(2025年)登革热防治等传染病管理专题培训考核试题附答案

(2025年)登革热防治等传染病管理专题培训考核试题附答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.登革热的病原体属于以下哪类微生物？A.双链DNA病毒B.单链RNA病毒C.革兰氏阴性菌D.立克次体2.我国登革热的主要传播媒介是？A.库蚊和按蚊B.埃及伊蚊和白纹伊蚊C.中华按蚊和致倦库蚊D.微小按蚊和三带喙库蚊3.登革热的潜伏期多为？A.1-3天B.3-14天C.15-21天D.21天以上4.登革热典型临床表现中“三红”不包括？A.面红B.颈红C.胸红D.眼红5.登革热实验室诊断中，病程1-7天最常用的早期检测指标是？A.登革病毒IgM抗体B.登革病毒IgG抗体C.NS1抗原D.病毒分离6.登革热防控的核心措施是？A.患者隔离治疗B.清除伊蚊孳生地C.全员接种疫苗D.大规模化学灭蚊7.根据《登革热疫情处置技术指南》，同一社区1周内发生多少例及以上本地感染病例可判定为暴发？A.2例B.5例C.10例D.15例8.目前我国批准有条件使用的登革热疫苗主要针对？A.所有4种血清型B.血清型1和2C.血清型3和4D.仅血清型19.登革热重症病例的预警指标不包括？A.血小板计数进行性下降（<100×10^9/L）B.持续高热（>39℃超过48小时）C.红细胞压积下降D.恶心、呕吐加重10.布雷图指数（BI）是评估伊蚊孳生风险的重要指标，其定义是？A.每百户居民中阳性积水容器数B.每100平方米环境中阳性积水容器数C.每100个诱蚊诱卵器中阳性数D.每100只成蚊中携带病毒的比例11.发现登革热确诊病例后，责任报告单位应在多长时间内完成网络直报？A.2小时B.6小时C.12小时D.24小时12.对登革热患者居住环境进行终末消毒时，首选的消毒剂是？A.75%乙醇B.含氯消毒剂（有效氯500-1000mg/L）C.过氧乙酸（0.2%）D.氯己定（0.5%）13.流行病学调查中，登革热病例的密切接触者定义为？A.与患者同病房的其他患者B.与患者共用餐饮具的人员C.被患者血液、体液污染的物品接触者D.无明确定义（因登革热无直接人传人）14.登革热媒介伊蚊的活动高峰时间是？A.日出后1-2小时和日落前2-3小时B.午夜0-2点C.上午10点-下午2点D.傍晚6-8点15.社区开展登革热防控健康教育时，重点宣传内容不包括？A.伊蚊孳生容器的识别与清除方法B.登革热与普通感冒的症状区别C.蚊虫叮咬后立即服用抗生素预防D.出现发热症状及时就医的重要性16.输入性登革热病例的处置重点是？A.对所有接触者进行隔离观察B.追踪病例入境后的活动轨迹，排查孳生环境C.对病例所在航班/交通工具进行全员核酸检测D.要求病例自行居家隔离至痊愈17.登革热疫情风险评估中，核心评估指标不包括？A.本地伊蚊密度（BI/诱蚊诱卵器指数）B.近期输入性病例数量C.当地气象条件（温度、降雨量）D.医疗机构床位数18.对登革热患者实施隔离治疗时，隔离期限应持续至？A.热退后24小时B.症状完全消失C.发病后14天D.血小板计数恢复正常19.开展室内快速灭蚊时，优先选择的方法是？A.滞留喷洒（长效杀虫剂）B.空间喷雾（超低容量喷雾）C.投放灭蚊幼剂D.安装蚊帐20.登革热防控中，“五清”行动指的是清理？A.垃圾、积水、杂草、蚊卵、成蚊B.瓶、罐、缸、盆、轮胎等小型积水容器C.厨房、卫生间、阳台、庭院、绿化带D.患者衣物、被褥、餐具、家具、地面二、多项选择题（每题3分，共30分，少选、错选均不得分）1.登革热的传播链构成包括？A.传染源（患者、隐性感染者）B.传播媒介（伊蚊）C.易感人群（普遍易感）D.传播途径（空气飞沫）2.登革热的临床表现可分为？A.普通型B.轻型C.重型D.危重型3.登革热实验室检测的主要方法有？A.NS1抗原检测（胶体金法/ELISA）B.血清IgM抗体检测（捕获法ELISA）C.病毒核酸检测（RT-PCR）D.血培养4.登革热疫情暴发时，需采取的核心防控措施包括？A.开展病例主动搜索（发热门诊排查）B.实施媒介伊蚊应急控制（空间喷雾+滞留喷洒）C.组织社区动员（清积水、翻盆倒罐）D.对所有居民进行疫苗接种5.登革热重症高危人群包括？A.婴幼儿（<5岁）B.孕妇C.曾感染过其他血清型登革病毒者D.合并糖尿病、高血压等基础疾病者6.伊蚊孳生的主要场所包括？A.废弃的瓶罐、轮胎B.室内花盆托盘、饮水机接水盘C.室外树洞、竹筒D.大型景观水池（>500L）7.传染病管理中“四早”原则是指？A.早发现B.早报告C.早隔离D.早治疗8.登革热媒介监测的常用指标有？A.布雷图指数（BI）B.诱蚊诱卵器指数（MOI）C.房屋指数（HI）D.成蚊密度（只/人工小时）9.对登革热患者进行流行病学调查时，需重点收集的信息包括？A.发病前14天旅行史（尤其是疫区）B.居住环境中积水容器数量C.发病后接触的密切人员D.就诊前自行用药情况10.社区登革热防控的关键环节包括？A.定期开展媒介密度监测（每周1次）B.组织居民参与“清积水”行动（每月至少1次）C.在学校、工地等重点场所开展健康讲座D.对所有居民发放驱蚊剂三、判断题（每题1分，共10分，正确填“√”，错误填“×”）1.登革热是由细菌感染引起的急性传染病。（）2.白纹伊蚊（花斑蚊）主要在夜间活动，埃及伊蚊主要在白天活动。（）3.布雷图指数>5时，提示该区域有登革热暴发风险。（）4.登革热患者退热后即可解除隔离，无需继续防蚊。（）5.登革热疫苗可100%预防所有4种血清型感染。（）6.输入性登革热病例不会引发本地传播，无需重点关注。（）7.灭蚊幼剂（如双硫磷）主要用于处理大型水体（如池塘、河流）。（）8.登革热患者出现皮肤瘀斑、鼻衄等出血症状时，需警惕重症可能。（）9.医疗机构发现登革热病例后，只需报告疾控中心，无需告知患者所在社区。（）10.登革热防控中，化学防制（喷药灭蚊）应作为长期核心措施，替代环境治理。（）四、简答题（每题6分，共30分）1.简述登革热的传播途径及阻断传播的关键措施。2.列举登革热实验室诊断的3种主要方法及其适用病程。3.疫情暴发时，如何划定登革热疫点并确定其范围？4.登革热重症病例的识别标准有哪些？5.社区开展登革热健康教育时，应重点向居民普及哪些内容？五、案例分析题（每题10分，共20分）案例1：2025年7月，某市A社区（约1000户居民）1周内报告5例本地登革热确诊病例，均为居住在该社区的居民，无外出疫区史。经调查，社区内布雷图指数（BI）为12，诱蚊诱卵器指数（MOI）为8。问题：（1）该社区登革热疫情应判定为何种级别（散发/暴发/流行）？依据是什么？（2）应采取哪些紧急防控措施？案例2：某小学报告1例登革热确诊病例（五年级学生，发病前14天无外出史）。经流行病学调查，该学生居住在学校附近小区，家中阳台有未清理的花盆托盘积水。问题：（1）作为疾控人员，需指导学校开展哪些处置工作？（2）针对该学生家庭，应提出哪些具体防控建议？答案一、单项选择题1.B2.B3.B4.D5.C6.B7.B8.A9.C10.A11.D12.B13.D14.A15.C16.B17.D18.A19.B20.B二、多项选择题1.ABC2.BCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABD10.ABC三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×四、简答题1.传播途径：主要通过埃及伊蚊和白纹伊蚊叮咬传播，病毒通过蚊虫唾液进入人体。阻断关键措施：清除伊蚊孳生地（如小型积水容器），降低蚊媒密度；对患者进行防蚊隔离（避免被蚊虫叮咬再次传播）；开展媒介监测与化学防制（如空间喷雾灭成蚊）。2.（1）NS1抗原检测：病程1-7天（早期检测）；（2）IgM抗体检测：病程5天后（急性期）；（3）RT-PCR核酸检测：病程1-14天（病毒血症期）。3.疫点划定以病例居住场所为中心，通常将病例发病前2天至隔离前活动区域（如家庭、工作场所、学校等）及周边50-100米范围划定为疫点。若病例活动范围广，需根据实际轨迹调整范围。4.识别标准：①持续高热（>39℃超过48小时）；②严重出血（如呕血、黑便、阴道出血）；③血小板计数<100×10^9/L并进行性下降；④血浆渗漏表现（如胸腔积液、腹水、红细胞压积升高）；⑤意识改变（嗜睡、昏迷）。5.重点内容：①伊蚊孳生容器的识别（如瓶罐、花盆托盘、废弃轮胎）及清理方法（翻盆倒罐、加盖密封）；②登革热典型症状（高热、皮疹、肌肉痛）及及时就医的重要性；③防蚊措施（使用蚊帐、驱蚊液、安装纱窗）；④疫情期间配合社区监测与灭蚊行动的意义。五、案例分析题案例1答案：（1）判定为暴发。依据：同一社区1周内发生5例及以上本地感染病例（《登革热疫情处置技术指南》规定）。（2）紧急措施：①启动应急响应，成立防控工作组；②开展病例主动搜索（排查社区内发热患者，进行NS1抗原快速检测）；③强化媒介控制：对疫点及周边500米范围实施空间喷雾（早晚高峰灭成蚊），对积水容器投放灭蚊幼剂；④社区动员：组织“清积水”集中行动，挨家挨户检查并指导居民清理孳生地；⑤健康教育：通过社区公告、微信群等宣传防蚊知识，提醒居民出现症状及时就医。案例2答案：（1）学校处置：①核实病例信息，确认诊断；②开展校内发热学生排查（测量体温，询问症状）；③对病例所在班级及活动区域（教室、操场）进行蚊媒密度调查