2024年梧州职业学院招聘事业单位人员真题

2024年梧州职业学院招聘事业单位人员考试笔试试题一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.对于递交了入党申请书的大学生，党支部要在()内派人与其谈话，了解其思想动态，A.半月B.一周C.一个月2.我国把()周岁这段时期划分为青年期，同时也是加入团组织的年龄界限。3.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。4.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息?()。5.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是()。A.“有权”B.“可以”C.“必须”D.“有……的自由”6.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的()A.累积性B.全局性C.辐射性D.独特性7.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立A.利益需求B.感情需求C.包容需求D.控制需求8.在教学反思过程中，反思最集中体现在()。A.观察与分析阶段B.积极的验证阶段C.重新概括阶段D.具体经验阶段9.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是()。A.教学情境B.职业生存C.教学设计D.学生发展10.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()A.适应期、稳定期与成熟期B.适应期、发展期与成熟期C.适应期、发展期与稳定期D.发展期、稳定期与成熟期11.大学生品德评价指标体系一般不包括()。A.构建的具体指标B.构建意义C.构建程序D.构建原则12.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师()。A.身体素质良B.学科知识丰富C.教学水平超高D.职业心理健康13.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()。A.社会生活和群体的影响B.教育原则的影响C.教育对象的影响D.教育法规的影响14.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。A.首要B.重要C.主导D.核心15.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。A.遇事能坚持自己正确认识B.感情用事，难以用理智控制情绪C.能冷静控制自己情绪D.已发展到不为小事而发怒和呕气16.体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是()。A.道德义务B.道德权利C.道德价值目标D.道德良心17.在艾里克森的心理发展阶段理论中，大学生处于()阶段A.繁殖感对停滞感B.亲密感对孤独感C.勤奋感对自卑感D.同一感对同一感混乱18.教师的产生和发展首先是以()为基础的A.人类文艺活动B.人类社会活动C.人类教育活动D.人类经济活动19.教育家洪堡最早提出了(),并在柏林大学进行了成功的实践。A.权力与权威相统一原则B.工学结合原则C.理论与实践相统一原则D.教学与科研相统一原则20.学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动被称为()。A.知识的应用B.知识的理解C.知识的感知D.知识的巩固21.创造性思维的核心是()A.发散思维B.常规思维C.聚合思维D.经验思维22.心理学家艾利斯认为，个体对事物的看法导致了事物的结果从使个体产生相应的情绪行为，他所提出的情绪疗法是()。A.理性情绪疗法B.森田疗法C.情绪疏泄法D.艺术疗法23.根据全面发展的要求，高等教育目标由()四个基本要素构成。A.知识、能力、品德、体质B.知识、审美、品德、体质C.思维、能力、品德、体质D.知识、能力、品德、体型24.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的()。B.学识C.态度D.能力25.高校组织的结构特征是()A.复杂性B.分散性C.学术性D.二元性26.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略()A.“取法乎中”B.“取法乎下”C.“无法即法”D.“取法乎上”27.《职业教育法》第二十条第一款规定：“()应当根据本单位的实际，有计划地对本单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。A.中等职业院校B.高等职业院校C.企业D.初等职业院校28.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明()A.高等教育受文化的制约B.高等教育受人的发展的制约C.高等教育受经济的制约D.高等教育受政治的制约29.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的()A.专业性B.基础性C.前沿性D.高深性30.高等学校教师劳动具有复杂性，主要是因为()。A.工作场所的复杂性B.服务机构的复杂性C.劳动对象的复杂性D.使用工具的复杂性31.物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是"各尽所能，()"A.按利润分配B.按需分配C.按劳分配D.平均分配32.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的()。A.环境因素B.教育因素C.自我意识因素D.遗传因素33.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的()。A.思维程序B.智力技能C.思维品质D.能力或特性34.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于()。A.运动知觉B.空间知觉C.深度知觉D.时间知觉35.雅典的第一个永久性高等教育机构是()A.柏拉图的学园B.君士坦丁堡大学C.希波克拉底医学校D.吕克昂二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)A.由心脏产生的B.脑的功能C.客观现实的反映D.主观映象37.高校教师职业良心的基本要求()。A.具有高尚的师德B.具有自尊心和自爱心C.具有高度负责的精神38.教师道德公正的作用体现在()。A.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情B.有利于形成一种和谐的工作环境，激发每个教师的工作热情C.有利于塑造学生美好的心灵D.有利于创造良好的人才环境，调动每个学生的成才积极性39.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判A.洞察力的差别B.态度的差别C.效率的差别D.知识的差别40.高等教育理念的三个主要构成要素是()。B.服务理念C.机构理念D.学术理念41.在高等教育研究中，研究报告主要包括()。A.指出研究基本思路B.叙述研究过程C.陈述研究目的和意义D.形成研究的基本假设42.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()。A.目标策略B.组织策略C.再认策略D.意义策略43.教师职业道德的基本功能有()。A.对教师自身修养的引导功能B.对教育对象的教育功能C.对教师职业行为的调节功能D.对教师工作的评价功能E.对教师工作的动力功能F.对社会文明的示范功能44.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括()。A.中等职业教育B.初等职业教育C.高等职业教育D.职业培训45.高等学校课程规划的文件构成主要包括()。A.院系专业课程方案C.学校人才培养计划D.本科专业目录46.搞好课堂教学要做到()。A.方法得当B.形式合理C.内容正确D.目的明确47.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分A.关注发展B.关注生存C.关注情境D.关注学生48.大学生要维护好自己的心理健康，应当做到()。A.随心所欲的生活B.树立的人生观和世界观C.保持乐观向上的情绪D.建立合理的生活秩序49.孔子提出的教师道德规范有()。A.不耻下问B.诲人不倦C.言传身教D.有教无类50.下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主性的叙述，正确的有()。A.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导B.由于自我意识和反省水平不断提高，学生需要独立自主C.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展D.大学生学习自主性是社会发展的客观要求51.教师内在品质方面的修养包括()A.献身教育事业B.公正、爱生C.以身作则D.热爱科学、追求真理等等52.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施有()A.引导大学生增强自我控制，完善自我B.引导大学生发展积极健康的自我体验C.引导大学生参加实践活动D.引导大学生学会正确认识和评价自我53.心理上的