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文档简介
吉林省长春汽车经济技术开发区第六中学2025年高二上生物期末达标检测试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.人在恐惧、焦虑、紧张等情况下机体会发生体温上升、心跳加快、血压升高、排尿量增加等一系列的生理变化,这些变化受肾上腺素和钠尿肽等的调节。钠尿肽是心房壁细胞在受到牵拉(如血输出量过多)时合成并释放的肽类激素,能减少肾脏对水分的重吸收。下列说法错误的是()A.合成钠尿肽的心房壁细胞,属于内分泌系统的一部分B.肾上腺素分泌增多引起心脏血输出量增多,会导致钠尿肽释放量增多C.肾排尿是人体排出水的主要途径,也是Na+排出的主要途径D.在尿量的调节中,钠尿肽与抗利尿激素具有协同作用2.上个世纪在大兴安岭北部林区发生特大森林火灾,104万公顷的森林资源遭受了严重破坏。经过30多年的恢复和保护,火烧迹地上重新长起了大片树林。森林覆被率由火灾后的61.5%提高到87%以上,动植物种群基本得到了恢复。下列有关叙述,错误的是()A.火灾发生后,该群落演替类型是初生演替B.演替过程中,该群落的物种组成不断变化C.现群落不同地段分布着不同的种群,它们呈镶嵌分布D.森林的恢复过程中生物与无机环境之间存在共同进化3.下列关于抗原和抗体的叙述,错误的是A.抗原可以是外来的物质,也可以是自身的物质或细胞B.抗体是受抗原刺激后产生的专门抗击病原体的蛋白质C.抗原和抗体结合后形成的细胞集团会被吞噬细胞吞噬D.抗体既能参与细胞免疫过程,也能参与体液免疫过程4.下列各项属于行为信息的是()A.蝙蝠的“回声定位” B.萤火虫发荧光C.蚊虫飞行时发出的声音 D.孔雀开屏5.“杂交水稻之父”袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育植株,这是利用了生物多样性中的()A.生物物种多样性 B.生态环境多样性C.生态系统多样性 D.遗传(基因)多样性6.某地蝽蟓的喙长而锋利,可刺穿无患子科植物的坚硬果皮获得食物。蝽蟓对当地无患子科植物种子的传播非常重要。1920年引入新种植物——平底金苏雨树,其果皮较薄,蝽蟓也喜食。调查发现,当地蝽蟓喙的长度变化如图所示。下列叙述错误的是()A.引入平底金苏雨树后,该地蝽蟓的短喙基因频率增加B.当地蝽蟓喙的长度变化是自然选择的结果C引入平底金苏雨树后,当地无患子科植物种群数量会增加D.上述生物均得以生存繁衍,这是物种间协同进化的结果二、综合题:本大题共4小题7.(9分)近年来,纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮,其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品。请分析回答下列问题:(1)在果醋制作时,运用醋酸菌在供应________________和糖源充足时,将糖分解成醋酸;在糖源不充足时,也可以生成醋酸。反应式为:________________________。(2)制作泡菜的腌制过程中,会产生亚硝酸盐。在____________________条件下,亚硝酸盐与对氨苯磺酸发生________________反应后,与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成__________色染料。(3)腐乳制作的流程是:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。用盐腌制时,应注意控制________;配制卤汤时,要使卤汤中酒的含量控制在_____________%左右。(4)在果酒制作时,变酸的原因是_____________________________。8.(10分)阿尔兹海默病(AD,老年痴呆症)是一种神经退行性病,主要以进行性记忆力减退和获得性知识丧失,直至日常生活能力完全丧失为特征。有数据显示,我国阿尔兹海默病患者已经超过了1000万,居全球之首。人脑组织有大量乙酰胆碱(Ach),但乙酰胆碱的含量会随着年龄的增加而下降。正常老人比青年下降30%,而老年痴呆患者下降更为严重,可达70%一80%。主流研究认为人体内Ach含量增多与阿尔兹海默病的症状改善显著相关。(1)大豆异黄酮(SIF)是大豆的提取物,与雌激素结构相似,具有类似雄激素的作用,可用于治疗与雌激素水平低下相关疾病,如妇女围绝经期综合征等(围绝经期是指妇女绝经前后的一段时期)。为了探究大豆异黄酮对阿尔兹海默病大鼠乙酰胆碱代谢的影响,某科研小组以β一淀粉样蛋白注入海马组织内来获得AD大鼠模型,给予不同剂量的IF后。现察大鼠海马组织内反映乙酰胆碱代谢的三种物质一乙酰胆碱、胆碱乙酰转移酶(合成Ach的酶)、胆碱酯酶(降解Ach的酶)的含量变化,得到以下结果:组别乙酰胆碱胆碱乙酰转移酶胆碱酯酶对照组34.8626.3362.04AD模型组11.937.1216.99SIF低剂量组(3mg/kg)21.6111.4940.22SIF高剂量组(9mg/kg)29.1418.3643.34回答下列问题:①对照组中对大鼠的处理为__________________________。②结合表格中的数据,推测大豆异黄酮可能对绝经后妇女患阿尔兹海默病有一定的预防和治疗作用。因为雌激素可_____________(填“升高”或“降低”)细胞中β-淀粉样蛋白的表达,____________(填“促进”或“抑制”)海马组织中乙酰胆碱的合成。(2)有研究表明,副交感神经末梢释放乙酰胆碱在心胜中产生抑制性的效果,降低心率。具体机制如图所示。请据图分析副交感神经末梢释放乙酰胆碱降低心率的机制。__________________________。(3)结合题干信息,提出一条治疗阿尔兹海默病的思路:_____________。9.(10分)某水产动物幼体均为雌性,存在性反转现象。下图表示该种动物在自然状态下性反转相关的生理机制,下表为有关研究结果。请回答:组别褪黑激素幼体数中间型数雄性数对照组(正常饲喂)174.3/(mg·L-1)18144实验组(饥饿处理)253.6/(mg·L-1)18711(1)图中下丘脑分泌的激素A为____________,该激素通过____________运输到垂体。该动物的性别表现直接取决于体内___________(两种激素)相对含量的变化。(2)脊髓胸段含有反射弧结构中的___________,反射弧内信息传导和传递的形式为___________。该种动物性反转的调节方式为___________。(3)表中数据表明,饥饿处理使该种动物雄性反转率提高了__________。雄性个体摄食量大,生长速度快,结合图表分析水产养殖提高该种动物产量的方法是___________。10.(10分)下图甲是缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,据图回答下列问题:(1)图甲中f表示反射弧结构中的哪部分_______,图乙是图甲中_______(填字母)的亚显微结构放大模式图,图乙中的B是下一个神经元的_____________。(2)缩手反射时,乙图兴奋从A传到B的信号物质是________。兴奋不能由B传到A的原因是________。11.(15分)育种工作者利用不同的方法进行了如图四组实验。请据图回答下列问题:(1)图Ⅰ过程由番茄韧皮部细胞形成幼苗A的过程要经过脱分化形成愈伤组织,该阶段_______________(需要/不需要)光照,再经过再分化形成幼苗,该过程依据的原理是______________________________。(2)植物组织培养除了需要提供一定的营养、_______________、温度和光照外,还必须在_______________的条件下进行。(3)已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性,少室(M)对多室(m)为显性,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验,则Ⅱ过程中,从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是__________。(4)获得植物体D首先需对番茄和马铃薯的韧皮部细胞用_______________酶处理以去除细胞壁。诱导动物细胞融合与得到B细胞方法不同的是可用生物方法_________处理。(5)获得植物体D的过程叫_______________。此技术的优势_______________。植物体D与细胞B一样具有两亲本的遗传物质,原因是_____________________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】题意显示,钠尿肽是心房壁细胞在一定刺激下合成并分泌的肽类激素,根据其作用可知该激素作用的部位是肾小管和集合管,作用效果是减弱肾小管和集合管对水分的重吸收作用。抗利尿激素是下丘脑分泌细胞合成,通过垂体释放的激素,其作用效果是促进肾小管和集合管对水分的重吸收,进而使尿量减少。【详解】A、钠尿肽属于激素,激素是由内分泌器官分泌的化学物质,则心房壁细胞属于内分泌细胞,属于内分泌系统的一部分,A正确;B、结合题意可知,肾上腺素的作用效果是引起机体体温升高,心跳加快、血压升高,据此可推测肾上腺素分泌增多会引起心脏血输出量增多,进而导致钠尿肽释放量增多,B正确;C、人体排出水的主要途径是通过肾脏形成尿液,Na+主要来自食盐,主要通过肾脏随尿排出,C正确;D、在尿量的调节中,钠尿肽的作用效果是使尿量增多,而抗利尿激素的作用效果是促进肾小管和集合管对水分的重吸收作用,进而使尿量减少,显然二者在尿量调节过程中具有拮抗作用,D错误。故选D。2、A【解析】初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。例如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。次生演替是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替,如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。【详解】A、火灾发生后,森林的土壤条件还存在,所以该群落演替类型是次生演替,A错误;B、演替过程中,各个不同阶段群落组成不同优势物种改变,所以该群落的物种组成不断变化,B正确;C、现群落不同地段分布着不同的种群,群落在水平结构上常常呈镶嵌分布,C正确;D、生物与生物之间、生物与环境之间存在共同进化,森林的恢复过程中生物与无机环境之间存在共同进化,D正确。故选A。【点睛】本题涉及群落的结构和演替的类型判定。3、D【解析】抗原是能引起机体产生特异性免疫的物质,抗体是可以和抗原特异性结合,从而使其失去毒性或侵染能力的蛋白质,是体液免疫中发挥免疫效应的物质。【详解】A、抗原可以是外来的细菌或病毒,也可以是自身的物质或细胞,如癌细胞等,A正确;B、抗体是受抗原刺激后由浆细胞分泌的球蛋白,可特异性的和抗原结合,B正确;C、抗原和抗体结合后形成的细胞集团会被吞噬细胞吞噬,从而彻底清除抗原,C正确;D、抗体主要分布在体液中,参与体液免疫过程,D错误。故选D。4、D【解析】生态系统中信息的种类(1)物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,如蜘蛛网的振动频率。(2)化学信息:生物在生命活动中,产生了一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱、有机酸,动物的性外激素等。(3)行为信息:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,如孔雀开屏。【详解】A、蝙蝠的“回声定位”属于物理信息,A错误;B、萤火虫发光属于物理信息,B错误;C、蚊子飞行时发出的声音属于物理信息,C错误;D、孔雀开屏以达到求偶目的,属于行为信息,D正确。故选D。5、D【解析】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。【详解】杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株,这是利用了生物多样性中的基因的多样性。表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库,D正确,故选D。6、C【解析】据图可知,引进平底金苏雨树后,由于其果实的果皮比较薄,蝽蟓喙短变为有利性状,通过自然选择后,蝽蟓喙长度短的个体逐渐增多。【详解】A、分析题图可知,引入平底金苏雨树后,该地区决定蝽蟓短喙性状的个体增多,故相关基因频率增加,A正确;B、某地蝽蟓的喙长而锋利,可刺穿无患子科植物的坚硬果皮获得食物,故当地蝽蟓喙的长度变化是自然选择的结果,B正确;C、“蝽蟓取食无患子科可帮助该植物传播种子”,引入平底金苏雨树后,蝽蟓主要取食平底金苏雨树的果实,导致其取食无患子科植物的果实减少,因此当地无患子科植物种群数量会下降,C错误;D、当地无患子科植物、平底金苏雨树和蝽蟓得以生存繁衍,这是它们之间在相互影响中不断进化和发展的具体体现,是物种间协同进化的结果,D正确。故选C。二、综合题:本大题共4小题7、①.氧气②.C₂H₅OH+O₂→CH₃COOH+H₂O③.盐酸酸化④.重氮化⑤.玫瑰色⑥.盐的用量⑦.12⑧.混有杂菌【解析】参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为兼性厌氧型,果酒制作原理是酵母菌在无氧条件下,利用葡萄糖产生酒精和CO2;参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型,当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。【详解】(1)在果醋制作时,醋酸菌在供应氧气和糖源充足时,能将糖分解成醋酸;在糖源不充足时,也可以利用酒精生成醋酸。反应式为:C₂H₅OH+O₂→CH₃COOH+H₂O(2)制作泡菜的腌制过程中,会产生亚硝酸盐。在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰色染料。(3)腐乳制作的流程是:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。用盐腌制时,应注意控制盐的用量;配制卤汤时,要使卤汤中酒的含量控制在12%左右,若酒精含量过高会延长腐乳成熟的时间,若酒精含量过低则不足以杀菌。(4)在果酒制作时,混有杂菌可能会让果酒变酸。【点睛】本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作、泡菜的制作等知识,要求学生掌握果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的原理及条件,掌握亚硝酸盐的测定方法,能结合所学的知识准确答题。8、(1)①.将等量的生理盐水注射到大鼠的海马组织②.降低③.促进(2)副交感神经末梢释放的乙酰胆碱与其受体结合,G蛋白的亚基就会分开。G蛋白亚基在细胞膜内移动到钾离子通道处,使钾离子通道打开,引起钾离子外流,产生超极化,从而使心率降低(3)抑制乙酰胆碱酯酶的活性来防止乙酰胆碱的分解(或研发可以降解β淀粉样蛋白的药物或研发抑制β淀粉样蛋白合成的药物或研发β淀粉样蛋白的抗体或研发能增强胆碱能神经元(释放乙酰胆碱作为神经递质的神经元)功能的药物)【解析】神经递质存在于突触前膜,由突触前膜释放,作用于突触后膜,引起突触后膜的膜电位发生变化,神经递质作用完后,会被相关的酶水解。分析题意可知,实验中β一淀粉样蛋白注入海马组织内来获得AD大鼠模型,给予不同剂量的IF,分析乙酰胆碱、胆碱乙酰转移酶(合成Ach的酶)、胆碱酯酶(降解Ach的酶)的含量变化,该实验的自变量是AD模型鼠和普通鼠、不同剂量的IF(以SIF代替),因变量是乙酰胆碱、胆碱乙酰转移酶(合成Ach的酶)、胆碱酯酶(降解Ach的酶)的含量变化。【小问1详解】①据题意可知,AD模型组大鼠是以β-淀粉样蛋白注入海马组织得到的大鼠,对照组应该将等量的生理盐水注射到大鼠的海马组织。②根据表格数据可知,与对照组相比,AD模型组相比大鼠大海马组织内乙酰胆碱含量下降,说明β-淀粉样蛋白能抑制海马组织中乙酰胆碱的合成;与AD模型组相比,SIF低剂量组大鼠大海马组织内乙酰胆碱含量升高,说明SIF能促进海马组织中乙酰胆碱的合成;大豆异黄酮(SIF)是大豆的提取物,与雌激素结构相似,具有类似雌激素的作用,因此推测雌激素可降低细胞中β-淀粉样蛋白的表达,促进海马组织中乙酰胆碱的合成。【小问2详解】由图可知,副交感神经末梢释放的乙酰胆碱与心脏起搏细胞的细胞膜上相应的受体结合,G蛋白的亚基就会分开。G蛋白亚基在细胞膜内移动到钾离子通道处,G蛋白亚基与钾离子通道结合,使钾离子通道打开,引起钾离子外流,产生超极化,从而使心率降低。【小问3详解】根据题意可知,阿尔兹海默病产生的原因是细胞中β淀粉样蛋白积累,导致乙酰胆碱合成减少,胆碱乙酰转移酶和胆碱酯酶活性增强,影响了兴奋的传递和产生。因此阿尔兹海默病的治疗思路是抑制乙酰胆碱酯酶的活性来防止乙酰胆碱的分解(或研发可以降解β淀粉样蛋白的药物或研发抑制β淀粉样蛋白合成的药物或研发β淀粉样蛋白的抗体或研发能增强胆碱能神经元(释放乙酰胆碱作为神经递质的神经元)功能的药物)。【点睛】本题主要考查兴奋在神经纤维上的传导、兴奋在细胞间的传递的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。9、(1).促性腺激素释放激素(2).体液(3).促黄体素和卵泡刺激素(4).神经中枢(5).电信号和化学信号(6).神经一体液调节(7).38.9%(8).幼体时适当减少营养(幼体饥饿处理使其性反转成雄性个体),成体时增加营养【解析】(1)分析图形可知,下丘脑分泌的激素A能通过作用于垂体最终影响生殖腺的发育,所以激素A是促性腺激素释放激素;激素分泌后通过体液运输,选择性地作用于靶器官或靶细胞;图中显示促性腺激素释放激素既能促进精巢发育也能促进卵巢发育,幼体性反转直接取决于体内促黄体素和卵泡刺激素相对含量的变化。(2)脊髓是反射活动的低级中枢,反射活动中兴奋既要在神经纤维上传导,也要通过突触传递,所以反射弧内信息传导和传递的形式为电信号和化学信号。图中显示该动物性反转的调节方式为神经-体液调节。(3)分析表中数据可知,饥饿处理使该种动物雄性反转率提高了11/18-4/18=38.9%;雄性个体摄食量大,生长速度快,结合图表分析可知,水产养殖时幼体适当减少营养(即幼体饥饿处理使其性反转成雄性个体),成体时增加营养可提高该种动物产量。10、(1).感受器(2).d(3).细胞体膜或树突膜(4).神经递质(5).神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜【解析】分析题图甲:该图是反射弧的结构,由神经节的位置可推出f是感受器,e是传入神经,c是神经中枢,b是传出神经,a是效应器,d是突触结构;分析图乙:该图是突触放大结构,其中A是突触小体,内含突触小泡,突触小泡中含有神经递质;B是突触后膜,上有神经递质的受体。【详解】(1)根据题意和图示分析可知:甲图中由于e上有神经节,所以e为传入神经、f表示感受器;乙图是突触结构,为甲图中d的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的树突膜或细胞体膜。(2)缩手反射时,兴奋在突触之间是通过神经递质传递的。乙图中A表示突触小体、B表示突触后膜。由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,与B突触后神经元的神经递质受体蛋白发生特异性结合,引起B的膜电位变化。由于神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,所以神经冲动不能由B传到A。【点睛】本题旨在考查学生理解反射弧的结构和功能,理解兴奋的产生和传导过程,并结合题图信息解答问题。11、①.不需要②.植物细胞具有全能性③.植物激素(或生长素和细胞分裂素)④.无菌⑤.有丝分裂⑥.纤维素酶和果胶⑦.灭活的病毒⑧.植物体细胞杂交技术
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