2025年春学期八年级语文下册期中复习测试题（附答案）

2025年春学期八年级语文下册期中复习测试题（附答案）一、积累与运用（28分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.行辈（háng）冗杂（rǒng）锵然（qiāng）戛然而止（gá）B.羁绊（jī）归省（xǐng）撺掇（cuān）风雪载途（zài）C.斡旋（wò）脑畔（pàn）幽悄（qiāo）草长莺飞（zhǎng）D.连翘（qiáo）狩猎（shǒu）龟裂（jūn）销声匿迹（nì）2.下列词语书写无误的一项是（）（3分）A.欺侮晦暗踊跃人情事故B.严峻思慕辐射周而复始C.震撼静穆振撼天衣无缝D.怅惘燎原迁徒海枯石烂3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对这让人叹为观止的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式盛宴”。B.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。C.中国诗词大会影响巨大，上海复旦附中武亦姝现场的不俗表现至今让人记忆犹新。D.这是个温暖和谐的班集体，大家相敬如宾，在此学习我倍感愉快！4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的伤害事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.他的写作水平明显提高了。5.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）A.《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。B.《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人贺敬之以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。C.《安塞腰鼓》的作者是刘成章，这篇文章大量运用排比、比喻等修辞手法，气势恢宏，节奏明快，抒发了对安塞腰鼓所释放出的生命力量的赞美。D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的民歌。6.请根据提示填写相应的古诗文。（每空1分，共8分）（1）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，__________。（《关雎》）（2）__________，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。（《蒹葭》）（3）海内存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）气蒸云梦泽，__________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（5）《桃花源记》中描写桃花源中老人和小孩生活安乐的句子是：__________，__________。（6）《小石潭记》中描写潭中鱼静态的句子是：__________，__________。7.综合性学习。（7分）班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。（1）【古诗分类】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。（2分）《次北固山下》（王湾）《春望》（杜甫）《泊秦淮》（杜牧）诗集名称：《__________》（2）【诗人竞猜】在“别出心裁品古诗”活动中，老师请同学们根据提示猜诗句背后对应的诗人。（3分）提示一：他是唐代最伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。提示二：他的诗风格豪放飘逸、意境奇妙，充满浪漫主义色彩。提示三：代表作有《将进酒》《蜀道难》等。他是__________。（3）【古诗推荐】在“声情并茂诵古诗”活动中，你将为大家推荐一首古诗。请写出你推荐的古诗题目，并说明推荐理由。（2分）题目：《__________》推荐理由：______________________________________________________二、阅读理解（42分）（一）阅读下面的文言文，完成812题。（16分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。【注】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（xún）：确实。④浣：洗衣。8.解释下列加点的词。（4分）（1）有良田、美池、桑竹之属（）（2）便要还家（）（3）其丈夫方担粪灌园（）（4）自恨不如远甚也（）9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.处处志之此一家之中B.以视西北男子游惰不事生产者以刀劈狼首C.见渔人，乃大惊乃不知有汉D.遂与外人间隔遂迷，不复得路10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2）老幼男女俱耘于田间。11.【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？（3分）12.【甲】文表达了作者怎样的社会理想？【乙】文表现了作者怎样的情感？（2分）（二）阅读下面的文章，完成1316题。（12分）春的锣鼓春，是从何时开始苏醒涌动的？是从崖畔上垂下第一枝黄灿灿的迎春花吗？不是，一枝独秀的迎春花，犹如从天地间穿过的第一只燕子，传递的仅仅是春即将到来的消息。是从漫山遍野红艳艳的山桃花吗？不是，芬芳竞艳的山桃花，犹如杨树梢头叽叽喳喳的喜鹊，那已是春盈满天地间的捷报。是从解冻的冰河、泥泞的小路，还是从屋檐下滴答的冰凌，抑或是从化作袅袅炊烟的牛粪火？都不是。其实，春，是从故乡的年味儿中开始苏醒涌动的。年的气味，是鞭炮的硝烟味儿、蒸馒头的白面味儿、炸丸子的菜油味儿、炖猪肉的粉条味儿，是红红绿绿的剪纸味儿，是欢天喜地的锣鼓味儿……乡村的年味儿，像一坛陈酿的米酒，又浓又酽，香飘十里。故乡过年，从腊月二十三就开始了，这一天称为“小年”，小年是大年的序曲。过小年要祭灶神，灶神是上天派到人间的使者，他要在这一天上天向玉皇大帝汇报人间的善恶。为了让灶神“上天言好事”，人们会在灶王像前供上糖果、糕点，还要把糖瓜在灶神嘴上抹一抹，让他嘴甜。之后，便开始打扫卫生，拆洗被褥，杀猪宰羊，置办年货，忙得不亦乐乎。进入腊月，村子的上空不时传来零星的鞭炮声，年味的触角开始在空气中试探。孩子们更是兴奋不已，他们穿着新衣服，在村子里跑来跑去，口袋里装着瓜子、糖果，见人就发。大人们也放下了手中的活计，开始准备过年的事情。到了除夕，年味达到了高潮。一大早，家家户户就开始贴春联、挂灯笼，整个村子一片红彤彤的。中午，一家人围坐在一起，吃着丰盛的年夜饭，长辈们会给晚辈压岁钱，寓意着岁岁平安。夜幕降临，鞭炮声、烟花声此起彼伏，整个村子成了一片欢乐的海洋。大年初一，是新年的第一天，也是最热闹的一天。天还没亮，人们就纷纷起床，穿上崭新的衣服，去给长辈拜年。孩子们给长辈磕头，长辈们会给孩子们一些糖果、瓜子，祝福孩子们健康成长。之后，人们会去村子里的庙上烧香拜佛，祈求来年风调雨顺、五谷丰登。从初一到十五，村子里每天都有热闹的活动，扭秧歌、舞龙灯、耍狮子、唱大戏……其中，最让人期待的就是锣鼓表演。锣鼓队由村里的青壮年组成，他们穿着鲜艳的服装，手持锣鼓家伙，走街串巷，给村民们拜年。锣鼓声一响，整个村子都沸腾起来了。孩子们跟在锣鼓队后面，欢呼雀跃；大人们则站在一旁，面带微笑，欣赏着精彩的表演。锣鼓表演有很多种形式，有单打、双打、群打，还有各种花样的组合。鼓手们用手中的鼓槌，敲打出不同的节奏和声音，时而如万马奔腾，时而如潺潺流水，时而如霹雳闪电，时而如鸟语花香。他们的脸上洋溢着喜悦和自豪，仿佛在向人们展示着乡村的活力和希望。春，就在这浓浓的年味儿中，在这欢快的锣鼓声中，悄悄苏醒涌动，向我们走来。13.文章开篇一连串发问，有什么作用？（3分）14.文中描写乡村年味儿，运用了哪些修辞手法？请举例说明。（3分）15.请赏析文中画横线的句子。（3分）鼓手们用手中的鼓槌，敲打出不同的节奏和声音，时而如万马奔腾，时而如潺潺流水，时而如霹雳闪电，时而如鸟语花香。16.文章结尾说“春，就在这浓浓的年味儿中，在这欢快的锣鼓声中，悄悄苏醒涌动，向我们走来”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（3分）（三）阅读下面的文章，完成1720题。（14分）植物也有“喜怒哀乐”最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来，科学家研究发现，不少动物也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有“喜怒哀乐”。所有植物都是喜好颜色的。各种植物不但自身有美丽的外衣，而且有着良好的视觉，它能辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。科学家研究发现，不同的植物对颜色的喜好不同：用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物喜好颜色的习性。一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的习性，并由此形成了一门叫“光生物学”的科学。植物①喜好颜色，②喜好声音。科学家研究发现，植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐，也不愿意听不喜欢的音乐，为了表示厌恶，它们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢，而牵牛花更为“刚烈”，听到摇滚乐的四个星期后就完全死亡。植物还有强烈的同情心。美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验。实验之一，科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中，再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快掉入开水锅时，植物的“情感曲线”开始波动，好像人类焦急时的表现。当小虾掉入开水锅的时候，植物的“情感曲线”突然上升，好像被吓了一跳似的，也好像人类悲痛时的表现。实验之二，在有两株植物的房间进入了六个人，其中一个人掐断了一株植物，然后六个人离开，研究者把测试仪和没有“被害”的植物的叶片连接起来。过了一会儿，六个人分别在不同时间进入房间，其他五个人进入房间的时候，没有“被害”的植物表现平静。当掐断植物的“罪犯”进入房间的时候，没有“被害”的植物的“情感曲线”出现大的波动，就像人们发怒一样。关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先，这些发现提示了所有生物之间的亲缘关系。另外，这些发现还告诫人类要尊重所有生命，因为任何生命都有自己的生存权利和情感。如果过分掠夺植物的生存环境，最终一定会毁坏自己的生存环境。17.依次填入文中第③段横线处的关联词，最恰当的一项是（）（3分）A.不但……而且……B.虽然……但是……C.因为……所以……D.如果……就……18.下列对文章内容的理解，正确的一项是（）（3分）A.植物喜好颜色，也喜好声音，这是所有植物的共性。B.植物可以对各种各样的音乐做出相同的反应。C.玫瑰这种高雅的植物听到摇滚乐后会加速花朵的凋谢，说明它不喜欢摇滚乐。D.科学家通过实验证明，植物和人类一样，也有“喜怒哀乐”等高级情感。19.文章第④段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）20.结合文章内容，谈谈研究植物的情感有什么重要意义。（4分）三、写作（50分）21.请以“难忘那__________的眼神”为题，写一篇文章。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案1.B解析：A项“戛然而止”的“戛”应读“jiá”；C项“幽悄”的“悄”应读“qiǎo”；D项“狩猎”的“狩”应读“shòu”。2.B解析：A项“人情事故”应为“人情世故”；C项“振撼”应为“震撼”；D项“迁徒”应为“迁徙”。3.C解析：A项“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点，用在此处与“浪费”语境不符；B项“无所不为”指什么坏事都干，是贬义词，用在此处不恰当；D项“相敬如宾”形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样，不能用于同学之间。4.D解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。5.无错误选项解析：本题各选项文学常识表述均正确。6.（1）寤寐求之（2）蒹葭萋萋（3）天涯若比邻（4）波撼岳阳城（5）黄发垂髫并怡然自乐（6）佁然不动俶尔远逝7.（1）示例：《思乡爱国诗集》解析：《次北固山下》表达了诗人的思乡之情，《春望》抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的情感，《泊秦淮》借古讽今，表达了诗人对国家命运的无比关怀和深切忧虑，所以可围绕思乡、爱国来命名。（2）李白解析：根据提示信息可知是李白，他是唐代浪漫主义诗人，有“诗仙”之称，《将进酒》《蜀道难》是其代表作。（3）示例：《望岳》推荐理由：这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，同时表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。8.（1）类（2）同“邀”，邀请（3）正，正在（4）遗憾9.D解析：A项“处处志之”的“之”是助词，无实义；“此一家之中”的“之”是助词，的。B项“以视西北男子游惰不事生产者”的“以”是用来；“以刀劈狼首”的“以”是用。C项“见渔人，乃大惊”的“乃”是于是，就；“乃不知有汉”的“乃”是竟然。D项两个“遂”都是“于是，就”的意思。10.（1）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。（2）男女老少都在田间耕作。11.共同之处：都描绘了和谐、安宁、富足、怡然自乐的生活图景。【甲】文描绘了桃花源中土地平旷、屋舍俨然、良田美池、鸡犬相闻、男女劳作、黄发垂髫怡然自乐的景象；【乙】文描绘了四野禾苗、男女耕耘、豆棚瓜架、儿女啼笑、鸡犬鸣吠的农家生活场景。12.【甲】文表达了作者对没有剥削、没有压迫、人人平等、和平安宁的理想社会的向往。【乙】文表现了作者对农家生活的羡慕和向往之情。13.文章开篇一连串发问，引发读者的思考和阅读兴趣，同时引出下文“春，是从故乡的年味儿中开始苏醒涌动的”这一核心内容。14.运用了比喻和排比的修辞手法。如“年的气味，是鞭炮的硝烟味儿、蒸馒头的白面味儿、炸丸