部编版六上语文第五单元16.夏天里的成长 测试卷（附答案）

部编版六上语文第五单元16.夏天里的成长在《夏天里的成长》这篇课文中，万物迅速生长，其中有一段对动植物生长的精彩描写，请你在朗读课文后，将这段文字抄一遍，我们来比一比谁书写得更正确、字迹更工整！草长，树木长，山是一天一天地变丰满，稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。给下列加点字注音。高粱菜畦朗读课文，找出课文的中心句。根据解释写词语（从课文中找），并选择一个造句。（1）庄稼、蔬菜、果品等收获的成绩。（）（2）含苞未放的花，花骨朵。（）课文引用了一些有关夏天的谚语，你还知道关于夏天的哪些谚语？请和大家分享一条。读课文，填一填。(1)夏天里，生物的长是飞快的长，的长，的看得见的长。(2)夏天里，草长，树木长，稻秧长，长，地是一天一天地高起来。阅读课文，完成下列五小题。①夏天是万物迅速生长的季节。②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。③草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。④一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿、慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。(1)比较下列语句，说说原文语句好在哪里。【原句】生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。【改句】生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长。(2)请用简洁的语言概括第②段的段意。(3)文章开头说“万物迅速生长”，第③段中却说到“铁轨”“柏油路”的生长，这是否合理？请说说理由。(4)文章结尾说“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”，下列对此理解不正确的一项是 A．“热天”不是指季节，而是指有利于学习知识，有利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。 B．这里的“长”仅仅是指身体的成长、年龄的增长和体重的增加。 C．这句话告诉我们，人一定要在青少年时期珍惜时间，积累知识，不要错过时机，否则会成为一事无成的人。 D．这句话将人与农作物进行类比，说明抓住时机成长的重要性。(5)模仿第②段画线句“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实”，用“昨天……今天……明天……”的句式进行仿写。阅读下文，完成下面小题。夏天也是好天气素素①整个黄梅季节，都是潮叽叽黏糊糊。暗沉沉的天空，泛岀热烘烘的黄光，晃得人头晕目眩。太阳被闷在厚密的云层里，拼命挣扎着想舒一口大气。然后，有一天，“嘭”的一声，天空裂了，太阳迸穿了乌云。夏天，来了。②心，刚刚放下一半。那口憋在胸腔里许久的叹息，未及发出，便兀自燃烧成一股热浪。人似一团发酵的面粉，外烘内烤成一枚圆鼓鼓的面包，喷涌而出的汗珠，就是这面团蒸发的水汽。偶有一丝轻风擦过，必是裏挟着沸腾，让你冲动得沉默，沉默得疯狂，疯狂得无聊，无聊得死不瞑目。一天又一天，太阳不肯回家去，而你在阳光下渺小，在汗水中绝望，在绝望中超脱。③这样的时刻，是一种别样的生活。你的思维、你的渴望、你的生活，全都（A.离开B.脱离C.走开）了往日轨道。往日很多必不可少的事物，都变成了多余。这样的时刻，因为远离世俗，你会感受到一些匆匆忙忙、实实在在中难以领略的滋味，听来全不着边际。④这样的时刻，会有一个小女孩，扬起双眉，唱着童音说：我喜欢夏天，因为可以穿花裙子。这样的时刻，会有一个小男孩，昂起头颅，扮作男子汉说：我喜欢不作准备，就扑通一声跳入清凉的水池。⑤长大了的人，可以有个借口，放下该做的工作。找个通风僻静的地方，架一张竹藤凉椅，半躺半卧双眼微睁，超然地看世界，超然地看自己。⑥忆及往昔的风云厮杀，唇边掀起一抹自嘲：何苦来哉？这一声心语，为人生送来几许清爽、几许快慰。⑦或者随手拈出一本早已翻过几十遍的书，轻轻地翻，闲闲地逡巡，似看非看之际，会发现一篇美文蓦然亮在你的眼底。风花雪月，世事沧桑，早已熟稔的文字，在这炎热的绝望中，常常会弹出一曲别有风情，生发出人间的妙音真谛。⑧春夏秋冬，四季的旋律各有不同，而夏天就是这样的一串音符，这样的一处世外人间，让你在躁动中获得一份自省的宁静，一份化外的智慧和实实在在的虚无。(1)请从第①段中找出两个ABB形式的叠词。示例：暗沉沉(2)文中第③段画线句空缺处应填的词语是 A．离开 B．脱离 C．走开(3)本文的题目是“夏天也是好天气”，对于夏天的好，不同的人有不同的看法。小女孩、小男孩、大人喜欢夏天的原因分别是什么？(4)第①段画线句“太阳被闷在厚密的云层里，拼命挣扎着想舒一口大气”中的“闷”字可否改为“躲”？为什么？请从下面的词语中任选三个或三个以上，试着用你的妙笔描绘出一幅炎炎夏日的场景。骄阳似火无精打采大汗淋漓莲叶满池电闪雷鸣大雨滂沱噼里啪啦凉爽宜人中国古代有许多描绘夏天的诗歌，请你开动小脑筋，想想看下面括号中应该填入什么字。(1)接天莲叶无穷碧，映日（）花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》(2)（）花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》(3)荷叶罗裙一色裁，（）（）向脸两边开。——王昌龄《采莲曲二首》（其二）(4)梅子留酸软齿牙，（）（）分绿与窗纱。——杨万里《闲居初夏午睡起》写出两个带“夏”字的成语，并说说它们的意思。示例：夏日炎炎：夏天时阳光强烈，十分炎热，烤得人喘不过气。（1）（2）

答案1.【答案】略。2.【答案】liang；qí3.【答案】夏天是万物迅速生长的季节。4.【答案】（1）收成；（2）苞蕾。示例：今年雨水充沛，应该会有个好收成。5.【答案】大暑小暑，有米也懒煮。春雨贵如油，夏雨遍地流。6.【答案】(1)跳跃；活生生(2)甘蔗7.【答案】(1)原句好，“跳跃的长，活生生的看得见的长”更加形象生动地突出了夏天万物的蓬勃生长。(2)第②段写了许多常见的植物和动物在夏天里的快速成长。(3)合理。作者运用热胀冷缩的原理诙谐地表现铁轨、柏油路在夏天也在膨胀和生长。(4)B(5)略。8.【答案】(1)潮叽叽；黏糊糊(2)B(3)小女孩：可以穿花裙子；小男孩：可以游泳；大人：可以有借口放下该做的工作休息。(4)不能。“闷”比“躲”更加形象生动地写出了黄梅季节的闷热天气