2025-2026学年辽宁省鞍山市人教版二年级上册10月月考数学试卷【含答案】

page12026学年人教版二年级上册10月月考数学试卷一、填空题

1.如上图表示（

）个（

）相加，乘法算式：（

）。

2.把口诀补充完整。三五（

）

五（

）三十（

）四十二

六六（

）

3.在算式2×4=8中，一个乘数是（

），另一个乘数是（

），积是（

4.在括号中填上合适的数。6×4=6×3+（

5.根据得数写出相应的算式。（

）×（

）＝8

（

）×（

）＝24

6.亮亮有一些棒棒糖，他数了一下，发现比4个6多一些，比5个6少一些，他最少有（

）个棒棒糖，最多有（

）个棒棒糖。

7.每本练习本6元，每支钢笔12元，买1支钢笔和4本练习本一共要（

）元。

8.在括号里填上“<”“>”或“＝”。5×4+3（

）21

6×6−5（

3×6−2（

）16

3×4+6（

9.找规律填数。

10.某市今年2月份的天气情况如下图。（一个○代表1天）（1）根据上图完成下表。（2）今年2月份共有（

）天，天气最多的天数比最少的多（

）天。（3）比少（

）天，比多（

）天。二、选择题

11.小明和小红各买了4支钢笔，每支钢笔3元，他们一共花了（

）元。A.16 B.24 C.32

12.下列算式中，与4×3+A.4×2−1 B.4×3+1 C.

13.老师给小红和她的3个好朋友分发糖果，每人都分到4块，最后还剩2块。老师一共有（

）块糖果。A.14 B.16 C.18

14.下面算式（

）不可以用“三四十二”来计算结果。A.3×4 B.4+6 C.3+

15.下面对于“6×2”这个算式的叙述正确的是（A.表示2个6相加 B.表示2和6相加 C.表示2个6相乘三、计算题

16.小马过河。

17.计算。4×6−11＝

53×3+9＝

3四、操作题

18.把同类的连起来。

五、解答题

19.同学们在操场上做操，每排站了5个同学，________，有多少个同学在做操？将合适的信息序号填在横线上再解答。①一共有4排

②每排有3个男生

20.2024年12月13日是第十一个南京大屠杀死难者国家公祭日，我们一定要勿忘国耻，牢记使命。二(1)班6个小组分别做国家公祭日主题手抄报，每个小组做3张，这口答：这6个小组一共做了___________张。

21.买文具。买3个卷笔刀和一个书包，一共需要多少元？

22.30个小朋友去公园划船，租6条小船和1条大船，够吗？

参考答案与试题解析2025-2026学年人教版二年级上册10月月考数学试卷一、填空题1.【答案】4,5,5【考点】图文应用题初步认识乘法意义【解析】每个盘子里有5个苹果，共有4个盘子，求一共有多少个苹果，即4个5的和是多少，用加法算式表示是4个5相加，用乘法算式是用每盘苹果的数量乘盘子数，据此解答即可。【解答】如上图表示4个5相加，乘法算式：5×2.【答案】十五,六,三,三十六【考点】5的乘法口诀及应用4的乘法口诀及应用6的乘法口诀及应用【解析】根据表内乘法口诀，结合题干要求进行解答即可。【解答】三五十五，所以括号内填十五。五六三十，所以括号内填六。三四十二，所以括号内填三。六六三十六，所以括号内填三十六。3.【答案】2,4,8,2乘4等于8【考点】初步认识乘法意义【解析】根据“乘数×乘数＝积”来填空即可；2×4=8，读作：2乘【解答】由题意得：在算式2×4=8中，一个乘数是2，另一个乘数是4，积是8。读作：2乘4.【答案】6,3【考点】5的乘法口诀及应用6的乘法口诀及应用乘减表内乘加、乘减【解析】第1个算式：左边6×4表示4个6相加的和，右边6×3表示3个6相加的和，再加上1个第2个算式：左边5×4表示4个5相加的和，右边3个5相加的和，即5×3，再加1个【解答】根据分析可得：6×45.【答案】2,4,4,6【考点】4的乘法口诀及应用6的乘法口诀及应用【解析】根据“一八得八”“二四得八”“四六二十四”表内乘法口诀，结合题干要求进行解答。【解答】1×8=84×66.【答案】25,29【考点】数的相对大小关系6的乘法口诀及应用【解析】根据已知条件“比4个6多一些，比5个6少一些”可知糖果的数量比6×4=24（个）多，比6×5=30（个）少，所以最少比【解答】6×24+6×30−所以亮亮最少有25个棒棒糖，最多有29个棒棒糖。7.【答案】36【考点】两位数与两位数的不进位加法6的乘法口诀及应用【解析】根据题意可知，每本练习本的钱数乘购买练习本的数量，再加上1支钢笔的钱数，等于买1支钢笔和4本练习本一共要多少钱，据此解答。【解答】6×24+因此，买1支钢笔和4本练习本一共要36元。8.【答案】>,>,<,＝,<,<【考点】100以内数的比大小乘减表内乘加、乘减【解析】在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法，然后依次计算出各算式的结果再比较大小。【解答】先算乘法5×4=20，再算加法20+先算乘法6×6=36，再算减法36−左边先算乘法5×4=20，再算加法20+3=先算乘法3×6=18，再算减法18−先算乘法3×4=12，再算加法12+左边先算乘法6×2=12，再算减法12−4=8；右边先算乘法9.【答案】见详解【考点】数表中的规律4的乘法口诀及应用乘减表内乘加、乘减【解析】根据题意可知，观察前两个三角形可发现，左下数字乘右下数字，再加上中间数字，等于顶部数字；若求中间数字，先算出左下数字与右下数字的积，再用顶部数字减去它们的积。【解答】第三幅图：2＝6＝13第四幅图：4×2=如图：10.【答案】5；3；5；9；628；64；2【考点】数据的搜集与整理100以内数的连加运算【解析】（1）根据一个○代表1天，数一数可知，每种天气各有几天；（2）将表中各种天气的天数加起来，即可求出今年2月份共有几天；用天气最多的天数减去天气最少的天数，即可求出天气最多的天数比最少的多几天；（3）用的天数减去的天数，即可求出比少几天；用的天数减去的天数，即可求出比多几天。【解答】解：（1）数一数可知，有5天，有3天，有5天，有9天，有6天；（2）5+9−今年2月份共有28天，天气最多的天数比最少的多6天。（3）9−5−比少4天，比多2天。二、选择题11.【答案】B【考点】8的乘法口诀及应用8、9的加减法【解析】先根据加法的意义，用小明买的钢笔数加上小红买的钢笔数求出他们买的钢笔总数，再根据乘法的意义，用他们买的钢笔总数×每支钢笔的价钱即可。【解答】4+4=8（支）

3×8=24（元）

所以小明和小红各买了412.【答案】C【考点】乘减表内乘加、乘减【解析】根据题意，先计算出4×【解答】4＝12＝15A.＝8＝77和15不相等，不符合题意；B．4＝12＝1313和15不相等，不符合题意；C．4＝16＝1515=与4×3+故答案为：C13.【答案】A【考点】乘减表内乘加、乘减【解析】略【解答】此题暂无解答14.【答案】B【考点】10的加减法同数连加的应用初步认识乘法意义4的乘法口诀及应用【解析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。“三四十二”可以写出乘法算式3×4=12或4×3=12，表示【解答】A．3×B．4+C．3+3+3+3，表示4+故答案为：B15.【答案】A【考点】同数连加的应用初步认识乘法意义【解析】求几个相同加数的和，用加法列式计算时，用加号连接相同加数；用乘法列式计算时，用相同加数×个数；在6×2这个算式中，6是相同加数，【解答】A．2个6相加可以列式为：6+6，也可以列式为：B．2和6相加可以列式为：2+C．2个6相乘可以列式为：6×故答案为：A三、计算题16.【答案】解：

【考点】整数的加法和减法【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答17.【答案】13；18；15；18；11；40【考点】乘减表内乘加、乘减【解析】此题暂无解析【解答】略四、操作题18.【答案】【考点】图形划分图文应用题整数的加法和减法【解析】」略【解答】此题暂无解答五、解答题19.【答案】①5×20个【考点】“提问题”、“填条件”应用题5的乘法口诀及应用【解析】由题可知，要求有多少个同学在操场上做操，已经知道了每排站的人数，要知道每排的男生人数或女生的人数，不能求出总人数，则只能是知道站的排数即可求出总人数。用每排站的人数和站的排数相乘，就是总人数。【解答】选择信息①5×答：有20个同学在做操。20.【答案】18；18张【考点】6的乘法口诀及应用【解析】求一共做了多少张，也就是求6个3的和是多少，用乘法计算，即每个小组做的张数和组数相乘，就是做的总张数。【解答】3×答：这6个小组一共做了18张。21.【答案】57元【考点】100以内数的比大小一位数与两位数的退位减法两位数与两位数的进位加法5的乘法口诀及应用【解析】根据题意，每个卷笔刀的钱数乘购买的数量，等于买卷笔刀需要的钱数，再加上一个书包的钱数，等于购买这些商品的总钱数，若这些商品的总钱数等于或大于60元，可以享受立减6元的活动，再减6元，等于一共需要的钱数，若这些商品的总钱数小于60元，则不享受立减6元的优惠活动，据此解答。【解答】5×15+63