2025语文现代文阅读专项卷

2025语文现代文阅读专项卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的文字，完成第1～4题。城市的喧嚣，如同一个巨大的声场，日复一日地裹挟着每一个人。霓虹闪烁，车水马龙，快节奏的生活让人仿佛置身于一个高速旋转的滚筒洗衣机中，被无情地翻搅着。人们行色匆匆，目光呆滞，似乎都在寻找着什么，又似乎什么都没找到。手机屏幕发出各色光芒，构建起一个又一个虚拟的世界，人们沉浸其中，与现实世界保持着遥远的距离。然而，在这片喧嚣之中，总有一些角落，试图保留着一丝宁静。比如，老街深处的茶馆，几张旧木桌，几把藤椅，一口冒着热气的铜壶，几位闲谈的老者。他们谈论着家长里短，也谈论着过去的岁月，声音不高，却带着一种沉淀下来的从容。又比如，公园里的长椅，一位老人闭目养神，旁边的小孩蹒跚学步，偶尔发出几声咿呀学语，家长在一旁微笑着看着，画面温馨而平和。但这些宁静的角落，在城市化的大潮中，似乎越来越难以寻觅。老街被拆除，茶馆关门，公园的长椅被移动，新的建筑拔地而起，取代了旧的风景。人们被迫加速奔跑，融入到那个巨大的声场中，即使内心渴望着片刻的宁静，也难以实现。他们害怕被落下，害怕被淘汰，于是更加拼命地奔跑，却忽略了奔跑的意义。有人试图通过旅行来寻找宁静，他们背着行囊，走过山川湖海，体验不同的风土人情。然而，旅行结束后，他们依然要回到那个喧嚣的城市，继续他们奔波的生活。旅行只是短暂的逃避，无法根本解决问题。真正的宁静，并非存在于某个遥远的地方，而是存在于内心。如何在这个喧嚣的城市中，找到内心的宁静？或许，我们需要放慢脚步，审视自己的内心，倾听自己内心的声音。我们需要学会筛选信息，过滤掉那些无关紧要的噪音，专注于真正重要的事情。我们需要学会放下焦虑，接受不完美，享受当下。只有这样，我们才能在这个喧嚣的城市中，找到属于自己的那份宁静。1.文章开头用“巨大的声场”和“高速旋转的滚筒洗衣机”的比喻，主要想说明什么？2.文中画线的句子“但这些宁静的角落，在城市化的大潮中，似乎越来越难以寻觅”在文中起什么作用？3.文章认为，真正的宁静“并非存在于某个遥远的地方，而是存在于内心”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。4.请结合你的生活体验，谈谈你如何在一个喧嚣的环境中保持内心的宁静。二、阅读下面的文字，完成第5～8题。“无用之用，方为大用。”这是老子在《道德经》中的一句话，意思是说，那些看似没有实际用途的东西，往往蕴含着更大的价值。这句话不仅适用于哲学领域，也适用于我们生活的方方面面。在自然界中，蝴蝶看似美丽，却无法提供食物或衣物，它们的存在似乎毫无用处。然而，蝴蝶能够传授花粉，帮助植物繁殖，维持生态平衡。珊瑚礁虽然不能直接为人类提供生存所需的物质，但它们是海洋生物的重要栖息地，对维护海洋生态系统的健康至关重要。在人类社会中，很多看似“无用”的技艺，也往往蕴含着独特的价值。比如，书法、绘画、音乐等艺术形式，虽然不能直接满足人们的物质需求，但它们能够陶冶情操，丰富精神生活，提升人们的生活品质。一些古老的技艺，比如陶瓷制作、编织等，虽然在现代工业生产的冲击下显得有些“过时”，但它们所蕴含的文化内涵和匠心精神，却是现代工业化生产所无法替代的。此外，那些看似“无用”的知识，也往往能够带来意想不到的收获。比如，历史学看似与我们的现实生活没有直接联系，但学习历史能够帮助我们了解过去，思考现在，预测未来。物理学、数学等基础学科，虽然不能直接应用于日常生活，但它们是很多科技发明的基础。当然，我们所说的“无用之用”，并不是说那些能够直接满足我们物质需求的东西没有价值，而是说，我们不能仅仅关注眼前的利益，而忽略了那些看似“无用”的东西所蕴含的潜在价值。只有拥有开阔的视野和长远的眼光，我们才能更好地利用这些“无用”的东西，为我们的生活和世界创造更大的价值。5.本文的中心论点是什么？6.文中画线的句子“这句话不仅适用于哲学领域，也适用于我们生活的方方面面”在文中的作用是什么？7.请结合文章内容，谈谈你对“无用之用，方为大用”这句话的理解。8.请联系实际，谈谈你对“看似‘无用’的知识也能带来意想不到的收获”这句话的看法。三、阅读下面的文字，完成第9～12题。雨，淅淅沥沥地下着，像一首无声的诗，又像一曲舒缓的歌。它敲打着窗户，敲打着屋檐，也敲打在人们的心上。在雨中行走，仿佛能洗净心灵的尘埃，让人感到一种前所未有的宁静。我喜欢雨中的行走。雨水打湿了街道，也打湿了我的衣服，但我并不在意。我撑着一把伞，在雨中漫步，看着雨滴落在地面上，溅起一朵朵水花，看着雨水顺着屋檐流下，形成一道道水帘。这时，我会放下手中的事情，抬头看看天空，看看雨中的世界，感受雨带来的清新和宁静。雨中的世界，是另一个世界。它安静、祥和，充满了诗意。雨中的行人，步履匆匆，脸上带着焦急的神情；雨中的车辆，行驶缓慢，车窗紧闭，仿佛隔绝了外界的一切；雨中的花草树木，在雨水的滋润下，显得更加生机勃勃。雨中的世界，是多彩的，也是单调的；是喧闹的，也是宁静的。雨，不仅是一种自然现象，更是一种情感的表达。它可以表达喜悦，也可以表达忧愁。下雨的时候，有些人会感到快乐，因为他们喜欢雨，喜欢雨中的感觉；有些人会感到忧愁，因为他们害怕雨，害怕雨带来的不便和麻烦。雨，就像一面镜子，照出了人们不同的情感和心境。雨，也是一种生命的象征。它可以滋润万物，让植物生长，让世界变得更加美好。雨，也是时间的见证者，它见证了岁月的变迁，见证了生命的轮回。在雨中，我们可以感受到生命的脆弱和美好，也可以感受到时间的流逝和生命的意义。9.文章开头描绘了雨中的景象，这样写有什么作用？10.文中画线的句子“雨中的世界，是另一个世界”在文中有怎样的表达效果？11.请结合全文，谈谈作者为什么说“雨，不仅是一种自然现象，更是一种情感的表达”？12.请结合你的生活经历，谈谈雨给你带来了哪些不同的感受。试卷答案一、1.说明现代城市生活节奏快、喧嚣吵闹，让人感到疲惫和迷失，难以找到内心的平静。解析思路：第1题考查对文章开头比喻的理解。文章用“巨大的声场”比喻城市的喧嚣，“高速旋转的滚筒洗衣机”比喻人们在城市中被动地、快速地被裹挟。这两个比喻共同描绘出城市生活嘈杂、混乱、令人疲惫的状态，强调人们在喧嚣中难以保持内心宁静。作答时需抓住“喧嚣”“快节奏”“疲惫”“迷失”等关键词。2.承上启下（或过渡作用）。承接上文对城市喧嚣和宁静角落的描述，引出下文对宁静角落难以寻觅的原因及后果的论述。解析思路：第2题考查对关键句作用的把握。这句话位于文章段落中间，前文描述了城市喧嚣和存在的宁静角落，后文分析了宁静角落难以寻觅的原因（城市化大潮）及其影响（人们被迫加速奔跑）。因此，这句话起到了承上启下的过渡作用，使文章结构更加清晰，逻辑更加严密。作答时需分析其在段落结构和内容承接上的作用。3.内心的宁静源于内心的平和与自省，而非外在的环境。只有排除外界干扰，审视内心，学会筛选信息、放下焦虑，才能获得真正的宁静。解析思路：第3题考查对文章重要句子的理解。文章最后一段明确指出“真正的宁静，并非存在于某个遥远的地方，而是存在于内心”。结合全文，可知作者认为外在的环境（如宁静的角落、旅行）只能提供短暂的逃避，真正的宁静需要通过内心的调整来实现，包括放慢脚步、审视内心、筛选信息、放下焦虑等。作答时需抓住“内心”“平和”“自省”“排除干扰”等关键词。4.举例：可以通过阅读来放松心情，在阅读中沉淀思绪；可以通过运动来释放压力，在运动中感受身体的活力；可以通过与朋友交流来倾诉烦恼，在交流中获得理解和支持；可以通过培养兴趣爱好来转移注意力，在爱好中找到乐趣和满足。等等。（言之有理即可）解析思路：第4题考查联系实际的能力。题目要求结合生活体验，谈谈如何在喧嚣环境中保持内心宁静。作答时需要回忆自己在嘈杂环境（如通勤、学习、工作）中保持平静的方法，并选择一两个具体的方法进行阐述，说明该方法如何帮助自己放松、减压或获得内心的平静。要求言之有理，结合个人实际即可。二、5.“无用之用，方为大用”，即看似没有实际用途的东西，往往蕴含着更大的价值。解析思路：第5题考查对文章中心论点的概括。文章第一段引用老子的话引出中心论点，第二段用蝴蝶、珊瑚礁的例子，第三段用艺术、古老技艺、知识的例子进行论证。综合全文内容，可以概括出中心论点是“看似没有实际用途的东西，往往蕴含着更大的价值”，即“无用之用，方为大用”。6.承上启下（或过渡作用）。承接上文对老子话的阐述，引出下文对“无用之用”在自然界和人类社会中具体表现的论述。解析思路：第6题考查对关键句作用的把握。这句话位于文章第二段开头，前文引用并解释了老子的话，后文分别从自然界（蝴蝶、珊瑚礁）和人类社会（艺术、技艺、知识）两个方面举例论证。因此，这句话起到了承上启下的过渡作用，引导读者思考“无用之用”的具体体现。7.①指那些不能直接满足我们物质需求的东西，往往具有更深层次的价值，如生态价值、文化价值、精神价值等。②我们需要有开阔的视野和长远的眼光，不能只关注眼前的利益，要善于发现和利用这些“无用”的东西，为我们的生活和社会创造更大的价值。解析思路：第7题考查对文章重要观点的理解。文章通过多个例子说明“无用之用，方为大用”。作答时需分点阐述：第一点，解释“无用”并非真的无用，而是指不能直接满足物质需求，但其具有生态、文化、精神等深层价值；第二点，强调人们需要转变观念，用更开阔的视野和长远的眼光看待这些“无用”的东西，并善于利用它们创造价值。8.举例：学习历史虽然不能直接赚钱，但能增长知识、开阔眼界、理解当下；学习音乐、美术等艺术虽然不能当饭吃，但能陶冶情操、丰富精神生活；了解一些看似无用的冷门知识，可能会在某个时刻给你带来意想不到的启发或机会。等等。（言之有理即可）解析思路：第8题考查联系实际、发表观点的能力。题目要求结合实际，谈谈对“看似‘无用’的知识也能带来意想不到的收获”的看法。作答时需要回忆自己或他人学习某些看似无用的知识后获得收益的经历，或进行合理的推断，说明这些知识在特定情境下可能发挥的作用。要求言之有理，结合个人观察或经历即可。三、9.①描绘了雨中宁静、清新的景象，为下文抒发雨中感受作铺垫。②渲染了安静、祥和的氛围，营造了诗歌般的意境，增强了文章的文学性。解析思路：第9题考查对文章开头景物描写作用的把握。文章开头描绘了雨中敲打窗户、屋檐，以及雨中漫步的场景。作答时需从两个角度分析：一是内容上，为下文抒发情感作铺垫；二是效果上，渲染氛围，营造意境，增强文学性。可以结合“无声的诗”“舒缓的歌”“清新”“宁静”等词语进行分析。10.运用比喻的修辞手法，将雨中世界比作另一个世界，生动形象地写出了雨中世界的独特性和与平时世界的不同，引发读者的思考和想象。解析思路：第10题考查对关键句表达效果的分析。这句话运用了比喻的修辞手法，“另一个世界”形象地说明了雨中世界的特殊性，它不同于日常的喧嚣世界，而是安静、祥和、充满诗意的。这个比喻引发了读者对雨中世界的好奇和思考，也突出了作者对雨中世界的喜爱。作答时需指出修辞手法，并分析其表达效果和作用。11.①雨的声音、景象（如淅淅沥沥、水花、水帘）可以触动人的感官，引发人的联想和想象，从而表达不同的情感。②雨本身具有滋润万物、洗涤尘埃的特性，这种特性可以象征人们对内心纯净、平和的渴望。③人们在雨中的不同状态（快乐、忧愁）和心境，也是情感的外在表现。④雨见证岁月变迁、生命轮回，引发人们对生命意义的思考，这也是一种情感表达。解析思路：第11题考查对文章重要观点的理解。文章第四段明确指出“雨，不仅是一种自然现象，更是一种情感的表达”。作答时需结合全文内容分点阐述：首先，雨的形态、声音可以触发人的情感；其次，雨的特性（滋润、洗涤）可以象征人们对纯净的渴望；再次，雨中人的状态和心境也是情感的表现；最后，雨引发的对生命和时间的思考也是情感表达的一种形式。12