2024年全国教师资格之中学生物学科知识与教学能力考试难点突破题详细参考解析

全国教师资格考试重点试题精编

注意事项：

1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范：考试时间为120分钟。

口卜

2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答

题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笠填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笆书写，字体

工整，笔迹清楚。

4,请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域

书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。

密

封（参考答案和详细解析均在试卷末尾）

线

一、选择题

1、浅海中海藻、节肢动物、牡蛎、鱼类等生物生活在一起，这些生物一起构成（）。

A.种群

B.群落

C.生态因子

D.生态系统

2、果蝇正常体细胞中含8条染色体，表示一个染色体组的是（）。

凶密

封

线

A.见图A

B.见图B

恬

C.见图C

D.见图D

3、合作学习的教学策略意在使学生认识到同伴间互助互利，及小组成员间资源共享，同伴

间互相支持和鼓励的重要性。在“用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度"的实验中,

教师在组织学生的探窕活动时的以下安排不合理的是（）。

A.将学习成绩相差不多的学生分到一组

B.指导学生合理分工，组内成员间分担不同的角色

C.给每个小组布置具有相互依赖性的任务目标

D.在分发资料时，只给每个学生部分资料，让学生相互交流资料

4、下列可以看做物质进入内环境的是（）。

A.喝牛奶进入胃中

B.精子进入输卵管与卵细胞结合

C.口服抗菌药物

D.肌肉注射青霉素

5、C4途径中，CO2的受体足（）。

A.草酰乙酸

B.磷酸烯醇式丙酮酸

C.天冬氨酸

D.二磷酸核酮糖

6、下列选项中，内分泌服与激素名称及化学性质对应正确的是（）。

A.下丘脑一抗利尿激素一脂质

B.垂体一生长激素一蛋白质

C.卵巢一促性腺激素一蛋白质

D.胰岛A细胞一胰岛素一多肽

7、如图2所示，如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围

的描述哪项较为准确0

作

用

速

率

生长素浓度

A.在0A段范围内

B.在BC段范围内

C.在BD段范围内

D.在BA段范围内

8、图2为某反射弧的部分结构示意图。若在B、E两点的细胞膜表面安放电极，中间接电表。

据图2判断，下列叙述错误的是（）o

A.刺激D点时将会使电表的指针发生两次摆动

B.C处发生的信号变化是电信号一化学信号一电信号

C.若C处缺乏递质受体，则D处将无法得到从C传来的信息

D.刺激B点时相应部位神经冲动的传导方向是AGB3c

9、从教师工作的职责和特点出发，运用教学语言不需遵循的原则是（）。

A.科学性和学科性

B.针对性和生动性

C.多样性和强化性

D.简明性和启发性

10、图2为果蝇X染色体的部分基因图，下列对•此X染色体的叙述错误的是（）。

,分又刚毛

Li小翅

/菱形眼

w臼眼

图2

A.若来自雄性,则经过减数分裂不能产生重组型配子

B.若来自雌性,则经过减数分裂能产生重组型配子

C.若发生交换,则发生在X和丫的非姐妹染色单体之间

D.若发生交换,图所示四个基因中，与W基因间交换频率最高

11、二硫键“S-S"（是由两个“一SH”形成的）是蛋白质中连接两条肽链之间的一种化学键。

图2是由280个氨基酸组成的某蛋白质的结构图，对其叙述正确的是（）。

A.该蛋白质至少有两个游离的粉基

B.该蛋白质完全水解需要277个水分子

C.该蛋白质的功能由氨基酸的数量、种类、排列顺序共同决定

D.该蛋白质至少含有280个氨基

12、荔枝椿象食用果树的嫩芽，平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液。下

列叙述不正确的是（

A.平腹小蜂幼虫可以从椿象的卵液中获取能量

B.荔枝椿象在该生态系统中属F次级消费者

C.平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害

D.荔枝椿象种群数最会影响平腹小蜂的种群数最

13、某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则

该细胞（）。

A.处于有丝分裂中期

B.正在发生基因自由组合

C.将形成配子

D.正在发生DNA复制

14、下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是（）。

A.艾滋病的病原体是一种RNA病毒

B.患者的免疫系统功能严重减退

C.艾滋病毒主要通过唾液、食物传播

D."鸡尾酒疗法〃是FI前治疗艾滋病有效方法之一

15、神经纤维兴奋部位膜内外电位差如下图所示，哪个选项正确（）。

A.见图A

B.见图B

C.见图C

D.见图D

16、下列说法错误的是（

A.高中生物课程分为必修和选修两个部分

B.必修包括“1.分子与细胞”"2.遗传与进化"和"3.稳态与坛境〃三个模块

C.必修选择的是生物学的核心内容，必须按顺序讲授

D.选修是为了满足学生需要

17、在草3兔玲狐这条食物链中，流入兔的能量去向不包括（）o

A.通过兔的粪便排出最终被分解者利用

B.通过呼吸作用以热能的形式散失

C.用于生长、发育和繁殖

D.供草合成有机物利用

18、成人思维的特点主要表现为（）。多选

A.辨证性

B.相对性

C.实用性

D.抽象性

19、下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（

A.在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目

B.生长素和赤霉素都能促进果实的发育

C.用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率

D.植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果

20、下图表示三个神经元及其联系，其中"〃表示从树突到细胞体再到轴突及末梢，用、乙

为两个电流计。下列有关叙述正确的是（）。

A.用一定的电流刺激a点.，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转

B.图中共有4个完整的突触

C.在b点施加•强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化

D.在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化

21、右图表示某些生物学概念间的关系，其中I代表整个大图，（3包含（3,下列各项不符合关

系的是（）o

A.I体液,瓜细胞外液，团细胞内液，回组织液

B.I突触，回突触前膜，团突触后膜，0突触小泡

C.I核酸，团核糖核酸，回脱氧核糖核酸，田信使RNA

D.I免疫，团特异性免疫，团非特异性免疫，团细胞免疫

22、设计教学目标时，教师应遵循一定的依据。下列所述确定教学目标的方法，不合理的是

（）。

A.分析学生的认知水平，确定与学生的学习基础与发展需要相符的教学目标

B.了解学生的社会背景和班级的课堂氛围

C.对于课程标准中没有对应具体内容标准的教材章节，不设计教学目标

D.研读课程文件与教科书.确定符合课程标准的教学目标

23、关于影响时间知觉的因素，正确的说法包括（）。多选

A.听觉估计时间准确度比视觉高

B.通常活动内容丰富可能导致对时间的低估

C.视觉估计时间准确度比触觉高

D.心情好的时候觉得时间过得快

24、有些生物在发育过程中，幼体和成体的形态结构存在较大差异，这种发育方式叫作变态

发育。变态发育又包括完全变态发育和不完全变态发育。下列生物中，进行不完全变态发育

的是（）。

A.蚊

B.蝗虫

C.菜粉蝶

D.豆天蛾

25、对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析发现，A、T、C、G、U五种碱基的相对含

量分别约为35%、0、20%、15%、30%,则该细胞能完成（）。

A.吸收氧气，进行有氧呼吸

B.发出星射线.形成纺锤体

C.结合mRNA,合成蛋白质

D.吸收并转换光能，完成光合作用

26、资料表明人参皂昔的某些成分能促进体外培养的神经干细胞增殖，此研究需进行动物细

胞的体外培养。下列有关叙述错误的是（）。

A.体外培养此动物细胞一般需加动物血清

B.添加饲养层细胞可避免神经干细胞的分化

C.人参皂昔成分不能促进细胞核内的DNA复制

D.可用克隆培养法培养神经干细胞

27、某动物减数分裂所产生的一个极体中，染色体数为M个，核DNA分子数为N个。已知

MHN,则该动物的一个初级卵母细胞中的染色体数和DNA分子数分别是（）。

A.M和N

B.2M和2N

C.2M和4N

D.4M和2N

28、口器是昆虫的取食器官，下列口器类型与昆虫不相对应的是（）。

A.虹吸式口器：蝴蝶

B.刺吸式口器：蚊子

C.舐吸式口器：蜜蜂

D.咀嚼式口器：蝗虫

29、图4表示铜污染对形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。a,b分另।.表示

将两种水蚤培养在不同铜浓度培养液，然后培养在无铜适宜培养液而获得的数量变化曲线。

下列结论不科学的是（）3

水

蚤

M数

(

个

？

A.在有污染的情况下，乙优势明显；在无污染的情况下.甲优势明显

B.在铜污染程度加大的情况下，乙的优势更明显

C.环境改变可改变两种生物之间原有的种间关系

D.环境改变可改变生物之间原有的生态优势关系

30、与植物顶端优势有关的植物激素是（）

A.生长素

B.赤霉素

C.脱落酸

D.乙烯

31、不同表现型的肉牛生育出相同基因型的小牛，可以通过哪种途径？（）

A.人工授精

B.细胞培养

C.胚胎分割移植

D.显微注射技术

32、中年期的人格变得较为成熟，具体表现包括（）。多选

A.内省日趋明显

B.男性更加男性化，女性更加女性化

C.为人处世日趋圆通

D.心理防御机制运用得越来越少

33、图4表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述错误的是（）o

A.图中实验小鼠注射的牛是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原

B.利用聚乙二醇、灭活佗病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙

C.用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能增殖，未融合细胞均不能增殖

D.丙需要进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得能大量分泌所需抗体的丁

34、下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）。

A.K十的跨膜运输方式不一定是主动运输

B.细胞对离子的吸收具有选择性

C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离

D.人的成熟红细胞主动吸收葡萄糖的过程需消耗能量

35、河豚毒素能有效抑制神经细胞的钠离子内流，经河豚毒素处理，神经纤维受刺激后（）。

A.静息电位升高

B.静息电位降低

C.动作电位升高

D.不产生动作电位

3G、细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的

是0。

A.正常的细胞会随着分裂次数的增加而衰老

B.效应细胞毒性T细胞可诱导靶细胞发生凋亡

C.受遗传机制决定的细胞程序性死亡属于细胞凋亡

D.细胞中的线粒体数量随年龄增大而增多，细胞体积随年龄增大而变小

37、一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与

野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过•次杂交实验鉴别

突变基因在X染色体还是在常染色体上，在F1中选择杂交的个体最好是（）

A.野生型（雄）x突变型（雌）

B.野生型（雌）x突变型（雄）

C.野生型（雌）x野生型（雄）

D.突变型（雌）x突变型（雄）

38、高中生物实验“生物组织中还原糖的鉴定"，属于（）。

A.观察实验

B.验证性实验

C.探究性实验

D.设计和制作实验

39、玉米和小麦中的营养物质主要来自于（）。

A.胚芽

B.胚轴

C.胚乳

D.子叶

40、在讲解细胞分裂时，演示自制的细胞分裂动感模型说明了直观教具在教学中的哪个作

用?（）

A.设置悬念

B.巩固旧知识

C.突破难点

D.引导学生提出问题

41、用热水烫番茄，很容易在其表面撕下一层“皮〃，这层“皮〃属于（）。

A.分生组织

B.保护组织

（:•薄壁组织

D.输导组织

42、在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆

能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为（）。

A.见图A

B.见图B

C.见图C

D.见图D

43、经甲基绿-毗罗红染色处理后的人口腔上皮细胞，其细胞核大部分呈（）。

A.红色

B.蓝紫色

C.绿色

D.蓝色

44、艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知（）

实验组号接和苗型加入S型菌物质培养皿长菌情况

①R蛋白・质-一R型

②R英腴多糖R型

③RDNAR型、S型

④RDNA（经DNA费处理）R型

A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子

B.②说明s型菌的荚膜多糖有酶活性

C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子

D.①〜④说明DNA是主要的遗传物质

45、某版本高中生.物教材中选做实验〃水质污染对生物的影响〃的教学要求是既要将“环境因

素（水质污染）对生物的生活有影响〃这一结论、探究的过程与方法、珍爱生命、保护环境的情

感教育三者结合起来，乂要突出对学生探究能力的培养。这体现了研究性学习的（）特点。

A.学习目标的全面性和多元性

B.学习内容的综合性和开放性

C.学习过程的主动性和探究性

D.学习形式的多样性和自主性

46、由研究者通过访问、座谈、问卷等方式，向熟悉被研究对象的第三者或当事人了解情况，

或者通过测试收集书面材料来了解情况的方法属于下列哪种类型（）

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.经验总结法

47、在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教

师的演示过程属于哪种实验教学？（）

A.探究性实验

B.验证性实验

C.伴随教授实验

D.模仿式实验

48、能灵敏地反映肾小管损害的指标是

A.N-乙酰B-D-前萄糖甘酶（NAG酶）

B.菊粉清除率

C.CystatinC

D.Urea

E.3•微球蛋白

49、下列关于传染病流行环节及免疫的说法，正确的是（）。

A.生活在人体内的细菌都是抗原

B.计划免疫能有效地预防传染病是因为采取了控制传染源措施

C.传染病流行环节包括传染源、传播途径和易感人群

D.预防天花的方法是"种痘"，这种方法是非特异性免疫

50、在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价（）

A.配置性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

二、多选题

51、下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（）。

__________++±-ttt

①ITT②二二③江④；：；

__————4-4-4-+++

A.①3④

B.②今③

C.③3②

D.④玲①

52,1861年，巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器中存在氧气，会导致酒

精产生停止,这就是所谓的“巴斯德效应"。直接决定“巴斯德效应〃发生与否的反应及其场所是

（

AM褊二）二i母W后丁赢*陵

丙酮酸。一CO2残粒体工残

Do.

CJUROJ-HJO城收体内膑

D.HQ<MH|美重作股

A.见图A

B.见图B

C.见图C

D.见图D

53、下列各组物质中都可用双缩服试剂鉴定的是（）。

A.能、氨基酸、抗体

B.胰岛素、抗体、ADH

C.雄性激素、载体、酶

D.受体、雄性激素

54、下列关于反射活动的叙述，正确的是（）o

A.神经系统活动的基本方式是条件反射

B.神经细胞兴奋时膜外电流方向与兴奋传导方向一致

C.反射分为条件反射和非条件反射

D.刺激传出神经纤维引起肌肉收缩属于反射

55、下列评价方式，符合生物学课程标准评价建议的是（）。

A.重视学习过程中的评价，建立学生学习记录卡

B.在不同的教学方法中采用相同的评价策略

C.检测学生知识性目标的达成，只能运用纸笔测验

D.根据学生的实验结果，评价学生的实验操作技能

56、图1是C02,浓度和光照强度对大棚内某种蔬菜光合作用强度的影响曲线图。分析曲线

可得出的结论是（）。

光

A”

作

用

3

度

COj

0.03%

£

光照强

°

图1

点高

补偿

高.光

浓度

CO/

A

点低

泡和

低,元

浓度

CO?

B

月强

合作

大，光

强度

光釜

C

强

作用

元合

高，

浓度

C。：,

D

图A

A.见

图B

B.见

图C

C.见

图D

D.见

）o

（

的是

错误

说法

下列

泛。

越广

用越来

中的应

、生活

会生产

酶在社

57、

本

约成

、节

少污染

耗、减

降低能

能显著

品，

化工产

产某些

用酶生

A.利

无关

性质

物的

或衣

与污物

关，

度有

、酸碱

与水温

涤效果

"的洗

衣粉

酶洗

8.“加

疗效

失去

后会

但嚼服

化酶，

多种消

片含有

溶多酶

症的肠

化不良

疗消

于治

C.用

件下

的条

低温

存在

应保

剂都

酶制

，各种

酶活性

间保持

较长时

D.要

正确

叙述

下列

合物。

成的化

a构

分子

基和1

子碱