《英语3》五年制高职英语全套教学课件

五年制高等职业教育文化基础课程教材英语3Unit1I'dLiketoIntroduceJacktoYou.Unit2HowCanIGetThere?Unit3ThankYou!Unit4I'mSorryforBreakingYourCup.Unit5CongratulationstoYou!Unit6CanYouGiveMeSomeAdvice?Unit7WouldYouLiketoComewithMe?Unit8Goodbye!SectionAPronunciation(/ʃ/and/ʒ/)SectionBListeningandSpeaking(Introduction)SectionCReading(MakeanIntroduction)SectionDGrammar(Voice)SectionEWriting(NameCards)Unit1

I’dliketointroduceJacktoyou.

LearningFocusSectionAPronunciationTask1ListenandRepeatTask2ReadAloud

/ʃ/1.

ListenandRepeat发音小窍门:

清辅音，声带不振动。

双唇收圆并微微突出，

舌头稍微上卷，

舌尖接近上齿龈，送气。/ʒ/发音小窍门:浊辅音，声带振动。

双唇收圆并微微突出，

舌头稍微上卷，

舌尖接近上齿龈，送气。(1)常见的发/ʃ/音的字母是s，t；常见的字母组合有ch，sh，ci和ce；（2）常见的发/ʒ/音的字母有s和g，当si、su出现在后缀中时，其中字母s常发/ʒ/音。Notes2.ReadAloudSectionBListeningandSpeakingPart1mini-talksPart2dialogueTask1ListenandRecite1-5Task2SpeakandAct①Greetyourteacheroncampus.②Introduceyourpartnertoyour

classmates.③Exchangebusinesscards.

Part1ListeningJackisintroducingLiMingtoRose.(J=Jack,R=Rose,L=LiMing)J:Hey,Rose!Haven’tseenyouforages.Howwaseverythingwithyou?R:Notsobad.Andyou?J:Sameasusual.Well,I’dliketointroducemyfriendLingMingtoyou.HeisfromClassTwo.R:Nicetomeetyou,LiMing.I’mRose.L:Nicetomeetyou,Rose.J:LiMingisanewcomerfromChina.R:Oh,really?I’mveryinterestedinChineseculture.L:Gladtohearthat.Chinesecultureisverysplendid.R:Yeah.I’dliketolearnmore.Hopewecanbegoodfriendsinfuture.L:Surelywewill.Part2Dialogue译文J:嘿，Rose!好久不见了。你一切都好吗?R:还不错。你呢?J:和往常一样。哦，我想把我的朋友李明介

绍给你。他来自二班。R:很高兴认识你，李明。我是Rose。L:Rose，很高兴认识你。J:李明是刚从中国来的。R:哦,真的吗?我对中国文化很感兴趣。L:很高兴听你这么说。中国文化非常灿烂。R:是的。我想了解更多。希望我们以后能成

为好朋友。L:我们一定会的。Tobecontinued（1）Haven’tseenyouforages.好久不见了。（2）Howwaseverythingwithyou?你一切都好么？（3）Sameasusual.和往常一样。NotesTobecontinued（4）I’dliketointroducemyfriendLingMingtoyou.我想介绍我的朋友李明给你。

introducesb.tosb.介绍……给……例如：Pleaseintroduceyourselftoyourcolleagues.请向你的同事介绍你自己。Canyouintroduceyourmanagertome?你能介绍你的经理给我么？NotesExercisesI.Listen

tothedialogueagainandfillintheblanks.Howwaseverythingwithyou?

I’dliketointroduce

anewcomerfromChina.

I’mveryinterestedin

goodfriendsinfuture.II.Listentoashortpassageandfindoutthecorrectchoicesinthebracketsaccordingtowhatyouhaveheard.1student

2English

3classmate4interested

5learnmore6keepintouchPost-Reading3Pre-Reading1While-Reading2SectionCReadingPre-ReadingWorkingroupstodiscussthefollowingquestions.1.Canyoutellussomewaysofgreetingpeople?2.Whenyoumeetsomeoneforthefirsttime,how

willyoustartyourconversation?While-Reading

Formostofthetime,aproperintroductioncanbeagoodbeginningforfuturecommunication.Inbusinessintroductions,peopleusuallydon’tusefirstnames,unlessthebusinessclientorcustomerrequeststodoso.Alessimportantpersonisintroducedtoamoreimportantperson,whethermaleorfemale.Onceyouareintroduced,youwillattractothers’attention.Now,youshouldrespondproperly.1.Standup.Whetheryouarealadyorgentleman,youshouldfollowthisrule.Approachandlookattheotherpersonwithasmiletoshowrespecttotheparty.

MakeanIntroductionWhile-Reading

2.Shakehands.It’snormaltoshakehandsinsomecountriestoshowyourtrustandrespecttotheotherparty.

3.Greettheotherpartybyrepeatinghisorhername.Youcansay,“Nicetomeetyou,Mr.Brown.”or“It’sapleasure,MrBrown.“or“Howdoyoudo,Mr.Brown?”4.Saygoodbyewhenyoufinishyourconversation.Youcansay,“Goodbye.Ienjoyedmeetingyou.“or“Goodbye.Itwasnicemeetingyouandtalkingtoyou.”Or“Goodbye.Ilookforwardtoseeingyouagain.”

译文做介绍

在大多数情况下，恰当的介绍是未来交流的良好开端。

在商业介绍中，人们通常不称呼名字，除非商业客户或客户要求这样做。一个不那么重要的人被介绍给一个更重要的人，无论是男性还是女性。

一旦你被介绍给别人，你就会引起别人的注意。现在，你应该做出正确的回应。

1.站起来。无论你是淑女还是绅士，你应该遵循这条规则。微笑着靠近对方，表示对对方的尊重。

2.握手。在一些国家通过握手显示对对方的信任和尊重是很正常的。

3.通过重复对方的名字来和对方打招呼。你可以说，“很高兴认识你，布朗先生。”或者“这是我的荣幸，布朗先生。”或“你好，布朗先生。”4.谈话结束后说再见。你可以说，“再见。”见到你我很高兴。”或“再见。很高兴认识你，和你聊天。”或“再见。我期待着再次见到你。”Tobecontinued(1)...unlessthebusinessclientorcustomerrequeststodoso.除非客户或顾客要求这样做。

Unless意为“除非”、“否则”相当于ifnot，可以用来引导条件状语从句。例如：

Shewillkeeponsingingunlesssheistoldtostop. 

她会一直唱下去，除非有人叫她停止。

Unlessyoulistencarefully, youwon’tknowtheanswer.

除非你认真听，否则你不知道答案。NotesTobecontinuedNotes(2)Alessimportantpersonisintroducedtoamoreimportantperson,whethermaleorfemale.

一个不那么重要的人往往被介绍给一个更重要的人，无论是男士还是女士。Tobecontinued(3)

Onceyouareintroduced,youwillattractothers’attention.

一旦你被介绍，就会引起别人的注意。

once意为“一旦”，用于连接时间状语从句。例如：

Onceyoustart, youwillnevergiveup. 一旦你开始了，就不要放弃。

Onceyouspendmoretimeonyourstudy,surelyyouwillmakeaprogress.

一旦你在学习上花费更多的时间，你肯定会取得进步。NotesTobecontinued(4)Whetheryouarealadyorgentleman,youshouldfollowthisrule.

无论你是一位女士还是一位男士，你都应该遵循这条规则。

whether...or...，可以引导包含选择范围的让步状语从句，意为“不管……”。例如：

Ishoweverythingonmyface,whetherIamangryorpleased.

不管是生气还是高兴，我的心情都写在脸上。

They’llfindoutthetruth,whetherornotyoutellittothem.

不管你是否告诉他们，他们都会查明真相的。NotesPost-ReadingKeysI.1.Yes.Aproperintroductioncanbeagoodbeginningforfuturecommunication.2.Lastname.Inbusinessintroductions,peopleusuallydon’tusefirstnames,unlessthebusinessclientorcustomerrequeststodoso.3.Standup.Shakehands.Greettheotherpartybyrepeatinghisorhername.II.1.proper2.respect3.requested/required4.communication5.approaching6.respondIII.1.lessimportant2.madeanintroduction3.shakehands4.mostofthetime5.firstname6.attractherattentionPost-ReadingKeysIV.1.Unlessyouareill,youmustgotoschool.2.Whetheryouareathomeorschool,youmustgetupontime.3.Onceyouacceptthework,youmustfinishitcarefully.4.Thekidsliketoattracttheirparents’attentionbycrying.5.Inhiseyes,readingismoreinterestingthanplayingcomputergames.SectionDGrammarVoice(语态)ExercisesKey

1.C2.B3.C4.A5.B

6.B7.B8.D9.A10.B

SectionEWritingNameCards（名片）ExercisesKeysI.II.EconomicManagementDepartment,BeihaiVocationalCollegeLiHonggangDeputyChief/ProfessorAddress:No66,SunshineRoad,BeihaiCityP.C.:110236Fax/Tel.:0868-787878XCellphone:139111666XXE-mail:Beihais@126.com

名片(businesscard)的由来

LifeandCulture

Hello,Hello

MusicTimeThankyou!五年制高等职业教育文化基础课程教材英语3SectionAPronunciation(/r/and/h/)SectionBListeningandSpeaking(Askingtheway)SectionCReading(SenseofDirection)SectionDGrammar(Subject-verbAgreement)SectionEWriting(Notices)Unit2

HowcanIgetthere?

LearningFocusSectionAPronunciationTask1ListenandRepeatTask2ReadAloud

/r/1.

ListenandRepeat发音小窍门:

/r/是浊辅音，声带振动。

舌尖向上卷起，

舌头不要接触任何部位，

舌身后缩，双唇稍微突出。/h/发音小窍门:/h/是清辅音，声带不振动，

嘴唇自然张开，

让气流自由逸出口腔，

通过声门时形成轻微的摩擦，

舌头和嘴唇的位置随其后的元音而变化。(1)常见的发/r/音的字母是r；常见的字母组合有rr和wr；(2)常见的发/h/音的字母是h,常见的字母组合有wh。Notes2.ReadAloudSectionBListeningandSpeakingPart1mini-talksPart2dialogueTask1ListenandRecite1-5Task2SpeakandAct①SupposeyouareinfrontofDormitoryBuilding1,

pleaseshowthewaytotheLabBuilding.②SupposeyouareinfrontofDormitoryBuilding1,

pleaseshowthewaytotheplayground.③SupposeyouareontheQiuzhenRoad,please

showthewaytotheSchoolMuseum.

Part1ListeningRoseisaskingJackhowtogettotheSummerPalace.(R=Rose,J=Jack)R:Excuseme,sir.J:Yes?R:CanyoutellmehowIcangettotheSummerPalace?J:Youcangotherebysubwayorbus.R:Howlongwillittakemetogettherebybus?J:About10minutes.R:Butwhereisthenearestbusstop?J:Pleasegostraightaheadalongthisstreetabout300metersandthebusstopisonyourleft.YoucantakeBusNo.101orNO.27.R:Oh,it’ssoniceofyou.Thankyouverymuch.J:Youarewelcome.Part2Dialogue译文R:对不起，先生。J:怎么了?R:你能告诉我怎么去颐和园吗?J:你可以乘地铁或公共汽车去。R:坐公共汽车到那儿要多久?J:大约10分钟。R:但是最近的公共汽车站在哪里?J:请沿着这条街一直往前走大约300米，公共

汽车站就在你的左边。你可以乘101路或27

路公共汽车。R:哦，你真是太好了。非常感谢。J:

不客气。Tobecontinued（1）Youcangotherebysubwayorbus.你可以乘地铁或公共汽车去那里。

在英语中，“take”和“by”都可以表示“乘车”的意思。take是及物动词，在句中做谓语，后接交通工具的名词做宾语；by是介词，后接不加冠词的表示交通工具的名词，构成介词短语，在句中做状语。例如：

YoucantakeSubwayLine2.你可以坐地铁二号线。

Igotoworkbybuseveryday.=Itakeabustowork

everyday.我每天乘公共汽车去上班。NotesTobecontinued（2）Howlongwillittakemetogettherebybus?

乘公共汽车到那里需要多长时间?

take可以用来表示花费时间，我们常用句型

Ittakessb.sometimetodosth.表示某人花费多

少时间去做某事。例如：

Ittookthestudentstwohourstofinishthe

experiment.学生们花了两个小时完成这个实验。

Itwillonlytakeyouhalfanhourtogetto

BeijingbyHigh-speedRail.

坐高铁到北京只需要半小时。NotesTobecontinued（3）Pleasegostraightaheadalongthisstreetabout300meters.

请沿着这条街一直走大约300米。NotesExercisesI.Listen

tothedialogueagainandfillintheblanks.howIcangettotheSummerPalace?bysubwayorbusHowlongwillittakemewhereisthenearestbusstopthebusstopisonyourleftII.Listentoashortpassageandfindoutthecorrectchoicesinthebracketsaccordingtowhatyouhaveheard.

1student2airport3getto4105showed6leftPost-Reading3Pre-Reading1While-Reading2SectionCReadingPre-ReadingWorkingroupstodiscussthefollowingquestions.1.Doyouhaveagoodsenseofdirection?Whereareyoulikelygetlost?2.Haveyougotanyexperiencesofgettinglost?Pleaseshareitwithyourclassmates.While-Reading

Jackhasnosenseofdirection.Hisfriendsoftenmakefunofhim.Theysayheneedsamaptofindthebathroominhisownhouse.Hegetslosteverytimehegoesshopping.Everystreetlooksthesame,andhequicklyforgetswhichwaytogo.Sometimeshehastotakeataxihomebecausehecannotrememberthewaytohishouse.Forseveraltimesthepolicehadtotakehimhomebecauseitwastwoo’clockinthemorningandhegotlostinashoppingmall.

SenseofDirectionWhile-Reading

Jacklikeswatchingmoviesandreadingbooksaboutanimals.Heknowseachbirdknowswhichwayissouth.Batscanevenflyatnightandfindtheirwaywiththeirears.Hefeelsembarrassedbecausealltheseanimalshaveagoodsenseofdirection.Hetriestotellthedirectionwiththehelpofthestarsinthesky.ThereisastarcalledtheNorthStar,andheknowshowtofindit.While-Reading

Butit’sreallyapitythatJack’sfriendsarestillmakingfunofhim.HecanonlyseetheNorthStaroutsidewhentheskyisclearatnight.Hecanstillgetlostduringthedayorwhenheisinsideorwhenitiscloudy.译文方向感

杰克没有方向感。他的朋友经常取笑他。他们说他需要一张地图才能找到自己家里的浴室。他每次去购物都会迷路。每条街看起来都一样，他很快就忘记了该走哪条路。有时他不得不乘出租车回家，因为他不记得去他家的路。警察好几次不得不把他带回家，因为当时是凌晨两点，他在购物中心迷路了。

杰克喜欢看关于动物的电影和书籍。他知道每只鸟都知道哪个方向是南。蝙蝠甚至可以在夜间飞行，用耳朵找路。他感到很尴尬，因为所有这些动物都有很好的方向感。他试图借助天上的星星来判断方向。有一颗星叫北极星，他知道如何找到它。

但很遗憾杰克的朋友们还在取笑他。只有在夜晚天空晴朗的时候，他才能看到外面的北极星。他仍然可能在白天、在室内或阴天时迷路。Tobecontinued（1）Jackhasnosenseofdirection.杰克没有方向感。（2）Hegetslosteverytimehegoesshopping.

他每次去购物都会迷路。

everytime 意为“每次”，经常用来引导时间状语从句，例如：

EverytimeIhearthatsongIfeelhappy.我每次听到那首歌都感到很愉快。

EverytimeIgothere,Iwillbuyhimsomethingnice.

每次我去那儿，都会给他买点好东西。NotesTobecontinuedNotes（3）ThereisastarcalledtheNorthStar,andheknowshowtofindit.有一颗星叫北极星，他知道如何去找到。

called是“call”的过去分词，此处作后置定语，相当于定语从句“whichiscalledtheNorthStar.”例如：

Thiswillbethebestnovelofitskindeverwritten.(=thathaseverbeenwritten).

这将是这类小说中写得最好的。

ThewomandressedinwhiteismyEnglishteacher.(=whoisdressedinwhite)

那个穿白色裙子的女人是我的英语老师。Tobecontinued（4）Butit’sreallyapitythatJack’sfriendsarestillmakingfunofhim.

但很遗憾杰克的朋友们还在取笑他。NotesPost-ReadingKeysI.1.Hegetslosteverytimehegoesshopping.Everystreetlooksthesame,andhequicklyforgetswhichwaytogo.Sometimeshehastotakeataxihomebecausehecannotrememberthewaytohishouse.Forseveraltimesthepolicehadtotakehimhome2.Hetriestotellthedirectionwiththehelpofthestarsinthesky.ThereisastarcalledtheNorthStar,andheknowshowtofindit.3.Butit’sreallyapitythatJack’sfriendsarestillmakingfunofhim.HecanonlyseetheNorthStaroutsidewhentheskyisclearatnight.Hecanstillgetlostduringthedayorwhenheisinsideorwhenitiscloudy.Post-ReadingKeysII.1.sense2.direction3.bathroom4.remember5.embarrass6.mallIII.1.lookthesame2.everytime3.It’sapity4.makefunof5.getlost6.hasnosenseofPost-ReadingKeysIV.1.Hewillbuymanythingseverytimehegoeshome.2.HehasaclassmatecalledTom.3.Hewillneverforgetwhathisteacherofmiddleschoolsaid.4.Thetwohuntersmissedtheirwayintheforest.5.It’sapitythattheydidn’tpasstheexam.SectionDGrammar主谓一致（Subject-verbAgreement）ExercisesKey

1.D2.D3.C4.D5.D

6.B7.C8.B9.B10.B

SectionEWritingNotices(通知）ExercisesKeysNOTICEThestudentswhowillgotothefarmtohelpthefarmerswillmeetoutsidetheschoolgateandtakethebusat6:30onSaturdaymorning.We’llhavelunchonthefarm.Pleasegettoschoolontimetomorrowmorning.

TheStudent’sUnionofEnglishDepartmentOct.25,2021

《寻隐者不遇》SeekingoutHermitWithoutSuccessLifeandCulture

Whereisthehospital?

MusicTimeThankyou!五年制高等职业教育文化基础课程教材英语3SectionAPronunciation(/ts/and/dz/)SectionBListeningandSpeaking(Thanks)SectionCReading(HaveaThankfulHeart)SectionDGrammar(V-ing)SectionEWriting(LettersofThanks)Unit3

Thankyou!

LearningFocusSectionAPronunciationTask1ListenandRepeatTask2ReadAloud

/ts/1.

ListenandRepeat发音小窍门:

/ts/是清辅音，送气但声带不振动。

舌尖抬起，先抵住上齿龈，堵住气流，

然后突然下降抵住下齿，

气流随即泻出口腔，形成先破后擦的声音。/dz/发音小窍门:浊辅音，送气并声带振动。

舌尖抬起，先抵住上齿龈，

堵住气流，然后突然下降抵住下齿，

气流随即泻出口腔，形成先破后擦的声音。（1）/ts/有点类似于汉语中的“次”，但发音时要有爆破的感觉，且发音时没有元音的音素在内。（2）/dz/有点类似于汉语中的“子”（轻音），但发音时有爆破的感觉，而且声带振动较强。发音时也没有元音的音素在内。（3）这两个音一般出现在以/t//d/结尾的名词的复数形式、所有格形式或动词的第三人称单数形式中。发这两个音常见的字母组合有ts、tes及ds、des。Notes2.ReadAloudSectionBListeningandSpeakingPart1mini-talksPart2dialogueTask1ListenandRecite1-5Task2SpeakandAct①GivethankstoyourdeskmateforthehelpwithyourEnglishstudy.②Givethankstooneofyourclassmatesforhelpingyoucarrybooks.③Givethankstooneofyourgoodfriendsforanicedinner.

Part1ListeningJackandRosearetalkingatRose’sbirthdayparty.(J=Jack,R=Rose)

J:Rose,thankyouforinvitingmetoyourbirthdayparty.R:I’mverygladyoucouldcome.J:It’sreallyaniceparty.Ihadagoodtime.R:Thankyou.J:But,I’mverysorry.It’sabouttimeIgotgoing.R:Why?It’sstillearly,isn’tit?Stayalittlelonger!J:I’dloveto,butIneedtopreparefortomorrow’stest.R:Oh!It’sashamethatyouhavetoleaveearly.Goodluckonyourtest.J:Seeyoulater.R:Seeyou.Bye.Part2Dialogue译文J:Rose，谢谢你邀请我参加你的生日聚会。R:很高兴您能来。L:真是个不错的聚会。我玩得很开心。R:谢谢你。J:但是，我很抱歉。我该走了。R:为什么?现在还早，不是吗?再待一会儿!J:我很想，但是我需要准备明天的考试。R:哦!你得早点走，真遗憾。祝你考试好运。J:再见。R:再见。Tobecontinued(1)It’sabouttimeIgotgoing.到了我该走的时候了。

It’sabouttimethat...该是……的时候了，后面的that（可以省略）从句中的动词要用虚拟语气。从句中的谓语动词有两种形式，用动词的过去式(be用were)；或者用should+动词原形（should不能省略)。例如：

It’sabouttimethathelearnedtolookafterhimself.现在该是他学会照顾自己的时候了。

It’sabouttime（that）wewenttobed.我们该去睡觉了。NotesTobecontinued（2）It’sashamethatyouhavetoleaveearly.

你得早点走，真遗憾。

It’sashamethat...很遗憾……

例如：

It’sashame(that)hemissedthefirstbus.

很遗憾他错过了第一班车。

It’sashame(that)hermotherwasn’thereto

seeit.

真可惜她妈妈不能在这儿亲眼看看。NotesExercisesI.Listen

tothedialogueagainandfillintheblanks.

invitingmetoyourbirthdaypartyIhadagoodtimeabouttimeIgotgoingpreparefortomorrow’stestIt’sashameII.Listentoashortpassageandfindoutthecorrectchoicesinthebracketsaccordingtowhatyouhaveheard.

1good2express3home4parents5pleasant6testPost-Reading3Pre-Reading1While-Reading2SectionCReadingPre-ReadingWorkingroupstodiscussthefollowingquestions.1.Whatdoes“Haveathankfulheart”mean?2.Howdoyouthankothersfortheirhelp?While-Reading

Beingthankfulisagreatthingtodo.Do

you

have

a

thankful

heart?

Are

you

looking

for

opportunities

to

be

able

to

say

“Thank

you.”

to

the

people

around

you.

Thankallthosewhohavehelpedus.It’simportanttobethankfultoyourparents.Theygiveyouendlessamountsofloveandsupport.Theyworkhardtogiveyouahappylife.Also,it’snecessarytobethankfultoyourteachers.Withtheirhelpyougrowfromalittleignorantchildtoalearnedman.Besides,remembertobethankfultoyourfriendswhoshareyourhappinessandsorrowwithyou.HaveaThankfulHeartWhile-Reading

Thankallthingsinyourlife.It’seasytobethankfulforthegoodthings.However,it’snecessarytobethankfulforthesetbacks.Bethankfulforthedifficulttimes,forduringthosetimesyougrowupstepbystepwithyourstrugglingforhappylife.Bethankfulwhenyoudon’tknowsomething,forthelongingforknowledgeurgesyoutotolearn.Bethankfulwhenyoumakeamistake,foritwillteachyouvaluablelessonsandenrichyourexperienceforsuccess.Bethankfuleveryday!Itwillbringpeoplemuchjoyandaddcolortoyourownlife.译文有一颗感恩的心

感恩是一件伟大的事情。你有一颗感恩的心吗?

你会寻找机会对你周围的人说“谢谢”吗?感谢所有帮助过我们的人。感谢父母是很重要的。他们给你无尽的爱和支持。他们努力工作，给你幸福的生活。同样，感谢你的老师也是必要的。在他们的帮助下，你从一个懵懂的孩子成长为一个知识渊博的人。此外，记得感谢你的朋友，他们与你分享你的快乐和悲伤。

感谢你生命中的一切。对美好的事物感恩很容易。然而，我们有必要感谢这些挫折。感谢那些艰难的日子，因为你在为幸福生活而奋斗的同时，一步步地成长起来。感谢自己对一些事情的无知，因为对知识的渴望促使你去学习。感谢你犯的错误，因为它会给你宝贵的教训，丰富你的成功经验。感恩每一天!它会给人们带来很多快乐，也会给你自己的生活增添色彩。

Tobecontinued(1)Are

you

looking

for

opportunities

to

be

able

to

say

“Thank

you.”

to

the

people

around

you.

你是否在寻找机会对你周围的人说谢谢?NotesTobecontinuedNotes(2)Besides,remembertobethankfultoyourfriendswhoshareyourhappinessandsorrowwithyou.此外，记得感谢和你分享快乐和悲伤的朋友。

①besides意为“另外，此外，况且”。例如：

Idon’treallywanttogo.Besides,it’stoolatenow.我并不真的想去。况且现在太晚了。

Ihavealotofworktodo.Besides,Idon’treallylikeparties.

我想我星期六不会来。我有好多事要做。再说，我不太喜欢社交聚会。

②share...with...意为“与……分享”。例如：

Ihaveafewideasaboutthisproblem,andI’dliketosharewithyou.

关于这个问题我有一些想法想和你分享。

Youcanalsobringfoodordrinkstosharewiththeotherguests.

你也可以带上食物或饮料与其他客人分享。Tobecontinued(3)

Bethankfulforthedifficulttimes,forduringthosetimesyougrowupstepbystepwithyourstrugglingforhappylife.

感谢那些艰难的日子，因为你在为幸福生活而奋斗的同时，一步步地成长起来。

for做连词时引导原因状语从句，主要表示理由，用于引导的分句对前面的话进行解释，起到补充说明的意思，不表示直接原因，常用逗号把它和前面的分句分开。例如：

Hemustbeinnow, forthelightinhisroomison.

他现在应该在家，因为他房间的灯是亮着的。

Heshookhishead,forhethoughtdifferently.他摇了摇头，因为他有不同想法。NotesTobecontinued(4)Itwillbringpeoplemuchjoyandaddcolortoyourownlife.

它会给人们带来很多快乐，也会给你的生活增添色彩。

add... to... 把……加到……

Pleaseadd mynametothelist. 

请在名单上加上我的名字。 

Willyouadd moresugartoyourcoffee?

你的咖啡要多加些糖吗？NotesPost-ReadingKeysI.1.Yes.Becausetheyhavehelpedus.2.Becausewiththeirhelp,wegrowfromalittleignorantchildtoahappyman.3.Becuaseduringthosetimeswegrowupstepbystepwithourstrugglingforhappylife.II.1.opportunity2.endless3.ignorant4.setbacks5.struggle6.experienceIII.1.stepbystep2.longfor3.bethankfulto4.add...to...5.share...with...6.workhardSectionDGrammarV-ing（动词的-ing形式）ExercisesKey

1.C2.B3.C4.B

5.A6.C7.A8.D9.A10.D

SectionEWriting感谢信（LettersofThanks)ExercisesKeysDearLiYuan,ThankyouforyourkindhospitalityandwarmestwelcomeduringmyvisitinBeijing.IamextremelygratefulforyourshowingmearoundBeijing.Beijinggavemeaverydeepimpression,andIdidenjoyourtimethere.Duringthevisit,Ilearnedalot.HopetomeetyouagaininShanghai.Lovinglyyours,xxx

感恩节（ThanksGivingDay）

LifeandCulture

Whatareyouthankfulfor?

MusicTimeThankyou!五年制高等职业教育文化基础课程教材英语3SectionAPronunciation(/tr/and/dr/)SectionBListeningandSpeaking(Apologizing)SectionCReading(TheSecretintheCookies)SectionDGrammar(TheInfinitive)SectionEWriting(LettersofApology)Unit4

I’msorryforbreakingyourcup.

LearningFocusSectionAPronunciationTask1ListenandRepeatTask2ReadAloud

/tr/1.

ListenandRepeat发音小窍门:

清辅音，送气但声带不振动。

上下齿自然合拢，嘴唇张开不要太大。

发音时舌身与/r/相似，舌端贴住齿龈，堵住气流。

然后舌尖略微下降，气流随之泄出。/dr/发音小窍门:浊辅音，送气并声带振动。

双唇稍稍突出，略成圆形，舌身保持发/r/的姿势，

舌尖贴在齿龈后部，堵住气流。舌头放开，让气流从舌尖

和齿龈间冲出，冲破阻碍发出短促的/d/后立即发/r/。(1)/tr/和/dr/都是齿龈后部破擦辅音，后面一定要接元音，所以不会出现在单词的末尾。(2)/tr/发音的主要字母组合是tr；/dr/发音的主要字母组合是dr。Notes2.ReadAloudSectionBListeningandSpeakingPart1mini-talksPart2dialogueTask1ListenandRecite1-5Task2SpeakandAct①Apologizeforbeinglateforclasstoyourteacher.②Apologizeforknockingintosomeoneoncampus.③Expressyourregretfornotbeingabletoattendyourfriend’sparty.Part1ListeningJackbrokeRose’scupandJackisapologizingforthat.(J=Jack,R=Rose)

J:I’msorry,Rose.R:Why?Whathappened?J:Pleaseforgivemycarelessness.Ihavebrokenyourfavoritecup.R:Oh!That’smybirthdaygift.J:Idoapologizeforthat.R:Itdoesn’tmatter.Didyougethurt?J:No.I’lltrytobuyasameoneforyou.R:Oh,Rose.Wearebestfriends,aren’twe?J:Yeah,but...R:Justforgetitandlet’sgoforclass.Part2Dialogue译文J:对不起，Rose。R:怎么了?发生了什么事?J:请原谅我的粗心。我把你最喜欢的杯子打破了。R:哦!那是我的生日礼物。J:我为此道歉。R:没关系。你受伤了吗?J:没有。我会试着给你买一件一样的。R:哦，Rose。我们是最好的朋友，不是吗?J:是的，但是……R:好了，忘了它吧，让我们去上课吧。Tobecontinued(1)Whathappened?发生了什么事？

happen是不及物动词。happen主要用法有以下三种：①“sth.+happen+地点/时间”，意为“某地/某时发生了某事”。例如：

Anaccidenthappenedinthatstreet.那条街发生了一起事故。

Whathappenedyesterday?昨天了发生什么事？②“sth.+happento+sb.”意为“某人出了某事(常指不好的事发生在某人身上)”。例如：

Acaraccidenthappenedtohimyesterday.昨天他发生了交通事故。

Whathappenedtoyou?(=Whatwaswrong/thematterwithyou?)你怎么啦？③“sb.+happen+todosth.”意为“某人碰巧做某事”。例如：

Ihappenedtomeetherinthestreet.我碰巧在街上遇见她。

Ihappenedtogooutwhenhecalled.他来访时我碰巧不在。NotesTobecontinued(2)Pleaseforgivemycarelessness.请原谅我的粗心。

①-less是形容词后缀less意为“without”，表示否定意义。它主要加在名词后面，构成相应的形容词，意为“无……的”，“缺乏……的”，“没有……的”等；它也可以与某些动词结合，意为“从不……的”，不可……的”。例如：careless粗心的，fearless大胆的，homeless无家可归的，countless不计其数的②-ness是名词性后缀，没有实在的含义，一般在形容词后加-ness构成抽象名词。例如：safe安全的--safeness安全lonely孤独寂寞的--loneliness孤独寂寞

happy快乐的--happiness快乐dark黑暗的--darkness黑暗

tired疲劳的--tiredness疲劳kind善良的--kindness善良NotesTobecontinued（3）Idoapologizeforthat.我为此真的非常抱歉。

主语+do(dose/did)+谓语……，do放在谓语动词之前，表示强调。用do强调的时态只能是一般现在时或一般过去时。do和does用于一般现在时，did用于一般过去时。例如：

Hedoeslooktired.他看上去真的很累。

Wedoloveourcountry.我们真的很爱国。

Hedidcomebutsoonwentback.他真的来了但不久回去了。

do还经常用于祈使句中表示强调。例如：

Docomewithus.请一定要和我们一起去。

Dobefrankwithme,please.请千万坦率讲出你的意见。NotesExercisesI.Listen

tothedialogueagainandfillintheblanks.

Whathappened?Ihavebrokenyourfavoritecup.Idoapologizeforthat.I’lltrytobuyasameoneforyou.Justforgetitandlet’sgoforclass.II.Listentoashortpassageandfindoutthecorrectchoicesinthebracketsaccordingtowhatyouhaveheard.

1apology2what3cup4where5new6fatherPost-Reading3Pre-Reading1While-Reading2SectionCReadingPre-ReadingWorkingroupstodiscussthefollow