人教版（2012）九年级英语全册拼记单词王介绍-会拼音就会玩单词

拼记单词王会拼音就会玩单词2018年，教研课题《拼记单词王》获得了山西省基础教育教育教学成果二等奖，作者也因此入选山西省“三晋英才”"拔尖骨干人才”支持计划。《拼记单词王》是一套利用汉语拼音来记英语单词的工具性丛书，涵盖了从小学、中学到大学阶段的全部英语单词。对应着不同版本不同年级的教材，每册一本。按照各册教材以单元或模块为单位按序编排。它主要以拼读法为主，主要有七大拼一是完全拼读法二是字母拼读法三是缺省拼读法四是调序拼读法五是变形拼读法六是兼用拼读法七是英汉拼读法又不弃其它各种有益于单词记忆的记忆法，其中以七大记忆法为主。一是谐音记忆法二是象形记忆法三是英英记忆法四是根缀记忆法五是比较记忆法六是归类记忆法七是数字记忆法对于其它五花八门的记忆方法也有所介绍，读者可以自由领会，灵活加以运用。书中所列每个单词词条包括单词、音标、词性词义、单词汉化解析、参考配图、例句(包括短语)、延展等七部分。本书则是其理论版。单词解析部分为本书最大的看点。给英语单词记忆注入新鲜的能量。每个单词均以汉语拼音将其解析。试看一例：签名纪念册4、解析：album阿拉伯文明(字母拼读法)这是一本讲述“阿拉伯文明”和“相簿”。5、配图：6、例句：(单单记住单词不是目的，学以致用，会用才是硬道理。)克里斯喜欢音乐，并且收藏了大量的唱片和磁带。绿洲乐队将于7月1日发行他们的新第二讲拼记单词王特雷莎给我看了她的相册。再说明一点，本书单词主要以“拼记单词法”来记，但并不是要求每一个人每一个单词都这样来记忆，只是当你用其他的方法记忆单词的时候遇到“翻来覆去”“随记随忘”的情况下，本书能给你提供一点借鉴的作用，也就达到了作者的目的。本套书95%以上的英语单词都从汉语拼音来解析，这就比社会上目前存在着的其他种单词记忆法“单纯”了许多，不致给人以东犁西耙、眼花缭乱的感觉。朋友们，每一个单词都是一个美丽的故事，等待着聪明的你去揣摩、去联想、去发掘、去记忆、去掌握。希望当你在记忆单词“荷戟独彷徨”的时候，“拼记单词法”能够对你有所帮助，在你记忆单词的道路上助你一臂之力。利用汉语拼音来记忆单词在某些个讲述记忆法的书中也有涉及，但只是偶一为之。“拼记单词王”则把这一方法全面解读，具体剖析，使之成为一门独立的记忆科目，具有一套自己的理论系统。学生只要一两节课即可掌握其要点，再利用《拼记单词王》这一工具书，即可立即使用该种方法来记忆简单说来，“拼记单词王”具有以下几一、简单易学只要熟悉汉语拼音字母就可以没有任何羁绊地学习并很快掌握本记忆方法。汉语拼音声母表共23个(bpmfdtn1gkhjqxzhchshrzcsyw),韵母表共24个(aUnangengingong),中国的学生对于这47个应该是98%的人都会背得滚瓜烂熟，“记忆即联想”。而联想就是用我们熟悉的东西来记不熟悉的东西。我们用学生最熟悉的汉语拼音来记忆英语单词，具有用熟知的东西来记住不熟悉的东西的特点。学生们是很容易学习并掌握的。目前记忆法方面记忆单词时需要记忆的要素应该是越少越好记，越多越麻烦。而市面上被人大肆宣扬的记忆法大多失之于记忆要素之多、之繁。所以一开始容易引起学生的兴趣，但时间一长，就失之于繁琐了。所以学生在学习记忆法时往往虎头蛇尾，不了了之。这也带来了对记忆法名声不佳的影响。而拼读法，侧重于汉语拼音的使用，比较单纯，不易带来混淆的后果。比如字母组合“re”,有的记忆法一会解析为“阿姨”,一会解析为“热”,一会又解析为“草儿” (因为r外形像植物的幼苗);而拼读当则解析为“热”或“人儿”或“人”(省略式),不再从其它方面考虑，不易带来混乱。三、多种记忆法同时提出每个单词均有若干种记忆法可供学生汉语拼音e就是发(鹅)的音对吧.….s就是...ss...s就是两条小蛇啦!bus是公交车in就是在某处啦!所以business就是：一只鹅和两条蛇在公交车上，为了记住本单词，一定要记住，他们在公交车上是在谈生三种要素在内，失之繁多。而《拼记单词王》则提供这样两种记忆法："busi”就是“busy"的变形，“ness”就是一个名词性后缀。用根缀法就可以解决；如果用拼记法，则可以这样来记“busi”不死，“ness”“捏死”,只不过把“死”(ss)死两次而已。让学生但不抛弃、不鄙视其他记忆方法，凡有利于学生记忆的记忆之法均实行“拿来主义”,确保学生记忆的兴趣盎然，不拘