小学二年级语文单元复习测试卷

本测试卷围绕“童话世界”主题单元设计，旨在帮助同学们巩固字词积累、语句运用、文本理解能力，同时激发童话创作的兴趣。请认真审题，细心作答，展现你的语文风采吧！一、卷面书写（3分）请用规范的字体书写，保持卷面干净、字迹工整。老师会根据你的书写态度和卷面整洁度打分哦~二、基础知识积累与运用（40分）1.字词小能手（20分）（1）看拼音，写词语（8分）根据本单元生字，完成下列词语书写（示例，可替换为本单元重点字词）：měilì（美丽）shēngbìng（生病）yǐjīng（已经）xuěhuā（雪花）（2）辨字小博士（6分）请给下面的字组词，注意区分字形哦~坐（坐下）晴（晴天）他（他们）座（座位）睛（眼睛）她（她们）（3）多音字乐园（3分）“行”有两个读音，你能分别组词吗？xíng（行走）háng（银行）（4）词语搭配站（3分）请把词语和合适的内容连起来（或填空）：（长长）的尾巴（大声）地说一（片）树叶2.语句魔法师（20分）（1）句子仿写秀（6分）例句：“秋天的雨，是一把钥匙。”请你也用“……是……”写一个比喻句，比如写春天、月亮或你的文具：“________，是________。”（2）病句小医生（4分）下面的句子有问题，请你修改通顺：“我断定他可能生病了。”（修改建议：去掉“可能”，改为“我断定他生病了。”或去掉“断定”，改为“他可能生病了。”）（3）句式变变变（5分）把“大风把小树吹倒了”改成“被”字句：“小树被大风______吹倒了。”（4）句子补充站（5分）根据季节或生活场景，补充句子，让它更生动：“冬天到了，________。”（示例：“冬天到了，雪花像小精灵一样飘落下来。”）三、阅读理解小天地（27分）（一）课内阅读·《在牛肚子里旅行》（节选）（12分）青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”1.请用“____”画出描写青头动作的词语（如“蹦、摔、爬、喊”）。（3分）2.从青头的话里，我们知道牛吃东西时______（不会仔细嚼/会仔细嚼）。（3分）3.如果你是青头，看到红头被牛吞进肚子，还会对红头说什么？试着写一两句，要能给红头信心或办法哦~（6分）（二）课外阅读·《小蚂蚁的旅行》（15分）小蚂蚁想去旅行，它问蝴蝶：“你能带我飞吗？”蝴蝶说：“我要采花粉，没时间。”小蚂蚁又问小鸟：“你能带我飞吗？”小鸟说：“我要捉虫子，没时间。”小蚂蚁有点难过，这时候，一片落叶飘下来，小蚂蚁跳上去，“哈哈，这是我的小船！”风一吹，落叶飘向远方，小蚂蚁的旅行开始了……1.小蚂蚁向______和______求助，它们都因为有事而没时间帮忙。（4分）2.小蚂蚁是怎么开始旅行的？请用“﹏”画出文中的句子。（3分）3.你觉得小蚂蚁的旅行会遇到什么有趣的事？比如遇到谁？发生了什么？展开想象写一写，让故事更精彩吧！（8分）四、写话·我的童话王国（20分）题目：《______的童话》（你可以写“我”“小松鼠”“小花猫”等角色的童话）要求：1.创编一个童话故事，要有角色（比如小动物、植物）、有简单的情节（比如遇到困难、解决问题）；2.语句通顺，尽量用上本单元学过的词语（如“美丽”“已经”“仔细”等）；3.字数在150字左右，格式正确，标点恰当。评分小贴士（供老师或家长参考）卷面书写：3分（字迹工整、无涂改、卷面整洁得满分）基础知识：40分（字词部分每空1分，语句部分按要点给分，仿写、补充句子需语句通顺、符合要求）阅读理解：27分（课内阅读抓动作词、提取信息、创意表达；课外阅读抓细节、信息匹配、想象拓展，按答题质量给分）写话天地：20分（内容具体生动10分，语句通顺流畅6分，用词准确