初中八年级英语定语从句应用专项巩固讲义

第一章定语从句基础入门第二章限定性与非限定性定语从句的区分第三章关系代词who,whom,whose的用法第四章关系代词which,that的用法第五章定语从句的位置与嵌套第六章定语从句的综合应用与高分技巧101第一章定语从句基础入门引入：生活中的描述场景场景一：描述新朋友假设你在学校举办的一次英语角活动中，想介绍你的新朋友小明。你会怎么描述他？两种描述方式对比方式一：Thisisaboy.Heismynewfriend.方式二：Thisisaboywholivesnextdoorandstudiesinourclass.方式二更简洁自然，避免了重复，更符合英语表达习惯数据支撑：八年级学生定语从句使用情况调查显示，八年级学生在日常对话中，使用定语从句的准确率仅为65%，说明基础概念掌握不足定语从句的重要性定语从句是英语语法中的重点内容，掌握好定语从句对于提高英语写作和阅读能力至关重要3分析：定语从句的定义与功能定语从句的定义定语从句：修饰名词或代词的从句，相当于一个形容词英文定义Aclausethatmodifiesanounorpronoun定语从句的功能1.限定性定语从句：提供必要信息，去掉句子不完整（如：Thebook**thatyougaveme**isinteresting）功能详解2.非限定性定语从句：提供额外信息，可去掉不影响句子主干（如：Mybrother,**whoisadoctor**,isvisitingus）定语从句的结构公式先行词+关系词+从句谓语，关系词分为：关系代词（who,whom,whose,which,that,as）和关系副词（when,where,why）4论证：先行词与关系词的搭配规则物先行词的例子例：Thecar**thatisparkedoutside**belongstomyfather时间先行词的关系词3.时间→when时间先行词的例子例：Theday**whenwefirstmet**isunforgettable5总结与练习核心要点总结1.定语从句的本质：名词的'扩长版'核心要点继续2.关键判断：去掉关系词后，主句是否完整核心要点继续3.优先级记忆：先判断先行词类型，再选择合适的关系词互动练习：完形填空1)Thebook___IborrowedfromthelibraryisveryinterestingA)whoB)whichC)thatD)what互动练习：错误辨析错误：TheteacherwhoteachesusEnglishisverykind正确：Theteacher**whois**teachingusEnglishisverykind原因：缺少系动词be602第二章限定性与非限定性定语从句的区分引入：新闻中的表达差异新闻报道1AmanwaskilledinacaraccidentyesterdayAman,whowasdrivingaredcar,waskilledinacaraccidentyesterday第一句：只说明某人死亡，读者需要知道是哪位男性第二句：补充说明是'这位开红色车的男性'，提供了额外信息高考真题中，80%的考生能正确使用限定性定语从句，但仅60%能正确使用非限定性定语从句新闻报道2表达差异分析数据对比：限定性与非限定性定语从句的使用情况8分析：两种从句的语法特征限定性定语从句语法特征：必须与先行词紧密相连，不可用逗号隔开；如果先行词是泛指，关系代词不能省略；在口语中，有时关系代词that可以省略1.先行词后（最常见）2.先行词前（通常有形容词修饰）语法特征：必须用逗号与主句隔开；先行词是特指时，关系代词可以省略；可以放在先行词前后1.介绍说话人2.提供补充信息限定性定语从句的常见位置非限定性定语从句非限定性定语从句的常见用法9论证：易混淆的区分场景场景1：关系代词的选择错误：ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting正确：Thebook**that**Iboughtyesterdayisveryinteresting原因：先行词book是物，且后面没有形容词修饰场景2：关系代词的省略正确：Theman**that**Isawyesterdayismyteacher错误：Theman**which**Isawyesterdayismyteacher原因：关系代词that指人且作宾语，可以省略；which指物且作主语，不能省略场景3：数量限定词的影响1.'the+形容词'前只能用that例：Theonlybook**that**Ihaveisveryvaluable2.'only+名词'前只能用that例：Theonlychance**that**wehaveistostudyharder10总结与练习核心要点总结1.限定性：信息是必要的，不可省略，无逗号2.非限定性：信息是额外的，可省略，有逗号3.判断关键：去掉从句后，主句是否完整1)Thegirl___IspoketoyesterdayisverykindA)whichB)thatC)whoD)whom正确：Thegirl**whoIlike**isverypretty错误：ThegirlwhothatIlikeisverypretty原因：不需要嵌套，直接用that即可核心要点继续互动练习：判断练习互动练习：改错练习1103第三章关系代词who,whom,whose的用法引入：人物介绍的常见错误学生A的表述Imetaboywholivesnextdoor.Imetaboy,wholivesnextdoor,andheismyfriend.学生A：缺少指代关系，who直接修饰boy，但未说明与主句的关系学生B：虽然正确使用了关系代词，但表述不够简洁八年级学生在指代人时，关系代词误用率高达72%，尤其是whom的误用学生B的表述错误分析数据统计：关系代词误用率13分析：who,whom,whose的用法对比指人，作主语或宾语；宾语位置常省略例：Theboy**wholivesnextdoor**ismyfriendwhom指人，只作宾语；口语中极少使用，常被who替代例：Theboy**whomImet**ismyfriendwhose指人，表示所有关系；也可指物例：Thegirl**whosebag**isonthechair**ismysister**例：Thebook**whosecover**isredisveryinterestingwho14论证：特殊语境中的用法语境1：指代整个主句例：Theboy**whoisreading**ismysisterwho指代整个'theboyisreading'这个概念例：Theman,**who(m)yousawyesterday**,ismyfatherwhom在口语中常被who替代，但书面语中仍需区分例：Thegirl**whosenameIdon'tremember**isverysmartwhose前面可以有形容词错误：Thegirl**whonameisLily**ismysister正确：Thegirl**whosenameisLily**ismysister原因：whose表示所属关系，需要介词of语境2：非正式场合的替代语境3：多重修饰常见错误15总结与练习核心要点总结1.who:指人，可作主宾语，宾语常省略2.whom:指人，只作宾语，口语中少用3.whose:指人或物，表示所属关系互动练习：填空练习1)Theteacher___Ispoketoyesterdayisverykind_______(whom/who)2)Thestudent___backpackisblueismyclassmate_______(whose/that)3)Theboy___playsbasketballisverytall_______(who/whom)互动练习：判断练习正确：Thewomanwhosesonisadoctorismyneighbor错误：Thewomanwhosonisadoctorismyneighbor原因：whose表示所属关系，需要介词of1604第四章关系代词which,that的用法引入：新闻报道中的常见错误新闻报道1Thecar**that**wasdamagedintheaccidentisbeingrepairedThecar**which**wasdamagedintheaccidentisbeingrepaired广告1：强调iPhone本身，关系从句放在后面广告2：强调iPhone的特点，关系从句放在前面A/B测试显示，广告1的转化率为25%，广告2为30%，说明从句位置影响读者感知新闻报道2分析差异数据对比：转化率18分析：which,that的通用用法whichthat指物或整句；作主语时，常指物例：Thebook**whichyougaveme**isveryinteresting作宾语时，可以省略例：Thebook**whichis**onthedeskismine指物，更常用；指人，尤其正式场合例：Thebook**that**yougavemeisveryinteresting在口语中，可以代替who,which例：Thebook**that**isonthedeskismine19论证：特殊规则与语境规则1：only+名词前只用that例：Theonlybook**that**Ihaveisveryvaluable只用that例：Thisisthebestmovie**that**Ihaveeverseen只用that例：Suchabook**that**youcanreadisrare例：Thebook,**which**isonthedesk,isminewhich指代整个从句，强调'thebookthatisonthedesk'的概念规则2：最高级前规则3：先行词被such,thesame修饰语境4：非限定性从句20总结与练习1.which:指物或整句，宾语常省略2.that:指物，更常用，可替代which/who3.特殊规则：only+名词前，最高级前，such+名词前互动练习：选择填空1)Thebook___IboughtyesterdayisveryinterestingA)whichB)thatC)whoD)what互动练习：判断练习正确：Thecarthatwasdamagedintheaccidentisbeingrepaired错误：Thecarwhichwasdamagedintheaccidentisbeingrepaired原因：在正式报道中，that更常用核心要点总结2105第五章定语从句的位置与嵌套引入：广告文案的表述技巧广告1Themuseum___youvisitedlastSundayhasanexhibitionofancientcoins.Themuseum,**that**myparentsvisitedlastSunday,hasanexhibitionofancientcoins.广告1：强调museum本身，关系从句放在后面广告2：强调museum的描述，关系从句放在前面A/B测试显示，广告1的转化率为25%，广告2为30%，说明从句位置影响读者感知广告2分析差异数据对比：转化率23分析：先行词与从句的位置关系先行词后置最常见位置，从句提供补充信息例：Thegirl**whoisreading**ismysister先行词前置通常有形容词修饰，从句提供限定信息例：**Thegirlwhoisreading**inthelibraryismysister非限定性从句的位置关系从句可以放在先行词前后，但必须用逗号隔开例：Thebook,**whichis**onthedesk,ismine24论证：嵌套定语从句的应用定义定语从句嵌套：一个定语从句中包含另一个定语从句先行词+关系词+从句+关系词+从句例：Thebook**thatyougaveme,whichhasbeenreadbymanypeople,isveryinteresting-第一个that从句：修饰book-第二个which从句：修饰整个'yougaveme'的概念1.嵌套时，关系代词的选择取决于其在从句中的成分2.逗号的使用要准确，避免从句间混乱结构公式例句解析注意事项25总结与练习核心要点总结1.定语从句的本质：名词的'扩长版'2.关键判断：去掉关系词后，主句是否完整核心要点继续3.优先级记忆：先判断先行词类型，再选择合适的关系词互动练习：改错练习1)ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting错误：ThebookthatIboughtyesterdayisveryinteresting原因：不需要嵌套，直接用that即可2606第六章定语从句的综合应用与高分技巧引入：高考真题中的难点分析真题展示2022年全国甲卷完形填空第3题Themuseum___youvisitedlastSundayhasanexhibitionofancientcoins.错误分析65%的考生选择A或D，说明对先行词判断不清数据对比近五年高考真题中，定语从句题目平均分仅为6.2分（满分10分）28分析：先行词的复杂判断1.'the+number+名词"前只能用that例：Thesecondbook**that**Iboughtisveryinteresting先行词是抽象名词时间、地点、原因等抽象名词前