吉林省长春净月高新技术产业开发区2023-2024学年七年级上学期语文期末试卷（含答案）

第第页吉林省长春净月高新技术产业开发区2023-2024学年七年级上学期语文期末试卷一、积累与运用（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。步入初中，我们来到了人生的又一个驿站，也攀上了语文学习的又一级台阶。随着语文课本徐徐打开，广阔的生活画卷也在我们的人生中缓缓展开。聆听老舍的温情叙述，我们一同欣赏水藻中终年贮蓄的绿意；静立于刘湛秋静谧清冷的秋雨中，我们感悟到了他对自然的热爱；伴随史铁生深切的怀念，我们体味到了他与母亲jué（）别后内心那深深的愧疚；触摸鲁迅温馨的回忆，我们感受到了人与人之间纯粹的情感。①语文是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；②语文是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已；____，____。通过学习语文，使我们丰富了对世界的认识。有了语文，我们的成长定会一路花团锦簇，美不胜收。1．给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。静谧（）jué（）别2．下列词语中词性不同的一项是（）A．聆听 B．感悟 C．温馨 D．触摸3．语段中第①句所用的修辞方法是：4．请仿照①②句，在横线处补写恰当的句子。，。5．古诗文默写填空。（1）峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）（2），切问而近思，仁在其中矣。（《论语》）（3），我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词（其一）》）（4）《次北固山下》中的“，。”既写出了时序交替的匆匆，又给人以乐观、积极向上的力量。（王湾《次北固山下》）（5）思乡怀人是萦绕在漂泊异乡之人心中难以释怀的情愫。《天净沙•秋思》中“，”直抒胸臆，道出游子的悲痛，愁绪深重。（马致远《天净沙•秋思》）（6）李白听说友人王昌龄遭贬的境况，借月抒怀，以一句“，”寄托安慰之情。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）二、阅读（44分）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。《论语》十二章（节选）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！6．解释下列加点词在文中的意思。思而不学则殆()非淡泊无以明志()7．下列句子的朗读停顿不正确的一项是（）A．夫/君子之行B．静/以修身，俭/以养德C．非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远D．淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治8．结合两文，谈谈中学生要想学有所成需要做到哪些？（至少答出三点）阅读下面的课外文言文，完成下面小题。盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩③于俗务，不得专意。又父子之间不欲昼夜督责及无朋友闻见故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费，只与在家一般。他日归来，又只是伎俩④人物，不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党⑤故旧耶？念之！念！夙兴夜寐，无忝⑥尔所生！在此一行，千万努力。（选自朱熹《与长子受之》）【注释】①义理：指讲求经义、探究明理的学问。②膝下：这里指父母。③汩：搅乱，扰乱。④伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。⑤乡党：家乡的人。⑥无忝：不要辱没。忝，斥。9．用“/”给文中画线句子断句。（限3处）又父子之间不欲昼夜督责及无朋友闻见故令汝一行。10．用现代汉语翻译下面句子。不然，则徒劳费，只与在家一般。11．选文中朱熹让儿子离家求学的原因有哪些？请简要概括。阅读下面的文字，完成下面小题。生机勃勃的太阳花①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！12．赏析画线句中加点字的表达效果。太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。13．请根据文章概括太阳花短促的生命历程。14．文中的太阳花的世界是如何做到兴旺发达、繁荣昌盛的，给你哪些人生启迪？阅读下面的文字，完成下面小题。母亲的菜园子①那天，我接到母亲的电话，就立刻赶回家，一进门，母亲就哭着说：“儿子，对不起，妈给你闯祸了。”原来，母亲见阳光好，就把她种着蔬菜的盆栽全搬到阳台上去晒，结果不小心，一个发着茂盛蒜苗的盆栽掉了下去，刚好，把一位女士的狗给砸了个正着。被盆栽砸死的狗是只贵夫人，而且贵夫人的肚子里还怀着幼崽。当母亲听说她这一盆蒜苗可能要砸出去几万块的时候，她一下就蒙了。②我搂着母亲安慰她，说：“人没事就好，至于狗，我们赔。”晚饭母亲没有吃，我想，这一夜，母亲一定辗转难眠，隔着一道墙，我似乎听到了她重重的叹息。第二天早上，母亲对我说：“云娜现在反应不那么强烈了，孕妇最危险的时期也已经过去，你们白天都上班，我一个人待着没什么意思，想回老家去。”我拗不过她，只好送她回去。望着她那瘦小的、倔强的背影，我心里很不是滋味，为她晚年所遭受的孤独、这个城市对她的排斥，还有她不得不隐忍的委曲求全。③晚上回家，再也没有温暖的灯光、热腾腾的饭菜，我和云娜又恢复到之前的忙碌生活中。打开冰箱，只见保鲜区满满三大屉的蔬菜，蒜苗、西红柿、辣椒，这些都是母亲的盆栽作品。再一回头，发现阳台上那些简易的塑质盆栽都不见了。④其实，母亲完全可以不受这份累的。几个月前，妻子云娜怀孕了，她喜欢吃蒜苗，母亲听邻居们说市场里的蔬菜都有大量农药残留，孕妇吃了不好，她冥思苦想了多天，才找到盆栽这个解决办法。她去买了很多大蒜回来，一瓣一瓣剥开插进盆栽的沙土里，每日浇水，半个月左右就会发出鲜嫩的蒜苗。我还记得云娜第一次看见蒜苗盆栽的惊喜表情，她说这盆栽既能生产无公害蔬菜，又能当风景，母亲简直太有思想了。⑤晚上临睡前，母亲打来电话说，邻居们已帮她把老屋收拾妥当，她种了一辈子的蔬菜，真的很喜欢这份营生，她还想让她的孙子吃上绿色蔬菜，所以她决定明天就去找人翻地，种一园子的菜，然后定期送到城里给我们吃。我知道我劝不住母亲，只好嘱咐她，要种菜可以，只当消遣，绝不能累坏了自己。⑥日子一天天过去，一个周末中午，我从项目现场赶回来给云娜炖汤，忽然接到母亲的电话，她让我赶紧去车站接她，她来给我们送新鲜蔬菜了。云娜听说母亲来，腾地站了起来，脸上露出欣喜的表情。⑦母亲变得更瘦更黑，但精神很好，她笑着对我说：“给你们带了豆角、土豆、黄瓜、西红柿、鸡蛋，还有小葱，这些菜都是自家种的绿色蔬菜。”云娜在一旁捧着西红柿边吃边说：“这样太麻烦了。”母亲看到云娜贪吃的样子，笑得更开心，说：“就冲云娜这吃相，我也得好好种菜啊。”⑧母亲几乎一个星期来一趟，她怕每次带多了不新鲜。从乡下到城里来回两个小时的车程，天气一天天热起来，我真担心母亲的身体吃不消，却也知劝她不住。我不想再让母亲来回奔波，每到周末便早早去母亲那里，把一堆堆新鲜的蔬菜拉回来。⑨那天，母亲送我出门时一直闷闷不乐。我问了几遍，她才说，这一片要动迁了。我说：“不是早就说过要动迁吗？”母亲说：“是啊，可真要搬走了，还是有点舍不得，以后，没有地方给我孙子种菜了。”⑩两个月后，母亲把二十五万的动迁款都给了我们，那一刻她目中坦然，我知道上次的赔狗事件已成为她的心魔，如今总算可以释然。⑪儿子顺利出生后，母亲有了精神寄托，闲下来时又开始围着阳台转。云娜偷偷和我说，妈可能是想种菜了，刚好，住在顶楼的刘叔要把阁楼租出去，这是我们送给母亲的空中菜园子。⑫有了这间小小的阁楼，母亲的晚年生活再次变得活色生香起来，她在这个城市里终于有了自己专属的菜园子，母亲在那间阁楼里养了三年的蔬菜盆栽，后来又接下了接送儿子上托儿所的事，就在她已经融入了这座城市的时候，她被查出胃癌晚期。⑬那是我人生中最阴暗的日子，母亲病重，房产行业日渐不景气，事业面临危机，琐碎的日子慢慢磨蚀了我的意志，我似乎再也找不到人生的目标。在母亲生命的最后时刻，她拉着我的手说：“日子，都是这样过来的，慢慢都会好的。”⑭母亲走的时候，正是盆栽长得最好的时候。郁郁葱葱的蒜苗像一片躲在角落里的小森林，大概是这座城市里最清新的景色了。它们的生命力很旺盛，一茬又一茬不停地生长，被割掉也还会重新再来，我想，我懂得了母亲的话：日子，都是这样过来的，慢慢都会好的。15．文章围绕的菜园写了哪几件事，请用简洁的语言概括。16．文章第④段是什么记叙顺序？有什么作用？17．将文中第⑦段画线句中改为“母亲变得更瘦更黑，但精神很好，她笑着对我说：“给你们带了豆角、土豆、黄瓜……这些菜都是自家种的绿色蔬菜。”可否？为什么？18．结合文章内容，谈谈你从中看到了一个怎样的母亲。19．作者没有用大量笔墨描写菜园子，却以“母亲的菜园子”为题，你如何理解？20．下列有关《朝花夕拾》的内容与分析错误的一项是（）A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是一部回忆性散文集，鲁迅以简洁舒缓的文字描述往事，又夹杂着有趣的议论和犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。B．《二十四孝图》——鲁迅从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。C．衍大太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人，鲁迅在《父亲的病》《琐记》《狗·猫·鼠》中表达了对她的怀念之情。D．鲁迅在日本留学时认识了范爱农，当时彼此都没有什么好感。回国后，两人成为好朋友。后来，鲁迅还因他溺水身亡感到悲伤。21．学校开展“整本书阅读”活动，七年级对《朝花夕拾》《西游记》进行探究学习，发现人物性格具有多样性，请根据给出关键词，结合内容说明。示例：《藤野先生》关键词：“敬意”与“憎恶”《藤野先生》中，藤野先生真诚地帮助鲁迅这位异国学生，鲁迅对他充满了感激和敬意，回国后一直怀念他；对清国留学生在东京的各种丑态表现以及匿名信事件等，鲁迅充满了憎恶。《阿长与<山海经>》关键词：“爱”与“憎”《西游记》关键词：“坚定”与“软弱”三、综合实践（8分）22．学校开展“少年读书正当时”主题活动，请你积极参与并完成以下任务。（1）【项目设计】班级根据活动主题设计了相关活动，请你再补充两项活动项目。活动一：活动二：活动三：课本剧展演（2）【缤纷社团】学校文学社团将要举行课本剧展演，准备邀请七年级老师担任评委。下面是文学社团小语拟写的邀请函，其中的敬辞或谦辞使用不恰当之处，请指出并给出修改意见。邀请函尊敬的老师：您好！为营造良好的校园文化氛围，文学社团将于1月10日15：00在学校礼堂举办课本剧展演活动，很荣幸能邀请您来担任评委。期待您莅临指导，并对本次演出提出宝贵的拙见。“初晓”文学社团2023年1月9日不当之处是：（填序号），建议改为：。A荣幸B莅临C拙见（3）【探寻读书方法】读书需要方法，有方法事半功倍。请你从下面例句中选取一条，联系实际谈谈你的理解和体会。①学者陈善的“出入法——既能钻得进去，又要跳得出来。②理学家朱熹的“三到法”——读书有三到：心到、眼到、口到。③思想家伏尔泰的“再读法”——重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。④孟子的“独立思考法”——尽信书不如无书。我选择（填写序号）：，我的体会：。四、写作（50分）23．以下作文，任选其一。①题目：奔跑吧，少年作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。②阅读下面材料，根据要求写作。风，跌倒了/才有了美丽的落叶/云，跌倒了/才有了滋润大地的雨水/太阳，跌倒了/才有了静谧的夜晚所以/让我们不再害怕跌倒/让我们在跌倒时/用最美丽的姿势站起来以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。作文要求：表达真情实感；文体不限，诗歌除外；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。

答案解析部分【答案】1．mì；诀2．C3．比喻4．语文是一场精彩绝伦的演出；让人拍案叫绝【解析】【点评】（1）本题考查字音字形。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

（2）本题考查词语词性的辨析。词性分为实词和虚词两大类。实词包括体词（名词、数词和量词）、谓词（动词和形容词）、加词（区别词和副词）和代词；虚词包括关系词（连词和介词）和辅助词（助词和语气词）。此外，还有一些特殊的词类，如叹词、拟声词等。

（3）本题考查修辞方法。结合语境首先写出修辞方法，然后写出表达效果和体现的情感。

（4）本题考查句子仿写。仿写句子，首先要注意分析例句所运用的句式结构、修辞手法、情感色彩等要点；然后归纳概括相关段落的内容，抓住关键词，结合语境进行仿写。1．（1）静谧mì：安静；

（2）诀别jué：分别（多指不易再见的离别）。

故答案为：mì；诀2．A.聆听：动词，听；

B.感悟：动词，有所感触而领悟；

C.温馨：形容词，温和芳香，温暖；

D.触摸：动词，用手接触后轻轻移动；

故答案为：C。3．第①句中把“语文”比作“一座色彩缤纷的花园”，是比喻的修辞，形象生动地写出了语文学科的丰富多彩。

故答案为：比喻4．根据①②句“语文是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已”可知，仿写要符合“语文是……(比喻），让人……（四字词语）”的形式。

示例1：语文是一曲旋律优美的乐章，让人陶醉其中。

示例2：语文是一幅色彩斑斓的画卷，让人目不暇接。

示例3：语文是一段跌宕起伏的历史，让人感慨万千。

故答案为：语文是一场精彩绝伦的演出；让人拍案叫绝5．【答案】（1）影入平羌江水流（2）博学而笃志（3）自古逢秋悲寂寥；便引诗情到碧霄（4）海日生残夜；江春入旧年（5）夕阳西下；断肠人在天涯（6）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西【解析】【分析】注意“羌”“笃”“逢”“寥”“霄”“生”“涯”“寄”“与”“郎”等字的正确书写。

（4）“海日生残夜，江春入旧年”是唐代诗人王湾《次北固山下》中的名句，这两句诗不仅描绘了壮丽的自然景象，还蕴含着深刻的人生哲理和情感。该诗描绘了诗人在冬末春初时节，于北固山下停泊时所见到的景色，以及由此引发的思乡之情。

（5）“夕阳西下，断肠人在天涯”这句诗描绘了一幅秋日黄昏的景象，太阳渐渐落山，一位孤独的旅人漂泊在遥远的天涯。这里的“断肠人”形象，表达了诗人对远方亲人的深切思念和对漂泊生活的无奈与悲伤。

（6）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”出自唐代诗人李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。这首诗表达了李白对好友王昌龄被贬谪到偏远之地的深切同情和关怀。

故答案为：影入平羌江水流博学而笃志自古逢秋悲寂寥便引诗情到碧霄海日生残夜江春入旧年夕阳西下断肠人在天涯我寄愁心与明月随君直到夜郎西【点评】本题考查名句默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容。二要认真审题，找出符合题意的诗文句子。三，答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。【答案】6．疑惑；明确7．C8．第一要树立远大志向；第二要努力学习；第三要珍惜时间。【解析】【点评】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（2）本题考查断句。解答此类题，不仅可以将语法、句式结构中的标志点作为依据进行断句，如领起句子的语气词前应该断开；还可以通过联系上下文，了解句子的大意来辅助断句（3）本题考查对文章内容的理解与分析。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。

参考译文：《<论语>十二章（节选）》孔子说：“只学习却不思考，就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑。”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”《诫子书》君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不能淡泊自守就无法明确志向，不能宁静专一就无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地守着那穷困的居舍，那时悔恨又怎么来得及？6．（1）句意：只空想却不学习，就会疑惑。殆：疑惑。（2）句意：不能淡泊自守就无法明确志向。明：明确。

故答案为：疑惑；明确7．C.句意：不能淡泊自守就无法明确志向，不能宁静专一就无法达到远大目标。“非淡泊”“非宁静”是条件，“无以明志”“无以致远”是结果，应断为：非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。

故答案为：C。8．从“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”“非学无以广才，非志无以成学”可以看出，诸葛亮认为要学有所成需要做到树立远大志向；从“夫学须静也，才须学也”可以看出，诸葛亮认为要学有所成需要做到静心学习；从“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”可以看出，诸葛亮认为要学有所成需要做到珍惜时间。

故答案为：第一要树立远大志向；第二要努力学习；第三要珍惜时间。【答案】9．又父子之间/不欲昼夜督责/及无朋友闻见/故令汝一行。10．若不是这样，则是徒劳费力，和在家里没有两样。11．一是担心儿子在家被俗务耽误，不能专心学习；二是父子之间不想日夜督促；三是在家没有朋友、没有见识。【解析】【点评】（1）本题考查断句的能力。根据文言文断句的方法，可先梳理句子大意，然后依据句子意思进行断句。再结合语法结构辅助断句。

（2）本题考查文言语句翻译的能力。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。同时注意一些特殊文言现象的准确理解与翻译。

（3）本题考查分析概括能力。解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容作答。参考译文：如果你喜爱学习，在家里完全可以读书写文章，弄明白言论或文章的内容和道理，用不着远离父母，千里迢迢地去跟从老师学习。你既然不能这样，就是自己不喜爱学习，那就已经没有期望的道理了。但是现在让你出外从师，是担心你在家里被俗务缠身，不能专心读书学习。同时，父子之间，我也不想日夜督促责备你，也没有朋友和你一起增长见识，所以要让你离家求学。如果你到了那里，能够奋发图强，有所作为，努力改掉旧习惯，始终勤勉谨慎，那么我对你还是有期望的。不这样的话，就白费精力，只和在家里一样。以后回来，又只是不务正业的人，不知道你还有什么脸面再见父母亲戚和乡邻故友呢？可要好好地想一想啊！想一想啊！早起晚睡，不要辱没你这一生！这一次出行，千万要努力。9．本句句意为：父子之间，我也不想日夜督促责备你，也没有朋友和你一起增长见识，所以要让你离家求学。其中，“又父子之间”是状语部分；而“不欲昼夜督责”“及无朋友闻见”分别是一个主谓句，都是“故令汝一行”的原因，是并列关系。故断句为：又父子之间/不欲昼夜督责/及无朋友闻见/故令汝一行。

故答案为：又父子之间/不欲昼夜督责/及无朋友闻见/故令汝一行。10．句中重点词语有：

然：这样；则：那么；徒：白白的；与：和；一般：一样。

故答案为：若不是这样，则是徒劳费力，和在家里没有两样。11．依据“然今遣汝者，恐汝在家汩于俗务，不得专意”句意可知，父亲是担心儿子在家被俗务耽误，不能专心学习；依据“又父子之间，不欲昼夜督责”句意可知，作为父亲，不想日夜督促儿子学习；依据“及无朋友闻见，故令汝一行”句意可知，父亲怕儿子在家没有朋友，不能增长见识。据此概括即可。

故答案为：一是担心儿子在家被俗务耽误，不能专心学习；二是父子之间不想日夜督促；三是在家没有朋友、没有见识。【答案】12．“闪”字显示出太阳花盛开时没有预兆，十分突然，生动形象地写出了太阳花一见阳光即刻开放，艳丽夺目的特点，表现出作者的惊叹。13．①日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思；②日出后，即刻开放，开大开圆；③日落时，花瓣重新收缩，这朵花便不再开放。14．做法：抓住机会享受阳光尽情绽放，完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。启迪示例：①有了科学公平友爱的精神，事业才能兴旺发达；②每个人都应该珍爱生命，抓住机会，尽显人生价值；③社会集体应该使每个人都有生存发展的空间；④人与人之间应该友爱和谐，共同发展。【解析】【点评】（1）本题考查关键词语的赏析。赏析词语，首先要弄清词语的本义、语境义和表述的对象，然后分析其表达效果。

（2）本题考查内容理解概括。解答本题，需根据对文章内容的把握，结合被考查语句的具体内容，联系作者的写作目的或表达中心的需求，进行概括。

（3）本题考查理解分析能力。解答本题，需根据对文章内容的把握，结合被考查语句的具体内容，联系作者的写作目的或表达中心的需求，进行分析。12．可从词句本身的意义，内含及反映出的主题情感三方面来着手分析。“闪”是闪亮的意思，是一种动作描写，生动地刻画出阳光照耀下的太阳花忽然绽放这一状态；突出了它喜爱阳光，阳光一照，即刻开放的特点，同时一个“闪”也表现出太阳鲜艳耀眼给作者视觉上的冲击；既表现太阳花的美艳，也表现作者对这种一见阳光即刻开放、艳丽夺目的的惊奇和感叹。据此言之有理即可。

故答案为：“闪”字显示出太阳花盛开时没有预兆，十分突然，生动形象地写出了太阳花一见阳光即刻开放，艳丽夺目的特点，表现出作者的惊叹。13．根据④段“每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思”可概括为：日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思；

根据④段“可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……”可概括为：日出后，即刻开放，开大开圆；

根据④段“待到夕阳沉落时，花瓣重新收缩起来，这朵花便不再开放”可概括为：日落时，花瓣重新收缩，这朵花便不再开放。

故答案为：①日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思；②日出后，即刻开放，开大开圆；③日落时，花瓣重新收缩，这朵花便不再开放。14．做法：结合第④段“一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放”可知太阳花即使生命短暂也抓住一切机会绽放；结合第⑥段“开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽”可知太阳花开完花后就默默做“绿叶”，无私奉献孕育后代。据此可概括。

启迪：从第⑦段“太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊”可得，有了科学公平友爱的精神，事业才能兴旺发达；

从第④段“一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵”“日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……”可得，每个人都应该珍爱生命，抓住机会，尽显人生价值；

从第⑤段“太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃”可得，社会集体应该使每个人都有生存发展的空间；

从第⑥段“开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土”可得，人与人之间应该友爱和谐，共同发展。综上分析，概括作答即可。

故答案为：做法：抓住机会享受阳光尽情绽放，完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。启迪示例：①有了科学公平友爱的精神，事业才能兴旺发达；②每个人都应该珍爱生命，抓住机会，尽显人生价值；③社会集体应该使每个人都有生存发展的空间；④人与人之间应该友爱和谐，共同发展。【答案】15．老家种菜，辛苦送菜；老家拆迁，给我们钱16．插叙。补充交代母亲种盆栽蔬菜的原因，丰富文章内容；突出母亲的形象，表现母亲对媳妇的关心和爱；推动故事情节发展，为下文母亲回家种菜做铺垫。17．不可。原句写出了母亲一种种介绍所送蔬菜的情景，既写出了母亲所送蔬菜种类之多，暗示母亲种菜的辛苦，也表现了母亲的骄傲与欣喜，体现了母亲对我们的爱。18．母亲：勤劳朴实、关爱孩子、慈爱善良、伟大无私、坚强乐观。19．既指老屋里母亲种菜的菜园子，也指母亲晚年遭受孤独时的精神寄托。标题传达了母亲的坚强乐观，也表现了母亲对我们的晚辈的良苦用心和疼爱。【解析】【点评】（1）本题考查内容理解概括。解答本题，要根据题干要求锁定相关答题区间，抓住关键语句进行提炼概括。注意语言要简洁。

（2）本题考查插叙的作用。插叙的作用：①丰富写作材料，使情节更加完整；②推动故事情节的发展；③争强文章的表达效果，使文章波澜起伏；④突出人物形象，突出文章主旨。

（3）本题考查重点句子赏析。赏析句子，先要选准赏析的角度，要求赏析的句子往往具有某一特征，或是修辞手法方面，或是描写方法方面，或是遣词造句方面；然后结合语境分析句子的表达效果。

（4）本题考查人物形象分析。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。

（5）本题考查标题含义。文章标题的含义包括表层含义和深层含义，表层含义直接解释字面上的含义，深层含义即引申义、比喻义、象征义等，要结合文章内容及主旨深入思考。15．第一空，根据题干“盆栽种菜，砸狗赔钱”可定位第①段“原来，母亲见阳光好，就把她种着蔬菜的盆栽全搬到阳台上去晒，结果不小心，一个发着茂盛蒜苗的盆栽掉了下去，刚好，把一位女士的狗给砸了个正着”，此空答案应在此之后找。结合第⑤段“母亲打来电话说，邻居们已帮她把老屋收拾妥当，她种了一辈子的蔬菜，真的很喜欢这份营生，她还想让她的孙子吃上绿色蔬菜，所以她决定明天就去找人翻地，种一园子的菜，然后定期送到城里给我们吃”概括可得：老家种菜，辛苦送菜。

第二空，根据题干“阁楼种菜，病重离世”可定位第⑫段“母亲在那间阁楼里养了三年的蔬菜盆栽，后来又接下了接送儿子上托儿所的事，就在她已经融入了这座城市的时候，她被查出胃癌晚期”，此空答案应在此段之前找。结合第⑨段“那天，母亲送我出门时一直闷闷不乐。我问了几遍，她才说，这一片要动迁了”及第⑩段“两个月后，母亲把二十五万的动迁款都给了我们，那一刻她目中坦然”概括可得：老家拆迁，给我们钱。

故答案为：老家种菜，辛苦送菜；老家拆迁，给我们钱16．第一问，结合第④段“几个月前，妻子云娜怀孕了，她喜欢吃蒜苗，母亲听邻居们说市场里的蔬菜都有大量农药残留，孕妇吃了不好，她冥思苦想了多天，才找到盆栽这个解决办法”等内容可知，本段主要补充交代母亲种盆栽蔬菜的原因，属于插叙。

第二问，运用插叙，补充交代母亲种盆栽蔬菜的原因，丰富了文章情节内容，表现出母亲的勤劳以及对子女们的关爱；同时为后文母亲回老家种菜园这一情节内容做铺垫。

故答案为：插叙。补充交代母亲种盆栽蔬菜的原因，丰富文章内容；突出母亲的形象，表现母亲对媳妇的关心和爱；推动故事情节发展，为下文母亲回家种菜做铺垫。17．对比两句话可知，原文中画线句将母亲所送来的菜品借母亲之口逐一介绍，一种一种地用母亲的语言点出蔬菜种类，既写出了母亲所送蔬菜种类之多，也与句中“母亲变得更瘦更黑”这一外貌描写照应，表现出母亲为种菜付出很多，暗示其种菜之辛苦。相比于更改后用省略号简单带过的形式，原句更能够表现出母亲对自己能够种出如此多种类蔬菜的骄傲与欣喜，进而衬托出母亲对我们深深的爱。据此总结作答即可。

故答案为：不可。原句写出了母亲一种种介绍所送蔬菜的情景，既写出了母亲所送蔬菜种类之多，暗示母亲种菜的辛苦，也表现了母亲的骄傲与欣喜，体现了母亲对我们的爱。18．结合第④段“几个月前，妻子云娜怀孕了，她喜欢吃蒜苗，母亲听邻居们说市场里的蔬菜都有大量农药残留，孕妇吃了不好，她冥思苦想了多天，才找到盆栽这个解决办法”、第⑤段“她还想让她的孙子吃上绿色蔬菜，所以她决定明天就去找人翻地，种一园子的菜，然后定期送到城里给我们吃”等内容可知，母亲为了让我们吃上新鲜蔬菜，先后在阳台和农村菜园种菜，给我们送菜，后来又在阁楼种菜，由此可见其勤劳朴实、关爱子女、慈爱善良；结合⑬段“在母亲生命的最后时刻，她拉着我的手说：‘日子，都是这样过来的，慢慢都会好的’”可知，母亲临终时安慰“我”，害怕“我”因此而伤心，甚至一蹶不振，由此可见其乐观豁达、伟大无私。据此总结作答即可。

故答案为：母亲：勤劳朴实、关爱孩子、慈爱善良、伟大无私、坚强乐观。19．阅读文章可知，文章围绕母亲在阳台用盆栽种菜、回老家菜园种菜、在阁楼种菜这三个故事展开，“菜园子”是贯穿起全文的线索，所以题目“母亲的菜园子”表面上指母亲仲裁的菜园子。联系文章第②段“望着她那瘦小的、倔强的背影，我心里很不是滋味，为她晚年所遭受的孤独、这个城市对她的排斥，还有她不得不隐忍的委曲求全”第⑦段“母亲看到云娜贪吃的样子，笑得更开心，说‘就冲云娜这吃相，我也得好好种菜啊’”，及第⑪段“儿子顺利出生后，母亲有了精神寄托，闲下来时又开始围着阳台转。云娜偷偷和我说，妈可能是想种菜了，刚好，住在顶楼的刘叔要把阁楼租出去，这是我们送给母亲的空中菜园子”可知，母亲从一开始种菜就是为了让未成生的孙子能够更健康，而当孙子出生后，母亲就有了精神寄托，重新在阁楼种菜。所以“母亲的菜园子”深层上应指母亲在晚年遭受孤独时的精神寄托。联系第⑬段“在母亲生命的最后时刻，她拉着我的手说：‘日子，都是这样过来的，慢慢都会好的。’”这一标题很好地传达了母亲坚强乐观的性格品质，也表现了母亲对我们的晚辈的良苦用心和疼爱。据此总结作答即可。

故答案为：既指老屋里母亲种菜的菜园子，也指母亲晚年遭受孤独时的精神寄托。标题传达了母亲的坚强乐观，也表现了母亲对我们的晚辈的良苦用心和疼爱。20．【答案】C【解析】【分析】C．衍太太在《琐记》和《父亲的病》中都有提及，并未出现在《狗·猫·鼠》一文中。她喜欢使坏，怂恿孩子们冬天吃冰；鼓励孩子们“打旋子”，孩子摔倒了又推卸责任；给“我”看不健康的画；挑唆“我”偷母亲的首饰卖钱并散播谣言。衍太太教唆“我”在父亲弥留之际用力呼喊父亲的名字，让后来的“我”觉得这是最大的错处。衍太太是一个心术不正、令人憎恶、自私自利、爱推卸责任的市侩形象。选项理解有误；

故答案为：C。

【点评】本题考查名著内容的识记与分析。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。21．【答案】示例一：《阿长与<山海经>》中，长妈妈给儿时的鲁迅买来了渴求已久的绘图板《山海经》，鲁迅对她充满了感激。作者用深情的语言表达了对这位劳动妇女的真情怀念；鲁迅知道了是阿长谋害了他的隐鼠时，就极严重地诘问她，并且当面叫她“阿长”。示例二：《西游记》中的唐僧，他既软弱又坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现了他的软弱。但他取经之心从不动摇，如途径女儿国时不为美色所惑，不为蝎子精胁迫，体现了他的坚定。【解析】【分析】答题时需要结合具体事件来阐述。

《阿长与<山海经>》全文通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的几件事，刻画了一位淳朴善良的农村妇女形象。鲁迅对她的“爱”表现的很明显，从文中阿长“告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我”，这是“我”渴求已久的绘图的《山海经》，“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”可以看出。另外，鲁迅的“憎”在文中也是多次提到，例如“最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”；再如除夕时要按照他的规矩说那些话，“都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情”；再如在知道她谋害了我的隐鼠之后，“那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长”。这些事件都能表现鲁迅对阿长“憎”的情绪。

《西游记》中唐僧，取经路上，每次遇上妖精时，都惊慌失措，要么“下地哭泣”，要么“堕下马来”，要么“心惊打颤”，一遇上可怕的事物就大惊失色地喊叫他的徒弟们。被三个妖精捉住时，还下跪求饶。这些都表现出了他的软弱无能。但是他也有坚强、有能力的一面。唐僧能不受外界诱惑的干扰，不被钱财吸引，不被美色打动。面对一路上的种种磨难，他凭借求取真经的强大信念，从未有过放弃的念头。也是在他的一路坚持和努力下，师徒四人才能克服重重困难，求取真经。可见唐僧并不软弱无能。

故答案为：示例一：《阿长与<山海经>》中，长妈妈给儿时的鲁迅买来了渴求已久的绘图板《山海经》，鲁迅对她充满了感激。作者用深情的语言表达了对这位劳动妇女的真情怀念；鲁迅知道了是阿长谋害了他的隐鼠时，就极严重地诘问她，并且当面叫她“阿长”。示例二：《西游记》中的唐僧，他既软弱又坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现了他的软弱。但他取经之心从不动摇，如途径女儿国时不为美色所惑，不为蝎子精胁迫，体现了他的坚定。

【点评】本题考查名著阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。22．【答案】（1）读书主题黑板报|读后感征文比赛（2）C；意见（3）④；读书要注意独立思考。在阅读时，不能够一味地相信书中的内容，而要结合生活实际和自己的阅读体验，辩证地吸收书中的知识。【解析】【分析】（1）设计活动时要结合活动主题，选择符合校园场景的活动形式，常见的有主题班会、朗诵比赛、手抄报、黑板报、演讲比赛、征文比赛、知识竞赛、主题讲座等。

示例：读书分享会、读书方法讲座、主题手抄报、好书推荐会等等。

故答案为：读书主题黑板报|读后感征文比赛

（2）A.“荣幸”意为荣耀而幸运，一般是表现自己谦虚的意思。句中形容自己有幸邀请对方参与活动，属于自谦，符合语境；

B.“莅临”意为来到，光临，属于敬辞。句中用于形容对老师到来的尊敬，符合语境；

C.“拙见”意为对自己见解的谦称；犹短见。常用来自谦，句中形容老师的意见，使用有误。应改为“意见”或“高见”。

故答案为：C；意见

（3）开放性试题，围绕其中一种读书方法，结合实际谈出自己的体会即可。

示例：我选择②。理学家朱熹的“三到法”，他认为读书有三到，谓心到、眼到、口到。意思是用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。例如在读古诗歌时，不仅用眼看，用口读，还用心去理解、揣摩，这样对诗歌的内容及情感就有更深的理解与感悟。

故答案为：④；读书要注意独立思考。在阅读时，不能够一味地相信书中的内容，而要结合生活实际和自己的阅读体验，辩证地吸收书中的知识。

【点评】（1）本题考查活动设计。设计活动时要结合活动主题，选择符合校园场景的活动形式，常见的有主题班会、朗诵比赛、手抄报、黑板报、演讲比赛、征文比赛、知识竞赛、主题讲座等。

（2）本题考查谦敬词。谦敬词是汉语中表达尊重和谦逊的重要语言工具，它们在日常交往、书信往来等场合中扮演着不可或缺的角色。

（3）本题考查句子理解。开放性试题，围绕其中一种读书方法，结合实际谈出自己的体会即可。23．【答案】例文：奔跑吧，少年少年强则国强。一百多年前，梁任公先生在他的《少年中国说》中发出了这样的呐喊。它曾唤醒了因饱受侵略而麻木的中国人，它曾激励着一代中国少年发奋努力，砥砺前行。我们少年，青春飞扬，也依然牢记这一声呐喊！一百多年后的今天，中国已不再是拿破仑口中所说的“沉睡的雄”，更不是当年日本人口中蔑称的“东亚病夫”，它正以前所未有的骄人成就屹立于世界民族之林。巍巍中华，泱泱华夏，栉风沐雨，沧桑巨变，正是靠着一代代先驱者们奋勇进取，拨云见日；靠着一代代建设者们筚路蓝缕，拓土开疆。世界进入新时代，中国开启新纪元。盛世与危机同在，机遇与挑战并存，我们少年与新世纪的中国同行，成长；和新时代的中国追梦，圆梦。而建设美丽中国的宏图伟业注定要历史性地落到我们这一代年轻人的身上，我们少年，任重道远，使命光荣。​​​​​​​我们少年，要有家国情怀。北伐不令持寸铁，楫声空震大江流。少年祖狄，立志驱除胡虏，恢复中原，闻鸡起舞，中流砥柱，终成一代名将；为中华之崛起而读书，时年十三岁的周恩来竟也能洞悉民族危难，从此立下自己为此奋斗终生矢志不渝的誓言；问苍茫大地，谁主沉浮？面对黑暗迷茫的革命前途，青年毛泽东站在橘子洲头发出了这样的感叹，并从此开启了毕其一生的孜孜探索。少年，意味着成长和成熟，更意味着责任与担当。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，绝不是现代读书人的标榜；书声雨声声声入耳，家事国事事事关心，方显新时代青年本色。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，新时代的少年，要胸怀祖国，心系天下，我们责无旁贷，当仁不让。​​​​​​​我们少年，要有追求和梦想。今日的中国，它拥有着无穷的机会和挑战，每一个人都可以尽显生命的价值和精彩。有些人，刻苦训练，用汗水和付出，换来了奥运领奖台上的掌声与荣光；有些人，刻苦专研，克服常人难以忍受的孤寂和艰辛，在科研领域求实创新，开天辟地……请不要做一个佛系青年，得过且过，一蓑烟雨任平生，请不要做个纯粹的“愤青”，指点江山激扬文字，到头空留长叹息。新时代的少年，要有梦，更要有一个“中国梦”。天下兴亡，匹夫有责，中国的发展，离不开年轻人的拼搏，中国梦的实现，离不开青年人的担当。少年富则国富，少年强则国强。​​​​​​​人民有梦想，国家才有希望。青年有理想，国家才有力量。我们新时代的少年，正风华正茂，挥斥方遒。莫等闲！奔跑吧，少年！

例文：不惧跌倒，迈向成功耳旁时常响起这首歌：“我和我最后倔强，握紧双手，绝对不放，下一站是不是天堂，就算失望，不能绝望！”是呀，人的一生贵在坚持，能够真正战胜自己的人还是自己。

几天前，我看了一本名为《跌倒了，爬起来》的书。这本书讲述了主人公阿齐姆垂头丧气地来到了心理医生的诊疗室，向心理医生倾诉了他一生不幸的遭遇，并表示，他想一死了之。但心理医生却告诉了阿齐姆，人生就像小孩走路一样，会跌倒，但是一定要勇敢地爬起来，这不仅仅是因为有人在一旁鼓励和支持你，还因为有了自己的坚持。

如果遭到了困难就退缩，那么我们最终会败给自己。

记得有一次，我去花园散步，看见一个胖嘟嘟的小女孩正在蹒跚学步，但是没走几步，她便摔了一跤。原以为小女孩会咧嘴哭喊着叫妈妈，而她的父母也会赶紧过来安抚她，没料到她的父母只是站在一旁，用微笑鼓励小女孩自己爬起来。没过多久，小女孩真就颤悠悠地撑起了她那胖胖的身子，挥舞着小手慢慢地向她的父母走去。看了这一幕，我不由得想起了一件事。那是班里举行班委竞选，我也参加了。当我知道自己落选后，心情沮丧极了，还为此和父母发生了争吵。现在想想，真不应该。小女孩都能克服眼前的困难，通过自己的努力，体验到成功的喜悦，我却……真是自愧不如啊！

不要因为一个梦想未曾实现而放弃所有