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文档简介
专题01物质的化学变化(辽宁专用)
考点01化学发展史
考点02物质的化学变化和物理变化
考点03化学反应类型
考点04催化剂
考点05燃烧与灭火
考点01化学发展史
1.(2023·辽宁锦州·中考真题)发明了“联合制碱法”的我国科学家是()
A.钱学森B.张青莲
C.侯德榜D.屠呦呦
考点02物质的化学变化和物理变化
2.(2023·辽宁沈阳·中考真题)节日期间,沈阳老北市文旅活动丰富多彩,下列活动包含化学变化的是
A.剪纸人B.放风筝C.炭火烤肉D.玉石雕刻
3.(2023·辽宁阜新·中考真题)下列变化属于化学变化的是
A.酒精挥发B.胆矾研碎C.石蜡燃烧D.铁水铸锅
4.(2023·辽宁大连·中考真题)下列属于化学变化的是
A.石蜡熔化B.红磷燃烧C.胆矾研碎D.酒精挥发
5.(2023·辽宁盘锦·中考真题)下列过程一定包含化学变化的是
A.酒精挥发B.切割玻璃C.食物腐烂D.胆矾研碎
6.(2023·辽宁·中考真题)劳动创造美好生活。下列班级劳动中涉及化学变化的是
A.清扫灰尘B.擦拭黑板C.教室消毒D.花草浇水
7.(2023·辽宁锦州·中考真题)下列成语的本义蕴含化学变化的是
A.云清雾散B.木已成舟C.风吹草动D.火上浇油
8.(2023·辽宁丹东·中考真题节选)水是一切生命体生存所必需的物质。请回答下列有关水的问题。
(1)自然界的水通常需要净化后才能饮用。某种便携式净水器适合长期野外工作人群使用,其内部结构示意
图如图所示,请结合示意图回答下列问题。
①该净水器中颗粒活性炭可以吸附(答一种即可)。
②MIR高聚碘杀菌树脂杀菌过程属于变化(填“物理”或“化学”)。
③此种“生命吸管”虽广泛使用,但海上应急却不能使用,原因是。
9.(2024·辽宁·中考真题节选)化学在我国工业发展中发挥着重要作用。
I.化学与航天
(1)火箭的动力来源(以液氧液氢为例)
①利用沸点不同,从液态空气中获得液氧,属于(填“物理”或“化学”)变化。
②氢气燃烧时,氢分子和氧分子发生了变化,生成了分子。氢气被认为是理想的燃料,理由为
(写出一条即可)。
10..(2025·辽宁·中考真题节选)化学在船舶制造、能源储运和资源再生等领域具有重要价值。
Ⅰ.我国液化天然气(LNG)运输船建造工艺全球领先,船体简图如下:
(1)LNG储运
①天然气的主要成分甲烷在常压下沸点为-162℃。天然气装入储罐前需用制冷剂逐级降温直至液态。
常压下三种制冷剂的沸点表
制冷剂CO2C2H4(乙烯)N2
沸点--
-103.7
/℃78.5195.8
基于上表数据推测,制冷剂使用的最佳顺序是______(填标号)。
A.N2→C2H4→CO2B.CO2→N2→C2H4C.CO2→C2H4→N2
②运输中少量液化天然气在罐内汽化,该过程属于________(填“物理”或“化学”)变化。汽化的天然
气需及时排出以平衡罐内压强,从绿色、安全和经济角度考虑,对排出的天然气的处理方式不.合.理.的是
________(填标号)。
A.直接排放至大气B.经再液化系统重返储罐C.排入船舶动力系统作燃料
考点03化学反应类型
11.(2023·辽宁阜新·中考真题)下列说法中正确的是
A.气体的溶解度都随温度的升高而增大
B.置换反应中一定有元素的化合价发生改变
C.有盐和水生成的反应都属于中和反应
D.带电的粒子都是离子
12.(2023·辽宁大连·中考真题)我国明代科技著作《天工开物》中有利用炉甘石(主要成分是ZnCO3)火
高温
法炼锌的工艺记载,其中的一个化学反应为ZnCO3ZnOCO2,该反应属于
A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应
13.(2023·辽宁盘锦·中考真题)硅广泛用于芯片等电子元件中、工业上使用二氧化硅(SiO2,和金刚石的
高温
结构相似)提取硅单质,其反应原理是SiO2+2CSi+2CO↑。下列说法正确的是
A.CO中C显+4价
B.该反应为置换反应
C.SiO2中硅、氧元素的质量比为32:28
D.二氧化硅由硅原子和氧原子构成
14.(2023·辽宁丹东·中考真题节选)阅读下列短文,并回答相关问题。
【材料一】芯片的主要材料由高纯度单晶硅(化学式为Si)制作,工业上用粗硅经两步反应制得单品硅。
第一步:粗硅和氯化氢在300℃发生反应,生成三氯硅烷(化学式为SiHCl3)和氢气。第二步:三氯硅烷和
氢气在1000℃时发生反应,生成单晶硅和氯化氢。
【材料二】石墨烯最有潜力成为硅的替代品,它是目前已知材料中电子传导速率最快的,石墨烯是将石墨
逐层剥离,直到最后形成一个单层,厚度只有一个碳原子的单层石墨。
(1)制取单晶硅第二步反应的化学方程式是,该化学反应的基本类型是。
15.(2023·辽宁·中考真题)同学们学习了酸、碱、盐等物质的相关知识后,构建了以碳酸钠为中心物质的
网络关系图。其中甲、乙、丙、丁分别是初中常见的不同类别化合物,丁是常见的温室气体。各物质间的
关系如下图所示(“——”表示相邻两种物质能发生反应;“→”表示两种物质间的转化关系;图中部分反应物、
生成物及反应条件已略去)。请回答。
(1)甲的化学式为。
(2)若乙中只含两种元素,反应①的化学方程式为。
(3)若丙是大理石的主要成分,其用途是。
(4)甲和丁的反应(填“属于”或“不属于”)复分解反应。
16.(2023·辽宁锦州·中考真题)A~E是初中化学常见的五种不同物质。它们的组成中都含有一种相同的元
素,C和D物质类别不同,B是黑色固体,E的浓溶液可用作干燥剂,它们之间的转化或反应均为初中化
学常见的化学反应,关系如图所示(“→”表示物质间能转化,“一”表示相连的物质能发生反应;图中部分反
应物、反应条件、生成物已省略)请回答下列问题:
(1)A的化学式为。
(2)C的物质类别是(选填“单质”、“氧化物”“酸”、“碱”或“盐”)。
(3)B一E反应的现象是。
(4)写出B→D反应的化学方程式,该反应的基本反应类型是。
17.(2023·辽宁·中考真题)硅元素在元素周期表中的相关信息如图所示,请回答。
(1)硅的原子序数为。
(2)硅的相对原子质量是。
(3)硅属于(填“金属元素”或“非金属元素”)。
高温
(4)生产硅涉及的反应:SiO2+2CSi+2CO,SiO2中硅元素的化合价为,该反应的基本反应类型
是。
18.(2025·辽宁·中考真题节选)化学在船舶制造、能源储运和资源再生等领域具有重要价值。
Ⅱ.某活性炭再生工艺流程中,活性炭微观结构变化示意图如下(流程中排出物质的后续处理未标注):
(1)活性炭疏松多孔,具有________性,使用后因孔隙被堵塞而失效。
(2)“干燥”过程中排出的物质W是________。
(3)“炭化”时分解产物中含CO、CO2、CH4,其中氧化物有______种。
高温
(4)“加水活化”后孔隙增多,此过程中反应之一是CH2OH2CO,该反应属于________(填
“置换”“化合”“分解”或“复分解”)反应。
考点04催化剂
19.(2023·辽宁阜新·中考真题)归纳总结是学好化学的重要方法。下列总结中正确的是
A.金刚石、石墨的物理性质存在明显差异是由于它们的原子排列方式不同
B.催化剂在化学反应前后质量和性质都不发生改变
C.H2CO3、C2H5OH、CH3COOH都是有机物
D.塑料、纤维、橡胶都属于合成材料
考点05燃烧与灭火
20.(2023·辽宁沈阳·中考真题)当遇到火情时,应采取的正确措施是
A.室内起火,立刻打开门窗
B.扑灭森林火灾,可设置隔离带
C.楼房起火,乘坐电梯逃生
D.油库着火,用水浇灭
21.(2023·辽宁阜新·中考真题)如图所示是探究“物质燃烧条件”的三个实验。下列说法中错.误.的是
A.实验一中热水的作用仅是提供热量
B.实验二说明物质燃烧需要可燃物
C.实验三说明可燃物燃烧需要温度达到着火点
D.实验一中的现象也能说明可燃物燃烧需要氧气
22.(2023·辽宁盘锦·中考真题)实验课上,同学们设计了如下四个实验,能达到实验目的的是
A.探究燃烧条件之一:需要有氧气
B.测定空气中氧气含量
C.探究物质溶解性与溶质的性质有关
D.验证质量守恒定律
23.(2023·辽宁丹东·中考真题)成语蕴含着丰富的中华文化。下列成语表达的本意与燃烧无关的是
A.星火燎原B.火上浇油C.破釜沉舟D.死灰复燃
24.(2024·辽宁·中考真题)下列有关燃烧与灭火的说法正确的是
A.用水浇灭燃着的木柴——降低着火点
B.用烧杯罩住点燃的蜡烛,蜡烛熄灭——隔绝空气
C.设置隔离带,防止森林火灾蔓延——降低温度
D.红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不是可燃物
25.(2023·辽宁·中考真题)化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法错误的是
A.化学观念:物质由微观粒子构成
B.科学思维:有机化合物都含有碳元素,则含碳元素的化合物都是有机化合物
C.科学探究与实践:将1~2小粒碘分别加入5mL水和5mL汽油中,可探究影响物质溶解性的因素
D.科学态度与责任:可燃性气体遇明火易发生爆炸,加油站要严禁明火
26.(2023·辽宁盘锦·中考真题节选)水与人类的生产、生活密切相关。
(1)水可用来灭火
纸箱着火时可用水浇灭,其主要灭火原理是。
27.(2023·辽宁大连·中考真题)火的使用是化学认识的开端,人类在长期的观察、实践和探索中认识了火。
(1)《庄子·外物篇》载:“木与木相摩则燃”,其原理是。成语“火上浇油”是指在燃烧的木材上浇少量
的油,火焰瞬间变大,木材燃烧更剧烈,解释原因。
(2)图1是探究密闭装置中蜡烛(主要含碳、氢元素)熄灭影响因素的一组对比实验(所用蜡烛及装置均相
同),乙瓶中氧气与二氧化碳体积比为1:4。图2是利用氧气传感器测定的实验过程中甲瓶内氧气体积分数
的变化曲线。实验中观察到甲、乙两瓶中现象相同:蜡烛均先正常燃烧,而后同时慢慢熄灭。图1对比实
验设计的目的是;除氧气体积分数的降低及上述探究因素外,再写出一条导致蜡烛熄灭的可能因素
及理由:。根据上述实验及信息,推测乙瓶中蜡烛熄灭后,氧气与二氧化碳最终的体积比约为
(填字母序号)。
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