陕西省汉中市汉台区2025-2026学年九年级上学期期中历史试题（含答案）

试卷类型：A（部编版）汉台区2025～2026学年度第一学期期中调研试卷九年级历史注意事项：1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，满分60分，时问60分钟。2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。3.请在答题卡各题的指定区域作答，否则作答无效。4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并收回。第一部分（选择题共24分）一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里）1.史料记载胡夫金字塔修建时至少有10万人参加，花费了20年时间，这意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。这说明古埃及（）A.由强盛走向衰落B.法老权力至高无上C.外族入侵严重D.神权大于君权2.下图是某古代文明古国的发展历程示意图（部分），根据示意图可知，这个“文明古国”是（）A．古代印度 B．法兰克王国 C．古代埃及 D．波斯帝国3.斯巴达作为古希腊最大的城邦，其面积不过相当于今天北京的一半；绝大多数城邦仅相当于中国的一个乡镇的大小。在如此狭小的国土上，每一个城邦都是独立自主的国家，各邦之间一般是平等的邻邦关系。上述材料说明希腊城邦（）A.小国寡民、独立自主B.山峦层叠、多山多岛C.海外殖民扩张兴盛D.人地矛盾日益突出4.古希腊建筑最显著的特点是廊柱环绕，使用柱子装饰，帕特农神庙是其典型代表，这一特点在古罗马建筑上也有体现，从罗马大竞技场遗址中可直观看到。这说明（

）A．罗马法律系统高度完善 B．罗马吸收希腊建筑特点C．罗马全盘移植希腊文化 D．希腊城邦商品经济发达5.德国著名法学家耶林说：“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服。”下列能印证材料中“第三次征服”的是（）A．罗马帝国版图横跨三大洲B．罗马法奠定欧洲民法基础C．拜占庭帝国兼收东西文化D．基督教成为罗马帝国国教6.由于城市坐落在封建领主的领地上而被领主控制，为此城市居民采取各种方式的斗争来争取自由和自治，常用的手段是（）A.武力斗争、杀死领主 B.金钱赎买、武力斗争C.政治谈判、金钱赎买 D.国王支持、武力斗争7.下面是某同学制作的学习卡片。他学习的主题是 ()A.孔雀王朝统治B.查士丁尼统治C.日本幕府统治D.哈里发统治8.示意图可以将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下图是某同学制作的关于古代文明交流的示意图，其中的“角色”是指（）A．雅利安人 B．斯巴达人 C．日耳曼人 D．阿拉伯人9.下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是（）A．手工业生产合作社B．手工工场 C．现代工厂 D．手工业作坊10.下列文学艺术作品属于文艺复兴时期的是（）A.《神曲》B.《荷马史诗》C.《苏格拉底之死》D.《天方夜谭》11.某航海家在其日记中写道：国王与王后二位陛下决意派臣……前往上述印度各地，还令臣勿由陆路东行而另辟新途，专取海路西行，即沿直至目前臣等尚不知是否有人经过之路线航行。该航海家是()A.迪亚士B.达·伽马C.哥伦布D.麦哲伦12.据统计，仅1500-1650年的150年间，西班牙在美洲搜刮了1.6万吨白银和180吨黄金；15-19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这主要反映了（）A.三角贸易的互利性 B.原始积累的重要性C.商品贸易的普遍性 D.殖民活动的掠夺性第二部分（非选择题共36分）二、非选择题(本大题共3小题，总计36分)13.（10分）阅读材料，回答问题。材料一材料二那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最终导致日本社会的一次重大变革，这场变革试图以中国唐朝的模式，将日本改变成中央集权制的国家。————摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）材料一图A所示庄园是一个独立的的经济和政治单位；(1分)12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，图B中的大学被认为是欧洲中世纪教育“”。(1分)（2）结合所学知识，指出材料二图C所示封建关系的纽带。(2分)写出材料二“这场变革”的名称及其产生的影响。(4分)（3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对社会变革的认识。(2分)14.(12分)阅读材料，回答问题。材料一古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。公元前18世纪，汉谟拉比在位时推动深刻变革。对外，摒弃了小国固有的生存模式，采取各个击破的策略，完成了两河流城中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。对内，实行君主专制制度，加强中央集权，以系统完整的法典规范社会，为国家稳定发展建立起全新制度框架。11————摘编自统编版义务教育教科书《世界历史》(九年级上册)(1)观察材料一图A、指出古埃及文明的发祥地。(1分)依据材料一，归纳汉谟拉比对古巴比伦王国所做的变革。(2分)材料二（2）材料二时间轴中，罗马共和国颁布的第一部成文法典是什么。1分)结合所学知识，分析这部法典对后世的影响。(2分)（3）)请从下列两个观点中任选一个(用序号表示)，并从材料二时间轴中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合，逻辑严密，表述规范)观点：①帝国扩张促成跨区域文明交融②思想变革突破时代发展的局限我选择的观点：选择史事(2分)：阐述或说明(4分)：15.（14分）某校九年级（2）班同学以“欧洲的发展”为主题展开探究活动，请你参与。【大学兴起】材料一：大学是中世纪欧洲文化繁荣的标志，也是西方教育制度变革的成果，不仅提升了市民阶级的知识水平，还造就了一批又一批主导文化事业的知识分子，奠定了中世纪晚期与近代早期文艺复兴时代世俗文化繁盛、学术自由传统形成的基础。——摘编自姜守明《中世纪欧洲大学制的兴起与发展》(1)根据材料一，概括欧洲中世纪大学的积极影响。（2分）结合所学知识，指出欧洲中世纪大学的自治地位主要体现在哪些方面?（2分）【思想解放】材料二：在文艺复兴的发源地意大利，随着城市的繁荣和城市生活的活跃，人们的生活方式和价值观念经历了急剧的变革。生性快乐的意大利人“把人生作成一次盛宴”。在这个盛宴之中，舞蹈变成了一道丰富多彩、最受欢迎的主菜。……中世纪的宗教舞蹈和露天表演被意大利贵族搞成场面辉煌的欢庆表演，中世纪的滑稽的假面舞到了文艺复兴时期变成了穿插于宴间铺张华丽的表演节目。——摘编自白琰媛《从芭蕾舞的发展史看法国社会的文化变迁》但丁（2）指出材料二图中人物的历史地位。（2分）根据材料二文字，分析从中世纪到文艺复兴期间意大利舞蹈发生变化的原因。（2分）【开辟航路】材料三：新航路的开辟突破了新旧大陆之间的天然屏障，横跨大西洋两岸的贸易由无到有、由少变多逐渐繁荣起来。在这个过程中，欧洲的新兴的主导力量——尼德兰、瑞典、英国、法国都在大西洋的东岸，17世纪在欧洲西部做生意比在欧洲南部有着无可争议的优势，相比之下，传统的经济中心——地中海地区显得有点停滞不前。——摘编自王斯德《世界通史》某航海家的航行路线图（3）材料三图中航行路线是哪位航海家开通的？（2分）根据材料三文字，概括新航路开辟的影响。（2分）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对欧洲发展的认识。（2分）汉台区2025～2026学年度第一学期期中调研试卷九年级历史参考答案1.B2.A3.A4.B5.B6.B7.C8.D9.B10.A11.C12.D13.（1）自给自足（1分）；最美好的花朵（1分）（2）纽带：土地的封赐（2分）；名称：大化改新（2分）；影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（2分）（3）社会变革是促进社会发展的动力；社会变革要顺应历史发展的潮流；社会变革要依据国情，符合实际。（任意两点2分）14.（1）尼罗河流域；（1分）采取各个击破政策，统一两河流域中下游地区，建立起强大的奴隶制国家；实行君主专制制度；建立完整规范的法律体系。（任意两点2分）（2）《十二铜表法》；（1分）是定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。（2分）（3）观点选择与阐述（以观点①为例）我选择的观点：①帝国扩张促成跨区域文明交融选择史事：亚历山大东征开始（公元前334年）；横跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国的形成（2分）阐述说明：公元前334年，亚历山大开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的帝国。东征过程中，希腊文化被传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，客观上促进了希腊文明与埃及、波斯、印度等文明的交流融合，例如希腊的建筑风格、哲学思想在西亚、北非地区传播，东方的天文学、数学知识也被希腊人吸收，推动了跨区域文明的交融与发展。8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨欧亚非三洲，在扩张过程中，将阿拉伯文化传到阿拉伯以外的广大地区，同时又将其他地区的文明和物产传入到阿拉伯。（选择观点②）我选择的观点：②思想变革突破时代发展的局限选择史事：欧洲文艺复兴（14-17世纪）；（2分）阐述说明：14-17世纪的文艺复兴，以人文主义为核心，反对中世纪的神学束缚，倡导肯定人的价值与尊严。这一思想变革打破了宗教神学对思想文化的垄断，推动了文学、艺术、科学等领域的发展（如但丁《神曲》、达·芬奇的艺术作品），为欧洲资本主义的兴起奠定了思想基础，突破了中世纪封建神学统治下的时代局限。（4分）15.(1)影响：提升了市民阶级的文化水平；培养了一大批有用的人才；为之后的文艺复兴奠定思想文化基础。（2分答出任意两点即可）方面：免赋税特权；教育