2025-2026学年贵州省黔东南州九年级（上）期中化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年贵州省黔东南州九年级（上）期中化学试卷一、选择题1.为建设“天蓝、地绿、水美”的遵义，下列做法不合理的是(

)A.回收处理废旧电池 B.积极参与植树造林 C.随意排放工业废气 D.污水处理后再排放2.中华历史悠久，文化源远流长。下列中国传统节日的活动中发生了化学变化的是(

)A.春节放烟花 B.端午赛龙舟 C.中秋赏明月 D.重阳插茱萸3.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是(

)A.点燃酒精灯 B.氧气验满

C.液体加热 D.量9.5mL液体4.如图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端深入装有水的烧杯中。若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是(

)选项ABCD现象放大图

导管口有少量水柱

导管口有气泡

导管中水柱上升

导管内外液面相平A.A B.B C.C D.D5.查阅资料得知：白磷在温度达到40℃时就可以燃烧，生成五氧化二磷，下列的装置不能用来测定空气中氧气含量的是(

)A. B.

C. D.6.下列各种水中，属于纯净物的是(

)A.汽水 B.矿泉水

C.蒸馏水 D.经过净化处理的自来水7.下列图像能正确反映对应关系的是(

)A.用红磷燃烧测定空气中氧气的含量B.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气C.加热高锰酸钾D.电解一定质量的水A.A B.B C.C D.D二、非选择题8.阅读以下材料，回答问题。

取一块金属钠，用小刀切下一小块。观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠。把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失。

(1)钠的物理性质有：颜色为______、质______(“硬”或“软”)、密度比水______(“大”或“小”)、熔点______(“高”或“低”)。

(2)钠的化学性质有：______；______。9.空气是人类生产活动的重要资源，请回答下列有关空气的问题：

(1)空气中的______体积含量大约占78%，氧气的体积含量大约占______。(填百分数)

如表是某日我国部分地区的空气质量日报内容：序号城市污染指数首要污染物空气质量级别①北京103可吸入颗粒物Ⅲ②呼和浩特500可吸入颗粒物Ⅴ③大庆72可吸入颗粒物Ⅱ④深圳36无Ⅰ(2)当日空气质量状况最好的城市是______(填序号)，空气污染指数与空气质量级别之间的关系是______。

(3)人类需要洁净的空气。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括______。

A.可吸入颗粒物

B.一氧化碳

C.二氧化氮

D.氧气

(4)为改善空气质量，北京开展了“为首都多一个蓝天，我们每月少开一天车”的主题活动，下列说法正确的是______。

A.尾气不会对空气造成污染

B.每月少开一天车不会减少汽车尾气的排放

C.汽车尾气中含有的是污染物

D.“为首都多一个蓝天“是每个市民的职责10.下列物质中：①氮气②冰水混合物③液氢④液态空气⑤氧化铁⑥氯酸钾⑦镁带⑧矿泉水⑨硫粉(用编号填写)

(1)属于混合物的是______。

(2)属于氧化物的是______。

(3)属于非金属单质的是______。

(4)属于化合物的是______。11.水源受到一定程度污染后必需经过一系列的净化处理才能使用。

(1)自然界中的水几乎都属于______(填“混合物”或“纯净物”)。

(2)向水样中加入明矾，经溶解、静置、______(填操作名称)，除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其______性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。

(3)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入______进行检验，现象为______的为软水，生活中常通过______的方法降低水的硬度。

如图(Ⅰ)是电解水的简易装置，(Ⅱ)电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：(甲管生成气体A、乙管生成气体B)

(4)图中a、b两级分别是电源的______极和______极。该实验前通常会在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是______。

(5)0～10min，甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为______，写出该实验中反应的文字表达式______。12.请你根据所学知识，并结合如图所示装置，回答有关问题：

(1)指出标号仪器的名称：①______。

(2)实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，已知氨气(NH3)在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室制取并收集氨气所选择的制取装置是______(填标号)。

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，其反应的文字表达式是：______。所选用的发生装置是______(填序号)，装置B与装置A相比，其主要优点是：______。可选用装置D收集氧气，其原因是______。若用装置G收集氧气，检验氧气已经收集满的方法是______。

(4)实验室若用装置C制取氧气，其文字表达式为______，基本反应类型是：______。

(5)实验室若用氯酸钾制取氧气，其反应的文字表达式是：______用如图所示装置收集氧气，氧气应从______(填“a”或“b”)端导入。

(6)实验室用高锰酸钾制取氧气。将装置C和F连接，实验操作有：

a.停止加热；b.固定试管；c.将导管从水槽中取出；d.装试剂并在试管口处放一小团棉花；e.加热，收集氧气。

上述操作中缺少的一步是______，该操作编号为f，则正确的操作顺序是______(填序号)。13.小明通过实验发现氧化铜也能作过氧化氢分解的催化剂，为比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，某研究小组进行了如图探究：

【定性探究一】

(1)如图甲，可通过观察______来定性比较二者的催化效果。

(2)写出过氧化氢在氧化铜的催化作用下发生反应的符号表达式：______。

【定量探究】

为了定量比较二者的催化效果，实验时小明用图乙所示装置做对照实验，以生成40mL气体为标准(其他可能影响实验的因素均已忽略)设计了下列三组实验。实验序号5%过氧化氢溶液体积/mL其他物质质量待测数据①20/②20氧化铜0.5g③20二氧化锰0.5g(3)做实验①的目的是______。

(4)实验中的“待测数据”是______。

【定性探究二】

硫酸铜溶液也能做过氧化氢分解反应的催化剂，小组同学在常温下，向a、b、c三个试管中分别加入等量的5%的过氧化氢溶液，在其他条件相同时，各滴入2滴5%、10%、20%的硫酸铜溶液，绘制了产生氧气的体积和时间变化的曲线如图。请你回答：

(5)写出一条规律性结论：______。

参考答案1.C

2.A

3.C

4.A

5.A

6.C

7.C

8.银白；软；小；低；

能与氧气反应；能与水反应

9.氮气(或N2)；21%；

④；污染指数越大，空气质量级别越高；

D；

CD

10.④⑧

②⑤

①③⑨

②⑤⑥

11.混合物；

过滤；吸附；

肥皂水；泡