【班组】设计院线路结构室创建质量信得过班组经验做法

设计院线路结构室创建质量信得过班组经验做法一、需求确定（一）识别工程相关方需求，找差距，促提升线路结构班组输出产品为公司承接的特高压、超高压及高压输电工程土建专业设计图纸及技术文件，同时为工程提供技术咨询服务。因此，工程建设投资方为顾客；施工单位、生产厂家、监理单位、评审单位、项目管理单位等工程建设相关方为外部相关方；单位领导、班组成员、电气及技经部室等产品生产相关方为内部相关方。班组业务范围集中在高压输电领域，因此，主要顾客为全球输电工程建设投资方，核心顾客为国家电网公司及其下属的省级和地市级电网公司。根据班组的工作内容和工作流程，通过走访、调研、专业间交流沟通和客户座谈会等方法，了解顾客及相关方需求，分析总结顾客关注点。通过梳理分析，最终得到顾客及相关方需求见下表。表

顾客及相关方需求顾客识别顾客需求顾客关注点建设投资方指标先进技术先进、方案合理、投资经济、绿色环保建设投资方、建设相关方及时交付按照节点计划交付及时服务交底、工代配合不耽误工程进度单位领导产能递增工日人均年增长率>10%安全质量合格率100%、无安全事故完成计划设计周期合理班组成员技能提升培训、学习交流氛围和谐文化建设、集体活动、关怀呵护相关部室及时配合资料交接及时（二）坚持安全质量第一，铸就优质品牌班组三标一体化管理体系涵盖了质量管理、环境管理、职业健康安全管理三个体系的内容，覆盖了生产、管理及综合各个系统、各个层次的全部管理内容和过程。1.安全质量第一遵守“安全第一、质量第一”的管理方针。牢固树立安全质量文化，通过采取合理的技术和管理措施，确保产品质量；重视劳动保护、基础设施的投入，降低职业健康安全风险，规避产品质量和安全风险。2.先进高效管理追求高水平和高效率，不断提升管理水平。建立科学完善的管理体系，拥有领先的技术水平，并不断吸收总结国内外先进管理经验，力争达到国内先进管理水平。3.科技创新引领科技是第一生产力。保持合理的科技投入，健全科技创新的体制和机制，加强与国内外组织和团体的合作，以科技创新引领技术发展，以技术成果应用带动工程创优，不断提升技术优势和市场竞争优势。4.人本环保节能坚持以人为本的理念，关注班组成员职业发展和身心健康，努力为成员创造文明、健康、和谐的工作环境；提高成员的职业素质、意识和能力，实现班组与成员的双赢发展。为确保向顾客提供优质服务，达到顾客满意的目标，针对客户需求查找班组自身缺陷，并确定班组提升目标。二、建设策划（一）定位班组职能，确立创建活动目标以客户需求为引导，以班组缺陷提升目标为方向，以“全国电力行业质量信得过班组评分细则”为准绳，认真思考，深入分析，确立创建活动目标：各履其责，团结奋进，以能力提升为手段，以质量最优为目的，创建全国电力行业质量信得过班组。表创建活动目标创建活动管理目标目标所属业务范畴2015年同期采样值2017年班组目标值负责人完成时间/考核周期技术先进能力提升工程最高电压等级升高涉及工程最高等级1000kV具备世界最高电压等级，±1100kV输电线路设计能力年度大跨越铁塔设计能力增强具备全高100m以上塔设计能力国内少数几家具备全高200m以上塔设计能力的设计单位年度技能提升业务拓展国外业务新的突破100km以下长度，高电压等级工程业务拓展至200km以上，超高压等级工程年度能力建设技术引领学科建设成果显著年度科技创新能力不断增强完成论文2篇、专利1项、国网基建新技术1项完成论文4篇，专利2项，软件著作权1项，试验导则1项，电力建设关键技术1项。年度效率提升工作效率不断提升项目出图计划完成率80%项目出图计划完成率90%年度学习交流素质培养进行培训需求调查2015年培训720人次（每次时长不低于1小时）培训800人次（每次时长不低于1小时）季度按需制定培训计划，加强专项面授集中培训年度班组个人制定国核大学培训计划年度（二）组织机制及岗位分工1.组织机制及岗位分工组织机制的设置将会最大限度决定设计团队的技术、管理、后勤保障等要素。根据班组专业特点和实际情况，采用国际先进的矩阵式项目管理模式，组建强有力的组织机构。班组组织机构由决策层、执行层和操作层构成：决策层由主任（组长）、专业总工程师、主任工程师组成，全面负责班组的安全生产、行政管理、技术、质保、科研、教培、业务建设等工作。执行层由副主任工程师、三级主任设计师及四级主任设计师组成，负责组织工程项目线路结构班组设计任务，负责与业主、施工单位、监理单位的沟通和联系，全面负责项目实施的组织领导、协调和控制，对项目的进度、费用、质量、安全负责。操作层由设计师、专责设计师、专责、见习等班组成员组成，负责工程项目的具体卷册设计，负责完成设计任务和协助执行层进行质量、工程造价、进度、接口等的控制。2.设计序列岗位职级制根据人才队伍建设和实施差异化发展的客观需要，班组进一步规范和完善了专业技术人员岗位序列，通过设置设计序列岗位职级，既有利于人才成长，充分发挥人才作用，又有利于人才管理与运行机制需要。另外，通过对各职级设置具体要求，体现了公平公正的原则。依据班组成员知识结构和工作经验，实行“人才发展双轨制”组织机制，将设计序列六级~八级岗位分成管理岗位和技术岗位，优化发展轨道，有利于有针对性地实施岗位锻炼，提升员工技能，提高成员积极性及班组工作效率，满足质量持续提升、管理模式持续精细化的要求。表

设计序列岗位职级及要求表职级定义设计序列职级相关最低工作经验要求专业技术职务要求管理岗位技术岗位硕士本科八级部门副职级专业总工程师二级主任设计师八级11年13年副高级七级高级主级主任/主任工程师三级主任设计师七级8年10年中级六级主管级副主任工程师四级主任设计师六级6年8年五级师级设计师五级4.5年6年四级专责师级专责设计师四级3年4年初级三级专责级/员级专责三级通过转正定级考核（1.5年）二级见习见习二级通过试用期考核（0.5年）一级试用期试用期一级全日制正规高等院校毕业生3.针对目标制定对策，落实各岗位职责制定年度工作目标，并根据班组人员能力，将目标进行分解量化。做到目标量化、分工明确，责任到人，落实到每个岗位和人员，以保持工作的持续和优化，并便于实施和考核。表

线路结构室工作目标项目目标值保证措施负责人执行人有效工作时间提升率12%组织协调全体组员优化工序典型设计产品合格率100%校审问题减少20%质量分析改进措施加强校核质量反馈设计任务及时完成率90%合理分工积极配合加强管理人均培训学时36h下达任务积极参与学时考核顾客满意率100%时效保证质量保证用户反馈三、建设过程（一）完善基础，强化管理1.

班组基础建设、组织建设完善（1）工程岗位与设计序列职级匹配机制班组成员设计序列职级主要有一级～八级（对应试用期~专业总工程师），级别越高，工作能力越强。对于具体工程，又需设置工程岗位，主要有专业负责人、主设人、校核人、设计人。以往工程岗位没有与设计序列职级匹配，没有对各工程岗位资格进行规定，造成人员安排管理混乱，体现不出公平公正的原则。根据班组建设需要，建立了工程岗位与设计序列职级匹配机制，如专业负责人须满足设计序列职级不低于六级，主设人对应的设计序列职级应为四级~六级。（2）完善的技术标准及管理制度根据班组生产管理制度化目标，完善形成了班组日常工作制度，包括班组人员分工、生产管理、设计流程、科研培训、人力资源、综合事务等内容，规范和明确了设计生产、科技创新、技术培训、人力资源等工作流程，为班组综合管理工作提供依据，提高了工作效率和团队能力。2.落实标准制度，完善监督考核机制为进一步强化既定规章制度的严格执行，完善目标责任考核机制，明确考核工作职责，使年度目标责任考核工作更具科学性、针对性和可操作性，线路结构室成立目标责任考核小组，制定了《线路结构室年度目标责任考核办法》和《线路结构室考核办法实施细则》来完善监督考核机制，建立考核小组成员单位目标责任分工制，全面分解、落实年度目标责任考核任务，明确、细化考核小组各成员的职责，真正发挥考核工作的导向、监督和激励作用，推动班组工作有序开展。3.优化设计流程，提升工作效率（1）引入专业评审机制，优化设计流程原设计流程，当外部资料输入后，主设人在制定设计原则后直接安排设计人进行成品设计，当设计成品完成交给校核人、批准人后往往会出现设计原则有不符合项，多次退回设计人修改成品的情况，既造成了人力资源浪费，又延误了设计工期。为优化设计流程，班组引入了专业评审机制，在主设人制定好设计原则后，先组织一次专业评审，工程组成员均参加评审，将设计原则的不符合项消除在设计前，简化了工作流程，设计人的工作效率提升了30%以上，成品按时交付率提高了10%以上。（2）构建管理平台，提升工作效率根据班组设计系统平台化目标，对外业终勘数据协同平台、基础优化配置系统、设计软件、数据库进行了整合，形成数字化平台，实现了全专业的协同设计，降低了设计的人工干预工作量，大幅提升了出图效率、设计精度和设计质量，满足了客户对设计质量及设计精细化水平的要求。4.完善沟通渠道，优化顾客体验（1）完善工代制度，提高服务质量为进一步满足业主需求，提高服务质量，班组建立了工代管理和考核办法。工地设计代表在进驻现场前，要全面熟悉本专业图纸、计算书和原始资料，学习程序文件和有关的规程规定，并应及时了解施工、安装进度，掌握主要设备和材料的到货情况，对即将施工的图纸进行事先检查，发现问题应认真作好施工图的修改，力争将图纸的错、漏、碰、缺消灭在施工之前。同时，深入了解工程建设中设计文件执行情况和施工质量状况，本着对业主负责和为业主服务的精神，发现不符合设计要求、降低设计标准、扩大规模或降低质量等行为，应主动提出纠正意见并协助有关方面解决，必要时可以“备忘录”形式书面通知业主代表、施工单位。认真听取建设、施工、监理、运行单位等各方合理意见，及时沟通，与之建立友好、信任、合作的良好关系；做好信息反馈工作，不断改进工代服务质量。设总负责组织各专业工代进行设计小结，设总及时汇总编写设计总结。现场常驻代表坚持现场服务，院内设计代表做到随叫随到，对现场出现的、需要解决的问题，不推逶、不拖延。（2）建立设计回访机制，优化顾客体验工程投产一年后，班组将及时组织精干队伍进行现场回访，编写设计回访报告。回访采用会议与调查相结合形式进行，听取用户的评价，收集设计质量信息并进行分类整理，从设计角度提供业主需要的后续服务，并在回访后一个月内完成回访报告的编写以及送达业主及运行单位。通过班组以上的努力，能够有效确保我们的技术服务与保障，能够将我们的服务贯穿工程全过程中。5.构建科学运行设备制度，提高资产管理效率根据班组设备科学管理的目标，对计算机、打印机、传真机等设备利用二维码技术制作固定资产标签，实现“一对一”对应。用手机对“二维码”进行扫描，可以全面掌握资产名称、规格型号、使用部门、使用人等信息，进一步提高了资产的管理效率。6.注重健康安全环保建设，提升员工工作环境（1）制定健康安全环保建设基本方针职业健康、安全、环境保护建设目标的实现涉及到各个方面，围绕线路结构班组“以人为本，预防为主，全员演练，持续改进”的基本方针，强化职业健康安全学习教育，提升全体设计人员的职业健康安全意识，各设计人员应按照措施规范工作，确保各项目标的实现，主要设计人应负责技术措施制定和健康、安全、环境保护目标实施情况的监督、检查，组织落实好各项控制措施的实施，对发现的问题，及时提出改进措施。──秉承“以人为本”的管理理念，通过教育培训、奖惩激励等措施，提高员工的职业健康安全意识，增强员工的素质和能力，规范员工行为，不断改善工作环境，增进员工身心健康。──在职业安全健康管理中，始终贯彻“预防为主”的指导方针，通过周密的策划和严格的运行控制，从源头消除隐患，预防事故、事件的发生，保证员工的健康安全，防止财产损失和工作环境的破坏。──动员全体班组成员按计划组织各项健康安全环保措施的操作、演练，做到人人熟练掌握操作要领，提升全员的职业健康安全意识。──利用方针、目标、审核结果、数据分析、纠正和预防措施以及管理评审，持续改进职业健康安全管理体系的有效性，不断提高企业的职业健康安全管理绩效。（2）完善风险识别和预控措施明确职业健康安全管理工作的责任主体和责任人，强化职业健康安全学习教育，提升全体设计人员的职业健康安全意识，提高操作技能，风险识别削减与应急避险能力，进一步细化完善危险源识别，认真做好风险评价和预控措施的完善工作。发动全员在进行识别的基础上，进一步细化工作步骤，完善工作内容，做到全员参与，多层面分析。针对线路结构专业特点，主要危险源及控制措施见下表：序号危险源辨识控制措施1触电√安全用电；不湿手使用电器和电源插座。2火灾√不在不宜吸烟场所吸烟，不随意丢烟头。住宿时先熟悉消防通道。发现火灾隐患及时反映。3雷击√雷雨天避免在高处或大树下避雨。4道路交通事故√提醒司机不要疲劳和超速行驶；不坐有安全隐患、酒或醉驾的交通车辆。5爆炸√尽可能远离有可能爆炸的设施，必要时采取安全防护；6有害气体√尽可能远离贮存有害气体的设施，必要时采取安全防护；7烫伤√尽可能远离高温设施，必要时采取安全防护；8落物打击或撞击√严禁高空作业区下面逗留巡视，到施工现场时必须带安全帽。9高空或空洞坠落√在高空作业面巡视时，应特别注意空洞和障碍物等危险；10施工区内交通事故√在施工区内巡视，注意施工机械的运行。11山地作业√注意防滑，采取措施防止摔伤。12突发野外伤害√了解野外伤害简单处理方法，伤害发生时迅速采取适当措施，必要时送附近医院治疗。13突发公共安全事件√尽量不在公共场合逗留；突发时尽可能向外围撤退或在安全角落处躲避。14食物中毒√夏天不吃在常温下保存的隔夜饭菜；了解工作场所附近的医院地址和交通。15传染病√注意饮食卫生；尽量不在公共场合逗留，远离和防范传染源；了解工作场所附近的医院地址和交通。16突发流行疾病√尽量不在公共场合逗留；对突发流行疾病进行了解和防范；了解工作场所附近的医院地址和交通。17高温中暑√高温天气注意采取防中暑的措施，尽量不在太阳光照下时间过长。18高寒冻伤√高寒天气注意采取防冻伤的措施，尽量不在室外逗留时间过长。（3）持续改进员工工作生活环境，为公司发展提供安全保障班组开展健康安全环保建设以来，设置了不同的办公场所职能分区，持续改进员工的工作生活环境，增进员工身心健康，为公司发展提供安全保障。7.开展文化建设，促进班组和谐围绕班组核心价值观与愿景，培养班组成员爱企情怀、优良品德和团结精神。积极开展户外拓展训练，增强员工间的交流和信任；利用业余工间时间开展“趣味工间——健身达人”系列竞技活动，利用周末“我和春天来约会”春游活动，积极组织开展篮球赛、足球赛以及“周末青春有约”观看中超足球赛活动，提高员工的身体素质，丰富大家的工作生活，加强团队间的沟通交流,促进新员工尽快融入集体，让大家在努力工作的同时，保证身心健康，为我院快速可持续发展提供助力。（二）建设学习型班组，全面提升素质1.

建立学习制度，促使技术进步与管理提升协调一致为明确管理、技术工作程序，使生产过程中做到有规可依、有规必依，线路结构班组成立管理规范、技术规范两个编制小组，对组员生产过程中遇到的问题制定有针对性的工作制度和作业手册，加强精细化管理。管理规范编制小组新编6项班组管理工作制度及细则：通过“主设人工程进度周汇报制度”及“卷册跟踪制度”，考核项目工期，使施工图工期可控性有效提升；建立“校审差错统计制度”，考核设计差错，从而持续改进设计产品质量；建立“主设人工程进度考核制度”，主设人上报工程进度计划，主任及副主任工共同考核进度完成情况，逐次打分并作为年终考核依据；建立“质量信息反馈应用考核制度”，考核并强化了技术纪律；通过“出差考勤制度”，掌握组员出差情况，合理安排工程进度。各项管理制度报电网院审批后实施，从而使班组各项工作有据可查，有章可循。技术规范编制小组新编8项班组技术工作指南及细则:编制“线路结构专业设计手册”，作为线路结构专业标准作业程序，指导组员的设计工作；编制了“特高压铁塔设计导则”、“大跨越铁塔设计导则”、“铁塔埃菲尔效应计算细则”、“大跨越基础设计导则”等工作指南，指导组员设计工作，使组员在工作中更容易了解该设计中的控制要点，提升工作效率；编制“架空输电线路初设铁塔使用条件标准化提资单”、“架空输电线路初设材料量标准化提资单”、“电缆隧道初设材料量标准化提资单”等标准化内容，大幅度提高了工作质量及工作效率，极大降低了出错概率。2.以交流学习和知识培训为抓手，促进技能、质量素质双提升古语云：尺有所短，寸有所长，取长补短，相得益彰。因此，交流学习和系统的知识培训是实现技能和素质有效提升的必要途径。结合班组成员实际情况，线路结构室制定了长期的交流学习和培训路线：外部交流学习和内部定期培训相结合，同时借助国核大学教育培训系统平台丰富的课程资源，开展了诸如聘请行业专业授课、参与行业前沿技术交流会、质量管理知识和技能培训、质量安全意识养成、业务技能练兵，团队协作精神、创新思维和创新能力养成等一系列交流、培训活动。3.加强学科建设，提升培训的有效性为保持专业知识技术始终处于行业最前沿，线路结构室通过科学统筹和周密策划，积极构建以“学科建设”为载体，以典型工程为依托的学习型班组。2017年度，制定了杆塔结构学科总体规划和整体发展目标：具备完整国外工程施工图设计能力，提升大跨越塔设计能力，提升1000kV双回路交流特高压钢管塔设计能力，完成1项杆塔基础国网基建推广新技术。结合工程与科技项目的开展，截止目前，杆塔结构学科完成了2017年整体发展目标，具体如下：1）通过老挝500kV输变电工程杆塔施工图设计、莫桑比克±400kV输变电工程杆塔结构计算和高压输电塔极限承载力及过程模拟分析，具备了具备完整国外工程施工图设计能力；2）通过完成1项1000kV大跨越杆塔施工图、2项±800kV大跨越杆塔施工图设计和大跨越杆塔风洞试验研究，提升了大跨越塔设计能力；3）通过引进铁塔设计软件，提升了设计手段，进而提升了1000kV双回路交流特高压钢管塔设计能力；4）中标并完成国网基建新技术“岩基中旋挖成孔基础扩径率对抗拔承载力的影响”试验部分,试验数据整理和分析正在开展。实践证明，班组成员专业技能、质量安全意识、质量管理技能都得到进一步提升。（三）开展质量活动，坚持持续创新1.

以问题为导向，增强改进意识班组成员积极贯彻“一次做对，持续提升”的工作理念，培养了过硬的质量意识，并在各项工作中践行。为切实提高设计质量，在线路工程设计中，我们除了有效地信息反馈制度，还对可研、初设、施工图、工代等阶段定期组织开展检查，对发现的问题进行整改和总结，并开展质量剖析。同时对典型案例进行归类分析，以期在后续工程设计中借鉴经验、吸取教训，避免已经发生的问题重复出现。我们也会结合各阶段的设计评审，定期梳理我们可能存在的问题，特别是在设计深度、通用设计应用、技术方案优化、设计理念习惯等方面，形成班组会议纪要，滚动修编后放到作业指导书和校审要点中去。2.多措并举，有效开展改进创新活动（1）开展设计质量“回头看”及“常见病”案例分析专业内设计质量“回头看”及“常见病”案例分析生产会每月组织召开一次，主要讨论和解决过去的一个月里设计和施工中出现的问题，并形成会议纪要。通过组织全体班组员工开展设计质量“回头看”及“常见病”案例分析生产会活动，总结工程优秀经验和典型教训，形成设计亮点总结报告并在后续工作中落实，推进工程质量持续提升和改进，另一方面，活动促使班组工作程序和专业设计流程进一步完善，推进了设计标准化工作和规范设计行为，加快项目设计计划和作业指导书等标准化工作的落实，从技术、过程控制等方面对设计人员真正起到了指导作用。（2）开展QC小组活动积极开展班组质量管理活动，创建活动期间先后开展的“后注浆灌注桩（PPG）在送电线路上的应用研究”荣获国家核电科技进步二等奖，“黄河大跨越基础优化设计及软件开发”QC小组使“山西晋北～江苏南京±800千伏特高压直流输电线路工程”黄河大跨越段基础本体造价对比传统方案降低了近百万元，产生了可观的经济效益，荣获我院QC小组三等奖。3.建立知识共享平台，促进科技创新有效应用与推广（1）大跨越塔设计创新与突破以设计研究为基础，以科技创新为先导，经过多年的不懈努力与积累，汗水与心血浇灌出丰硕的成果，2008年我院首次跻身特高压设计领域，并以实力与口碑赢得了认可。自此，我院承接的超高压、特高压大跨越设计接踵而来——滨东寿大跨越、宁东大跨越、闻韶大跨越、油城大跨越、山江大跨越、榆潍大跨越、扎青大跨越，数个大跨越工程，涵盖各电压等级和交直流不同输送方式，设计技术水平和经验稳步提升，实现了大跨越设计领域的全面突破。（2）特高压大跨越输电塔关键技术应用研究在中南大学风洞试验室顺利完成大跨越塔风洞试验，试验为7塔6线模型，是国内目前最大规模的杆塔风洞试验，也是唯一一个杆塔在不同高程的试验。在大跨越关键技术应用研究科技项目中，共发表论文10余篇，专利4项，软件著作权1项，试验导则1项，为大跨越塔设计提供了众多宝贵的理论依据，大幅提高了我院特高压大跨越铁塔的设计水平。（3）软件开发在软件开发、技术创新方面也取得了一定成绩：通过对大跨越输电塔抗风控制技术的研究，解决了大跨越输电塔抗风控制减振计算的关键问题，形成了专利技术成果；开发了输电塔埃菲尔效应计算方法并开发了计算软件，荣获科技成果三等奖；开发钢管杆基础计算和制图软件，采用数值积分算法解决了双向偏心作用下的基底反力分布和脱开面积计算，填补了国内软件在此项计算上的空白。4推进管理创新，促使班组成员熟练掌握通过对专业生产任务及预期目标的剖析和集思广益，班组管理中采取了一系列旨在提高效率的创新措施：1）强化组织协调，在对重点项目提前策划、重点突击的同时实行工程施工图进度节点周报制度，进一步强化结构室整体协调能力和工作效率。2）有计划地建立线路结构室设计资源库和设计的标准化工作，利用电子平台实现资源共享，及时进行经验交流和信息反馈，提升设计效率和设计质量。3）充分整合外部资源，有效提高专业室工程实施能力。4）在强化管理的同时注重对专业软件开发和新技术的吸收、消化，进一步解放人力和提升专业创新能力。班组管理工作在贯彻“保证安全，质量第一”理念的前提下，在安全生产管理、科技创新、文控系统平台建设、国际化能力建设、学科体系建设、和谐团队建设等方面均提出了创新思路并加以实施。文控系统方面，搭建线路结构共享文控平台，畅通科室内部信息共享渠道；国际化能力建设方面，从员工培训、小组研究、工程实施方面同步入手不断扎实推进；学科体系建设方面，按照提升基础性、应用性技术能力的中长期需求，以培养专家型人才为目标不断做实做强；团队建设方面，考虑员工合理诉求，加强人文关怀，实现团队发展和员工素质提升紧密结合。四、建设成效（一）圆满完成创建活动管理目标线路结构班组2017年高效完成各项工作，同时多项工作目标超额完成，见下表。表各项目标完成情况项

目目标值进取值实现值完成情况完成项目提升率10%15%23%超额完成完成卷册提升率10%15%17.6%超额完成产品合格率100%100%100%持平设计任务及时完成率85%90%92%超额完成人均培训学时35h40h43h超额完成用户满意率98%100%100%持平国外工程线路里程(km)≥150≥200300超额完成省外工程数量(个)≥1≥23超额完成论文专利(项)≥10≥1220超额完成设计跨越塔高度(m)160180204超额完成（二）工作效率大幅度提升班组活动创建以来，通过班组的有效管理、优化工序、加强协调、积极配合等工作方法，全组成员的工作效率大幅提升。全年共完成项目139项，其中投标26项，可研27项，初步设计28项，施工图设计58项；相较2015年完成项目113项（提升23%），投标21项（提升23.8%），可研23项（提升17.4%），初步设计23项（提升21.7%），施工图设计46项（提升26.1%）。全年共完成卷册1466卷，其中施工图卷册869卷，竣工图卷册597卷；相较2015年完成卷册1247卷（提升17.6%），其中施工图卷册743卷（提升17%），竣工图卷册504卷（提升18.5%）。五、班组特色（