数理资优教育方案实务分享

数理资优教育方案实务分享目录资优教育方案撰写方向01.方案的实施要点规定中对于方案规划的要求02.方案的规划架构方案的教育目标方向与内涵03.方案的执行方式方案课程的教学或执行模式04.方案的课程内容方案课程的内容及教材01方案的实施要点规定中对于方案规划的要求PARTONE计划中的规范要求，包含课程方向、内容、师资、上课模式都有提及。方案的实施要点xx学年度市中学资赋优异教育方案实施计划01方案的实施要点01时间1.至少72小时2.可包含2-4节情意课程3.上课时间可以抽离或外加4.学期间平均分配并可延续至寒暑假方案课程时间1.可区域合办2.区域、双特、小校可申请巡回教师3.人数少时，可合办或个别指导4.以校内教师为主，可搭配校外师资方案模式方式架构1.完整包含7~9年级2.应具有延续性，且不重复安排3.应具有专题研究或独立研究4.讲座应搭配实作5.应安排参访或体验学习，并搭配衍生课程课程架构1.不宜为竞赛或科展的解析2.不宜用坊间现成教材3.应深入探讨，培养高层次能力4.课程可结合在地化或本土化特色课程内容课程02方案的规划架构方案的教育目标方向与内涵PARTTWO方案的规划架构02课程架构图呈现7-9年级课程的三年架构图。课程内容应具有延续性。每年不宜重复类似的课程活动。宜包含高层次的专题研究及独立研究。需搭配实作而不只有讲述。参访后要有延续课程。可搭配在地化、本土化课程。数理资优方案课程架构九年级八年级七年级专长领域特需独立研究I独立研究II独立研究III活动课程实作体验参观在地田野调查典范展览参访数学I数学II数学III情意资优与我情意技能生涯试探自然I自然II自然III方案的规划架构02专长领域主题式课程加深加广专题研究探索活动体验活动实作活动参访活动独立研究技能增强问题研究综合评鉴其他特需创造力领导力情意数理资优方案撰写指引03方案的执行方式方案课程的教学或执行模式PARTTHREE03方案的执行方式一、课程类型安排1.经费 I.钟点费 a.内聘教师钟点费 b.外聘讲师钟点费 II.教材费 III.参访活动门票费用、租车费、误餐费2.课程时数 I.需安排72小时 II.情意2~4小时 III.特需领域与专长领域的比例3.分组 I.分龄课程 II.混龄课程03方案的执行方式二、举例每位学生服务72小时课程：4节情意课程，8节参访活动，20节独立研究，20节数学课程，20节自然课程安排。参访活动可混龄，情意活动可视课程斟酌混龄，数学与自然专长课程若以七~九年级的完整架构来看，应为分龄课程。03方案的执行方式三、综合安排每位学生服务72小时课程，除一般性专长领域授课外，可斟酌安排以下方式：1.外聘讲座建议可外聘讲座：情意课程、专长领域聘请教授2.参访活动可配合外聘讲座、独立研究、特需课程，寻找适合的参访单位3.实作课程配合课程及讲座的实验操作、数学手作、程序逻辑撰写、独立研究制作、创造力展现等04方案的课程方向方案课程的单元安排PARTFOUR1.不宜为竞赛或科展的解析但要具有专题研究跟独立研究。2.不宜用坊间现成教材但可自编教材，也鼓励自编教材。3.应深入探讨，培养高层次能力着重思考、分析、批判、创造，而不直接讲述4.课程可结合在地化或本土化特色可规划在地化课程(生态、人文、地理)或独立研究04方案的课程内容主题式课程：课外探索：多方块、魔方阵、汉米尔顿循环等大象牙膏、回旋纸飞机、骨骼标本制作等04方案的课程内容延伸课程：加深加广：矩阵与方程式、立体几何截面、高次多项式与图形等化学平衡与勒沙特列原理、流体力学与白努力定理、单基因与多基因的遗传特性等04方案的课程内容参访衍生课程：超越无限印象数学特展：

Ｇｅｏｇｅｂｒａ绘图课程错觉艺术大师-艾雪的魔幻世界画展：

镶嵌实作课程污水处理厂参访：

河川生态研究04方案的课程内容情意课程：数学家、科学家介绍：

经济学家－约翰纳许－赛局理论－精神分裂症

数学＆哲学家－哥德尔－逻辑悖论－忧郁症

诺贝尔－炸药之父－艰困的一生数学史、科学史介绍：

数字的演化、各种数字的创造、零的诞生

从真空到蒸汽机、科学与宗教的战争、

历史的五次生物大灭绝事件04方案的课程内容实作课程：手作课程：

ＩＱ灯拼