2025年古代汉语阅读测试_第1页
2025年古代汉语阅读测试_第2页
2025年古代汉语阅读测试_第3页
2025年古代汉语阅读测试_第4页
2025年古代汉语阅读测试_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年古代汉语阅读测试考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、解释下列各句中加点的词语在句中的意思。1.河内先以金五十斤市之。(市)2.愿为市鞍马,从此长别离。(市)3.河东何厌之有?(厌)4.君子曰:“学不可已也。”(已)5.愿借子杀之。(之)6.范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三。(目)7.愿伯具言臣之罪状,臣之罪大矣。(之)8.臣从其议,以为便。(其)9.君子远庖厨。(远)10.狗彘之肉,可乎于君乎?(于)二、解释下列各句中加点的虚词的意义和用法。1.吾欲之南海,何如?2.君将哀而生之乎?3.河内人皆以为便。4.愿为市鞍马,从此长别离。5.臣之罪大矣。三、指出下列句子中加点词语的活用类型。1.马之千里者,一食或尽粟一石。2.河内人皆以为便。3.而此独以跂高折长,累气力则绝矣。4.马之千里者,一食或尽粟一石。5.舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间。四、判断下列句子属于哪种特殊句式,并说明理由。1.君子远庖厨。2.狗彘之肉,可乎于君乎?3.河东何厌之有?4.君子曰:“学不可已也。”5.愿借子杀之。五、将下列句子翻译成现代汉语。1.河内先以金五十斤市之,子布、元表亦欲市之。2.臣从其议,以为便。3.今人有大功而击之,不义也。4.君子曰:“学不可已也。”5.范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三。六、阅读下面的文言文,完成后面问题。楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。今秦师动,则楚必亡。此助楚攻秦者也,欲废之,非也。今主公之霸,非天定也,乃众建耳。众建则国轻,国轻则事易,事易则君可以有为矣。今王自以为霸,欲兼天下,而与秦战,此所谓以卵击石,胜之不武,入之无道也。1.解释文中加点的词语的意思。*誉之曰:(誉)*物莫能陷也:(陷)*或曰:(或)*其人弗能应也:(弗)*夫:(夫)*秦师动:(动)*众建:(建)*霸:(霸)*兼天下:(兼)*入之无道也:(道)2.翻译文中加线的句子。*以子之矛,陷子之盾,何如?*夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。3.请简要概括本文的主要观点。七、根据上下文,补写出下列句子中的缺字。1.臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,________________。2.朝闻道,夕死可矣。________________,________________。3.鸣之而通,________________。4.____________,下自成蹊。5.____________,则无怨女。试卷答案一、解释下列各句中加点的词语在句中的意思。1.市:购买2.市:购买3.厌:满足4.已:停止5.之:代词,他(指项王)6.目:动词,示意,看着7.之:助词,主谓之间,取消句子独立性8.其:代词,他的(指范增)9.远:形容词作动词,远离10.于:介词,对,对于二、解释下列各句中加点的虚词的意义和用法。1.之:动词,去,往2.其:代词,他(指陈胜)3.皆:副词,都4.为:动词,做,这里指购买5.之:助词,主谓之间,取消句子独立性三、指出下列句子中加点词语的活用类型。1.名词作状语,“像千里马一样”2.形容词作动词,“使……便利”3.形容词作动词,“踮起脚跟”4.名词作状语,“像……一样”5.名词作动词,“被举荐”四、判断下列句子属于哪种特殊句式,并说明理由。1.特殊句式:状语后置(或“介词结构后置”)。理由:“远庖厨”是“远(于庖厨)”的省略,介词“远”后置了宾语“庖厨”。2.特殊句式:宾语前置(或“疑问代词作宾语前置”)。理由:疑问代词“何”作介词“于”的宾语,置于介词之前。3.特殊句式:宾语前置(或“代词作宾语前置”)。理由:“之”作动词“厌”的宾语,置于动词之前。4.特殊句式:判断句。理由:句中有判断动词“曰”,且后面跟判断的内容“学不可已也”。5.特殊句式:省略句(省略动词“借”)。理由:句子结构完整,但动词“借”省略了。五、将下列句子翻译成现代汉语。1.河内(郡)的人先前用五十斤金购买(这个盾),陈平、孙策(也)想要购买它。2.我听从了他的建议,认为(这样做)很便利。3.现在人家有大功劳却去攻打他,是不合道义的。4.君子说:“学习是不可以停止的。”5.范增多次给项王使眼色,举起他所佩戴的玉玦来示意他三次。六、阅读下面的文言文,完成后面问题。1.解释文中加点的词语的意思。*誉:称赞*陷:刺穿*或:有人*弗:不*夫:句首发语词,用于提出话题*动:行动,发动*建:树立(主张)*霸:称霸*兼:兼并*道:道义2.翻译文中加线的句子。*用你的矛去刺你的盾,会怎么样呢?*那不可被刺穿的盾和无所不刺穿的矛,不能同时存在于世上。3.请简要概括本文的主要观点。*本文主要观点是指出秦楚之间实力悬殊

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论