《开花和结果》教案

第三节开花和结果教学目标

1.在自主性学习和科学探究活动中，概述出花的主要结构。

2.联系生活实际，大胆推测描述出传粉和受精的过程，从而阐明花与果实和种子的关系。

3.模拟人工辅助传粉，认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义。4．养成爱护花的良好习惯。

重点和难点

1.雄蕊和雌蕊（花蕊）与果实和种子形成的关系。

2.受精的过程及受精后子房的发育。

3.爱花习惯成为学生的一种自觉行动。教学方法：直观教学法教学设计学习内容学生活动教师活动一、花的结构

1.花托

2.萼片

3.花瓣

4.雄蕊

5.雌蕊

小结：花的主要结构是雄蕊和雌蕊。两人合作，结合书中的插图，按照由下向上、由外向内的顺序，观察、解剖桃花（鲜花、冰冻鲜花或浸制标本）或当地常见的典型的一种被子植物的花。认识花的各部分结构，相互交流，概述出雄蕊和雌蕊是花的主要结构。结合生活实际，自主性学习，回忆平时常见的被子植物的花，对照彩图进行联想、观察，认识花的结构，相互交流合作，解答疑惑，概述出雄蕊和雌蕊是花的主要结构。组织学生画花、说花，围绕困惑：与果实和种子形成有关的结构可能是什么？利用桃花模型质疑：假如一朵花的雌蕊被害虫吃掉了，它还能发育成果实吗？请学生运用科学探究的方法，观察模型，认识结构，检验假设，得出结论。

二、传粉和受精

1．传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。2．受精：精子和卵细胞相融合的过程。调动经验储备，运用逻辑思维能力，想像、回忆，用精炼、生动的语言，描述（虫媒花和风媒花）传粉的过程，在教师指导下，进一步了解传粉过程，总结出什么是传粉。课前小组合作排练，课上以小组为单位模拟表演（虫媒花和风煤花）传粉过程，在活动中，通过观察、分析，总结出什么是传粉。运用逻辑思维能力，根据问题，大胆推测、想像，用精炼、生动的语言，描述受精的过程，在教师指导下，总结出什么是受精。针对书中的不解之处，在教师指导下，动手演示被子植物受精的抽拉式活动教具，使抽象问题具体化，最后概括描述出受精的过程。用优美的语言，创设盛夏蜜蜂在花丛中忙绿的情境，引导学生根据问题进行观察和思考，在表述交流中，让学生大胆描述传粉过程，教师及时给予鼓励性评价。

组织学生看书自学，针对不易理解，抽象的受精过程，教师提供抽拉式活动教具，指导学生进行演示，加深对受精过程的理解。三、果实和种子的形成

根据问题，调动经验储备，联系生活实际，大胆推测果实和种子的形成过程，最终在合作交流中，进一步阐明花与果实和种子形成的关系。在教师帮助下，列表回顾种子的结构、果实的组成和子房的结构等知识。运用逻辑思维和推理的方法，大胆推测果实和种子的形成过程，从而阐明花与果实和种子形成的关系。创设问题情境：花落后能结出果实。指导学生模拟科学家进行科学探究的过程，分析推理，得出结论。

创设情境，引导学生看书，针对果实和种子形成的动态过程，提供活动黏贴图，指导学生黏贴，加深对其形成的理解。

人工辅助传粉，爱花习惯教育模拟表演人工辅助传粉的方法，认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花的习惯。情感教育贯穿始终一、花的结构1．一朵完整的花包括哪些部分？花eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(花托,,花瓣,\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(内有,花丝)),雌蕊\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(,花柱,子房内有))))2．花未开放以前，是谁在保护着内部结构？3．一朵苹果树的花哪部分被害虫吃掉后将不能结出果实？为什么？二、传粉和受精的过程1．春暖花开的季节，许多辛勤的小蜜蜂在花丛中忙着采蜜，这对植物来说有什么意义？2．受精过程花粉落到______上以后，在柱头上______的刺激下开始萌发，长出________。花粉管穿过______，进入______，一直到达______。花粉管中的______与胚珠内的________结合形成________。三、果实和种子的形成答案：一、1.萼片雄蕊花药花粉柱头胚珠2．萼片和花瓣。3．雌蕊，因为雌蕊将来发育成果实。二、1.帮助植物完成传粉。2．柱头黏液花粉管花柱子房胚珠精子卵细胞受精卵被子植物开花和结果总结【例题】（2011·四川内江）下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录，你看看其中有无错误，若有，请将错误的一项找出来（）A．花粉萌发形成的花粉管内有卵细胞B．柱头、花柱和子房合称为雌蕊C．西瓜的食用部分由子房壁发育而来D．桃花的子房内只有一个胚珠解析：花粉萌发时，在花粉管内有两个精子，因此A项错。西瓜的食用部分为果皮，由子房壁发育而来。桃花的子房内只有一个胚珠，在果实中只有一粒种子。答案：A1．一朵桃花中能产生花粉的结构是（）A．雄蕊 B．雌蕊C．花瓣 D．花托2．一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是（）A．花被 B．花冠C．雄蕊 D．雌蕊3．一朵花的雌蕊包括（）A．花丝和花药 B．柱头、花柱和子房C．花丝、柱头和子房 D．花药、柱头和子房4．植物繁殖过程中，接受花粉的结构是（）A．柱头 B．花柱C．花药 D．花粉管5．不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精A．①④⑤ B．①③⑤C．②④⑤ D．②③⑤6．一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是（）A．花瓣 B．蜜腺C．雌蕊和雄蕊 D．花丝和花药7．桃是常见的水果，含有丰富的营养物质。下图是桃花的结构示意图，请回答下列问题。（1）图中________构成雌蕊，花粉位于________中。（填序号）（2）花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫__________。（3）图中能发育成种子的部位是________。答案：1．A雄蕊是由花药和花丝组成，其中花药里面有许多花粉。2．D果实是由雌蕊的子房发育而来的，如果没有结出果实，被害虫咬去的一定是雌蕊。3．B4.A5．C果实是由雌蕊中的子房发育而来的，结出果实的花一定长有雌蕊，并且经历传