电路分析基础 试卷及答案 共4套

《电路分析基础》试卷第mF(t=0)S2kΩ1kΩ1mF(t=0)S2kΩ1kΩ＋uC－＋9V－图3iCiRCL图4u4.图4所示的滤波器电路，已知电阻，外加非正弦周期信号电压V，试求通过电阻R中电流iRCL图4u5.具有互感的两个线圈顺接串联时总电感为0.6亨，反接串联时总电感为0.2亨，若两线圈的电感量相同时，求互感和线圈的电感。学院20-20学年第学期《电路分析基础》试卷年级专业（D卷）参考答案（本题共7小题，每空1分，共20分）一、填空题理想单一确切RjXL－jXCR＋jXLR＋j（XL－XC）iLuC基奇偶高自然人工（本题共8小题，每小题1分，共8分）二、判断正、误题1.错2.错3.错4.错5.错6.错7.对8.错（本题共10小题，每小题2分，共20分）三、单项选择题B2.B3.B4.A5.A6.A7.C8.C9.C10.D（本题共4小题，每小题3分，共12分）四、简答题（只要内容相近，不扣分）1.RLC串联电路中的谐振条件是：。若要使RLC串联电路发生谐振，调谐方法有三个途径：调频、调L或调C。2.日光灯实验时，日光灯支路的电流始终不变，所以不变。可以算出，当日光灯电路并联不同的电容C时，电容电流IC各不相同。根据不同的IC值与相比较，当IC<时，电路呈感性；当IC>时，电路呈容性。3.图中的1和3（或2和4）是一对同名端。4.提高功率因数的意义：提高电源的利用率和减少供电线路上的功率损失。提高功率因数的方法：自然补偿法—避免感性设备的空载和减少轻载；人工补偿法：在感性线路两端并联适当电容。（本题共5小题，每小题8分，共40分）五、计算题1.用弥尔曼定理求解：令Vb=0Va=10V（4分）I=2A（4分）2.设，则（2分）（2分）（2分）电流表读数为10A，电压表读数为141.4V（2分）（2分）（2分）（2分）（2分）4.零次谐波下，C相当于开路，L相当于短路，因此I0=160/1000=0.16A（2分）一次谐波情况下，，，（2分）电路对一次谐波发生理想谐振，因此电流等于零（2分）所以，（2分）5.4M=L顺-L反=0.4H（2分）M=0.1H（3分）L1=L2=0.2H（3分）100µF100µF(t=0)S2.5kΩ6kΩ＋uC(0+)－＋126V－图3100µF(t=0)S2.5kΩ6kΩ＋uC(0+)－＋126V－图3100µF(t=0)S2.5kΩ6kΩ＋uC(0+)－＋126V－图3专业班级：姓名：学号：…………专业班级：姓名：学号：…………密………………封………………线…………专业班级：姓名：专业班级：姓名：学号：…………密………………封………………线…………考试方式：闭卷本试卷考试分数占学生总评成绩的60%题号一二三四五总分合分人复核人得分得分评卷人（本题共8小题，每空1分，共20分）一、填空题1.含有L和C的正弦交流电路出现路端电压与总电流的现象称为谐振。谐振电路呈低阻状态；谐振电路呈高阻状态。由同一电流产生的感应电压，其极性始终保持一致的端子称为端。相量特指用形式表示的正弦电压和正弦电流。相量模型电路中，正弦量分别用相量代替，电路参数分别用形式的阻抗代替。动态元件的初始能量为零，仅在外激励作用下引起的电路响应称为响应；外激励为零，仅在动态元件原始能量作用下引起的电路响应称为响应。工程实际中，测量某处电压时，应把电压表接在待测电路两端，测量某支路电流时，应把电流表接在待测支路中。单一电阻电路的复阻抗Z=；单一电感电路的复阻抗Z=；单一电容电路的复阻抗Z=；RLC串联电路的复阻抗Z=。正弦交流电波形平滑性最好，因此不含有，非正弦交流电波形不平滑，必含有，其中的直流成分称为。三相对称交流电是指三个相等、相同，互差120°的单相正弦交流电的组合。得分评卷人（本题共10小题，每小题1分，共10分）二、判断说法的对、错题电路模型中的理想电路元件，其电特性单一、确切。（）无功功率实际上就是电路中没有任何用途的那部分功率。（）阻抗三角形、电压三角形和功率三角形均为相似三角形，它们都是相量图。（）有功功率数值上等于正弦电路的平均功率，意味着只交换不消耗。（）无论Y接三相电路对称与否，总有IY线=IY相，UY线=1.732UY相。（）无论是RC零状态电路还是RC零输入电路，电流响应均按指数规律衰减。（）日光灯电路接在火线与零线之间，说明日光灯管两端加220V电压就可以点燃。（）无论线圈L1和L2如何串联连接，其等效电感量均等于L1+L2。（）理想变压器和空心变压器，它们反射阻抗的性质均与次级回路阻抗性质相同。（）并联谐振电路在频率为f0时发生谐振，当频率为2f0时，电路呈感性。（）得分评卷人（本题共9小题，每小题2分，共18分）三、单项选择题1.交流电表的读数均为正弦交流电的（）A、有效值B、最大值C、瞬时值D、平均值功率表测量的数值是（）A、有功功率B、无功功率C、视在功率D、瞬时功率工程实际中，三相照明电路必须接成（）A、三相四线制星形连接B、三相三线制星形连接C、三相三线制三角形连接D、以上接法都可以一阶电路发生换路时，始终按指数规律衰减的响应是（）A、电容电压和电感电压B、电感电压和电容电流C、电容电流和电感电流D、电容电压和电感电流5.单位为“乏尔”的功率是（）A、有功功率B、无功功率C、视在功率D、瞬时功率6.单一电感元件的正弦交流电路，电压有效值不变，当频率增大时，电路中电流将（）A、不变B、减小C、增大D、无法判断7.每只日光灯的功率因数均为0.5，当50只这样的日光灯相并联时，其功率因数为（）A、大于0.5B、小于0.5C、等于0.5D、0.018.谐振电路中，品质因数Q对选择性和通频带的影响是（）A、品质因数Q值越大，电路选择性越好，通频带越宽B、品质因数Q值越大，电路选择性越差，通频带越窄C、品质因数Q值越大，电路选择性越好，通频带越窄D、品质因数Q值越大，电路选择性越差，通频带越宽9.符合全耦合、参数无穷大、无损耗三个条件的变压器是（）A、空心变压器B、铁芯变压器C、理想变压器D、全耦合变压器得分评卷人（本题共4小题，每小题3分，共12分）四、简答题1.如果误把本应顺串的两个线圈反串，会发生什么现象？为什么？三相交流电路中，中线的作用是什么？3.何谓一阶电路响应的暂态分量？稳态分量？一阶电路响应的三要素是什么？4.感性线路两端并联电容可以提高电路的功率因数。是否并联的电容器容量越大、功率因数提高得越多？为什么？能否在感性线路中串联电容提高线路的功率因数？为什么？得分评卷人（本题共6小题，共40分）五、计算题图1所示电路中，已知交流电流表A1的读数为5A，A2的读数为20A，A3的读数为25A，求交流电流表A和A4的读数各为多少？电路的性质？（6分）图1图1＋－CAA3A4A1A2LR2.已知RLC串联电路中，电阻R=16Ω，感抗XL=30Ω，容抗XC=18Ω，电路端电压为220V，试求电路中的有功功率P、无功功率Q、视在功率S及功率因数。（8分）一个线圈与电容串联后加1V的正弦交流电压，已知线圈的铜耗电阻为10Ω，调节电容使电容两端的电压为100V且达到最大时，信号源的频率为100kHz，求线圈的品质因数和电感量。（6分）＋－1∶2图28Ω＋－1∶2图28Ω··＋－图3图3ACBAAASZZZ5.如图3所示电路，当开关S闭合时，各安培表读数均为3.8A。若将S打开，问安培表读数各为多少？（6分）(t=0)SR1L＋US－图4R26.图4所示电路中，R1=6Ω，R2=2Ω，(t=0)SR1L＋US－图4R2学院20-20学年第学期《电路分析基础》试卷年级专业（C卷）参考答案（本题共8小题，每空1分，共20分）一、填空题同相串联并联同名复数复数零状态零输入并（或跨）串RjXL-jXCR+j(XL-XC)7.谐波谐波零次谐波8.最大值角频率相位（本题共10小题，每小题1分，共10分）二、判断说法的对、错题1.对2.错3.错4.错5.错6.对7.错8.错9.错10.错（本题共9小题，每小题2分，共18分）三、单项选择题A2.BA3.A4.B5.B6.B7.C8.C9.C（本题共4小题，每小题3分，共12分）四、简答题（只要内容相近，不扣分）1.答：如果误把本应顺串的两个线圈反串，则等效电感量将由L1＋L2＋2M变为L1＋L2－2M而大大减小，致使在一定电压下通过线圈的电流大大增加，造成线圈过流而烧损。2.答：三相交流电路中，中线的作用是保证不对称三相星接负载的端电压维持平衡。3.答：一阶电路换路时响应的变化量称为其暂态分量，换路后重新达到平衡时响应的值称为稳态分量，一阶电路的三要素是响应的初始值、稳态值和时间常数τ。4.感性线路两端并联电容可以提高电路的功率因数。但并不是并联的电容器容量越大、功率因数提高得越多，因为提高功率因数要求在欠补偿状态下提高，并联的电容器容量过大虽然也能达到需要提高的功率因数，但过补偿将增加费用支出不合算。不能在感性线路中串联电容提高线路的功率因数。因为串联电容可以分压，而分压会造成设备不能正常工作。（本题共5小题，每小题8分，共40分）五、计算题电流表A4的读数是5A（3分），A的读数是7.