家乡文化大搜索活动汇报材料汇报材料

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我校积极响应县少工委关于开展家乡文化大搜索活动的有关文件指

示，广泛发动全校少先队员，积极探索家乡文化，并通过少先队队

会，以丰富多彩的形式，反映家乡文化的内容及意蕴，培养学生热

爱家乡、以家乡为荣的朴素感情。

我校的家乡文化大搜索活动主要是从“家乡的大棚文化”、“家乡

的空竹文化”、“剪纸艺术”这三个方面去开展，现作汇报如下：

XX年5月一一9月，探索“大棚文化”

我校的生源大局部大林上、小林上、邱家营三个自然村，这三个村

庄都有不少以搞大棚蔬菜消费作为主要经济收入的农户，特别是小

林上村，自从19年以来，已经建成面积亩的绿色无公害黄瓜消费基

地，产品远销到周边及省内外多个城市。大棚消费使农民们脱贫致

富，走上康庄大道；与此同时，也形成为了家乡的特色文化一一大

棚文化。

从今年5月份开场，局部少先队员开场了大棚文化的探访活动，这

期间是单个队员的活动，他们深化到黄瓜、西红柿等大棚之中，观

察了黄瓜等蔬菜的生长状况，农民们的采摘活动；采访了黄瓜种植

专业户安宏伟、庞占云等，通过采访，队员们理解到黄瓜的亩产

量、亩收入，理解到发展大棚消费先后农民生活的宏大变化；队员

们还发展了体验活动，摘黄瓜时被刺扎到手，搬黄瓜箱时大汗淋

漓，卖黄瓜时的讨价还价，使他们懂得了大棚种植户的艰辛与不

易。6月初，天气温暖，我们组织第五、六中队的全体学生到大棚

里发展实地考察、参观、体验，老师现场济授大棚消费的历史，并

请大棚种植能手给队员们介绍一些大棚种植的知识、经历；活动

后，我们开展了“走进大棚文化一一手抄报展览”。

6月中旬，大队部布置了以“我爱大棚文化”为主题的作品征集活

动，鼓励队员们利用暑假搞各种形式的创作。

9月份，开学伊始，举行“我爱我家乡”演讲比赛；9月下旬，举行

了“走进大棚文化”主题中队会一一至此，“走进大棚文化”探索

活动告一段落。xx年5月——10月，探索“家乡的空竹文化”

5月份，探访、感悟阶段。队员采用自由结组、分散的形式，去欣

赏村里空竹艺人抖空竹，同时以小记者采访的形式理解一些关于空

竹的根本知识。一些队员开场尾随空竹艺人学习抖法。

6月份，“各显神通”阶段。环绕“家乡的空竹文化”这一主题，

鼓励队员们各尽其才：或者编写关于空竹的诗歌；或者排演关于空

竹的节目；或者撰写相关的散文；或者“露一小手”，表演几个

空竹把戏；或者上网查找资料，宣传空竹文化?？

9月份，组织第五中队的全体少先队员观看空竹艺人表演，并请其

现场讲授抖空竹的技巧；发展采访。

10月初，将空竹课引入课堂，邀请红领巾校外辅导员、空竹爱好者

杜春哲爷爷与同学们同上一堂校本课。

xx年9月始，探索“剪纸文化”

9月份开学初，我校开场探索剪纸文化。我们号召队员们寻觅身边

的剪纸能人，并带着局部队员采访了一位民间剪纸艺人，亲眼目睹

其剪纸技艺；同时，学校购置了剪纸刀、彩纸等用具，利用美术课

时，在三、四、五、六年级广泛开设剪纸课，满足同学们动手剪剪

的愿望，激发其对剪纸艺术的兴趣。9月中、下旬，号召队员们通

过查阅报刊、上网等形式，理解中国剪纸艺术的渊源及在世界上享

有的圣名，进一步加深其对剪纸艺术的感情。

10月份，“十一”国庆假期过后，请美术老师胡艳梅指导，举行

“校园剪纸展览”。

家乡文化大搜索活动总结

教学资料——班主任必备XX-12-1719:51:18阅读1572评论0字

号：大中小

陈官屯乡中学刘爱红

活动目的：我们今天的许多传统节日与风/谷，都是传统文化的凝

结，都有着特定的思想内涵。在中华大地上，不同民族、不同地

域，都有着各自独特的传统文化。理解中华民族传统文化的辉煌成

就，可以增强我们的民族自豪感，并鼓励我们去创造更大的辉煌。

我们开展知家乡，爱家乡，建家乡理论活动，根据青少年的兴

趣、爱好，组成历史文化、自然体面、民俗文化、抗战祖基、民间

艺术等假设干搜索小分队，结合自身实际，选择时间、地点等发展

搜索。让青少年理解家乡的历史文化、民间艺术、民俗文化和当代

文化，立足于主题活动，以丰富多彩的活动形式把活动不断引向深

化。就是为了让学生在理论活动中继承和创新民族传统文化，宏扬

民族精神与创新精神，培养爱

国主义情感。

•

中华民族有着五千多年的文明史，中华传统文化源远流长，博大精

深。它作为一种积淀型文化，长期以来，形成为了一种具有相对稳

定性的民族精神。而卢龙作为中国的一小局部，也有着不容无视

的文

化遗产。不管是历史文化、民间艺术、民俗文化、当代文化、当地

特产、名人轶事、美文名篇、成语典故、名

胜古迹、现代工业，还是其他与家乡文化有关的内容都给我们后代

人留下了许多斟酌的妙点。把家乡文化大搜索纳入校本课程，进一

步充实、完善校本教材。选择七年级开展此课程，增加学生

对家乡的热爱情感，并幼稚与建立自己的得意家乡。

卢龙文化大搜索内容：

1、卢龙开展历史

历史上，自秦统一中国后，卢龙所在的辽西地带属于多事的边关。

西汉时期，北方匈奴日渐强大，后向来成为中央王朝的北方之患，

在漫长的一千多年问，中国古代的军事争端形势向来是北军南侵。

元灭宋，清灭明，两次北方少数民族南侵一统天下，推翻汉人的中

央政权。自古征战在边关，沙场白骨无日还。卢龙地域，自古为边

关战场，边地多战事。战争一起，征尘滚滚，战旗猎猎。两军对

阵，刀光剑影，狼目虎眈，弓弩齐张。金鼓合鸣，马嘶人吼，阵前

肉博，遗尸漫野，血流成河一一那是何等凄惨悲壮啊一一皇

宫大内的歌舞升平，是前方将士浴血拼杀换来的。

2、古诗系卢龙

各个朝代不少有志的诗人，游历边关，以战事为题材，写出气吞山

河，催人泪下的描写边塞古战场的诗章。在历代涉及卢龙的古诗词

中，还有一局部是描写内地乡’女思念远在边关戎边守城的丈夫

的。卢龙塞内有一段古长城，由喜峰口至山海关一段，比拟重要的

关口就有九门口、界岭口、青山口、桃林口、冷口、喜峰口、潘家

口。有龙井关、青山营、建昌营、刘家营、燕河营、台头营、石门

寨、山海关等边关城垒，守城士卒多是从全国各地招募的兵丁。这

些兵丁远离家门，来到边关守城戎边，寒来暑住，日月穿梭，与亲

人一别十载数十载C古代的交统统讯又很艰难，妻子儿女守望在遥

远的家园，而戒边亲人的消息杳无，就是亲人战死于疆场，家人也

无从得知。这种妻离子别，骨肉别离的生活是何其凄惨。而空守闺

房，独向烛台的红颜女，在月残星疏、万籁俱寂的夜晚，孤影投

壁，寒窗冷月，抱枕而眠。漫漫长夜，四野如漆，遥望远山不见，

只闻秋雁孤鸣。诗人自古多情种，风流萧洒善解人，诗人们是可怜

那些红颜女的，对她们抱以同情。隋代诗人薛道衡在《昔昔盐》一

诗中写道：“重柳覆金堤，靠芜叶校齐。水溢芙蓉沼，花飞桃李

蹊。采桑秦氏女，织锦窦家妻。关山别荡子，风月守空闺。恒敛千

金笑，长垂双玉啼c盘龙随镜隐，彩风逐唯低。飞魂同夜鹊，倦寝

忆晨鸡。暗牖悬蛛网，空梁落燕泥。前年过代北，今岁往辽西。一

去无消息，哪能惜马蹄。”此诗就是写夫妻别离之情的。郎去边塞

守边，妻子故园采桑织锦。郎在边城空叹月，妻在桑园泪沾裳。在

古代战乱年代，这种情景是司空见惯的。唐代诗人崔硅《孤寝怨》

诗曰：“征戎动经年，含情拂玳筵。花飞织锦处，月落捣衣边。灯

暗愁孤坐，床空怨独眠。自君辽海去，玉匣闭春弦。”唐金昌绪的

《春怨》诗曰：“打却黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到

辽西。”打跑枝头啼叫的黄莺鸟，不要叫它惊醒小妾的梦。要是妾

梦中断了，小妾就不能在漂亮的梦境中奔赴辽西去见亲人了。这是

一首神形灵动，画

意鲜活的诗作，诗句简洁明白，通畅易懂，诵之上口，实在是不可

多得的佳作。

3、卢龙食品特产一一白薯

(1)郑庄村

郑庄村位于镇政府东6华里处，交通便利。全村现有常住人口630

人，占有土地面积1284亩。农作物主要以玉米、白薯为主，其中白

薯占种植面积的70%,主要是发展淀粉加工，亩产淀粉在700-1000

斤摆布，年产达50万斤，且淀粉质量干、白、净。玉米主要是以制

种为主，大约占地300亩，种子质量好，

纯粹，出芽率高，是农民朋友的明智选择C

(2)夏官营镇

夏官营镇现辖28个行政村，总人口30211人。镇域南北长11公

里，东西宽9.8公里，总面积72.76平方公里。其中耕地53150

亩，林地8906亩，属农业大镇。镇内物产资源丰富。主要农产品年

产量：白

薯L4万吨，花生1万吨，玉米1.5万吨，果品1.2万吨，蔬菜1

万吨，粉条1.5万吨；主要畜牧饲养年出栏：肉鸡100万只，牛1

万头，生猪6万头，羊1万只；主要工业产品年产量：铁精粉5万

吨，球团20万吨，树脂切割片20万片，金刚砂微粉150吨；主要

矿产资源有：铁矿石储量1500吨，矿泉水年流

量在3.6万吨以上；劳动力资源充足，且价格低廉。素有“京东名

镇”之美誉。

(3)卢龙出土文物

卢龙出土的战国时期的布币、刀币；卢龙镇出土的明代龙泉窑印花

碗；卢龙镇饮马河村出土的清代银元宝；晦花浮雕如意瓦；清代、

明代的青玉龙首螭纹带钩；代龙泉窑印花碗，清代青花将军罐。

(3)卢龙水利设施

不管是卢龙的诗词历史，还是卢龙的出土文物，都告诉人们卢龙开

展很是繁荣，而现代的卢龙各方面开展，并不逊色于古代。例如，

在水利设施方面：卢龙境内主要有滦河、西洋河、饮马河3水系18

条河流分布于西部、东北部和东南部。为改善农业消费条件，从上

世纪70年代起，几届县委、县政府带着全县人民大搞农田水利根本

建立。1970-1976年，修筑了121座水库，129座塘坝，珍珠般镶

嵌在沟壑山川，被称之为“群星落地”；1977-1979年修筑了百里

“引青灌渠”，波涌流长，银光闪烁，被誉为“银河下凡”，使引

水上山、灌溉良田的愿望变为现实；1980-1991年修筑了12条分

干渠，建立了沿渠乡村配套工程，被称为“旱海游龙”。至此，形

成为了纵贯南北、辐射东西，可控制全县70%耕地的大型水利化格

局。1991年，卢龙县被授予全国水利建立先进县称号。1991年6月

25日，国家水利部部长杨振怀来卢龙视察，

对引青灌区工程赋予高度评价，题诗：“卢龙不平庸，水利冀东

先，引来青龙水，幸福千万年”。

(4)卢龙现代工业园

近年来，卢龙县上下在县委、县政府的指导下，正紧紧环绕工程带动

这一主体战略,不断优化投资环境,提升效劳程度,规划建立的八个特

色园区呈井字型分布在干道两侧，吸引着各地客商纷至沓来，带

动县域经济开展。特此赞叹园区建立：八虹展翼画，百舸劈波竞飞

桨，孤竹春意绘蓝图，桃李杏开沁园香。这样没的诗篇不是空白

话，我们是有成绩的作为证据的，比方：卢龙八大园区：1、龙城工

业园区；2、石门工业园区；3、陶瓷工业园；4、绿色化工园5、电

子工业园；6、燕大科技园；7、金属冶炼及加

工区；8、先进创造业效劳外包产业园。在经营与管理方式上都表达

出了现代企业的风貌。

搜索方式方法：这次活动主要以学生自己利用闲暇时间通过个人搜

索、小分队搜索、家庭搜索严密结合，读书阅报、走访参观、收看

影视、上网查询等不同的形式相配合，以书画、摄影、心得体味等

方式

记录搜索结果。

交流方式方法：组织家乡文化故事会；开展“得意的家乡文化”作

文比赛；开展“得意的家乡文化”作文比赛；参观名胜古迹活动，

开展知识竞赛；为了记念改革开放30周年，以“家乡的变化”为主

题，以手抄报

的形式来感悟家乡的巨变以及与其他中学互相交流，以到达更好的

效果。

通过我们广泛搜索和深化挖掘我乡的优秀文化，增强了全校学生对

我县浓重文化底蕴的感知与认同，充分发挥文化育人功能，积极推

进了青少年思想道德建立，激发广阔青年理解家乡文化、热爱家

乡、建立家乡的热情。在这项活动中，我校硕果累累，充分发挥文

化育人功能，积极推进青少年思想道德建立，

教育和引导学生理解家乡、热爱家乡、建立家乡。为自己家乡的开

展添一块砖瓦。

家乡文化进校园汇报材料

加强家乡文化教育是践行社会主义核心价值观的需要。发展家乡文

化教育，有利于激发学生热爱家乡，进而热爱祖国的朴素情感，更有

利于学生成人成才c为此，在开展家乡文化进校园活动中，我校将

家乡文化理论教育活动，作为德育建立的重要内容，积极探索有效

途径，现将活动情况作一简单汇报：

一、进步认识，加强指导

成立了家乡文