2024年全国教师资格之小学教育学教育心理学考试专项特训题（附答案）

全国教师资格考试重点试题精编

注意事项：

1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范：考试时间为120分钟。

:2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答

题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笠填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笆书写，字体

工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域

j书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。

密

!（参考答案和详细解析均在试卷末尾）

一、选择题

••

zi1、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（）。

量:A.苏霍姆林斯基

4：B.杨贤江

!C.凯洛夫

：D.赞可夫

12、班集体形成的主要标志之一是（）。

A.成立了班委会

iB.开展了班级工作

ic.形成了正确的集体舆论

!D.确定了班级工作计划

i3、"五四”运动前后，著名教育家（）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。

•,；A.桑代克

凶去B・盖顿

跑9C.杜威

；D.克伯屈

4、学校课外活动的基本组织形式是（）。

A.群众性活动

B.小组活动

C.班级活动

D.个人活动

5、柏拉图的教育思想集中体现在其代表作（）中

A.《理想国》

恬

B.《教育漫话》

C.《大教学论》

D.《爱弥儿》

6、下列关于临床医学发展趋势的叙述，不正确的是

A.学科间的互相交叉和渗透越来越不明显

B.医学学科不断分化

C.宏观扩展

D.微观深入

E.基础医学和高新科技的成果，不断创造出新的诊断和治疗方法

7、课程计划的中心内容是（）。.

A.学科编制

B.学科顺序

C.教学科目的设置

D.课时分配

8、鉴别和核实健康信息的原则包括

A.录入是否正确

B.录入编码数字

C.数据编码是否正确

D.录入文字信息到计算机

E.问题到编码的转换是否正确

9、健康风险评估包括

A.健康状况

B.未来患病危险

C.未来破产危险

D.未来死亡危险

E.社会保险状况

10、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联

系自己实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。

A.知、情、意的统

B.掌握知识与发展智力的统一

C.直接经验与间接经验相结合

D.教师主导作用与学生能动性相结合

11、学生在教师指导下为解决某一问题而进行探讨、获取知识的方法被称为（）。

A.讲授法

B.研究法

C.讨论法

D.谈话法

12、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）o

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

13、教育学作为一门课程，在大学里讲授始于（）。

A.赫尔巴特

B.洛克

C.夸美纽斯

D.康德

14、从心理学的角度看，小学生是指学龄初期儿童，年龄大约在（）。

A.3、4岁？11、12岁

B.5、6岁?11、12岁

C.6^7岁？11、12岁

D.5、6岁?12、13岁

15、教学工作的中心环节是

A洛课

B.上课

C.布置作业

D.作好辅导

16、下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（）

A.过分依赖

B.吸烟

C.认为生活没有乐趣

D.一到考试就有不适应反应

17、关系要素说强调（）。

A.共同要素

B.感官

C.经验

D.情境

18、（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进人到他的内心世界之中。

A.关注

B.尊重

C真诚

D.同感

19、关于个人自我认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称

为（）。

A.认知策略

B.认知能力

C.基本认知

D.元认知

20、最早从理论上阐述班级授课制的著作是（）。

A.洛克的《教育漫话》

B.马卡连柯的《教育诗篇》

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.斯宾塞的《教育论》

21、健康信息记录表填写过程中，如果数字填错，修改的方法是（）

A.在原数码上打叉，并在其上方工整填写正确数码

B.在原数码旁边填写正确的数码

C.在原数码上涂改

D.在原数码上打双横线，并在其上方工整填写正确数码

E.在原数码上打单横线，并在其上方工整填写正确数码

22、英国哲学家洛克提出了"白板说"，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。

A.外银论的观点

B.内发论的观

C.多因素论的观点

D.反映论的观点

23、教育史上最早出现的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.班级授课制

C.复式教学

D.小组教学

24、（）是教育者和受教育者共同认识的客体。

A.教育内容

B.教育活动

C.教育实践

D.教育要素

25、备课时，教师为了深入掌握教材，--般要经过的阶段是（）。

A.懂、透、化

B.懂、思、化

C.看、思、透

D.学、思、化

26、遵循“激发动机一复习旧课一讲授新课一巩固运用一检查〃这一基本程序的教学模式为

A.传递一接受式

B.引导一发现式

C.情境一陶冶式

D.自学一辅导式

27、认为“一切知识都从感官的知觉开始的"的教育家是()。

A.洛克

B卢梭

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

28、关于目标心率的表述不正确的是()

A.运动时的心率

B.作为训练时运动强度的监测指标

C.以个体运动时的平均心率计算

D.也称为靶心率

E.可通过颈动脉或四肢动脉直接测量

29、下列属于元认知策略的是()。

A.设置学习目标

B.对材料进行自我提问

C.测验时先做简单题目

D.考试时监视自己的速度和时间

30、构成教育活动的两个最基本的要素是()。

A.教师和学生

B.教师和教科书

C.学生和教科书

D.教学内容和手段

31、学与教的过程中有意传递的主要信息部分是()。

A.教学媒体

B.教师

C.教学内容

D.教学方法

32、《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是()

A.经济

B.政治

C.文化

D.科学技术

33、心理活动对•定对象的指向和集中指的是()

A.个性

B.注意

C.记忆

D.思维

34、下列教具中属于实物直观的是（）

A.图片

B.标本

C.电影

D.模型

35、（）是指人的身心发展的状态和程度。

A.成熟

B.发展

C成长

D.生长

36、属于教育本体功能的有（）o

A.提高人口素质

B.经验和人才的选择

C.宣传统治阶级的思想意识

D.产生新的生产力

37、某学生智商为100表示（）。

A.较低智力

B.中等智力

C.较高智力

D.非凡智力

38、我国实施义务教育的法律保证是（）。

A.《宪法》

B.《教育法》

C.《义务教育法》

D.《职业教育法》

39、计算体重指数时，需要以下哪些数据《》（）《》（）

A.性别

B.年龄

C.身高

D.体重

E.籍贯

40、不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是（）。

A.重视课程的标准化建设

B.重视课程内容的现代化、综合化

C.重视基础学科和知识的结构化

D.重视能力的培养

41、学校管理的基本途径是（）。

A.教学法

B.沟通

C.教劳结合

D.协调

42、态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。

A.态度的核心成分

B.动力成分

C.非智力成分

D.内化了的成分

43、影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的（）。

A.生产力发展水平

B.政治制度

C.社会意识形态

D.经济制度

44、在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于。

A.前习俗阶段

B.习俗阶段

C.后习俗阶段

D.权威阶段

45、强嗣人的身心发展的力量上.要源于人自身的内在需要的理论是

A.外银论

B.内发论

C.环境决定论

D.多因素交互作用论

46、主张“经师和人师合一〃“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为〃革命第一，工作

第一，他人第一”的教育家是（）。

A.陶行知

B.徐特立

C.蔡元培

D.鲁迅

47、马卡连柯说，“要尽量多地要求〜个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明

了德育的（卜

A.教育与自我教育的原则

B.渗透和熏陶的原则

C.尊重与严格要求的原贝！

D.一致性与连贯性的原则

48、幼儿思维的主要特征是（）。（2008-05）

A.直观动作思维

B.形象逻辑思维

C.具体形象思维

D.抽象逻辑思维

49、教学过程是一种待殊为认识过程，其特殊性体现在（）。

A.认识的直接性

B.学生的主体性

C.教学的教育性

D.活动的开放性

50、正常空腹血糖应低于（）

A.ll.lmmol/L

B.7.8mmol/L

C.5.1mmol/L

D.7.0mmol/L

E.6.1mmol/L

二、多选题

51、桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中，最终形成了稳定的（）。

A.认知

B.兴趣

C.态度

D.刺激一反应联结

52、认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（）。

A.它所要求的心理活动太简单

B.它不必克服认知障碍

C.它不是在人的头脑内完成的

D.它不需要复杂的认知活动

53、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为帧向是（）。

A.直接强化

B.自我强化

C.负强化

D.替代强化

54、班级里的小集团属于i）.

A.松散群体

B.非正式群体

C.正式群体

D.联合群体

55、世界上最早普及初等义务教育的国家是（）。

A.英国

B.法国

C.德国

D.日本

56.强调知识的系统传授，强调课堂教学的作用，理调数材的重要性，强调教师的中心地位,

这一思想家被称为（）。

A.人文教育学派

B.传统教育学派

C.现代教育学派

D.实验教育学派

57、学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）

A.道德情感异常

B.道德行为不良

C.道德意志薄弱

D.道德认识缺乏

58、如果两种学习活动含有共同成分，就会有迁移现象发生，此观点属于（）。

A.形式训练说

B.关系转换说

C.经验泛化说

D.相同要素说

59、关于心理健康，下列说法正确的是（）。

A.心理健康与不健康有明确的界限

B.心理健康是固定不变的

C.心理健康是动态变化的

D.没有心理疾病就是心理健康

60、健康管理师的定义是

A.从事个体健康的分析、评估的工作人员

B.从事个体健康的监测、分析、评估的工作人员

C.从事健康咨询、指导等工作的专业人员

D.从事个体或群体危险因素干预工作的专业人员

E.从事个体或群体健康的监测、分析、评估及健康维护和健康促进的专业人员

61、影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。

A.环境

B.遗传

C.学校教育

D.家庭教育

62、国家从宏观上指导学校各科教学工作，各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作

的主要依据是（）。

A.教学大纲

B.教学目标

C.教学计划

D.课程计划

63、智力的核心是（）。

A.观察力

B.记忆力

C.想象力

D.思睢力

64、在学校教育中，德育的基本途径是（）。

A.课外活动

B.班主任工作

C.思想品德与其他学科教学

D.少先队活动

65、“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。

A.柏林大学

B.剑桥大学

C.巴黎大学

D.哈佛大学

66、心智技能的执行具有（）。

A.外显性

B.展开性

C.内潜性

D.客观性

67、生活方式信息记录表主要包括

A.饮酒情况

B.患病情况

C.烟草使用情况

D.膳食情况

E.身体活动情况

68、不符合畅通经络原则的是（）

A.八段锦、易筋经

B.打通任督二脉

C.太极拳、五禽戏

D.营运大小周天

E.通过保养元气来调畅气机

69、以因约定疾病或意外伤害导致工作能力丧失为给付保险金条件，为被保险人在一定时期

内收入减少或中断提供保障的保险是

A.护理保险

B.疾病保险

C.医疗保险

D.失能收入损失保险

E.商业健康保险

70、根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。

A.正迁移和负迁移

B.水平迁移和垂直迁移

C.一般迁移与具体迁移

D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移

71、康复治疗的特点不包括

A.康复:团队模式

B.终身康复治疗

C.强调以患者完全恢复为目的

D.强调患者主动参与

E.强调以患者功能为中心

72、系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心

理学家是（）

A.布鲁纳

B.桑代克

C.柯尔伯格

D.戴尔

73、教育学的研究对象是D

A.教育规律

B.教育对象

C.教育问题

D.学生

74、疾病从发生到结局的全过程称为疾病自然史，其中明确的阶段不包括（）

A.病理发生期

B.结局

C.症状发生前期

D.病理发生前期

E.临床期

75、在情感领域的教学目标中，（）是低级的价值内化水平。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

76、健康风险评估的3个模块是指

A.问卷、危险度计算、评估报告

B.问卷、危险度计算、总结报告

C.问卷、发病率、危险度计算

D.问卷、计划、总结

E.问卷、发病率计算、总结报告

77、提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。

A.苛勒

B.奥苏伯尔

C.桑代克

D.贾德

78、正规教育的主要标志是（）。

A.国家教育

B.民主教育

C.制度化教育

D.非制度化教育

79、学与教的过程中有意传递的主要信息部分是（）。

A.教学媒体

B.教师

C.教学内容

D.教学方法

80、古代埃及设置最多的学校是（）。

A.宫廷学校

B.僧院学校

C.文士学校

D.职官学校

81、关于自测血压的叙述不正确的是（）

A.自测血压可帮助排除白大衣性高血压

B.选择使用符合国际标准的上臂式电子血压计

C.新诊断高血压者，建议连续自测血压7天

D.对精神焦虑的患者鼓励其自测血压

E.血压稳定后，建议每周固定1天自测血压

82、苏霍姆林斯基说严学校里的学习不是亳无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,

而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。"此话表明教师的劳动具有（）。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

83、美国教育学家伊里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度，走向（）。

A.家庭教育

B.社会教育

C.教育网络

D.学习化社会

84、教学目标侧重知识或结果，则宜选择（）。

A.发现学习

B.接受学习

C.合作学习

D.掌握学习

85、下列表述中不符合小学阶段课程性质的是（）。

A.普及性

B.基础性

C.发展性

D.精英性

86、人身权中最基本的权利是6

A.人身自由权

B.隐私权

C.人格尊严权

D.教学原则

87、属于健康保险范畴的是（）

A.以疾病风险为目标

B.健康损失的保险

C.对因疾病或意外伤害所发生的医疗费用的保险

D.包括因年老退休而给予经济补偿

E.因意外伤害所至收入损失的保险

88、下列关于临床医学发展趋势的叙述，不正确的是

A.学科间的互相交叉和渗透越来越不明显

B.医学学科不断分化

C.宏观扩展

D.微观深入

E.基础医学和高新科技的成果，不断创造出新的诊断和治疗方法

89、教育的质的规定性是由()决定的。

A.教育自身的矛盾特殊性

B.人们的认识活动规律

C.教育自身的性质

D.教育自身的活动

90、最早对心智技能进行系统研究的是苏联心理学家

A.维果茨基

B.加里培林

C.加里宁

D.赞可夫

91、下列表述中符合先进生的心理特征是()。

A.自尊心强

B.不接受教师的当众批评

C.意志力薄弱

D.学习动机不强

92、班集体形成的主要标志之一是()。

A.成立了班委会

B.开展了班级工作

C.形成了正确的集体舆论

D.确定了班级工作计划

93、我国义务教育的年限为()o

A.5年

B.6年

C.9年

D.12年

94、学习困难综合症在()中比较多见。

A.小学生

B.初中生

C.高中生

D.大学生

95、儿童多动综合症的高峰发病年龄为()。

A.3〜5岁

B.5〜7岁

C.8-10岁

D.十一二岁

96、皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,

称为()

A.认知道德

B.他律道德

C.权威道德

D.自律道德

97、下列关于小学教育具体任务的表述中不正确的是()。

A.教师要培养学生学习的正确姿势

B.教师要注意培养学生故自我意识

C.婴培养学生初步的分辨是非的能力

D.小学生的自我评价能力可以等他们长大后再培养

98、教师评分的绝对标准对应的评价方式是()。

A.诊断性评价

B.配置性评价

C.标准参照评价

D.常模参照评价

99、厌学是由于人为因素所造成的儿童()上的失调状态。

A.知觉

B.思维

C.情绪

D.行为

100、小学生记忆的主要方式是()

A.抽象记忆

B.意义记忆

C.形象记忆

D.情绪记忆

三、判断题

101.集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。()

102、问题的解决有两种类型：一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。()

103、义务教育就是普及教育。()

104、态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。()

105、遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。()

106、发现教学在教基本技能时并不如指导教学效率高。()

107、好的教材本身富有思想性，学生学习思想自然就提高，无需教师讲什么。()

108＞班集体在育人方面，突出价值观的实现是通过个人教育。（）

109、孟子是中国古代外锐论的主要代表。（）

110、个体态度的核心部分是认知成分。

111、心理健康是绝对的。（）

112、课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持安静，并把这看做是课堂中最重要的

事情。（）

113、痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解群，它起源于亚里上多德，由桑代克进一

步发展。（）

114、学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）

115、就个体心理的一般发展而言，思维成熟在先，然后是感知觉成熟，最后是情感成熟。

0

116、教学是对学生进行德育工作最基本、最有效的途径。

117、教学中学生认识的主要任务是学习直接经验。（）

118、班集体的发展目标一般可分为近期、中期和远期三种，目标的提出由易到难、由近到

远、逐步提高。（）

119、与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（）

120、焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。（）

参考答案与解析

1、答案：c

木题解析：

前苏联教育家凯洛夫1939年发表的《教育学》是•本试图以马克思主义的观点和方法证明

社会主义教育规律的教育学，是世界上运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理的首次尝

试。

2、答案：C

本题解析：

在一个班级中形成正确的集体舆论是这个班集体形成的重要标志之一。

3、答案：C

本题解析：

"革新”运动的高潮在“五四”运动前后开始传入中国，对•中国影响最大的是美国的实用主义教

育思想，其代表人物是杜威。

4、答案：B

本题解析：暂无解析

5、答案：A

本题解析：

柏拉图是对哲学的本体论讲究作出重要贡献的古代哲学家，其教育思想集中体现在他的著作

《理想国》中。

6、答案：A

本题解析：

随着医学研究不断深入，医学学科也不断分化。另一方面，在医学专业不断分化的同时，学

科间的相互交叉和渗透日趋明显，例如，儿科学、妇科学、产科学之间的相互渗透形成了围

生医学等。

7、答案：C

本题解析：暂无解析

8、答案：A、C、E

本题解析：

鉴别和核实健康信息的原则包括检查合核实数据编码是否正确、问题到编码的转换是否正确、

录入是否正确。正确选项为ACE。

9、答案：A、B、D

本题解析：

健康风险评估对个人的健康状况及未来患病/死亡危险性的量化评估。包括健康状态、未来

患病/死亡危险量化评估3个关键词。

10、答案：c

本题解析：

学生的书本知识是以抽象的文字符号表示的，而不是来自学生的实践与经验。所以教学中要

充分利用学生已有经验，增加学生学习新知识所必须有的感性认识和亲身体验，加深学生对

知识的理解。因此题干中的描述体现的是教学过程中直接经验和间接经验相结合的特点。

11、答案：C

本题解析：暂无解析

12、答案：D

本题解析：

20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是布鲁纳。

13、答案：D

本题解析：

教育学作为一门课程在大学里讲授始于康德。

14、答案；B

本题解析：

通常按年龄大致分成：婴儿（出生1岁）、幼儿（14岁）、儿童（511岁）、

少年（1218岁）、青年（1935岁）、中年（3659岁）、老年（60岁以上）。

15、答案：B

本题解析：

教学就是引导学生掌握知识、提高思想、发展能力，而要达到这些目的，就必须通过上课。

16、答案：B

本题解析：

依据心理健康的标准，A、C、D三项均属于心理健康问题；B项为问题行为。

17、答案：D

本题解析：

格式塔学派提出的•种学习迁移理论，就其观点而言，则是概括化理论的继续和深入。该理

论认为，对情境中关系的顿悟是实现迁移的根本原因。这是由于领悟事物之间的关系，就能

达到概括化，从而形成迁移。

18、答案：D

本题解析：

题干是对同感的解释。

19、答案：D

本题解析：

元认知是对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节，主要包括元认知知识和元认

知监控。

20、答案：C

本题解析：

1632年夸美纽斯的《大教学论》最早论述了班级授课制。

21、答案：D

本题解析：

健康信息记录表填写一律用钢笔或水笔，不得用圆珠笔、铅笔或红色笔书写。字迹要清楚,

书体要工整。数字或代码一律用阿拉伯数字书写。数字和编码不要填出格外，如果数字填错，

用双横线将整笔数码划去，并在原数码上方工整填写正确的数码，切勿在原数码上涂改

22、答案：A

本题解析：

洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铳论的观点。

23、答案：A

本题解析：

个别教学与生产力发展水平低的状况相适应，因而最早出现。

24、答案：A

本题解析：

在学校中，教育内容的具体表现形式是课程标准和教科书，教育内容是教育者和受教育者共

同认识的客体。

25、答案：A

本题解析：暂无解析

26、答案：A

本题解析：

传递一接受式教学模式源于赫尔巴特的四段教学法，后来由前苏联凯洛夫

等人进行改造传入我国。该模式的基本教学程序是：激发动机一复习旧课一讲授新课一巩

固运用一检查。

27、答案：C

本题解析：

奇美纽斯主张把教学活动建立在感觉活动的基础上。

28、答案：C

本题解析：

运动时的心率作为训练时运动强度的监测指标，称为目标心率或靶心率。运动中的心率可以

通过颈动脉或四肢动脉触摸直接测量，测量时间可以为10秒，更方便的方法是采用有线和无

线仪器设备监测心率。运动的目标心率以个体最大心率计算，例如用最大心率乘以百分数可

得到运动的目标心率。

29、答案：A

本题解析：

元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料•、产生待回答的问题以及分析如何完成学

习任务。

30、答案：A

本题解析：暂无解析

31.答案：C

本题解析：

教学内容是学与教的过程中传递的主要信息。

32、答案：B

本题解析：暂无解析

33、答案：B

本题解析：暂无解析

34＞答案：B

本题解析：暂无解析

35、答案：A

本题解析：

成熟，一是指生物体的发育完备；二是指事物的发展到了完善的程度。人的成熟不仅指生理

上的发育成熟，更是指心理上的成熟。

36、答案：A

本题解析：

教育的功能主要表现在两个方面：一是教育对个人的作用，即教育的本体功能；一是教育对

社会的作用，即教育的社会功能。教育的本体功能是提高人口素质，这是教育本质的根本

体现。

37、答案：B

本题解析：

智商100表示中等智力。

38、答案：C

本题解析：

《义务教育法》是确立我国义务教育制度的重要法律，对义务教育的各方面从法律上做出了

比较全面的保障。

39、答案：C、D

本题解析：

用来判断超重或肥胖的指标主要是体质指数(BMI),它是一种计算身高比体重的指数，计算

方法是体重(kg)与身高(m)平方的比值，单位是(kg/m2)。

40、答案：A

木题解析：

当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势包括：重视课程内容的现代化、综合化：重

视基础学科和知识的结构化：重视能力的培养：重视个别差异.

41、答案：B

木题解析：

学校目标的实现、学校气氛的营建、职权职责的明晰以及学校效能的发挥

等几乎都取决于组织的沟通，因此，沟通在管理活动中应占中心地位。

42、答案：A

本题解析：

态度的核心成分就是态度的情感成分。

43、答案：A

本题解折：

社会的生产力发展水平是影响教育事业发展规模和速度的主要因素。

44、答案：A

本题解析：

本题考察第十章柯尔伯格的三水平六阶段。根据儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚

定向阶段属于前习俗阶段。

45、答案：B

本题解析：

内发论认为人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要。

46、答案：B

本题解析：暂无解析

47、答案：C

本题解析：

人具有自觉能动性、自尊心和荣誉感，只有受到尊重和信赖才能真正发挥自己的主动性和创

造性。这句话说明的正是德育的尊重学生与严格要求学生相结合的原则，即进行德育要把

对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来。

48、答案：C

本题解析：

幼儿思维具有两个特点：一是思维的主要特征是具体形象性思维；是逻辑思维开始萌芽。

49、答案：C

本题解析：暂无解析

50、答案：E

本题解析：

我国目前采用WHO(1999年)糖尿病诊断标准,即血糖升高达到下列三条标准中的任意一项时,

就可诊断患有糖尿病。

1.糖尿病症状+任意时间血浆葡萄糖水平”l.lmmol/L(200mg/dl)或；

2.空腹血浆葡萄糖((FPG冰平27.0mmol/L(126mg/dl)或；

3.OCTT试验中，餐后2小时血浆葡萄糖水平”l.lmmo/L(200mg/dl)。

空腹血糖受损：葡萄糖水平在6.1-7.0

51、答案：D

本题解析：

桑代克认为学习的实质就是在刺激与反应之间建立联结的过程。

52、答案：C

本题解析：

问题解决是通过内在的心理加工进行的，而用绳子打结不需进行心理加工，因此不是问题解

决。

53、答案：D

本题解析：

考查替代强化的概念。

54、答案：B

本题解析：暂无解析

55、答案：C

本题解析：

世界上最早普及初等义务教育的国家是德国。

56、答案：B

本题解析：

传统教育学派以德国教育家赫尔巴特为代表，他们重视课堂教学，重视教师的主导作用，

重视知识的系统传授，也就是课堂、教师、知识“三中心”。

57、答案：C

本题解析：

由道德的常识可知，学生明知故犯，言行不一的主要原因是道德意志薄弱。

58、答案：D

本题解析：暂无解析

59、答案：C

本题解析：暂无解析

60、答案：E

本题解析：

健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估及健康维护和健康促进的专

业人员，其工作内容包括采集和管理个人或群体的健康信息；评估个人或群体的健康和疾病

危险性；进行个人或群体的健康咨询与指导；制订个人或群体的健康促进计划；对个人或群

体进行健康教育和推广；进行健康管理相关技术的研究与开发；进行健康管理技术应用的成

效评估等。

61、答案：C

本题解析：

学校环境中的各种因素都对学生品德形成和发展产生重要的作用。尤其是同伴群体，他们试

图使自己的言行态度与同伴保持一致；另一方面，教师的鼓励与认可，也影响学生品德的认

知和行为。

62、答案：A

本题解析：

教学大纲足以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内

容的教学指导文件。它根据教学计划，规定每个学生必须掌握的理论知识、实际技能和基

本技能，也规定了教学进度和教学方法的基本要求。各级教育行政部门根据教学大纲对学

校的各项工作进行督导、评估。

63、答案：D

本题解析：暂无解析

64＞答案：C

本题解析：

在学校里，德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。

65、答案：A

本题解析：

1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学，把培养学者和学术发展看作是自身

的目的，从而确立了大学发展科学的职能。

66、答案：C

本题解析：

心智技能的执行是借助于内部言语在头脑内部默默地进行的。

67、答案：A、C、D、E

本题解析：

生活方式信息记录表内容包括烟草使用、饮酒情况、膳食情况及身体活动等。

68、答案：E

本题解析：

通畅经络在养生方法中主要形式有二：一是活动筋骨，以求血通畅。如:太极拳、五禽戏、八

段锦、易筋经等,都是用动作达到所谓“动形以达布力的锻炼目的。活动筋骨，则促使气血周流,

经络畅通。气血脏腑调和，则身健而无病；二是开通任督二脉,营运大、小周天。在气功导引

法中，有开通任督二脉,营运大小周天之说。

69、答案：D

本题解析：

失能收入损失保险是指以因约定疾病或意外伤害导致T作能力丧失为给付保险金条件，为被

保险人在一定时期内收入减少或中断提供保障的保险。

70、答案：D

本题解析：暂无解析

71、答案：C

本题解析：

康复治疗的特点：①强调“以患者功能为中心”的战略；②强调患者主动参与；③康复团队

模式；④终身康复治疗。

72、答案：C

本题解析：

美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发

展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。（本解析由张恩凯提供）

73、答案：C

本题解析：

教育学的研究对象是教育问题和教育现象，揭示教育规律。

74、答案：D

本题解析：

我们将疾病从发生到结局［死亡或痊愈等）的全过程称为疾病自然史，其中有几个明确的阶段:

①病理发生期;②症状发生前期，从疾病发生到出现最初症状或体征;③临床期，机体出现形

态或功能上的明显异常，从而出现典型的临床表现;④结局，疾病可以发展至缓解、痊愈、伤

残或死亡。

75、答案：A

本题解析：

接受是指学生愿意注意特殊的现象或剌激。

76、答案：A

本题解析：

健康风险评估包括三个基本模块：问卷、危险度计算、评估报告。

77、答案：B

本题解析：

1968年奥苏伯尔在有意义言语学习理论的基础上提出了认知结构迁移理论。这一理论认为，

一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义的

学习是不存在的。一切有意义的学习必然包括迁移，迁移是以认知结构为中介进行的，先前

学习所获得的新经验，通过影响原有认知结构的有关特征影响新学习。

78、答案：C

本题解析：

制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它

从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外还包括适合于全日制职业技术训练

的许许多多专业课程和机构。

79、答案：C

本题解析：

教学内容是学与教的过程中传递的主要信息。

80、答案：C

本题解析：暂无解析

81、答案：D

本题解析：

自测血压：

（1）使用经过验证的上臂式全自动或半自动电子血压计（BHS和AAMI、ESH）o

（2）家庭血压值一般低于诊室血压值,高血压的诊断标准为2135/85mmHg,与诊室的

140/90mmHg相对应。

（3）测量方案:目前还没有一致方案。一般情况建议每天早晨和晚上测量血压,每次测2〜3

遍，取平均值;血压控制平稳者,可每周1天测量血压。对初诊高血压或血压不稳定的高血压患

者，建议连续家庭测量血压7天（至少3天），每天早晚各1次，每次测量2〜3遍，取后6天血压平

均值作为参考值。

（4）家庭血压监测适用「一般高血压患者的血压监测;白大衣性高血压的识别;难治性高血压

的鉴别;评价长时血压变兄辅助降压疗效评价;预测心血管风险及预后等。

（5）最好能够详细记录每次测显血压的口期、时间以及所有血压读数，而不是只记录平均值。

应尽可能向医师提供完整的血压记录。

（6）家庭血压监测是观察数F1、数周甚至数月、数年间长期变异情况的可行方法，未来通过

以无线通讯与互联网为基础的远程控制系统可实现血压的实时、数字化监测。

（7）对于精神高度焦虑患者，不建议自测血压。

82、答案：B

本题解析：暂无解析

83、答案：D

本题解析：

伊里奇在《非学校化社会》中提出•个很激进的主张：取消学校，实现一个无学校的社会,

走向学习化社会，是一种终身教育的思想。

84、答案：B

本题解析：

侧重知识或结果的教学目标就是要求学生知道这些知识或结果，所以用接受学习。

85、答案：D

本题解析：暂无解析

86、答案：A

木题解析：

人身权最基本的权利是人身自由权。

87、答案：C

本题解析：

我国2006年出台的《健康保险管理办法》将健康保险分为疾病保险、医疗保险、失能收入

保险和