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部编版六上语文第五单元18.小站在《小站》这篇课文中,有一段对喷水池的精彩描写,请你在朗读课文后,将这段文字抄一遍,我们来比一比谁书写得更正确、字迹更工整!喷水池中间堆起一座小小的假山,假山上栽着一棵尺把高的小树。看拼音写汉字。(1)月台上,有两三个挑着箩kuāng的农民。(2)这个小站坐落在山aò里。(3)蜜蜂嗡嗡地边歌边舞,点zhuì着这个宁静的小站。解释词语。(1)一尘不染:(2)疾驰而过:小站之“小”,可以从文中哪些语句看出来?请举出一例。“月台左面有一张红榜,上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录,贴着竞赛优胜者的照片”一句中为什么要特别强调“二百四十一天安全无事故”?请你模仿课文第三段,用“讲台的上面……下面……旁边……”的句式写几句话。阅读课文,完成下面问题。①这是一个铁路线上的小站,()慢车()停靠两三分钟。快车转瞬间疾驰而过,旅客们甚至连站名还来不及看清楚。②就在这转瞬间,你也许看到一间红瓦灰墙的小屋,月台上几根漆成淡蓝色的木栅栏,或者还有三五个人影。而这一切又立即消失了,火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。③这是一个在北方山区常见的小站。月台左面有一张红榜,上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录,贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板,上面用白粉笔写着当天的天气预报和早晨的报纸摘要。出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。月台上,有两三个挑着箩筐的农民,正准备上车进城。几步以外,站上的两位工作人员正在商量着什么。④月台中间有一个小小的喷水池,显然是经过精心设计的。喷水池中间堆起一座小小的假山,假山上栽着一棵尺把高的小树。喷泉从小树下面的石孔喷出来,水珠四射,把假山上的小宝塔洗得一尘不染。⑤月台的两头种了几株杏树,花开得正艳,引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地边歌边舞,点缀着这个宁静的小站。⑥小站上没有钟,也没有电铃。站长吹一长声哨子,刚到站的火车跟着长啸一声,缓缓地离开小站,继续自己的征途。⑦这个小站坐落在山坳里。站在月台上向四周望去,只看到光秃秃的石头山,没有什么秀丽的景色。可是就在这儿,就在这个小站上,却出现了一股活泼的喷泉,几树灿烂的杏花。⑧这喷泉,这杏花,给旅客们带来了温暖的春意。(1)第①段的括号中应填入的关联词是 A.只有……才…… B.因为……所以…… C.虽然……但是…… D.只要……就……(2)比较下列语句,说说原文语句好在哪里。【原句】就在这转瞬间,你也许看到一间红瓦灰墙的小屋,月台上几根漆成淡蓝色的木栅栏,或者还有三五个人影。【改句】就在这转瞬间,你也许看到红瓦灰墙的小屋,月台上漆成淡蓝色的木栅栏,或者还有几个人影。(3)第④段“月台中间有一个小小的喷水池,显然是经过精心设计的”一句中的“精心设计”体现在。(4)结尾“这喷泉,这杏花,给旅客们带来了温暖的春意”中“温暖的春意”是什么意思?为什么说喷泉、杏花给旅客带来了“温暖的春意”?(5)课文第③—⑤段写了小站的布局,下列对这几段的描写顺序理解正确的一项是 A.月台两头——月台中间——月台左面 B.月台左面——月台中间——月台两头 C.月台中间——月台左面——月台两头 D.月台左面——月台两头——月台中间阅读下文,完成下列各小题。白杨①车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。②从哪儿看得出列车在前进呢?③那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。④一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。⑤“爸爸,”他的大孩子摇着他的腿,“你看那树多高!”爸爸并没有从沉思中回过神来,倒是旁边的妹妹插嘴了:⑥“不,那不是树,那是大伞。”⑦“哪有这么大的伞!”⑧“你看它多直!”妹妹分biàn着。⑨“它是树,不是伞!”哥哥肯定地说。⑩小小的争论打断了爸爸的思路,他微笑着,慢慢地抚摸孩子们的头,说:“这不是伞,是白杨树。”⑪哥哥还不满足:“为什么它这么直,长得这么大?”⑫爸爸的微笑消失了,脸色变得严sù起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长岀粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”⑬爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。⑭他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车。⑮现在呢,孩子们多了一点知识:在通向新疆的路上,有许许多多白杨树。这儿需要它们,它们就在这儿生根了。⑯爸爸一手搂着一个孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。(1)看拼音写汉字。分biàn严sù(2)从第⑫段的画线句中我们可以归纳出白杨具有高大挺直、、三个特点。(3)文中说爸爸不仅仅是在介绍白杨,他也在表白自己的心,你觉得爸爸的“心”是什么呢?(4)如何理解文章结尾“在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来”?学习完课文《小站》后,请你尝试描写一下学校的司令台(领操台),80字左右即可。中国古代有许多对年龄的称谓,例如:“襁褓”指未满周岁的婴儿;“孩提”指两到三岁的儿童;“垂鬓”指幼年儿童。请你开动小脑筋,想想看下面括号中应该填入什么。(1)而立之年:指岁。(2)不惑之年:指岁。(3)花甲之年:指岁。(4)古稀之年:指岁。(5)期颐之年:指岁。
答案1.【答案】略。2.【答案】(1)筐(2)坳(3)缀3.【答案】(1)非常干净,一点儿灰尘也没有。(2)迅速地奔驰而过。4.【答案】示例一:只有慢车才停靠两三分钟。快车转瞬间疾驰而过,旅客们甚至连站名还来不及看清楚。示例二:就在这转瞬间,你也许看到一间红瓦灰墙的小屋,月台上几根漆成淡蓝色的木栅栏,或者还有三五个人影。5.【答案】因为出行在外,安全第一,这样的强调能够让旅客们感到十分安心。6.【答案】略。7.【答案】(1)A(2)原句好。好在于细节处见真切,“一间”“几根”“三五个”,用数字更加形象生动地突出小站之小。(3)喷水池中间有假山,假山上有小树,还有小宝塔,十分精致(4)“温暖的春意”有两层意思,一是指春天温暖的气息,二是指人们的感受。在偏僻的小站,旅客看到一股活泼的喷泉,几树灿烂的杏花,心里感到温暖,感受到车站工作人员全心全意为人们服务的一片深情。(5)B8.【答案】(1)辩;肃(2)适应性强;不惧灾害(3)爸爸的“心”是自己要像白杨那样,服从需要,扎根边疆,建设边疆,无私奉献。(4)“高大的白杨树”指爸爸,“几棵小树”指孩子们;“迎着风沙成长起来”说明孩子们也会像爸爸那样克服各种困难,在边疆扎根,茁壮成长。9.
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