公路工程计量与计价（工管）课程教学大纲

“公路工程计量与计价”课程教学大纲（质量标准）课程名称公路工程计量与计价英文名称HighwayEngineeringMeasurementandCalculation课程编号070357开课学期第6学期课程性质专业限选课课程属性必修课程学分2.5适用专业工程管理、工程造价（普通本科）课程学时总总学时：40；其中理论学时：40实验实践学时：0上机学时：0开课单位交通土建工程学院工程管理系（教研室）先修课程课程名称对先修课应知应会具体要求工程估价1.建筑工程基础、柱、梁、板、墙及钢筋等工程量的计算。2.建筑工程消耗量定额的应用。3.编制工程量清单和工程投标报价的能力。4.掌握工程造价编制内容、程序等知识。道路工程1.掌握路基工程的工程量的计算。2.掌握路面工程的结构形式及工程量的计算。后续课程公路工程计量与计价课程设计、毕业设计课程目标及与毕业要求的对应关系课程目标毕业要求135111.通过本课程工程量清单的相关知识学习，能够综合应用公路工程造价知识编制公路工程招标工程量清单。培养学生分析问题与解决问题的能力、精益求精、追求卓越的工匠精神。0.40.40.30.32.通过公路工程建设项目概算预算编制办法及公路工程预算定额的学习，能够编制常见清单报价。培养学生实事求是的科学态度和严谨细致的工作作风。0.30.40.30.33.通过工程造价案例讲解学习，为建设部“注册一级建造师（公路工程）”、“注册造价师（公路工程）”执业资格考试打下基础。通过课程学习逐步养成终身学习的意识，培养学生踏实严谨、吃苦耐劳、善于思考、具体问题具体分析，追求卓越等优秀品质。0.30.20.40.4课程概述该课程主要讲解公路工程造价计价程序，公路工程造价各项费用组成，公路工程工程量清单规范理解，并通过案例讲解主要清单工程量计算，报价要求，定额查找方法等，为今后从事工程量清单计算及报价工作及后续毕业设计打下坚实的专业基础。课程应知应会具体内容要求任务一：公路工程建筑安装工程费（支撑课程目标1、2）知识要点：1.根据公路工程建设项目概算预算编制办法，掌握建筑安装工程费组成；2.掌握建筑安装工程费的计算程序，并结合案例计算建筑安装工程费。学习目标：通过本单元学习，使学生掌握建筑安装工程费的构成及计算方法。授课建议：建议课时2课时，结合工程案例讲授。任务二：公路工程工程量清单（支撑课程目标1、2）知识要点：1.了解公路工程工程量清单说明及公路工程工程量清单格式；2.理解公路工程工程量计量说明及工程量清单计量规则。学习目标：通过本单元学习，使学生掌握现行公路工程工程量清单计价特点及造价构成。授课建议：建议课时2课时，结合工程案例讲授。任务三：公路工程工程量清单计量总则（支撑课程目标1）知识要点：1.掌握工程保险费计算方法；2.理解工程管理费的计取方法；3.掌握临时工程费用的计算方法；4.掌握承包人驻地建设费用的计算方法。学习目标：通过本单元学习，使学生掌握清单第100章内容及工程计量与支付的相关规定。授课建议：建议课时4课时，结合工程案例讲授。任务四：路基工程工程量清单计量与计价（支撑课程目标1、2、3）知识要点：1.掌握清除表土计算方法；2.掌握路基挖方、路堤填方的计算方法；3.掌握土方调配、平均运距的计算方法；4.掌握利用预算定额为主要清单报价计算方法。学习目标：通过本单元学习，使学生掌握路基工程工程量清单计量与计价的相关规则，能熟练进行路基土石方清单工程量的计算并报价。授课建议：建议课时16课时，结合工程案例讲授。任务四：路面工程工程量清单计量与计价（支撑课程目标1、2、3）1.掌握路面垫层清单编制方法及计量支付计算方法；2.掌握路面底基层、基层清单编制方法及计量支付计算方法；3.掌握路面面层清单编制方法及计量支付计算方法；4.理解土路肩、中央分隔带、路缘石等工程清单及报价计算方法。学习目标：通过本单元学习，使学生掌握路面工程工程量清单计量与计价的相关规则，能熟练进行路面各结构层清单工程量的计算并报价。授课建议：建议课时8课时，结合工程案例讲授。任务五：桥梁涵洞工程工程量清单计量与计价（支撑课程目标1、2、3）1.了解桥梁涵洞工程工程量清单细目；

2.掌握主要桥梁涵洞工程工程量清单计量规则；

3.掌握主要桥梁涵洞工程工程量的计量与支付要求；

4.理解主要桥梁涵洞工程预算定额的应用及桥涵工程工程量清单。学习目标：通过本单元学习，使学生掌握桥梁涵洞工程工程量清单计量与计价的相关规则，能熟练进行桥梁涵洞工程清单工程量的计算并报价。授课建议：建议课时8课时，结合工程案例讲授。任务六（支撑课程目标1、2、3）1.能利用纵横公路工程造价软件编制概预算文件2.能利用纵横公路工程造价软件编制招投标文件学习目标：通过本单元学习，使学生能熟练运用纵横公路工程造价软件编制投标报价。授课建议：建议课时2课时，建议结合校企合作，邀请公路造价软件开发公司（如纵横或同望造价软件公司等）操作经验丰富的一线培训工程师结合工程实例讲授。师资标准1.具有工程管理专业硕士研究生及以上学历并具有讲师以上技术职称。2.熟悉高等教育规律，明确应用型人才培养目标；具备一定的专业建设能力，能够科学合理评价教学效果。3.具备双师素质，有扎实的工程管理理论基础和一定的工程实践经历，了解专业发展动态，将行业技术标准、规范、规程与课程知识点相融合；能及时更新课程内容，将新理论、新技术、新工艺、新材料、新设备引入课堂。4.具备课程教学能力、组织能力、语言沟通及表达能力，具有良好的职业道德和责任心。5.校外兼职教师具有本科及以上学历，取得工程师以上技术职称或执业资格证书；长期从事桥梁设计、施工、项目管理等工作，具有一定的理论基础和丰富的工程实践能力；经过专项培训能够承担理论教学、实践教学和专题讲座等教学任务。教材选用标准1.教材原则上选用国家规划教材，也可自编特色教材；2.教材应体现知识新、应用性强，密切联系行业发展，教材内容应进行适时更新和扩充。3.教材以完成典型工作任务来驱动，根据工程管理等岗位所需知识的深度及广度来组织编写，使学生在各种教学活动任务中树立质量、安全、责任意识。4.教材应突出实用性、开放性和专业定向性，应避免把专业能力理解为纯粹的技能操作，同时要具有前瞻性，把握本专业领域的发展趋势，将实际建筑工程项目管理过程中使用的文件、规定以及建造师职业资格标准及时纳入其中。5.教材应以学生为本，文字表述要简明扼要，内容展现应图文并茂，突出重点，重在提高学生学习的主动性和积极性。参考教材：《公路工程计量与计价》，钟晓红、张艳玲主编。机械工业出版社，ISBN978-7-111-79466-0，2025年9月第三版，一流本科专业一流本科课程建设系列教材。评价与考核标准考核项目评分方式形成性测试/平时考核（30%）课前预习（25%）线上视频预习、课前检测课中表现（50%）小组讨论、汇报、PPT展示、组内互评；随堂测验或课后检测；课堂表现出勤：缺勤一次扣1分，缺勤1/3以上取消期末考试资格；课堂个人表现：玩手机、睡觉一次扣1分；主动抢答并回答正确，每次加1分。课后复习、作业（25%）课后作业及拓展；课堂笔记检查，课堂笔记复习。阶段性测试/单元测试（20%）章节测试（30%）智慧树章节测试单元测试