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文档简介

太阳统编版语文五年级上册第五单元第二课时设置情境布置任务回顾课文复习检查品读课文深入探究小组合作拓展运用归纳小结布置作业说一说：课文介绍了太阳的哪些特点？复习检查回顾课文

自学任务一：默读课文第4-8自然段，思考：文章中哪句话概括了太阳和人类的关系密切？品读课文深入探究

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。这句话在文中有什么作用？（这是一个过渡句，有承上启下的作用。）品读课文深入探究

没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。有了太阳，就有了___________________________。我们这个美丽可爱的世界

地球上的光明和温暖都是太阳送来的。品读课文深入探究

自学任务二：再读课文第4-8自然段，思考：太阳对人类有哪些作用呢？（圈画出相关事物。）品读课文深入探究有了太阳，就有了......庄稼、树木鸟、兽、虫、鱼吃的、穿的煤炭云、雨、雪、风杀菌、预防治疗疾病光明、温暖

地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。品读课文深入探究有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。如果没有______，_______就不会__________，也不会__________。品读课文深入探究与云、雨、雪形成关系密切地面上的水水蒸气云雨或雪吸热遇冷凝成小水滴融化积聚与风形成关系密切

太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。地面太阳空气热空气冷风品读课文深入探究小组讨论：结合生活实际，说说生活中还有哪些事物也和太阳有着密切的关系？太阳能发电、一年四季的变化、氧气的形成、果实变色.....小组合作拓展运用

本文是一篇科普说明文，作者给我们介绍太阳的特点和作用，说明太阳与人类之间有着非常密切的关系。归纳小节布置作业一、选字组词。[灰炭碳]煤()()元素焦()()色 [殖值植]繁()价()生()()树二、词语搭配。预防 热量 密切的 距离 吸收 疾病 遥远的 阳光 凝成 光明 温暖的 世界 送来 水滴 美丽的 关系三、在括号里填上恰当的关联词语。因为…所以…… 如果……就…… 虽然……但是……1.太阳( )离我们很远很远，( )它和我们的关系非常密切。2.( )没有太

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