三级老年人能力评估师考试题及参考答案

三级老年人能力评估师考试题及参考答案一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）1.根据《老年人能力评估规范》（MZ/T0392013），下列哪项不属于“日常生活活动”评估维度？A.进食B.洗澡C.理财D.如厕【答案】C2.对一位85岁老人进行能力评估时，发现其可在提示下独立完成刷牙、洗脸、梳头，但需他人帮助准备水和毛巾，其“修饰”项目应评为：A.0分B.5分C.10分D.15分【答案】B3.老年人能力评估中，使用Berg平衡量表的主要目的是：A.评估认知功能B.预测跌倒风险C.筛查抑郁症状D.判断吞咽功能【答案】B4.评估师在询问老人“今天是星期几？”时，主要考察的是：A.时间定向B.地点定向C.延迟记忆D.语言理解【答案】A5.下列哪项属于“精神状态”评估中的“攻击行为”评分依据？A.拒绝服药B.辱骂他人C.藏药行为D.重复购买【答案】B6.老人在“平地行走”项目中需一人搀扶行走50米，其该项目得分应为：A.0分B.5分C.10分D.15分【答案】B7.对轻度认知障碍老人进行随访评估的合理间隔时间是：A.1个月B.3个月C.6个月D.12个月【答案】C8.评估过程中，老人反复询问“你是谁？”并拒绝签字，评估师应首先：A.停止评估B.联系家属C.记录行为并继续D.强制签字【答案】C9.老年人能力评估的最终等级划分依据是：A.单项得分最高值B.各维度得分相加C.专家组讨论D.评估软件自动判定【答案】B10.下列哪项不是“感知觉与沟通”评估的内容？A.视力B.听力C.吞咽D.意识水平【答案】C11.老人可独立完成从床到轮椅的转移，但需轮椅已刹好闸，其“床椅转移”得分：A.0分B.5分C.10分D.15分【答案】C12.评估师发现老人在“如厕”项目中能自行解开衣裤，但需协助擦拭，应评为：A.0分B.5分C.10分D.15分【答案】B13.老年人能力评估报告的有效期最长为：A.3个月B.6个月C.12个月D.24个月【答案】C14.使用MMSE量表时，下列哪项回答可判定为“时间定向正确”？A.知道上午、下午B.知道季节C.准确说出年月日D.知道自己在医院【答案】C15.老人在“服药”项目中需看护人提前分药，但能自行吞服，其得分：A.0分B.5分C.10分D.15分【答案】B16.评估过程中，老人突发心绞痛，评估师应首先：A.继续完成剩余项目B.立即拨打120C.让老人平躺并含服硝酸甘油D.通知家属再决定【答案】C17.下列哪项属于“社会参与”评估维度？A.理财能力B.做饭能力C.购物能力D.生活能力【答案】C18.老人在“进食”项目中可使用助餐筷独立进食，但需他人帮助夹菜，其得分：A.0分B.5分C.10分D.15分【答案】B19.评估师在记录“视力”时，老人戴镜视力0.4，应评为：A.0分B.1分C.2分D.3分【答案】B20.老年人能力评估的伦理原则不包括：A.尊重自主B.有利不伤害C.公正公益D.经济效益优先【答案】D21.老人在“穿衣”项目中能自行穿脱套头衫，但需他人帮助系鞋带，其得分：A.0分B.5分C.10分D.15分【答案】B22.评估师发现老人存在明显抑郁情绪，应推荐的量表是：A.HAMAB.HAMDC.GDS15D.SAS【答案】C23.老人在“洗澡”项目中可在提示下完成全身擦洗，但需他人调水温，其得分：A.0分B.5分C.10分D.15分【答案】B24.评估报告出具后，老人家属提出异议，评估师应：A.拒绝解释B.重新评估全部项目C.解释评分依据并记录D.直接修改结果【答案】C25.老人在“平地行走”项目中使用步行器可独立行走50米，其得分：A.0分B.5分C.10分D.15分【答案】C26.评估师在“听力”测试时，正常语音交流距离应为：A.0.5米B.1米C.2米D.3米【答案】B27.老人在“如厕”项目中可自行完成大小便，但夜间需使用尿壶，其得分：A.0分B.5分C.10分D.15分【答案】C28.老年人能力评估的“一级指标”共有：A.3个B.4个C.5个D.6个【答案】C29.老人在“进食”项目中需喂食，但可咀嚼吞咽，其得分：A.0分B.5分C.10分D.15分【答案】A30.评估师在“意识水平”项目中，老人嗜睡但可唤醒，应评为：A.0分B.1分C.2分D.3分【答案】B二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）31.下列哪些属于“日常生活活动”评估的二级指标？A.进食B.洗澡C.修饰D.理财【答案】ABC32.老年人能力评估前，评估师必须完成的工作包括：A.核对身份证B.解释评估目的C.签署知情同意书D.收取评估费用【答案】ABC33.使用Barthel指数评估时，下列哪些项目得分达到10分提示完全独立？A.进食B.洗澡C.修饰D.如厕【答案】AC34.评估过程中，老人出现下列哪些情况应立即中止评估？A.突发胸痛B.血压220/120mmHgC.情绪激动打砸物品D.家属要求停止【答案】ABCD35.老年人能力评估报告应包含的内容有：A.基本信息B.评估得分C.能力等级D.评估员签名【答案】ABCD36.下列哪些属于“精神状态”评估的二级指标？A.认知功能B.攻击行为C.抑郁症状D.意识水平【答案】ABC37.评估师在“认知功能”评估中，常用的量表包括：A.MMSEB.MoCAC.GDSD.ADL【答案】AB38.老人在“社会参与”评估中得分低，可能表现为：A.无法独自购物B.不会使用手机C.拒绝外出D.不会做饭【答案】ABC39.评估师在“视力”评估时，需记录的内容包括：A.是否戴镜B.矫正视力值C.是否白内障术后D.是否色盲【答案】ABC40.老年人能力评估的等级划分包括：A.能力完好B.轻度失能C.中度失能D.重度失能【答案】ABCD三、判断题（每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）41.老年人能力评估结果可作为长期护理保险给付的唯一依据。（×）42.评估师可在老人拒绝回答时，直接询问家属并记录家属代答内容。（√）43.老人在“服药”项目中得分0分，说明其完全无服药能力。（√）44.评估报告一旦出具，任何情况下均不得修改。（×）45.使用MoCA量表时，受教育程度≤12年者需加1分校正。（√）46.评估师可在同一机构对直系亲属进行能力评估。（×）47.老人在“洗澡”项目中得分10分，表示可独立完成全过程。（√）48.评估过程必须全程录音录像，否则报告无效。（×）49.老年人能力评估采用“双盲”原则，评估师不得知道老人病史。（×）50.评估师必须持有三级老年人能力评估师职业资格证书方可独立出具报告。（√）四、简答题（每题10分，共40分）51.简述老年人能力评估的五大维度及其对应的二级指标。【答案】（1）日常生活活动：进食、洗澡、修饰、穿衣、如厕、控制大便、控制小便、床椅转移、平地行走、上下楼梯；（2）精神状态：认知功能、攻击行为、抑郁症状；（3）感知觉与沟通：意识水平、视力、听力、沟通；（4）社会参与：生活能力、工作能力、时间/空间定向、人物定向、社会交往能力；（5）老年综合征：跌倒风险、吞咽功能、压疮风险、营养风险、睡眠障碍、疼痛、尿失禁、便秘、多重用药、视力障碍、听力障碍、口腔问题、抑郁、焦虑、谵妄、帕金森综合征、骨质疏松、深静脉血栓风险、认知障碍、虐待与忽视。52.试述评估师在发现老人有自杀倾向时的处理流程。【答案】（1）立即中止评估，确保环境安全，移开潜在危险物品；（2）陪伴并倾听，表达关心，避免评判；（3）迅速联系家属或监护人，告知风险；（4）通知所在机构主管，启动应急预案；（5）建议立即转诊精神专科，必要时拨打120；（6）完整记录异常言行、时间、地点、目击者；（7）24小时内完成书面报告并上报民政部门；（8）评估师本人接受心理督导，防止二次创伤。53.请说明如何使用Berg平衡量表评估跌倒风险，并给出评分标准。【答案】Berg平衡量表共14项，每项04分，总分56分。评分标准：0分：需要大量帮助或无法完成；1分：需要少量帮助；2分：可完成但需监督；3分：可独立完成但速度或姿势欠佳；4分：独立完成且姿势正确。总分4156分：跌倒风险低；2140分：中度风险；020分：高风险。评估时让老人穿平底鞋，使用日常助行器具，按顺序完成坐到站、无支撑站立、无支撑坐位、站到坐、床椅转移、闭眼站立、双脚并拢站立、上肢前伸、弯腰拾物、转头转身、原地转身、双脚交替踏凳、前后脚站立、单脚站立。记录每项得分并汇总，结合病史给出建议。54.案例分析：王奶奶，88岁，独居，既往高血压、糖尿病、骨质疏松。评估当日由女儿陪同。评估师发现：（1）进食：可独立使用筷子，但女儿需提前剔除鱼刺；（2）洗澡：可自行擦洗，但需女儿调水温并守候门外；（3）如厕：可自行完成，但夜间需坐便椅；（4）平地行走：使用四脚拐可独立行走100米；（5）认知：MMSE22分（中学文化），不知今日日期；（6）视力：戴镜0.4；听力：需大声说话；（7）情绪：GDS15得分8分；（8）社会参与：已半年未外出购物，由女儿代购。请给出各维度得分、能力等级及护理建议。【答案】日常生活活动：进食5、洗澡5、如厕5、平地行走10，其余项目假设均独立，总分约80/100，轻度受损。精神状态：认知功能2、抑郁症