初中信息技术教学总结

初中信息技术教学总结

初中信息技术教学总结1

我今年刚毕业，有幸进入到教师队伍当中，成为这个优秀队伍

当中一名新兵，根据学校安排，本学期我担任了初一学年信息技术

的教学工作，一学期来，我也是边学边教，抱着认真、踏实、诚恳

地做好本职工作的信念，认真完成自己的教学任务，以学生利益为

出发点，让学生在本学期的学习中能学有所得，掌握了一定的计算

机操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结：

一、深究教材内容

自己之前可以说没有实际的教学经验，自己对教材的把握可以

说没有，要想做好这项教学工作必须把研究教材放到第一位，当知

道学校的教学安排，拿到教材后，它是由黑龙江教育出版社出版的。

我就认真研究本教材内容，狠不得一口气给研究完，课本是基础一

定要把他拿下，通过研究课本我能过把握住初一信息技术课的整体,

以这个为基础，通过前两节课对学生的了解，研究有效的教学方法,

在这期间校领导和秦四海老师给了我很大的帮助，不仅传授我实际

的教学经验还对我出现的不足及时准确的指出来，在他们的帮助下

我正在茁壮的成长，对他们我由衷的说一声谢谢。

二、备课方面

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写

好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《中学

信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。力求吃

透教材，找准重点加难点。

为上好每一节课，我经常上网查资料，集中和汲取别人的优点,

确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内容，我

积极制作课件，准备各种直观教学软件，为学生的动手操作准备好

素材，尽可能的把更多的时间留给学生，让他们在玩中学，信息技

术课就是充分发挥学生的积极性。

三、学校工作

我本身就是一名教师队伍中的新兵，所以我严格要求自己，工

作踏踏实实，认真完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术

教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，

现在每个学校都非常重视信息技术教育，当然有许多老师信息技术

素养的实践能力还不高，我们的任务就是及时的帮助和完成其它学

科的教师在这方面的工作，同时完成了学校全体教师的计算机培训、

学校计算机维护和微机室管理，还完成了学校的各种材料的查找和

编写，完成了学校领导安排的所有任务，并帮助同事们查阅资料、

撰写论文、邮发稿件。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章

制度。处理好学校工作与私人之间的'关系，不迟到不早退，作为年

轻人有精力也有体力就应该多干，这不仅是自己的一次锻炼的机会,

同时也是学习的机会，对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的

哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

我是幸运的，能够得到领导的指导和帮助，这不仅使我更快的

融入到这个集体当中，在这个大集体里我感觉到了家一样的温暖，

在这个大家庭里有共同的目标，每一个人都在为这个目标不停的奋

斗着，尤其是老教师他们更努力，一点也不输给年轻人，作为年轻

人更应该以他们为榜样，加倍的努力，尽快地成为他们的左膀右臂,

一起肩并肩前进。初中信息技术教学总结2

本学年将完毕，回忆这一学年，本人能够努力工作，认真学习，

从多方面进展计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜

悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所碰到的问题认真

思考，加以总结，千方百计，想出良好的解决方法。

1、认真备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学方案，提前备好课，写

好。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《中学信息

技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。

为上好每一节课，我上网查，集中和汲取别人的优点，确定自

己的教学思路。为能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课

件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例。

2、努力上好每节课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科

主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状

态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，做到演示到位，精讲

精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习

的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新

思维的开展，培养学生的创新能力。在学生完成上机任务时，在每

台计算机前巡视，注意对学困生进展手把手的辅导。课后，及时做

课后记，找出缺乏，总结一堂课的得失，并似出解决缺乏的方案。

积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚

实的理论作指导，更好地进展教育教学。上外，利用业余时间认真

学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学效劳。同

时，帮助其它学科老师制作多媒体课件

1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生

能力的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各

项任务。

2、对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算

机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提

高水平，顺利地通过高中信息技术会考。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里

制造垃圾。使学生不仅在班级集中注意力学习，而且在机房上机时

也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力，培养学习兴趣

和学习热情。

教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的.工作。社会在开

展，时代在前进，学生的个性特点和学习同题也在发生着不断的变

化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，

及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，

掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负

的神圣历史使命。初中信息技术教学总结3

本学年将结束，回顾这一学年，本人能够努力工作，认真学习，

从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜

悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所碰到的问题认真

思考，加以总结，千方百计，想出良好的解决办法。

一、教学工作

1、认真备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写

好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《中学

信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。为上好

每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教

学思路。为能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准

备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例。

2、努力上好每节课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科

主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状

态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，做到演示到位，精讲

精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习

的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新

思维的发展，培养学生的创新能力。在学生完成上机任务时，在每

台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。课后，及时做

课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。

二、学习生活

积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中

有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。上外，利用业余时间

认真学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。

同时，帮助其它学科老师制作多媒体课件

三、今后打算

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生

能力的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各

项任务。

2、对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算

机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提

高水平，顺利地通过高中信息技术会考。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里

制造垃圾。使学生不仅在班级集中注意力学习，而且在机房上机时

也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力，培养学习兴趣

和学习热情。

教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发

展，时代在前进，学生的'总结，总结如下：

一、思想方面

思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，

对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目

中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自

己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教学水平和业务水平,

提高自身的思想觉悟。

二、教学、工作方面

这学期主要担任高一年级的信息技术教学和学校电教设备的检

修、维护等工作。工作是繁忙的，相对于上一年，无论是工作方法、

工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。虽然工作量比较大，

但为了提高教学水平和提高业务水平，向有经验老师请教的基础上,

利用本人有限的时间建成个人教学博客，这有利于同行同事间的交

流和学习，方便学生与我的交流，这大大有利于我教学的提高和及

时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。在教学之余，我也注

重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还

注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电

脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

三、继续更新教育、教学理念，探索合适的教学方法

1、充分体现“学生为主体”，“教师为主导”的原则

信息技术教师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、

“以教师为主导”相结合的原则，注重培养学生的自学能力、合作

精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。教学实

施的过程中，在充分理解新课程标准的情况下，根据学生的实际水

平，重组教学内容c信息技术教学应该充分关注个体差异，设计分

层次的学习目标。在教学过程中，要尊重学生的不同兴趣爱好和解

决具体问题的不同技术思路。对学习起点较低的学生，要多鼓励、

多帮助，提供有针对性的指导；对于基础较好的学生，要少限制、

多支持，鼓励自主探究。

2、努力转变学生学习方式

课堂中倡导学生的自主学习，信息技术课程无论从教学内容、

教学环境和教学方法上都非常有利于培养学生的自主学习意识和学

习能力。比如：我们学完文字处理软件后，可以给学生布置一个电

子作品，确立作品的主题，让学生根据自己的兴趣爱好，创作出集

知识性和趣味性与一体的电子报刊，主题选择方向可以是环境保护、

西部开发、世界无烟日、科技活动周、机器人、奥运等。老师给出

作品要求，给学生两节课时间，可以上网搜集素材，以小组为单位

进行电子报刊的制作，同时也培养了学生协作学习的习惯。可以从

作品的思想性、科学性、创造性、艺术性、技术性几个方面给打分,

全面给出评价，使学生得到一次很好的锻炼机会。

3、选择合适的教学方法

教学方法是影响学生学习方式的形成、完善以及改变的重要因

素。信息技术课堂教学常用的教学方法有：

1）任务驱动。“任务驱动”教学强调学生在密切联系学习、生

活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习知

识、培养技能、形成能力，提升素养。在“任务驱动”中所设置的

任务要求做到科学、适当、适度。

2）启发式。在发挥教师主导作用的前提下，根据教学目标，充

分调动学生的学习积极性，引导学生展开思维活动，主动获取知识。

这种方法有利于学生积极参与和学习，主动思考和实践。

3）讲授法。信息技术教师根据信息技术课程的不同教学内容，

做成各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，

完成教学任务，达成教学目标。

4）分层递进教学法。根据不同层次学生学习水平的差异，确定

不同层次的教学目标，实行分层施教、分层测试评价。在教学过程

中形成一种促进各层次学生不断递进的机制，开发学生潜能，发展

总结：

作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌

握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我经常通过订阅

《中国信息技术教育》、《计算机应用文摘》等书籍，上网浏览新

课程教学网等形式，学习更加多的、好的、新的知识。从中学习别

人的长处，领悟其中的教学艺术。平时要虚心请教有经验的老师。

努力提高自身的信息素养，形成自身的信息技术教学风格。初中信

息技术教学总结4

不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作总结如

下:

一.思想方面

我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;

从行动上学电脑技术，学教学技能等；

在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学

习，努力提升自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地

配合领导和老师们侬好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯

定。这些肯定使我在以后的.工作中变得更有信心、有动力去做好每

一项工作。

二.考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章

制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还

会加班加点，同时般练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学

校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

三.工作方面

这学期主要的工作主要包含在三个方面：首先是担任七八年级

共16个班的信息技术课的教学；

第二是承担微机室管埋；

第三是积极开展信息技术兴趣活动，包含组织学生参加区学生

主题网站制作比赛;

辅导八年级1,2,3,4,8,9班的学生参加市“中科杯”比赛。

为了延长微机室计算机寿命，我们开展了“保护电脑，人人有责”

的活动，并且在每个班选两名学生进行卫生清理、日志登记,做到责

任到人。通过学校组织的听课活动和积极参加教科院组织、市信息

中心组织的活动。让我在学习中实践，在实践中提升，不断反思教

学中的困惑，总结经验，创新自己独特的教学方法。

四.以后的打算：

1.信息技术兴趣小组的继续深入开展；

2.配合网络学习成员开展网络学习活动；3.继续加强学习，提

升自身业务水平

“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后

的教学工作中，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取

学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课教学，就能

使我的工作有所开拓，有所进取。初中信息技术教学总结5

一、教学工作

给我安排的教学科目是《初中信息技术》°由于每一个班级一

星期只有一节课，所以我负责三个班级的课，每周上6节课。这是

门操作性较强的课目，要注意动手能力的培养与训练。在第一周见

习的听课过程中，我基本上了解了课程进度和科组教师的教学方法。

他们都是按一份份练习进行讲解。应试教育成分较多。在上课过程

中课堂气氛比较闷，与学生互动少。在召开小组会议时，我们组员

中有人提出了个方法。就是把题目改头换面。这就就能吸引学生的

注意力和激发他们的学习动力。在后来的教学活动中证明了这个方

法是可行的。在最后的总结交流会上。科组老师也对我们这一改动

加以表扬。如在教学生字体设置与插入艺术字时，原题目是给出一

段文字，让学生进行设置。这样比较枯。而我们就把题目改为一份

自我介绍。先让学生看一份自己做好的。吸引学生注意力，之后要

他们照着做。把名字、性别等进行设置。而标题“自我介绍”则作

为艺术字插入。这样，在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣,

活跃了课堂气氛。总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教

学任务和教学目标C

二、班主任工作实习

在班主任工作实习这一块，我带的是107班。是个刚山小学

升上初中的班级。班上有55位学生。由于人数较多，第一次面介

绍完。我就尽量地把全班同学的名字记下来，这样能给学生亲切感。

我的工作勉强做到了这一点。一些学生感到很惊讶。也拉近了与学

生的距离。接下来的时间。我常下到班级、下到宿舍跟同学进行交

流。了解学生情况,下午放学后还跟学生一起活动。很快根据情况

制定了工作计划。交由原班主任李老师审批。接下来，我就按计划

把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早

读、搞卫生。

晚上下到班里跟班晚自修。进行一些答疑辅导。对于在晚自修

等违纪现象较为严重的学生。对其进行思想、纪律教育。除了常规

工作外。我还组织学生参加学校各种活动，并在9月份墙报评比中

获得一等奖。在上班会课时，对班上的.好人好事进行表扬，批评不

良现象。在实习中，我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不

良风气、不把老师当回事的学生。在这所学校，体罚现象很严重。

原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。因为他们根本就不会

听你的话。凡是不听话的就狠狠的罚。罚到他们怕为止！但我不同

意这个观点。因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，不能以恶制恶。

我们要多去关心他们的成长。所以，在平时我就特别留意那些学生。

多去找他们谈心，了解他们的基本情况。当他们有一点点进步的时

候。我就在班上表扬他们。激发他们的自信心。一个半月下了。也

取得了一定的成效C

一个多月的实习已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工

作中不断咀嚼、去回味、去的探索。这一个多月的里有我的很多第

一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一

次有人甜甜的叫我老师……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是

我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财

富。初中信息技术教学总结6

不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作总结如

下:

一、思想方面

我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；

从行动上学电质技术，学教学技能等；

在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学

习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地

配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯

定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每

一项工作。

二、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的’同时，严格遵守学校的各项规章

制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还

会加班加点，同时般练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学

校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

三、工作方面

这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任七八年级共

16个班的信息技术课的教学；

二是承担微机室管理；

三是积极开展信息技术兴趣活动，包括组织学生参加区学生主

题网站制作比赛;

辅导八年级1,2,3,4,8,9班的学生参加市“中科杯”比赛。

为了延长微机室计算机寿命，我们开展了“保护电脑，人人有责”

的活动，并且在每个班选两名学生进行卫生清理、日志登记,做到责

任到人。通过学校组织的听课活动和积极参加教科院组织、市信息

中心组织的活动。让我在学习中实践，在实践中提高，不断反思教

学中的困惑，总结经验，创新自己独特的教学方法。

四、以后的打算：

1、信息技术兴趣小组的继续深入开展；

2、配合网络学习成员开展网络学习活动；

3、继续加强学习，提高自身业务水平

“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后

的教学工作中，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取

学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课教学，就能

使我的工作有所开拓，有所进取。初中信息技术教学总结7

回顾这个学期信息技术教学工作，顺利地实现了学期工作目标。

当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些问题°工作

中碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能

在保持原有不错工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学

习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下

一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况

进行全面的总结，总结如下：

一.思想方面

思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己,

对自己要求更为严格，争取在思想上、工作上在同事、学生的心目

中树立不错的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自

己思想上有了更加高的要求。努力提升自己的教学水平和业务水平,

提升自身的思想觉悟。

二.教学、工作方面

这学期主要担任高一年级的信息技术教学和学校电教设备的检

修、维护等工作。工作是繁忙的，相对于上一年，无论是工作方法、

工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。

虽然工作量比较大，但为了提升教学水平和提升业务水平，向

有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学博客,

这有利于同行同事间的交流和学习，方便学生与我的交流，这大大

有利于我教学的提升和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学

习。在教学之余，我也重视自身发展进步。除了听课，评课，参加

教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会

端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形

象，为人师表。

三.继续更新教育、教学理念，探索合适的教学方法

1.充分体现“学生为主体”，“教师为主导”的原则

信息技术教师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、

“以教师为主导”相结合的原则，重视培养学生的自学能力、合作

精神和探究欲望，在学习的.整个过程中领悟信息文化内涵。教学实

施的过程中，在充分理解新课程标准的情况下，根据学生的实际水

平，重组教学内容c信息技术教学应该充分关注个体差异，设计分

层次的学习目标。在教学过程中，要尊重学生的不同兴趣爱好和解

决具体问题的不同技术思路。对学习起点较低的学生，要多鼓励、

多帮助，提供有针对性的指导；对于基础较好的学生，要少限制、

多支持，鼓励自主探究。

2.努力转变学生学习方式

课堂中倡导学生的自主学习，信息技术课程无论从教学内容、

教学环境和教学方法上都非常有利于培养学生的自主学习意识和学

习能力。例如：我们学完文字处理软件后，可以给学生布置一个电

子作品，确立作品的主题，让学生根据自己的兴趣爱好，创作出集

知识性和趣味性与一体的电子报刊，主题选择方向可以是环境保护、

西部开发、世界无烟日、科技活动周、机器人、奥运等。老师给出

作品要求，给学生两节课时间，可以上网搜集素材，以小组为单位

进行电子报刊的制作，同时也培养了学生协作学习的习惯。可以从

作品的思想性、科学性、创造性、艺术性、技术性几个方面给打分,

全面给出评价，使学生得到一次很好的锻炼机会。

3.选择合适的教学方法

教学方法是影响学生学习方式的形成、健全以及改变的重要因

素。信息技术课堂教学常用的教学方法有：

①任务驱动。“任务驱动”教学强调学生在密切联系学习、生

活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习知

识、培养技能、形成能力，提升素养。在“任务驱动

”中所设置的任务要求做到科学、适当、适度。

③启发式。在发挥教师主导作用的前提下，根据教学目标，充

分调动学生的学习积极性，引导学生展开思维活动，主动获取知识。

这种方法有利于学生积极参与和学习，主动思考和实践。

④讲授法。信息技术教师根据信息技术课程的不同教学内容，

做成各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，

完成教学任务，达成教学目标。

⑤分层递进教学法。根据不同层次学生学习水平的差异，确定

不同层次的教学目标，实行分层施教、分层测试评价。在教学过程

中形成一种推动各层次学生不断递进的机制，开发学生潜能，发展

个性，全面提升全体学生的基本素质。

四.总结:

作为一名信息技术老师，应有比别人更超前的目光，及时掌握

新编的科技资讯，明白到自身的责任，为比，我经常通过订阅《中

国信息技术教育》、《计算机应用文摘》等书籍，上网浏览新课程

教学网等形式，学习更加多的、好的、新的知识。从中学习别人的

长欠，领悟其中的教学艺术。平时要虚心请教有经验的老师。努力

提升自身的信息素养，形成自身的信息技术教学风格。初中信息技

术教学总结8

本学年将结束，回顾这一学年，本人能努力工作，认真学习，

从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜

悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所碰到的问题认真

思考，加以总结，千方百计，想出不错的解决办法。

一.教学工作。

1、备课方面C

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写

好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《中学

信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。力求吃

透教材，找准重点和难点。

为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确

定自己的教学思路c为学生能更直观地感受所学的知识内容，我积

极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例

展示给学生。

2、上课方面,

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科

主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状

态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，做到演示到位，力求

抓住重点，突破难点，精讲精练。利用多种教学方法，从学生的实

际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一

反三的能力，重视学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。在

学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对学困生进行手

把手的辅导。课后，及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失,

并似出解决不足的方案。

二,学习生活。

积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中

有坚实的,理论作指导，更好地进行教育教学。上外，利用业余的时

间认真络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。同

时，帮助其它学科老师制作多媒体课件，

三.今后打算。

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对学

生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上

各项任务。

2、对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计

算机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，

提升水平，顺利地通过高中信息技术会考。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室

里制造垃圾。使学生不但在班级集中注意力学习，而且在机房上机

时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提升、集中注意力，培养学习兴

趣和学习热情。

5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网

站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发

展，时代在前进，学生的个性特点和学习问题也在发生着不断的转

变。作为有责任感的教育者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时

发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握

其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神

圣历史使命。

一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水，

然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的

果实。我用心去教诲我的学生，用情去培育我的学生。我无愧于我

心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生

的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的

花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵，将来一定能结出成熟的果实。

初中信息技术教学总结9

学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习,

从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜

悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、教学方面

1、备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写

好教案。平时做到周前备课。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科

主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检

查机器状态，有无“不可用机器”。及时现发现故障及时进行处理。

避免影响上课时的教学质量。

二、其他方面:

本学期，我还分管图书馆管理、广播室、电教室、教室等功能室

的管理工作。图书管理方面要保证学生借阅图书活动的顺利开展，

学生在愉悦的氛围中阅读学习，广播室要保证学校大课间活动的顺

利进行，电教室、教室主要是要对多媒体网络方面的维护，以免故

障产生影响各学科教学效果。

三、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学

生能力的培养。

2、对差生、差班多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他

们在对计算机的认识上有更大进步。这个学期以来，对差生、差班的

关心，使他们得到了很大的进步，特别是五（3）班，六（3）班已

经得到了很大的进步，四（1）班、和五（2）进步也不小。

3、对优生、优班强化训练，使他们对信息技术产生更加浓厚的

兴趣，得到更加长足的.发展。五（1）班、六（2）班，六（1）班,

这几个班里面优秀学生比较多，根据这几个班的情况制定不同的教

学计划，适当的加深信息技术基础知识的难度。使学生学会更多的

知识。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在

班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，

时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责

任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研

究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、

发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使

命。初中信息技术教学总结10

因为教学过程的主要矛盾是教学目标即学生发展的需要与学生

现有发展水平的矛盾。在确定教学目标时，心中要有学生，但是如

果教师心中只有抽象的群体意义上的学生，其教学目标必将是全班

一律的。作为信息技术课，教学内容要具备生活实践性，让学生不

仅能感觉到生活就在身边，而且感觉到学习掌握信息技术的重要性。

一、教学内容要具备生活实践性

由于学生无意注意占优势，注意力不稳定、不持久，容易被一

些新奇刺激所吸引，计算机作为信息技术技术教学的媒介，能演示

多变的图形、动听的音乐、绚丽的色彩，强烈刺激着学生的视听感

官，吸引着学生的注意。中学生有着活泼好动的天性，以形象思维

为主逐步向逻辑思维过渡。但学生形象思维较活跃。对于一些抽象

的、枯燥乏味的知识使学生散失学习的兴趣，没有这样的兴趣，快

乐学习就无从谈起，教学中要选择学生身边比较贴近的生活事例来

丰富教学内容，让学生能引起注意，培养学习的兴趣。例如在word

的'教学中，要求学生掌握Word的操作，那么在课前，我就显示一

些例子，从最简单的文章，到很复杂的文档，学生看了以后很吃惊。

“我们也能做出这么漂亮的文档来吗？”随着一课课的深入，学生

发现这些技巧自己也是能掌握的。再把这些目标分成一个个具体的

环节，每节课达到什么环节，由学生根据自身情况来决定，甚至于

先学什么、后学什么都可以根据学生的兴趣来调整。

二、教学内容应注重学生开放性

在完成教学大纲中规定的教学目标的司时，可以根据学生的实

际情况，安排不同的教学内容，有的学生基础知识比较好，就进行

能力方面的训练。可以把自己的某个方面的能力提高很多；有的学

生则在某方面的基础知识比较差，就在基础知识多下功夫。教育教

学此文转自内容根据学生的实际需要进行开放，不同的教学内容造

就了独特的思维方式，保持学生的个性，给今后创造力的发挥留下

潜力。

三、教学过程中培养创新能力

信息技术课中能借助Internet这个巨大的信息资源库以及计算

机本身具有强大的计算、辅助、管理等功能。这样教学课堂中根据

小学生爱玩的特点，指导他们在玩中学，在学中玩，扩展他们学习

电脑的兴趣；利用小学生好胜的特点，结合教学内容让学生学会边

动手，边观察，边分析，启迪他们在实践中进行科学的思维；教师

不应强行把学生思维纳入自己的思维模式之中，善于鼓励学生大胆

质疑，认真听取学生发表的意见，并放手让学生大胆试一试。学习

Word就要学生自己写自我介绍、写课程表、打印贺年片等。比如在

学习“我的课表我来做''后，我进行了课堂总结：今天我们学习修

饰表格的方法，学会了设置表格内容的字体、字号、颜色、底纹及

对齐方式。对整个课程表进行修饰，通过全体参评，评出了全班修

饰得最漂亮的课程表。完成了我们预定的任务。请下课后思考一个

问题：在修饰表格的过程中是不是用的字体越多，用的颜色越多，

修饰的表格就越漂亮？这样在课堂上，学生始终处在不断地发现问

题、解决问题的过程中，每堂课下来，学生都能根据自身的状况，

根据自己的选择到自己感兴趣的知识，真正成课堂的主角。初中信

息技术教学总结11

与其它必修课相比，信息技术课程的最大特点是一门集知识性

和技能性于一体的基础性课程。作为一名信息技术课的教师，最理

想的教学境界就是让学生既有知识又有技能。

回顾一年来的工作和学习，体会颇多，在学校领导关心、支持

和鼓励下，在同事们的帮助，支持和积极配合下，我圆满地完成了

预期的工作目标和任务，工作在忙碌中收获，我在收获中得到了成

长，这一切都激励着我继续奋进。为让学生了解和掌握信息技术的

基本知识和技能，提高学生科学文化素质结合我校实际教学需要及

校领导下达的教学任务。现将我任信息技术教学工作和主控室日常

工作做如下总结：

一、边讲边练

计算机学科是实践性非常强的学科，强调学生操作能力的培养。

如果在教学过程

中教师只是讲授理论知识，而不给学生充分的练习时间，计算

机教学就失去了它的意义；反之，教师不讲，只让学生盲目的上机

练习，学习效率很难得以保证，并且很多中学生的心理比较脆弱，

自学能力较差，面对一无所知的新知识茫然无措，上过一、两节这

样满头雾水的课之后，就会失去对该课程的兴趣。所以一堂课我一

般只安排10-20分钟进行讲解、示范，按照需要，该堂课的内容可

以一次讲完，也可以分几次进行、讲完一个问题就让学生实践一下,

等他们掌握以后再讲下一个知识点。这样每堂课讲授的知识学生们

都能应用于实践并得到巩固，最后达到熟练掌握。

二、精讲多练

讲课内容根据学生的实际水平作出适当调整，力求精讲、少讲,

仅把同学们普遍感到陌生的知识点及难点作为主要内容来讲，例如

在讲到“控点”时，我就把所以要涉及到这一操作的操作都提出来,

这样可以节约很多时间又把握住了重点，让学生重视起来。把时间

最大限度的放给学生去操作实习，实践证明，学生在操作时提出的

问题远比讲理论时提出的问题要多得多，这说明操作实践有效地促

进了学生作为学习主体积极主动的思考。

三、分层次教学

目前，计算机在我国

正处于普及阶段，部分同学参加过这样或那样的培训班，也有

近三分之一的同学从来没碰过计算机，这样就造成了学生的计算机

水平参差不齐的现象，给中学的计算机教学带来很大的困难，有基

础的学生“吃不饱”，很容易失去上课的兴趣；而后进生因“吃不了"

常常会失去了信心c因此，在教学过程中，我试着进行分层次教学。

中学计算机教学主要是让同学们认知计算机，培养同学们获取信息、

处理信息的能力。在开始学习新一类内容时，先测试一下，基础薄

弱的按教羽学习，从易到难，逐步认识、使用计算机。对教材所要

求的.内容非常熟悉且操作熟练的同学，具备了一定的自学能力，我

会加深他们的学习深度。另外，还对学生进行课外兴趣的培养，对

有基础和潜力的学生可进行课本外知识的引导，比如:辅导他们学习

电子报刊、电子绘画等。

四、存在的问题：

在教学中也发现存在不少的问题。首先是设备问题，部分机器

老化，机器在使用过程中会无缘无故出现故障，班级学生人数较多，

基本上是两人共用一台微机，有些甚至达到三人共用一台微机，不

便管理，为教学带来一定的难度，其次，部分学生常常趁老师不备自

行将自己带来的软件安装和不正当开关电脑！致使电脑时常出问题.

今后我将继续从思想上严格要求自己,在行动上提高责任心，树

立一切为学生的思福，用自己的真诚之心培育人，继续努力，为一线

的教学工作做好服务。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提

高业务水平，一定能够成长为一名优秀的教育工作者初中信息技术教

学总结12

一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水，

然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的

果实。我用心去教导我的学生，用情去培育我的学生。我无愧于我

心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生

的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的

花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵，将来一定能结出成熟的果实。

本学期在学校方案的安排下，结合我校计算机的硬件实际情况开展

了信息技术教育、教学工作。学期临近完毕，回忆一学期的工作，

总结如下：

对于初一年级的同学来说根本上可以人手一台。学生机与教师

机、效劳器通过局域网相连，我运用多了媒体教学软件，讲课时能

够做到统一控制学生机，可以锁定他们的屏幕，进展教学演示，学

生练习时能开放学生用机。基于这样的软硬件配备，我把整个教学

过程在机房中进展，我采用了以下的教学模式，觉得效果不错。计

算机学科是实践性非常强的学科，强调学生操作能力的培养。如果

在教学过程中教师只是讲授理论知识，而不给学生充分的.练习时间,

计算机教学就失去了它的意义；反之，教师不讲，只让学生盲目的

上机练习，学习效率很难得以保证，并且很多中学生的心理比较脆

弱，自学能力较差，面对一无所知的新知识茫然无措，上过一、两

节这样满头雾水的课之后，就会失去对该课程的兴趣。所以一堂课

我一般只安排10-15分钟进展讲解、示范，按照需要，该堂课的内

容可以一次讲完，也可以分几次进展、讲完一个问题就让学生实践

一下，等他们掌握以后再讲下一个知识点。这样每堂课讲授的知识

学生们都能应用于实践并得到稳固，最后到达熟练掌握。

讲课内容根据学生的实际水平作出适当调整，力求精讲、少讲,

仅把同学们普遍感到陌生的知识点及难点作为主要内容来讲，例如

在讲到“控点”时，我就把所以要涉及到这一操作的操作都提出来,

这样可以节约很多时间又把握住了重点，让学生重视起来。把时间

最大限度的放给学生去操作实习，实践证明，学生在操作时提出的

问题远比讲理论时提出的问题要多得多，这说明操作实践有效地促

进了学生作为学习主体积极主动的思考。

多媒体课件以其生动的图像、声音等效果已越来越受到各学科

教师的欢迎。运用多媒体课件进展教学，可使学生手、脑、眼、耳

并用，使学生有新颖感、直观感，能唤起学生的“情绪”和激发他们

的兴趣，从而提高教学效率。在每一章或每一节知识讲完之后，还

可以使用课本配套光盘来帮助学生回忆和总结。但我发现课本所配

光盘的内容过于单调，而且讲解词上面没有深度，根本上是读课本,

没有发挥，所以我自己就制作了不少课件，丰富教学内容，提高学

生的知识水平。

以前的教学方式上一节多媒体课、一节上机课，学生从听课到

上机操作要等待长达一周的时间，理论与实践脱节太多，这样下来

学习的知识遗忘的非常快。如今我充分利用多媒体教学网络的功能,

把学生用机的屏幕锁定，使学生机的屏幕信息与教师机一致，这样

再将教学过程中的操作步骤一步一步演示给学生看，一边演示一边

讲解，在这个过程中，学生能充分认识、了解课本中的理论知识是

如何与实践相结合的，事实证明，以这种方式进展知识的讲授，学

生掌握知识的效率非常高，每节课操作作业优秀率达百分之九十以

上。

在取得一定的成绩根底上，在教学中也发现存在不少的问题。

首先是设备问题，机房机器老化，机器在使用过程中会无缘无故出

现故障，班级学生人数较多，不便管理，为教学带来一定的难度；

其次是课时缺乏，很难保证学生有足够的上机练习时间，也没有空

余时间开展学生第二课堂活动，很难从中发现、培养尖子学生；另

外存在的缺乏是，学生的知识构造还不是很完整，不系统，再加上

学生们刚上初中，自律能力不是太好，所以在抓纪律方面下了不少

功夫，相对来讲预先预备的教学内容的进展有一定的难度，这些都

有待以后改进。

根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究

好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创

造性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进

取。初中信息技术教学总结13

时光如水，岁月如歌，转眼间，学期又进入尾声了。用心品味

每一个忙碌、充实的日子，发现每一个画面、每一个瞬间都没有模

糊，追梦、前进、攻获、失落、微笑、困惑已然清晰如昨，蓦然发

现自己在这一年里的悲喜和惊叹、感悟和启示绝不是三言两语和寥

寥几笔所能表达的，沉淀心底的不仅仅是感动和收获，还有那足以

丰满人生的磨砺和挫折。

现将本学期的工作总结如下：

一、思想认识方面

教师是人类灵魂的工程师，是传递知识接和文明的力手，作为

一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的责任和应具备的

素质。首先，教师的职责是传道授业解惑，为此我就要不断提高自

身的修养，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，提高自己的政治素养

和专业文化水平，这样才能培育出更优秀的'下一代。其次，在积极

推进新课改的形势下，一直能在思想上、政治上严格要求自己，努

力提升自己的认知水平和判断能力。

二、教育教学方面

本学期，我担任七、八年级共14个无的信息技术课教学工作，

同时还兼任学校GBR课程班的辅导、学生各项信息技术比赛的辅导、

多媒体设备维修和机房1的管理工作。在教学工作方面，作为一名

青年教师，为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：

1.多学习，多请教。我利用学校给我们提供的拜师结对平台，

努力多听师傅的课，向严老师多学习多讨教经验，也经常利用空余

时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

2.认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。我的目标很明确:

就是力求使自己的每一节课先让自己满意。严格按照学期前制定的

教学计划安排每一周的教学任务。每一个教学任务都是经过自己的

精心备课，认真准备，然后再实施课堂教学，每一节课都是力求满

足学生们的各种要求，教会他们本节课的教学内容，让每一个孩子

完成一个自己能真正掌握的操作。

3.多看书，多反思。积极学习各种教育理论，以充实自己，以

便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常

说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也

在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努

力学习，给自己充电。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和

学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。

尽量坚持每周两篇教学反思，记录自己的课堂教学反思和教育教学

心得体会，学会从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加

勉。

三、教科研方面

在信息时代，学习是终生的。作为青年老师，积极参加上级部

门组织的各项竞赛，在镇江市信息化能手大赛中获二等奖，参加了

市教育局举办的苏大研究生培训班，并积极参加组内的十二五课题

的研究。

四、其他工作方面

作为技能型教师，除了在上好课之外，还必须有自己的专长即

专项工作。本学期，我涉足成绩分析、教师人事信息的管理、电脑

维修以及教师测评等工作。从这一系列的工作中，让我得到了很大

的锻炼和提升，深刻认识到作为一名人民教师，对待任何工作都必

须要有很强的责任心、足够的耐心、和充分的细心。

五、自身的缺点及努力的方向

作为一名青年教师，深知还有很多缺陷：

1、教学经验有待积累。在以后要继续做好教学五认真工作，不

断向其他老师学习，不断反思，努力寻找自己的教学风格。

2、业务技能有待提升。在以后的教学过程中，我将在上好谡的

基础上不断学习，虚心请教，努力使自己成为一个合格的人民教师,

做一个名副其实的有思想有技能的信息教师。

我希望把这些看做是一个新的开端，更愿意把这些挫折转化为

思考，把激情燃烧成力量。为了让自己在今后成长的路上走的更肯

定、更从容！初中信息技术教学总结14

本学期根据学校的安排我担任了七年级信息技术的教学工作，

一学期来，认真、踏实、诚恳地做好本职工作，认真完成自己的教

学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学有所

得，掌握了一定的计算机操作技巧。现就本学期所做工作作如下总

结：

一、思想方面

在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；

从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师

表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，

服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的

各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作

中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。

二、工作方面

这学期主要的工作主要包括在二个方面：一是担任七年级共4

个班的信息技术课的教学，二是机房的管理工作。

为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务,

本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工,

连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室

的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫

生习惯。

在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养,

力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。

三、业务方面

作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌

握最新的科技资讯c为此，我平时还虚心请教有经验的'老师，经常

上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更

新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习

别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师

看齐。

虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本

人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，句有经验老师请教的基础

上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同

行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生

的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学

期我被评为优秀教师。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章

制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还

会加班加点，这同时煨练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是

学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后

的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一

定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。初中信息

技术教学总结15

20_-2010学度年第一学期即将结束，回顾这一学期，我所从

事的七年级两个班的信息技术教学工作，基本上来说是比较顺利地

完成任务。本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，

努力做到把学生教好，让学生成成才。信息技术课，不仅仅是让学

生学会几种操作，更重要的是要提高学生的息素养。因此我在教育

教学方面积极加强教学理论素养，努力搞好教学工作。这学期的教

学工作中，我围绕努力培养学生信息素养这个中心目标，着重抓了

提高学生获取、处理信息能力的工作。现总结如下：

一、教学方面

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写

好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习

《中学信息技术课程指导纲要》