”一样,用以隔断内外,或划分内部空间而已。(3)建筑的“文章”也可因不同的命题,有“大文章”或“小品”。大文章如宫殿、庙宇等等,“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。提示

(1)以弟兄关系来比喻中国周边国家的建筑与中国中心地区的建筑的关系,形象地说明了它们同属于一个体系(大家庭),从而可见中国建筑的影响力之大已超出了国家的界限。(2)以“帷幕”比喻墙壁,形象生动地说明了中国建筑中墙壁的作用:“隔断内外”“划分内部空间”,而不担负承重的任务。(3)以“文章”比喻建筑,用“大文章”比喻宏大壮观的建筑,用“小品”比喻小巧别致的建筑,让读者利用对文章大小的感觉经验来体会建筑规模大小的不同,恰切明了。研读任务三

感受语文素养,体悟中华文化研究中国建筑与城市规划,是无法绕过梁思成先生的。是他在兵匪满地,行路艰难的旧中国,跋涉在深山老林里,寻觅着中华古代文明的瑰宝,完成了中国人的第一部建筑史;是他发出“居者有其屋、城市规划的最高目的是安居乐业”的呼喊,为中国城市的理性发展筚路蓝缕;是他搏尽全力为中国古代建筑请命,虽屡战屡败,却痴情不改。从课文中,我们感知到了怎样的梁思成?又受到了哪些启示呢?任务设计7.作者的写作意图仅仅是介绍建筑的特征吗?提示

梁思成引入“特征”的概念并全面展开阐述,反映了作者宏观开阔的历史观和文化观。从世界文化史的角度讨论中国建筑的特征,构成了这篇课文的独特视角。梁思成并非一味复古之人,他一生致力于追求为中国创造新建筑的宏伟事业。在这篇课文中,他并不是孤立地封闭地讨论中国建筑的“特征”,而是将建筑“特征”的外延延伸到文化的层面,拓宽到“各民族的建筑之间”,拓展到“不同的民族”“不同的时代”进行对照联系,并在理论上提出“可译性”概念,辩证地看待世界建筑的共性和个性。深入探究“可译性”的内涵,可从中感受到梁思成作为一代建筑宗师“各美其美,美美与共”的大文化观。梁思成在他的文章中,反复表达的思想是强烈的民族精神和爱国情怀。8.学习本文后,你对中国建筑与中国文化的相关性有着怎样的理解?提示

①中国建筑源远流长的历史深深地烙着中国传统文化的印迹。如:中国建筑的主体部分基本上是坐北朝南,这就与中华文化中的以南面为尊相呼应。又如:中国建筑群落的组成一般左右对称,这体现了中国文化中庸之道的“不偏不倚”的特点。②中国建筑体现着“中庸”思想,表现为不求外显而求内涵的特点。中国建筑往往把精华和高潮放到最里面,放到最后面,而外面则只是朴质的墙。“庭院深深深几许”,其精彩之处全在这一层层的内蕴之中。“中庸”思想决定了中国古建筑必然要选择这种重感悟、重内涵的建筑布局方式。9.中华人民共和国成立初期,梁思成曾就保护北京城墙奔走呼吁,但依然没能阻挡住北京旧城改造的脚步。轰轰烈烈的旧城改造,把北京的许多城门、城墙、城楼、胡同、四合院都拆了。2012年初,梁思成的故居也遭到了拆除。全国各地的新建筑越来越多,老建筑越来越少。现在全国到处高楼林立。对此,你有何想法?你认为对于老建筑,是拆好还是保留好?提示

观点一:应当拆除老建筑。中国的古代建筑有自身的局限性,已经不能满足社会发展的需求。如,中国的古建筑普遍高度较低,使城市达不到适当的密度,无法满足人们的住房需求。此外,中国古建筑大多