疫情防控专题党课策划

汇报人：PPT时间：2025疫情防控专题党课策划-1党课内容框架2课程安排3授课师资4课程评估与反馈5后续工作与推广6教学材料准备7党课组织与执行8教学环境与设施9疫情防控措施10总结与展望1章节党课主题与目标党课主题与目标主题：透过战"疫"烽烟，感悟制度优势与使命担当核心目标深刻理解党：的领导在疫情防控中的核心作用剖析中国特：色社会主义制度的显著优势强化党员的：责任意识与先锋示范作用激发立足岗位、服务群众的实践动力2章节党课内容框架党课内容框架(一)透过战"疫"烽烟，我们看到了什么党的领导是战胜疫情的核心力量党中央统一部署：总书记亲自指挥，形成全国联防联控体系对比国际抗疫案例(如澳大利亚山火)：凸显中国制度高效性党课内容框架>社会主义制度集中力量办大事的优势01全国19省份对口支援湖北的协同机制0210天建成：火神山、雷神山医院的"中国速度"党课内容框架>人民群众是疫情防控的根基A基层社区网：格化管理、志愿者群体无私奉献B普通民众自觉居家隔离：展现集体责任感党课内容框架>共产党员的先锋本色01基层干部坚守岗位的典型案例(如带病工作的社区书记)02医护人员党：员"我先上"的请战书党课内容框架(二)对接战"疫"进程，我们应当做什么坚定政治信仰学习习近平新时代中国特色社会主义思想：强化"四个自信"在意识形态领域警惕谣言：维护党的形象党课内容框架>践行初心使命参与社区服务解决群众实际困难(如物资配送、心理疏导)立足本职岗位提升应急处突能力党课内容框架>弘扬科学精神宣传防疫知识：破除伪科学谣言01推动公共卫生习惯常态化(如分餐制、垃圾分类)023章节课程安排课程安排形式概述：结合PPT演讲、视频短片、小组讨论与角色扮演，旨在使内容更为生动形象(一)课型及形式讲授环节：由党员领导干部担任主讲人，通过分析典型案例、阐述理论知识来解读疫情背景下的党的领导与制度优势互动环节：设计小组讨论，围绕如何在新时期继续发挥党员作用、提升党性修养进行交流，以角色扮演等形式进行讨论成果展示课程安排(二)具体安排课程导入(约30分钟)开场致辞：明确课程目标与意义简述全球疫情概况及中国抗疫成果理论学习(约90分钟)详细解读党：的领导在疫情防控中的核心作用课程安排分析中国特：色社会主义制度在疫情防控中的优势探讨党员如何在疫情防控中发挥先锋模范作用视频教学(约60分钟)播放抗疫一：线医护人员、基层干部的先进事迹视频展示中国制度在疫情防控中的高效运作实例课程安排各组汇报讨论成果：互相评价，共享经验与做法分组讨论如何在岗位上贯彻党的决策部署：实现"四化"(现代化、规范化、精准化、效率化)互动研讨(约90分钟)反思自身在疫情防控中的表现：提出改进措施模拟疫情应急处置场景：党员扮演不同角色进行实践操作实践反思(现场练习)4章节授课师资授课师资为确保党课的质量和效果，应邀请具有丰富经验和专业知识的党员领导干部担任主讲人同时，也可以邀请一线抗疫英雄、优秀党员代表进行现场分享和交流，使党课更具生动性和说服力授课师资>(一)主讲人地方党委领导或具有高级职称的党员专家学者抗疫一线的医护人员或基层干部代表负责全面解读疫情防控中的党的领导和制度优势分享亲身经历和感悟，增强党课的真实性和感染力授课师资>(二)助教团队负责协助主讲人进行现场管理和互动环节的组织党员志愿者团队负责视频、音频等多媒体内容的制作和播放媒体团队5章节课程评估与反馈课程评估与反馈>(一)课程评估通过课堂表现、小组讨论、实践操作等方式对学员进行综合评估设立课程反馈环节：收集学员对课程的意见和建议，以便后续改进课程评估与反馈>(二)反馈收集与处理制定课程反馈表：收集学员对课程内容、形式、效果等方面的意见和建议对收集到的反馈进行整理和分析：形成报告，为后续课程改进提供依据6章节后续工作与推广后续工作与推广>(一)后续工作对学员进行跟踪评估：了解其在岗位上的实践成果和改进措施组织开展后续学习活动：如党性教育、技能提升等后续工作与推广>(二)课程推广将本课程制成线上或线下学习材料：以供党员同志或对学习内容感兴趣的公众继续学习和深入交流开展巡回宣讲活动：将疫情防控专题党课的内容和意义传播到更多地方，扩大党课的影响力7章节教学材料准备教学材料准备>(一)PPT课件制作包含案例分析、数据图表、政策解读等内容的PPT课件：以便授课过程中展示确保PPT课件内容准确、条理清晰：具有互动性和吸引力教学材料准备>(二)视频材料如医护人员救治病人、基层干部指挥抗疫等场景收集抗疫一线的视频素材如医护人员救治病人、基层干部指挥抗疫等场景制作短视频8章节党课组织与执行党课组织与执行>(一)组织安排制定详细的党课计划明确各个环节的时间安排和任务分工成立党课工作小组负责党课的组织、协调和执行工作党课组织与执行>(二)执行流程提前通知党员同志参加党课：并做好签到工作按照课程安排进行授课：确保每个环节的顺利进行课后收集反馈意见和建议：为后续改进提供依据9章节教学环境与设施教学环境与设施>(一)教学环境选择宽敞明亮、设备齐全的教室或会议室作为教学场所确保教学环境整洁、舒适：为学员提供良好的学习氛围教学环境与设施>(二)教学设施准备足够的座椅、音响设备、投影仪等教学设备：以便进行课堂教学和视频播放准备足够的教学材料：如宣传册、海报等，以便学员在课后继续学习和交流10章节疫情防控措施疫情防控措施>(一)防疫物资准备准备充足的口罩、消毒液、测温仪等防疫物资：确保学员和工作人员的安全准备足够的备用方案：如更换口罩、调整座位距离等，以应对可能出现的紧急情况疫情防控措施>(二)防疫措施执行010302严格遵守当地疫情防控政策：做好课前和课后的消毒工作鼓励学员保持社交距离：避免人员聚集，减少疫情传播风险安排专人负责疫情防控工作：确保各项措施得到有效执行11章节总结与展望总结与展望>(一)总结经验对本次疫情防控专题党课进行总结：分析成功经验和不足之处总结学员的反馈意见和建议：为后续课程改进提供依据总结与展望>(二)展望未来根据疫情防控形势和党员需求：制定未来党课计划继续加强党课宣传和推广工作：提高党员的参与度和学习效果探索新的教学方法和形式：提高党课的吸引力和影响力-感谢观看Pleaseentertherelevanttetcontenther