2.3.3 用内径量表测量孔径

《机械加工产品质量检测》电子教案第11页共11页项目二线性尺寸测量课题2.3.3用内径量表测量孔径课时2课时教学目标知识目标理解内径量表结构与读数方法。能力目标掌握内径量表测量孔径的步骤，准确记录数据。思政目标1.强调细心、耐心的工作态度，培养学生的职业素养。2.通过实践操作，加深学生对精益求精精神的理解。3.引导学生关注测量误差对产品质量的影响，树立质量意识。教材分析重点内径量表的正确使用与读数。难点提高测量精度，识别并处理测量误差。关键确保测量器具准确，遵循标准步骤操作。教学方法教法分析讲授法、讨论法学法分析自主学习法教学准备多媒体课件、测量工具板书设计项目二线性尺寸测量任务三孔径的测量活动三用内径量表测量孔径【活动分析】一、测量任务解读二、测量方案确定【活动实施】一、测量器具准备二、测量步骤教学过程教学分析教学内容教师调控学生活动导入新课课程思政点融入，提升综合素养。【案例导入】中国航空发动机集团的高级技师洪家光，是新时代工匠精神的杰出代表。出身平凡，他凭借对航空事业的无限热爱与不懈追求，从一名普通工人成长为技术领域的佼佼者。在航空发动机这一高精尖领域，洪家光深知每一个细节都关乎国家航空安全，因此他对待工作极其严谨，对技术要求近乎苛刻。他潜心钻研，勇于创新，在精密加工与测量技术上不断突破自我，用精湛的技能和不懈的努力，确保了航空发动机零部件的精准制造。洪家光的事迹激励着无数青年技术工人，他用自己的行动诠释了“工匠精神”的深刻内涵，即敬业、精益、专注、创新。在快速发展的新时代，洪家光的故事如同一盏明灯，照亮了青年工匠们前行的道路，引领他们为实现中国航空梦贡献自己的力量。【引导反思】从洪家光的事迹中，我们深刻体会到工匠精神在航空发动机制造领域的重要性。他对待工作的严谨态度、对技术要求的苛刻追求，正是我们在测量孔径等精密工作中应当学习的典范。通过本次活动，我们不仅掌握了内径量表测量孔径的技能，更重要的是理解了测量精度对产品质量和航空安全的重要意义。因此，我们应当时刻保持敬业精神，不断提升自己的专业技能和综合素质，为实现中国航空梦贡献自己的力量。同时，我们也应当反思在测量过程中可能存在的问题和不足之处。比如，测量器具的校准是否准确、测量步骤是否规范、测量数据是否可靠等。只有不断总结经验教训，才能不断提高测量精度和产品质量。【导入新课】在掌握了内径量表测量孔径的基本技能后，我们将进一步学习其他精密测量工具的使用方法和测量技巧。同时，我们还将深入探讨测量误差的来源及其控制方法，以进一步提高测量精度和产品质量。希望同学们能够保持学习的热情和动力，不断追求卓越和完美，为成为一名优秀的航空技术工人而努力奋斗！【思考与讨论】教师引导学生思考，参与互动讨论。从洪家光的事迹中，我们在使用内径量表测量孔径时应学习他的什么精神？新授使学生的注意力跟着老师共同进入课堂增加学生的专业知识任务三孔径的测量活动三用内径量表测量孔径活动分析一、测量任务解读本活动旨在通过内径量表准确测量特定环（如图2-3-11所示）的内孔直径，确保测量结果符合精度要求。内径量表作为相对法测量工具，其分度值小、测量范围广，适用于多种孔径的测量。图2-3-11环二、测量方案确定根据被测孔径的大小，选择合适的内径量表（如图2-3-12所示）及其可换测头，并在测量前通过专用环规或千分尺进行尺寸调整与校对，确保测量准确性。同时，考虑内径量表的示值误差，采取多次测量取平均值的方法，提高测量精度。图2-3-12内径量表活动实施一、测量器具准备根据测量尺寸选用合适的内径量表、专用环规以及清洁工具等。确保所有测量器具处于良好状态，并进行必要的清洁与检查。二、测量步骤（一）清洁要求操作人员使用适宜的清洁工具，如无尘布、软毛刷或专用清洁剂（根据工件材质和表面特性选择），对内径量表及待测工件进行全面而细致的清洁。清洁的重点在于彻底去除内径量表测量头、测量杆及工件孔径表面的油渍、灰尘、切削残留物等一切可能影响测量精度的污物。（二）检查与校对为确保内径量表在测量过程中的准确性，必须进行系统的检查与校对。检查内径量表的测量杆是否活动自如，无卡滞现象，这是保证测量顺畅和准确的前提。另外，利用专用的环规或高精度千分尺作为标准器，对内径量表进行零位校对。具体操作为：将内径量表的测量头轻轻接触环规或千分尺的校准面，调整表头读数至与标准值完全一致，从而确保内径量表在零位时的准确性。（三）安装测头根据被测孔的公称尺寸，选择合适的可换测头装在量脚上并用螺母固定，如图2-3-14所示，使其尺寸比公称尺寸大0.5mm左右（可用游标卡尺测量测头间的大致距离）。①选择合适的测头②安装测头图2-3-14更换测头（四）预压百分表按图2-3-15所示，将百分表装入量杆，并预压0.2～0.5mm，确保测量时指针稳定。①将百分表装入量杆②旋紧旋钮图2-3-15百分表安装方法图2-3-10锁紧测微螺杆（五）调整与测量将外径千分尺调节至被测孔的公称尺寸，并锁紧千分尺。然后把内径量表测头1、测头2置于千分尺的两测量面间，找到最小值，把百分表指针调到零位。将调整好的内径量表测头插人被测孔内，沿孔的轴线方向测量几个截面，如图2-3-16所示，每个截面要等分测量3或4个数值（注：测量各点时，找到该点的最小读数）并记下所有读数。（六）对比验证使用分度值大于0.01mm的其他量具再次测量内孔尺寸，与内径量表测量结果进行对比，验证测量准确性。（七）整理与存放测量完毕后，将内径量表整理好放回盒内，避免损坏。课件展示图示说明教学反思1.学习效果在本次的教学活动中，学生展现了较高的学习热情，能够迅速掌握内径量表的使用方法，并准确执行测量步骤。通过实践，学生不仅提升了测量技能，还加深了对精密测量工具在工业生产中重要性的认识，体现了理论与实践相结合的教学成效。2.教学不足本次活动中，部分学生在面对测量数据波动时，缺乏足够的分析和判断能力，未能及时识别并排除测量误差。此外，对于内径量表的结构原理讲解不够透彻，影响了学生对工具深层次的理解和应用。3.整改措施未来教学中，应增加对测量误差来源及排除方法的讲解，培养学生的数据分析和问题解决能力。同时，加强内径量表结构原理的深入剖析，通过动画演示、实物拆解等方式，帮助学生建立直观而深刻的理解。此外，鼓励学生多进行实践操作，通过反复练习巩固所学知识