2024年初二政治教学总结

2024年初二政治教学总结

初二政治教学总结1

这学期本人担任八年级五个班的政治教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，

从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立

足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：

一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。作为刚走出大学校门的我，明白自己对教材的生疏，故在课

前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教

学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的数案，

使每一节课都能做到“有备而上"。同时，积极采用多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并

做到课堂形式的多样化。通过培养学生学习政治的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性,

达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

二、精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言

力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生

的‘积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；

注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑

不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现政治课的趣味化。

政治课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生

活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社

会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。

三、加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩缺乏自控能力的特点，

经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中

去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美

着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以,

在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成为

学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接

受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过去，总体来看，这学期在上级部

门的正确领导下，在全体同仁的帮助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在

教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更

加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收

获！

初二政治教学总结2

本学期，我担任初二八个班的政治课教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治

学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了在下学期的教研工作中再出成绩，现总结如

下：

一、指导思想方面

开学伊始为了把教学工作落实到实处，顺利完成教学任务，我认直学习思想品德课程标准的

要求，在教学工作中以加强学生思想品质教育为主要目标，联系学生生活实际，坚持理论联系实

际的原则，课内外相结合，培养学生良好的行为习惯，树立法治观念、道德观念。

二、完成任务方面

1、通过课程学习结合生活实际，帮助学生逐步形成良好的道德品质和心理素质，养成遵纪

守法和文明礼貌的行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观。为提高每节课的效果，教学

质量，除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多种教学形式。通过培养学生学习政

治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

2、引导学生确立了积极进取的人生态度，培养了坚强的意志和团结合作的精神，促这学生

健康人格的形成。

3、通过学生自主参与的丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，

促进正确思想观念和良好的道德品质的形成和发展。

三、采取的措施

1、充分发挥课堂教学的作用，灵活运用教材知识，从理论上塑造学生的思想意识，并能经

常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的

精神状态站在教室，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施

教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的.现象层层善诱，多方面、多

角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爰心事业，为培养高素质的下T弋，将时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去

点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而

对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立

自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集

相关资料积极开展课堂教学改革，精心编写学案，力求适合学生的学习能力，紧紧依靠课标，使

学生在课堂上最大限度的接受知识，提高能力，充实思想，经过一学期的教学努力，全体学生不

同程度的取得了思想认识的提高。

2、在教学中我坚持教育教学要联系生活实际，联系学生的思想生活实际，面向丰富多彩的

二、主要工作业绩

作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去

搜集相关教学资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、

重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学

习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。本

人时刻从现实出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓

励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，

再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自

己的观念，树立崇高远大的'理想。

三、取得的主要经验

通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等

生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一

部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时整个初二班后进面较广

的差生，致使本学期教学成绩未达所想。课前做到认真备课，多方面去搜集相关教学资料。为

提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用

多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动

学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

四、今后努力方向

近几年来的教学实践，我深深地感受到：政治科要打破枯燥无味的理论，提高教育教学质

量，教师就必须要更新观念，勇于创新，不折不扣地走课堂教学改革之路，唯有改革与创新，

学生才能感受到政治科的魅力，才能让思想政治更好地服务于社会。在以后的教学工作中，要

不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问

题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

初二政治教学总结4

我们八年级政治备课组有田胜坤、黄章银，彭扶贫、向云萍四位老师组成。不同的工作经验

让我们四位老师在工作过程中能取长补短、相互配合，激发更大的潜力；在领导和各位同仁的悉

心指导和关注，给了我们莫大的支持和鼓励，从而使思品教学工作在原有基础上推陈出新，有了

更大的进步。现将总结如下：

一、总结一学期所拗斤想，我们收获了以下心得和经验：

（一）、支持学校工作，积极完成任务。

即将过去的一学期，政治备课组在校领导的正确领导下，圆满地完成了学校和年级组分配、

布置的各项任务。全组老师浜极支持学校工作群策群力制定教学计划主动撰写教研教改论文；

认真按时按质进行集体备课；积极落实教务处和年级组组织的教学观摩和教学研究活动，并取得

了较好的效果。

（二）、坚持集体备课，不断钻研教学。

本备课组的成员都认真钻研课标和教材，吃透课程标准，精心备课，既备教法又备学法，落

实好各项教学常规和教学计划。本备课组坚持按时集体备课，讨论授课的方法，能够做到目标,

进度，作业，测试的统一，在个人备课的基础上写出讲稿，讲述对教材的理解，教学重点及难点，

选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、交流，最后集思广益，确定统一的教案，再由各个老师

针对班级实际情况确定具体操作环节.通过集体备课，我们相互取长补短，不断提高自身的教学

水平。

（三）、发扬团体合作精神，注重相互交流探讨。

本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享,

共同提高备课效率。为了深入推动课堂教学改革，政治备课组坚持相互听课，当面或利用集体备

课时间实事求是的有针对性的交流意见提出改进教学的建议共同探索更好的教学方法和路子，

形成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研气郁畸浓厚，除都能按时参加组内的正常集

体备课活动外，我们还在平时利用课余时间碰在一起讨论问题，研讨教法，互相切磋，共同提高。

同事们通过讨论，不但提高了对许多模糊问题的认识与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友

谊。

（四）、注重养成教育，培养学生能力。

本备课组的老师投入了大量的时间和心血，利用辅导课和其他课余时间，积极引导学生自主

学习，把学生"你不教我不懂"引导成"你不教我也僮"，让学生养成课前预习、查找资料、自

学教材的习惯，提高学生动脑动手的能力和发现问题、解决问题的能力。

（五）、立足初二，着眼初三，目标明确，稳打稳扎。

不仅在教学过程中强调思维习惯和解题能力的培养，严格按高考要求讲授知识、考核学生,

坚持随堂检测、一节一练、一课一考制度，而且开创性地提出旧题新考，强化学生对课堂内容的

消化理解，扎扎实实抓规范;此外我们集思广益，分工合作。

二、存在问题：

（一）、个别班存在两极分化的现象，或者是整体学习的积极性不够的情况。

（二）、开放性题目学生的解答能力欠缺，学生的自觉性有待提高。

（三）、学生获取生活经验的途径较少，学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻

辑的有机结合的能力仍有待提高.

（四）、老师缺少"走出去”的机会，一味的在家里闭门造车，一学期也无缘见识外面高水

平的'展示，所以总觉得进步不快。希望今年能有更多"走出去"学习的机会。

三、下一步的打算：

（一）、更好更严格地扒好备课组建设，特别是从备课组成员的思想入手，要不满足于现状，

做到精益求精。同时，要认真研究在新的形势下如何进一步利用多种手段(包括电化、多媒体等)

改进政治课教学。

(二)、加强校际交流，互通有无；强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，

掌握更多的信息，为今后的教学工作奠定良好的基础；

(三)、使备课组内的教研、讨论气氛进一步浓厚起来，通过讨论、交流，使备课组成员的

知识、理论水平得到进一步的提高。

(四)、加强同事之间的团结互助、互相关心，为全面提高学生素质再作不懈的努力。

总之，这学期我们政治备课组的四位老师都在竭心尽力地做好自己的本职工作，且大胆推陈

出新，在各个方面都有了很大的发展。在以后的教学中，我fl］备课组将始终坚持不骄不躁的优良

作风，不断创新，将工作做得更好！

初二政治教学总结5

本学期，本人担任初二年级(6)(8)(12)(13)(14)五个班的政治科任教师。主要教学工作就是

按照学校教育教学工作的要求，根据《初中思想政治课程标准》搞好初二年级五个班的政治课教

学。

一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤勤恳恳、坚持不懈的精神从事教学工

作。

作为科任教师，能认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加

科组活动和备课组活动，搞好日常教学，并能经常观摩各年级政治老师和外校老师的课，从中吸

取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以

和蔼、轻松、认真的.形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握

好科学知识。还注意以德为本、以人为本，结合现实生活中的现象循循善诱，多方面、多角度去

培养学生良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心'事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实出发，根据学生的身心健康、个

性特点去点拔、引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面

对人生;而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范,

让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教初二年级的政治课老师，明白自己必须紧扣教材，联系实际，解决重点，突破难点。

故，在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人

除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多种形式的教学，如：活动、时事简评、讨

论等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教

学质量，按时完成教学任务。

一学期来，切实做好培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。由于本学期授课时间较短，学

习内容较多，同时发觉一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。针对所任教的五个班各班的

班情、学情情况，自己采取不同的教学方法，使各班成绩都有明显提高。

初二政治教学总结6

这学期，本人担任八年级四个班和九年级一个班课的政治教学。教学过程中本人能适应新时

期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、

有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工

作做如下总结：

一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法"

作为科任，期初能认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加

教研组活动和备课组活动，并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的

教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以前蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实

生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，

为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别

差生,利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄

戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、

美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。作为教初二政治课的老师，在课前能做

到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量,本人除注重研

究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多种方法教学。做好课后辅导工作，注意分层教学。

二、精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的‘有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂

语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动

学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉

快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些,学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分

考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课

的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，

切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学

生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。

三、加强课后辅导，提高教学质量。

课后铺导是课堂教学的补充和巩固.因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，

经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中

去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美

着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，

在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为

学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接

受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部

门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人

在教育教学工作中取得了一定的成绩，收到了良好的效果。但还存在许多不足之处，在今后的教

育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作,发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教

学工作再上新台阶。

初二政治教学总结7

本学期，我主要担任了初二年级六个班的政治教学工作。一学期以来，自始至终以认真、严

谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬

教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育

教学任务。回顾一学期的工作，简要做以下总结：

一、教学任务完成情况

通过教学，让学生树立了正确的世界观、人生观和价值观，培养了学生正确的自尊k自信

心，提高了抗挫折能力，为将来更好地适应社会生活打下了良好的基础。通过本学期的教学，学

生初步形成了适应现代社会所需的心理素质，学会了如何在平时的学习、生活中锻炼良好情绪，

培养坚强的意志和面对挫折的信心和勇气，增强了法制观念。

本学期除了课堂教学之外，年段积极组织了小论文比赛活动，开阔了学生视野，巩固了所学

知识，提高了学生的素质。

二、主要经验和体会：

1、因材施教，分层要求：在开学初,我尽快总结学生们的变化，在教学设计上，设计了不

同方案，设计了不同的练习及作业，对他们提出不同的要求，这样优生拔高，后进生也会有所收

获，从而全面提高了膨责，

2、把教改模式：寓明理、知事、动情、养成四环节寓于课堂教学之中。"明理”在指导学

生分析理解教材的基础上使学生掌握了知识。先要求学生自学看书讨论，教师在加以指导，在讲

解过程中作到清透活，使学生对所学知识产生浓厚兴趣，龙所学易于接受。"知事”在讲解知识

的同时，结合相关情景材料进行分析，使学生知道在现实生活中如何去做。"动情"在教学过程

中我注重创设情境，激起学生强烈情感。"养成"通过这一环节的落实，使学生养成良好的行为

习惯。

3、使后进生也扬起了希望的风帆，对学生产生了浓厚的兴趣，很大程度上改变了"陪读"

的状况。

4、坚持讲练结合,充分利用《金榜学案》。这是最及时地检验我的教学实效的方法，而学

生的答题正确率，更是我继续教学的一个有力指导。对于大家都清楚理解和掌握的.内容，我便

会留在下一堂课再来复习检验；而对于出错率较高的知识点，自然在讲评练习时，马上再着重讲

授一下相关内容，然后再进行相关练习，继续检查学生的学习情况。

5、课后作业，书面的以《金榜学案》为主，而掌握方面，主要是一些概念，所有学到的含

义、怎样做等均要掌握，哪些法律保护公民的相关权利，亦是掌握的内容之一。这部分工作，由

组长、科代表逐一落实，而我在上新课前，往往会利用几分钟时间抽查。

6、阶段性考试。本学期进行了第一、二单元综合考试，期中考，三、四单元以及期末考，

整体稳定，学生成绩起伏不大，但距离我的目标还有一段距离.

本学期虽克服自身困难，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成绩不是特别突出，对学生

的关心不够等，我会在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多

下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

初二政治教学总结8

时光如梭，转眼间已到学期末。本学期，本人担任初一、二年级两个班的政治学科工作教学。

一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为政治学科教学人员，我能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积

极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经

验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的‘精神状态站在教坛，以和蔼、

轻松、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。

还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高

尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下T弋，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点

去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生,

而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树

立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。为提高每节课

的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多种教学手段。

通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完

成教学任务。通过一学期努力，教学效果显著，但也存在诸多不足，在以后的教学工作中，要不

断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都

会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

20xx年12月29曰

初二政治教学总结9

本学期，我主要担任了初二年级四个班及初一年级一个班的的政治教学工作。一学期以来,

自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学

生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，

顺利地完成了教育教学任务。回顾一学期的工作，我特做以下总结：

开学之初认真制定计划，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。教学过程中依据新课

标的要求认真备课和教学，积极参加教研活动，经常听其他任课教师的课，汲取教学经验，取长

补短，提高自己的教学水平。按照课程标准进行施教，注意以德为本，结合现实生活中的现象,

多方面、多角度去培养学生的品德和高尚人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下T弋，本

人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生，利用课间多次倾谈,

鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉,

再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己

的观念，树立崇高远大的理想。

以前政治教学重知识传授，轻能力培养；重教材灌输，轻学法指导；重理论知识，轻实践环

节。新课标要求，尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，

重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。激发学生的

学习兴趣使学生产生强烈的学习欲望从而学会自主学习。教学过程中能使抽象的概念具体化，

使枯燥的‘理论不再枯燥，有利于学生对知识的获取、记忆。

作为一名教师，教学中应当不断的反思和总结，平日里勤钻研，多读书，只有这样，才能在

教学中有所提高。“金无足赤，人无完人"。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提

高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要

不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，

为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有

耕耘总会有收获。

初二政治教学总结10

这学期，本人担任初二级三个班的政治科任。教学期间，本人自始至终以认真、严谨的治学

态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动

和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验,取长补短,

提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形

象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德

为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度云培养现实良好的品德和高尚的人格。

对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，

教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从

德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集

相关的资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人注重研究教材，把握好基础、重点难点。

通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完

成教学任务。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充

分或备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说："备课备不好,倒不如不

上课，否则就是白费心机。"我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的'时间在备课

之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然在苦，但事实证明是值得的。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生

在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学.因此上课一定要选去令学生投入，不让其分心，这

就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够

吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

通过一学年努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生,

帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉一部分学生接

受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对新课标的教材生疏，致使本学期教学成绩未达所想。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个

别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

初二政治教学总结11

本学期，我随升继续担任初二年段5个班级的政治科教学，除了个别转学生，年段生情基

本不变。相熟了一年，本学期师生在教学上配合良好。现将本学期工作总结如下：

一、充分做好课前准备。

根据初二思想品德课程标准的要求和课改精神，设计课的类型，拟定采用的教学方法，每堂

课都在课前做好充分的准备，认真写好每一课教案，侬“有备而来”。并根据教学的需要，采

用多种的教学方法，提高学生的学习积极性，并且在课后及时对该课作出总结，反思，以更好地

上好不同班级的.同一课题。

二、改进教学方法，突出学生的主体地位。

在课前布置学生资料的搜集，上课初始给予学生阅读课文的时间，课堂上鼓励学生多发言,

互相讨论，互相点评，畅谈不同意见和个人见解，充分调动学生的参与的积极性，让学生开心上

课，有成就感；而我则注意及时对学生的见解进行点评，并注重讲练结合；同时在每一堂课上都

充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、素质教育与应试相结合既注重学生思想素质的培养，又不放松学生对知识的熟记程度。

分小组背诵，组长落实，课前汇总于科代表处，科代表再对个别未完成者落实；随堂小测，

确保学生对于相关知识的记忆；讲练结合，及时检查学生当堂知识的掌握情况；对练习册、试卷

及时讲评，一方面帮助学生回顾所学知识，另一方面，也使学生增强对自己原先做错的题目的印

象，更好地理解。对于个另J后进生，采取重考、单独指导的方式，效果明显。

四、积极参加教研活动，虚心请教其他老师。

有时自己对一些练习题存在疑问，我便大方t也拿出来向老师们请教；在同组老师开课时，认

真做好听课记录，并在课后真诚地表达听课感受，学习其教学过程中的精华，并结合自己实际,

吸收消化，应用于自己的教学；在参加一些专业比赛时，组内老师给予了我许多帮助。

总的说来，这学期的教学工作进行顺利，在与学生的不断磨合中，找到了适合彼此的教学方

法。每个班培养出的政治科代表，都能主动、负责地完成老师布置的任务，配合老师做好学生笔

记检查、作业监督、背诵落实、试卷订正等工作，甚至帮助老师对个别学生进行辅导。在师生的

共同努力下，政治科殿有了提高，优秀人数在增加，不及格人数在减少，总体平均分也在不断

上升。而在与学生交流过程中，我亦发现，大家对政治这一科，表现出了兴趣和热爰，是众多科

目中，比较倾向于上的课。

在鼓励学生自学的过程中，学生也让我学到了不少知识。比如在讲社区一课时，学生分组搜

集各自社区的一些历史、文化、民俗、典型标志等等，让我也开了眼界，长了见识；在讲到爱国

主义，提及爱国人士时，学生把在历史课上所学的知识拿出来分享，又帮我重温了知识。在与同

科老师教研过程中，我也学到了很多。比如老师们找来一篇他颇有感受的文章来分享，比如老师

们进行片断教学，比如老师们分享出去开会、学习的精神等等。

这一学期，我与学生们快乐地学习，与老师们快乐交流，在和谐的氛围中，我的教学能力得

到了提高，学生的思想品德有了提升，我们的政治教研组感情更加地融洽！

初二政治教学总结12

本学期，本人担任初二年级4个班的思想品德政治教学任务.在这一学期，本人自始自终

以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我适应新时期教学工作的要求，

从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织,

有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作

出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结教训I,以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教

学方法，认真写好教案。每一节课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并认

真搜集每每课熟的知识要点，课后及时对该课作出总结。作为科任老师，学期开始能认真制订计

划，注重研究中学政治教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动。为了把课上活，避免

枯燥、机械，本人在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教

学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，在课堂上特别注意调动学生的.积极

性，加强师生交流，充分体现学生是主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精

讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每

一个层次的学生需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以的

精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照"初中思想政治课程标准"

进行施教，让学生掌握好科学知识。该注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、

多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

二、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的，

学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

三、在每一节课中，根据学生的个性特点去点拨引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，

鼓励其确立正确的，积极面对人生，今天的差生，不一定明天还是差生，更何况所谓"优生"与

"差生"的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生，在中，不一定工作就很出

色，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了创造性.而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，

再接再厉，再创佳绩。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅

导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学

习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习本不是一项任务，

也不是T牛痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的

转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度的

TB分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工

作。

四、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这了教师的教学模式要停留在应试

教育的层次上。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、

能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让

学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在

不足，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结经验，扬长避短，继续努力，力争更上一层

楼!我也相信有耕耘总会有收获。

初二政治教学总结13

为适应形势发展要求，完成马克思主义教育改革任务，全面推进素质教育实施，切实增强学

生德育工作的针对性、实效性和主动性，提高教学质量。不期政治教学按质按量完成任务。

一、教学目的和任务

教学为帮助青少年提高法律素质，使其懂得公民权利和义务的含义、内容、关系、行使及履

行正确途径。掌握公民与法关系。

本期完成第九到第十六课共8课的教学教育任务，总授课时25课时，其他如活动、复习、

检测机动，期末统考成绩力争平均分达60分，及格率60%，优良率20%,各项排名在市前20

名。

二、教材分析

1、特点：教材可读性较强，教育功能突出，难度适中，内容贴近学生，时代性强，强调学

生能力水平，图文并茂，配备各种"议一议"、"想一想"等环节，有利调动学生动手、动脑、

动口的积极性。

2、重点及难点：公民的权利和义务及正确行使、保护权利，自觉履行义务

三、初二学生特点：

学生积极性较好，课堂纪律一般，普遍有自觉性，求知欲强，但主动参与性欠佳，部分学生

灵活性不够高，学习缺乏兴趣，理解运用综合能力较底，成绩不理想。

四、教学措施

（一）做好教学常规工作

1.认真钻研教材、教切。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸

有"书"，大力倡导研究性学习，发挥学生学习主动性。认真细致的批发学生作业，全收全改，

及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。

2.虚心学习，本期听课要不少于15节,多听与政治科相关教师的课。

3.认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

（二）积极参加教研活动，提高业务水平

1.积极参加科组、市的'教研活动，承担学校安排的本期历史及政治的两节公开课，提高教

研能力；积极撰写教学论文或教学设计。

2.努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理

论知识和当代社会新科技发展信息，加快信息技术与学科教学的整合进程，渗透到教学中去，使

教学更有说服力.

（三）激发学生兴趣，提高学习成绩

1.优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演

讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，采用贴近学生，以例说法，以案说法，使教学效

果达到最优化。

,20xx学年度第二学期初二政治教学总结一政治计划

2.抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时

间辅导，提高差生学习兴趣，增强学生自信心。

3.开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，

组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。

4.搞好双边活动,严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好家访工作,了解学生家庭、

学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。

（四）发挥德育功能，开展课堂活动

配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生

全面发展。条件允许的话开展一些课外活动。高度重视课文实践环节不断提高学生的实践能力。

（五）严于律己，教书育人

教师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，平等对待、爱护学生。工作要认真细致

负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。

（六）其他。与学校工作保持一致。

（时间编排略）

初二政治教学总结14

本学年度政治学科在“引领学科发展服务教育决策提高教育质量”的工作宗旨指导下，

比较顺利地开展了各项工作，按时完成了济南市教研室及局党委、教研室下达的各项教研任务.

在把握学科教师专业发展方向、准确解读高考改革动态、组织有针对性的高考专题教研活动、研

究考试发展方向，提升服务决策和宣传、推广"主动.有效"课堂教学理念和实施措施的过程中，

具体完成了以下工作任务：

一、常规教研活动

高中学段：

1、制定传达本学科学年度教学工作计划、20xx年教学工作要点，制定了20xx年高考教学

策略和复习计划。

2、传达学习省学科教学调整意见。

3、宣传、推广和实施了“有效课堂"教学理念与措施。制定编写了本学科"有效课堂"教

学评价表。

4、开展了"345的及教学模式的实验研究活动。开展了6节分年级的公开课和交流课的教

学研讨工作。

5、深入到学校研讨、指导学科工作10次。

6、组织章丘市教学能手评选，通过课堂教学评价、教育教学理论考试确定5名教学能手。

7、深化学科的网络教班活动,利用教研网组织教师进行学科交流。