2024年校园辩论赛策划书

3.人员要求：每队4人，可跨班级自由组队，各班级人数不限

4.竞赛时间暂定于5月6日。赛事如有其他变动将会刚好通知各参赛队伍，以通知为准

四、竞赛流程

1.辩论赛起先，主持人致开场词，宣布辩题，介绍正反方及所持立场。

2.参赛队员自我介绍、主持人介绍评判团成员和竞赛规则。

3.正反两方论述交替进行，正方首先发言（辩手尽量采纳个人或身边事例来佐证论点，若引

用恰当可适当加分）。

4.论述三轮过后，双方队长总结陈词，由反方首先发言（全部论述均限时三分钟）。

5.评判团成员评议，现场观众评审评议，（决赛需统计网上投票）工作成员计分作统分工作。

6.主席宣布本场竞赛各队得分状况及最终结果。

7.竞赛结束，退场。

细则：

1.论述阶段

破题精确，敏捷机灵，逻辑严密、论据引用得当、支持有力，发言者的论述尽量包含对对方

观点的反对及对本方观点的论证

2.结辩阶段

双方队长应针对辩论会整体态势进行总结陈词；总结须根据客观实际陈述，不能脱离现实

3.预期效果

本次辩论赛有别于以往辩论赛，不受形式语言等方面约束，力争言语犀利、想法大胆创新、

论据形象深刻，过程幽默诙谐、气氛活跃、充分呈现当代高校生的新锐思想。

4.评判标准依据

1）辩论时立论有时代感、新奇的角度、宽广的‘视野、理论深度

2）实例证据的翔实、充分、细腻

3）策略、技巧、逻辑性

4）语言亲和、包涵的辩论风度：

①语言表达：层次性、条理性、流畅、精确；

②机灵幽默：语言幽默、合乎逻辑；

③表情风度：自然大方，手势恰当，敬重对方、评委及观众；

④辩驳实力：回答从容自如，提问深刻有力；

⑤综合印象：整场辩论赛的表现。

5.评分规则（逃票制度）

观众评审在开场后选择一方立场，在选手发言时观众评审可依据选手表现做出选择，认为辩

手的发言足以劝服自己即可更改，以桌面上的彩卡为依据，支持正方即把红色向上，支持反方蓝

色向上，工作人员每轮发言过后进行统计

五、奖项设置

L团队奖：

一、二、三等奖各一项

2.个人奖：

最佳辩手一项

六、承办单位

车辆与交通工程学院团委

车辆与交通工程学院

20xx年4月18日

校内辩论赛策划书5

一、活动目的：

①提高思辩实力，丰富课余学问，培育团队精神，熬炼思维表达

②使同学们更好的融入高校生活，在活动中提高自信，培育创新和团队精神③提高同学们的

口语表达实力以及分析解决问题的实力

④增进干部与干事之间的相互了解

⑤通过此次辩论赛，可以选择出学院学生会中口才出众的大一干事，从而达到发掘和培育学

院专业的辩论团队的目的

二、活动主题

看我七十三辩

三、活动时间

初赛时间为11月21号晚，决赛时间为12月4号晚。

四、活动地点

A01教学楼

五、活动面对对象

管理学院学生会全体成员

六、活动内容

本届辩论赛分为初赛、决赛两轮竞赛。竞赛采纳积分与评议相结合的方法。初赛的参赛团

队有外联部、办公室、组织部、学习部、文体部、宣扬部、督导部及大一团支书代表队，共8

支队伍。初赛完后，根据竞赛成果的凹凸依次淘汰掉2支队伍。

决赛有6支队伍，分为3对，竞赛完后依据每对队伍中正反方的竞赛成果，从各对中选出

一支队伍作为优胜队，从而最终决出竞赛的‘前三支队伍。

七、人员安排及支配

本次辩论赛由学习部承办。学习部应在11月14号（第11周星期四）晚之前确定好初赛及决

赛的辩题，做好竞赛所涉及到的PPT,负责计时、统分的工作及联系相关部门;组织部负责借竞

赛所用的教室，并负责布置竞赛当天的教室;宣扬部负责出一期此次竞赛的宣扬板，并设计张贴

本次活动的海报,督导部负责竞赛当天的签到。

八、评委及评分细则

初赛评分实行百分制，评委由主席团的5名成员组成。评分细则详见附录二。决赛由主席

团的5名成员及已淘汰的两个部门的15名观众评委组成。每组竞赛后，评委只能投正、反双方

中的一支队伍为优胜队伍。其中主席团的1票抵观众评委的2票，共计25票。

九、辩论赛详细流程

1.辩论赛起先

2.主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场

3.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和竞赛规则

4.开篇立论，正反两方一^依次进行，时间各3分钟

5.攻辩，时间6分钟,每队各3分钟

6.攻辩小结，每队各1分30秒

7.自由辩论，共10分绅，每队各5分钟

8.反方四辩总结陈词，时间3分钟

9.正方四辩总结陈词，时间3分钟

10评判团成员退席评议，学习部的工作成员计分作统分工作

11.评委入席，点评嘉宾评析发言

12.主席宣布本场竞赛各队得分状况及最终结果

13.竞赛结束，退场

十、辩论赛细则

1、陈词

提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清楚，表述层次分明，语言自然流畅。

2、开篇立论

要求逻辑清楚，言简意赅。

3、攻辩

(1)攻辩由正方二辩起先，正反方交替进行。

(2)正反方二、三辩参与攻辩。正反方一辩作攻辩小结，正反方二、三辩各有且必需有一次

作为攻方;辩方由攻方随意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完成本轮攻辩，不得中途更

替。

(3)攻方限制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清楚的问题，并可以随时停止辩方之

回答。攻辩时间内，攻方应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违

规。攻方自行申论或引申发言时，辩方有权要求其停止。

(4)攻辩双方必需正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。辩方应回答攻方所提之任

何问题，但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝回答。辩方可以要求攻方重述其质询，但

不得恶意为之，否则视为违规.重复提问和回避问题均要被扣分.

⑸每一轮攻辩，攻辩角色不得互换,辩方不得反问，攻方也不得回答问题，否则视为违规。

辩方提出反质询时，攻方得要求其停止，并拒绝回答。(6)正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段,

攻辩双方随意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内随意发挥(陈词或接着发问)。

⑺每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必需提出三个以上的

问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以铃声提示其终止发言，若攻辩双方尚未完成

提问或回答，不作扣分处理。

(8)四轮攻辩阶段完毕，先由正方T*再由反方T?为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正

反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离竞赛实际状况的背稿。

4、自由辩论

Q)自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。

(2)自由辩论必需交替进行。当自由辩论起先时，先由正方伟可一名队员起立发言。完毕后，

反方的任何一位队员应马上发言，若有间隙，累积时照常进行。双方依次轮番发言，直到双方时

间用完为止。

(3)在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

(4)当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两

声铃声提示，该队应马上停止发言。

(5)假如一队的发言时间已经用完，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以

接着发言，直到该队的时间用完为止。

(6)自由辩论提倡主动交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确

回答的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分。

(7)自由辩论是检验一个队整体协作实力以及每T立辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用

这段时间，简洁明白地加强自己的论点，机灵有力地反对近方的论点，假如流于空洞无物的攻击

或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，者以各影响该队的成果。

5、结辩

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先打算的稿件，适当扣分。

6、时间提示

攻辩阶段，用时满时，以铃声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员

以一次短促铃声提示，用时满时,以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手必需停止发言，否

则作违规处理。

十一、评判标准依据

（一）团体部分：

1.陈词阶段：

―破题精确，立论机灵一逻辑合理，严密

—理论、事实证据引用得当、支持有力

2.攻辩阶段：

一提问简明，击中要害

—辩论有理、有据、有力，劝服力强

3.攻辩小结：

―符合攻辩态势，能强化本方攻辩成果

4启由辩论阶段：

——攻防转换有序，把握战场主动权一针对对方的论点、论据进行有力反对一坚守

并能进一步巩固、扩大阵地

5.总结陈词：

——全面归纳对方的冲突与差错，并作系统的反对和进攻

—全面总结本方的立场、论证，系统反对对方的进攻，为本方辩护

6.综合评分：主要依据辩论队的整体形象，从辩风、台风、整体协作、语言运用、临场反应

等方面评分

（二）个人部分

1.辩论时立论有时代感、新奇的角度、宽广的视野、理论深度

2.实例证据的翔实、充分、细腻

3.策略、技巧、逻辑性

4.语言的幽默实力和亲和、包涵的辩论风度

十二、经费预算

十三、留意事项

突发停电：可用手机作为备用电源，由督导部负责引导大家退场；如遇其他状况，如火灾等

状况，大家不要惊慌，尽量自救。假如有不能解决的状况可以拨打校内安保办电话求救

校内辩论赛策划书6

活动目的：

1,为高校生能充分张扬特性，展示个人才能供应一个平台

2,通过本次活动提高广阔高校生的口才表达实力和交际水平

活动背景：

1,‘辩响校内’第一届高校生辩论赛取的圆满胜利

2,当今竞争激烈的社会，高校生须要培育’说我所想，辩我所感’的精神

3,提高高校生见机行事的实力和辩论水平

干脆面对群体及参加机构：

1,共青团***师范学院委员会

2,***师范学院***文学社

3,广阔在校学生

活动主要内容：

［一］征辩论题

1,社员要主动的参加本次辩题的征集活动，深化到广阔学生中，了解当代高校生所关注的

共同话题

2,面对广阔学生征集’主动向上，不落俗套’的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣

［二直扬

1,尽量把宣扬工作做到为位，力求为爱好这方面的同学供应一个好的机会

2,通过宣扬板让广阔学生大致了解本次活动的动机，内容等方面的资料，让有意参加的同

学有充分的心理打算

［三］部署详细的活动内容

1,本次活动要吸取办以前活动的阅历教训，尽量削减不必要的麻烦

2,要制订严格的辩论程序，维持好辩论会场的秩序

3,由于本次活动分为初赛，复赛，决赛，过程有点困难，时间上也长，所以，要做好合理

的时间，场地的.支配，争取为参赛者供应一个宽松的环境，营造激情飞扬的竞论气氛

4,社员特殊是社里骨干要同心协力，全力以赴，力争把本息活动做好，做精彩，让参赛选

手在活动的最终都能有所感,有所获

5,找好合适的评委，在做到公允，公正的同时，让选手知道他们的优势与不足

详细事宜：

第一，抽签事宜

第一条、初赛:在4月11日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组状况及在组序号【详细

竞赛依次详见赛程表）

其次条、抽签分组确定后由各领队抽签确定每场竞赛的正反方。

第三条、每场竞赛的辩题由该场竞赛的正方领队抽取。

第四条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机

制定。

其次:竞赛赛制

借鉴流行的国际大专辩论赛的模式，考虑到法律辩论的实际，拟采纳如下赛制:双方各出四

位辩手组成辩论队，竞赛分为五个阶段。

第一阶段

陈辞立论:首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时

员举牌提示。

其次阶段

补充立论:首先是正方二辩陈辞三分钟，然后是反方二辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时

员举牌提示。

第三阶段

攻辩环节:首先由反方的三辩向正方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。正方回

答完毕后，由正方三辩向反方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的

回答累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后，由反方三辩首先作攻辩小结，然后

是正方三辩作攻辩小结,时间各一分三十秒。问题的提问依次不限，可以随意向Tik二辩、四

辩三位辩手提问，但是必需确保每位辩手者陵被提问一个问题，不得问对方的三辩问题。在辩手

回答问题以及双方三辩攻辩小结剩余三十秒时，记时员举牌提示。

第四阶段

自由辩论:首先由正方提问，双方累计时间各五分钟。一问一答，以对方辩手的落座计算另

一方的累计时间。在自由辩论结束之后，由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团确定是

否可以向场上辩论双方提问。

第五阶段

总结陈辞:首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结，双方各四分钟。

第五:评判标准

可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体协作等加权分阶段评

分，最终综合分数。

第六:扣分状况

1、当主席宣布时间已到时，辩手仍接着发言超过5秒钟

2、攻辩与自由辩时重复提问或回避问题，打断对方说话，阻挡对方回答或长时间回答问题。

3、攻辩时，辩方反问攻方问题，攻方回答辩方问题。

4、一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿。

5、攻辩与自由辩时随意更换发言队员。

6、自由辩时一方队员连续发言。

7、自由辩论时对重要'可题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍旧不放。

8、观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题。

第七，竞赛题目

论题由本社向全校学生征集，有本社内部确定、选题应当是实践中特别有争议、不会明显利

于一方的案例。双方各自选择一个案例作为辩题、

第八，竞赛评委和主持人

竟赛的预赛和初赛评委为本社内部人员，决赛邀请中文系的资深老师作为评委、

第九，竞赛服务

为评委和辩手供应必要细致的竞赛应有的服务比如相应的评委、竞赛记时员、必要的设备、

相应的教室、，以便保证竞赛的完备顺当进行。

第十，竞赛程序（由主持人完成）

1、宣布辩题

2、宣布竞赛规则

3、介绍参赛代表队及所持立场

4、介绍参赛队员

5、介绍规则，评委及点评嘉宾

6、竞赛起先

7、观众自由提问（暂定）

8、评委团评分后退席评议（辩手观众休息时间，播放广告）

9、评委团入席，由点评嘉宾评析赛事

10、宣布竞赛结果

11、辩论赛结束

二、竞赛程序及用时规定

时间备注

1正方Ti辛2分30秒

2反方Ti辛2分30秒

3或三辩

进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒

4反方二辩选择反方二辩或三辩

进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒

5正方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答

不超过20秒

6反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答

不超过20秒

7正方Ti?进行攻辩小结1分钟

8反方Ti*进行攻辩小结1分钟

9自由辩论（由正方起先）10分钟（双方各5分钟）

10观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外随意辩手回答

11观众向正方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外随意辩手回答

12观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外随意辩手回答

13观众向正方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外随意辩手回答14反方四辩总结陈

词3分钟

15正方四辩总结陈词3分钟

评分标准：

（一）团体分，共100分

1、按辩论阶段评分，计80分陈词:10分。攻辩:15分。攻辩小结:5分。自由辩论:30分。

总结陈词：20分。

2、综合印象分,计20分语言风度:5分。团体协作、临场反应:15分

3、扣分标准，幅度为0—10分。凡在辩论赛过程中出现违反竞赛规则的状况，按下列幅度

适当扣分。陈词：0-5分。攻辩。一10分

（二）辩手个人得分，每场总计100分.

每场竞赛的优秀辩手由得分者获得。

语言表达：20分整体意识:20分逻辑推理:20分

辩驳实力：20分综合印象:20分

输赢推断

1、团体得分为推断输嬴的标准，辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。

2、每场竞赛的胜方由5位评委所打团体分之和高者获得。

校内辩论赛策划书7

一、活动背景：

我系具有深厚的思辩特色在这份深厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩屡得殊荣的剑锋。

几年来我们政法系在老师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。本次辩论赛力求携上胜之

余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校内文化生活。

二、活动地点：博西五、六楼教室（详细地点支配将另行通知）

三、活动时间：xx年5月3日

四、主办单位：政法系团委

承办单位：政法系法律协会、学生会学习部

五、报名截止日期：4月日上午9:3活动室

六、活动流程：（详细事项如有改动将另行通知）

（一）辩论资格赛：4月3日下午：3

在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题

（二）复赛：4月3日下午：3

在复赛中获胜的.辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

（三泮决赛：5月3曰晚上7:

在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

（四）决赛：5月8日下午3:

七、活动宣扬：

1、刚好做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累阅历。

2、由记者团宣扬部制作宣扬海报，展板。

3、把相关文件通知分发至5、6级各班。

4、由宣扬部、网络部将每一轮的竞赛结果刚好公布。

5、由网络部在系网站予以宣扬。

八、参赛对象：

6、7级各班各派一支队伍（4人）参与本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍（4人），

共3支队伍参与本次辩论赛。

九、奖项设置：

冠军队

亚军队

季军队

除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。

十、竞赛规则（见附件）

~\"一、留意事项：

1、请5、6级各班班长务必把本班的报名表（附后）于月日之前交到法律协会或学习部。

2、辩论赛每一轮的详细时间、地点支配如若有改将另行通知。

十二、经费预算：

1、评审的饮用水及打分笔

2、证书及奖品

现在全中国高校几乎都开设了法律专业，优秀学生的涌现也是层出不穷，为了更好的将我们

学校的专业培育好，让他们在参与工作后不至于在工作竞争中失败，举办这样的辩论大赛时特别

必'要的，希望大家主动参与!

校内辩论赛策划书8

一、活动目的

本次辩论赛主要为了丰富同学们课余生活活跃校内气氛开拓思想体现学院学生朝气蓬勃、

主动向上的精神状态，培育发掘辩论人才，本着"深化学风建设，增加学习意识”的宗旨，让同

学们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学挚友。也提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他团

队的组织和团结协作实力。

二、活动宗旨

深化学风建设，增加学习意识。

三、活动主题

思辨青春•快乐学习

四、活动组织机构

主办单位惠州市技师学院学生部承办单位惠州市技师学院院学生会

五、活动时间

XXXX年12月7日至XXXX年1月7日（请各系部于12月20日前提交系部参赛代表队名单、

12月28日在F302进行半决赛、1月6日进行总决赛）

六、活动形式

（一）采纳各系部初赛（系赛地点：各系部阶梯教室），全院决赛的竞赛形式（院赛地点：F302

阶梯教室）

（二）参与对象为全院学生。

（三）参赛方式

1.各系部组织参赛队伍,建议以班为单位，最终举荐一支队伍参与全院总决赛；

2.抽签确定辩论主题及辩论双方；

3.无论是初赛还是决赛，每场竞赛都须要一名主持人，负责主持辩论赛过程；

4.每支参赛队伍由四名辩手、四名智囊团组成，辩手负责辩论,智囊团负责供应辩手信息。

同时每队各一名负责人，负责记录辩论赛，事后做好相关材料上交院学生会学习部，分别为纸质

稿和电子稿，内容包括文字和图片材料;（四）竞赛规则

1.双方一辩各自阐述观点，时间各为3分钟2双方二辩发言,时间各为3分钟;3.双方三辩

发言，时间各为3分钟;4.自由攻辩5分钟；

5.双方四辩分别作总结阐述,时间各为4分钟;6.评委投票确定输赢。

七、参赛要求

（一）各参赛队队员细致阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛事支配。

（二）各参赛队于每场竞赛前20分钟到达竞赛现场，以利于各场竞赛的顺当进行。对于无合

理理由而迟到或缺席的参赛队视为自动弃权,其对手干脆晋级。

（三）请各参赛队在每场竞赛之前做好细致的打算工作以利于辩手在竞赛中发挥出自己的‘

水平。

（四）各参赛队及啦啦队要遵守竞赛纪律及竞赛规则，听从工作人员支配，敬重评委老师评判。

如有不同看法，请赛后与院学生会学习部成员联系。

（五）辩论期间辩手不能离开辩池,否则作违规处理。

（六）参赛双方必需本着相互敬重的原则主动参与每一场竞赛。

（七）各系学习部在系部每场竟赛后将评委名单及辩题交给院学生会支配的对应负责人，在各

系的辩论赛总决赛结束之后还需刚好将辩手的个人信息（即姓名、班级、联系方式、性别）交给院

学生会为其支配的对应负责人。

（八）辩手不能一味地重复竞赛中已经提及的内容，辩手在辩论期间不行问涉及个人隐私和违

反规则的问题。辩手在竞赛时必需统一着装。

九、总决赛奖项设置

（一）团体奖

1、辩论赛冠军奖杯（1个）

2、辩论赛亚军奖杯Q个）

3、辩论赛季军奖杯（1个）（二）个人奖

1、大赛团体第一名荣誉证书+奖品（4个证书+4个奖品）

2、大赛团体其次名荣誉证书+奖品（4个证书+4个奖品）

3、大赛团体第三名荣誉证书+奖品（4个证书+4个奖品）

4、辩手水晶杯+荣誉证书（6个水晶杯+6个证书）

5、优秀辩手荣誉证书：12个证书）

6、优秀指导老师荣誉证书（6个证书）

十、活动经费预算

（一）荣誉证书10元/套x36套;360元；

（二）金属奖杯300元（3个）

（三）水晶奖杯300元（6个）

（四）奖品600元Q2人）总费用：1560元

校内辩论赛策划书9

一、活动目的：

1、加强各班级间的沟通，促进各班级同学之间的会面了解，从中体验高校生活；

2、提升同学们的思辨水平，并熬炼其逻辑思维实力及口头表达实力，以提升同学们的日常

交际实力；

3、通过在建筑学院举办这类活动，挖掘优秀的辩论人才，组建一支优秀的辩论队伍，为以

后的辩论竞赛注入新的力气。

二、活动时间：10月29日——10月30日

三、活动地点：教学楼D-101―D-104

四、工作支配：

（一）学习部首先组织干事通知各个班级的学习委员竞赛的相关事宜，要求选出班上4名竞赛

队员并将名单上报学习部，进行抽签排赛；

（二）组织各班级被选人员，进行统一的培训学习，让其充分了解辩论规则，能够在赛场上有

条理的进行竞赛；

（三）组织干事在活动举办前10日联系宣扬部，请宣扬部做好相应的展板，并在竞赛日邀请

宣扬部为竞赛书画黑板，美化赛场；

（四）在新生每班出十个观众观看竞赛。组织干事与竞赛前几日联系记者团（由各个部门的宣

扬部组成），请其提前做好打算工作，并在竞赛举办时日做好记录工作和编写赛后的新闻稿；

（五）文明督导队组织好会场纪律，维护会场秩序；

（六）写好邀请函，邀请学院相关老师作为嘉宾或评委，同时邀请其他学院的辩论队负责人作

为嘉宾观看竞赛，同时在赛前负责辩题的.编写，做好相关的打算工作。

五、活动总流程：

竞赛实行抽签淘汰制，一起开展竞赛。

1.竟赛双方由抽签确定，获胜一方晋级下一轮；

2.在淘汰制（输掉竞赛的一方也就不具有下一场竞赛的参赛资格汴，角逐出最终的获胜方，

并赐予奖状等精神嘉奖。

3.为保证竞赛的公允公正，要求每场竞赛至少3名评委，每次竞赛结束后都要对本场竞赛进

行点评并对评分作出相应说明。

六、辩论赛程序

1.开场白

2.介绍评委及嘉宾

3.宣布辩题

4.介绍参赛队伍，队员及所持立场

5.竞赛起先

6.观众自由提问

7.评委评议，宣布竞赛结果，嘉宾点评

8.竞赛结束，组织退场

成都文理学院

建筑学院分团委学生会

9月8日

校内辩论赛策划书10

一、活动目的：

提高学术氛围，活跃校内文化.黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来找寻光明;辩论给

了我们思索的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维

的碰撞，言语的沟通，提倡健康向上的‘校内文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富

校内文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展.

二、活动时间：

20xx年11月

地点：机电楼、多媒体报告厅

三、主力'：

机械工程系团总支、学生会

承办：机械工程系演讲协会

四、活动详细支配：

(1)、10月27日晚自习，在学生会的带领下，由宣扬部王慧进系各班宣扬此次活动，并向

班级发此次辩论赛通知。通知如下：

关于举办机械工程系

其次届"风采杯”辩论赛的通知

机械系专业以理工科为主,学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达,为了提高大家

的表达实力，提高大家的思辨实力，挖掘和培育优秀辩论人才，培育团队精神，促进系学生间互

动，我系特确定举办机械工程系其次届“风采杯”辩论赛，现将详细事宜通知如下：

一、参赛对象：机械工程系学生

二、参赛要求：(1)、每人自备T分关于"回顾过去展望将来”稿件以便在选拔赛时读稿或

演讲进入预赛；

(2)、表达流畅、说理透彻，有肯定的辩驳实力；

(3)、一般话标准，吐字清楚，音质、音色较好；

三、活动方式：(1)、竞赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段；

(2)、选拔赛以"回顾过去展望将来"为主题朗诵或演讲；

(3)、预决赛前一周，以抽签方式确定正、反方以及辩题；

四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质嘉

奖，并加相应德育分。

五、选拔赛时间：11月1日(周日)下午6:30

地点：机电楼508

六、报名方式：在各班班特长报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在10月30

日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。

(2)、11月1日下午6:30,机电楼508,由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团

总支、学生会相关人员及会长刘超，由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律

维护，其他各部门负责人协调协作此次工作。

竞赛完后，由秘书处赵曼曼负责统计此次竞赛分数并排出名次。结合各评委看法，选出前

16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参与全院的朗诵竞赛(注：辩论选

手和朗诵选手可重复)。

(3)、11月2日晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽

签确定对战组。主要分为4组，每组4人。和他们介绍辩论赛的竞赛规则，让他们打算解题的

相关材料。由张超、刘超负责。

(4)11月4日——12日，对16名选手进行培训I,教他们相关辩论技巧。并找一个主持人,

让主持人熟识辩论规则。

(5)11月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组,以抽签方式确定竞赛出场依次!

邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。

注：依据各组状况，假如各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动;

假如获胜组中有辩论实力较弱的人，挑出前8名进入决赛。

(6)11月14日，选手拄辩题，总结他们辩论的不足!接着和他们介绍辩论赛的竟赛规则，让

他们打算辩题的相关材料。

(7)11月15——19日，接着对8名选手进行培训I,教他们相关辩论技巧。对主持人进行培

训I,接着熟识竞赛规则。

(8)11月20日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院学联会、院团委、机械系部

分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。

注：1、竞赛时间可能会依据各参赛选手辩论娴熟程度进行调整。

2、在0日左右在学院拉各种条幅庆贺竞赛圆满胜利。

五、活动留意事项：

(1)、整个活动必需在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定

(2)、整个活动不得扰乱正常教学依次，不得干扰新生正常学习生活。

(3)、每次竞赛场地需由本协会相关人员布置打扫。

以上支配可能会依据实际状况略有调整!复赛、决赛的详细流程及相关工作人员安排均会有

更详尽的策划书，本次活动最终说明权归演讲协会！

校内辩论赛策划书11

秋意已浓，转瞬间12级的新生已经迈入高校生活一个月有余。一个月的时间里在感受xx

人文底蕴、找寻xx人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。"辩论”作为一种文化，

是高校生活中不行缺少的元素。思辨的精神又是xx人身上不行缺少的特质。为了给新生自我展

示的机会，为了"辩论"作为一种文化在xx的传播和发展，我们特倾情奉献其次届xx学院"颠

峰舌战"辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。

此次“颠峰舌战"辩论赛从十月中旬起先打算，于十一月上旬正式全面绽开，分团体组和挑

战赛两部分同时起先，预料持续一个月的时间。

一、赛会组织机构

主办单位：

承办单位：

媒体支持：

策划组组长：

筹备组副组长：

筹备组成员：

顾问组成员：

——、焚=不一日匕

新学期，新机遇，新挑战，新希望。为促进"辩论"这一文化在XX的传播和发展，丰富同

学们的高校生活，提升学生综合素养，展示高校生的卓越的精神风貌，呈现XX学院风采，为校

内文化建设贡献一份自己的力气，赛事将注意"思辩与文化"，本着“公允公正"的.原则为大

家呈现辩论的真正魅力。

三、活动目的

①、促进"辩论"文化在***的传播和发展，引发学生对热点问题的思索，促进思辩精神在

XX的传承和发扬，为校内文化建设和高校生精神文化构建骋力，

②、增加同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习,立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同

学们融入到集体中，培育相互协作的实力，共同进步。

③、通过辩论，明确高校生的努力方向,对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正

确的看法。

④、通过辩论，增加学问储备，用理论武装自己，练就本事，肩负强国富民的历史使命。

⑤、展示高校生精神面貌，对学院内外呈现***学院风采。

⑥、选拔参与校辩论赛的辩手.

三、赛会时间支配：

11月4日:辩论赛开幕仪式及揭幕战

11月5日预赛

11月11日:半决赛

四、辩题主题思想:待定

五、参赛对象

团体组:团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛（8支）

挑战赛：05、12级学生自由组队参赛

六、参赛要求

团体组。每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场竞赛

中要求换人（在七人以外），但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。（高

校生主题演讲竞赛策划书）

挑战赛:每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场竞赛之间不得换人。

七、赛会人员组成

组委会：

评判团：1、表演赛由本院老师组成，揭幕战请辅导员老师参与。

2、预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进行点评。

3、半决赛每场至少邀清一名外院专业辩手参与。

4、季军争夺赛邀请各院辅导员老师，决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。

承办班级：12级两个班级（待定）

主持人：

12级两名记时员：

两名记录员：

校内辩论赛策划书12

一、活动名称："异地恋更能考验男生还是女生”辩论赛

二、活动目的：对于