四川省眉山外国语学校2026届物理高一第一学期期末监测试题含解析

四川省眉山外国语学校2026届物理高一第一学期期末监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、下列有关质点的说法中正确的是()A.在乒乓球比赛运动中，双方运动员将乒乓球看做质点B.在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可以把子弹看做质点C.研究自行车的运动时，因为车轮在不停地转动，所以在任何情况下都不能把自行车看做质点D.用GPS定位系统研究汽车的位置时，可以把汽车看做质点2、质量为m的小球（视为质点）从某液面上方一定高度处由静止释放，进入液体后受到的阻力与其速率成正比，小球在整个运动过程中的速率随时间变化的规律如图所示，取重力加速度为g。则下列分析中正确的是（）A.小球在液体中先做匀减速运动后做匀速运动B.小球在液体中受到的阻力与其速率的比值为C.小球进入液体瞬间的加速度大小为D.小球在t1～t2时间内的平均速度大于3、放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示。取重力加速度g＝10m/s2，由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为（  ）A.m＝0.5kg，μ＝0.4Bm＝1kg，μ＝0.4Cm＝0.5kg，μ＝0.2Dm＝1kg，μ＝0.24、两根长度不同的细线下面分别悬挂两个小球，细线上端固定在同一点，若两个小球以相同的角速度绕共同的竖直轴在水平面内做匀速圆周运动，则两个小球在运动过程中，相对位置关系示意图正确的是图中的（）A. B.C. D.5、如图所示，一条不可伸长的轻绳绕过光滑的轻质定滑轮分别与物块A、B相连，细绳两都分分别处于水平和竖直状态，桌面光滑，物块A和B的质量分别为M和m，重力加速度为g，现将系统由静止释放，在B落地前，下列判断正确的是（）A.物体B下降的加速度大小为B.物体B下降的加速度大小为C.物体A对桌面的压力的大小等于桌面对A的支持的大小D.轻绳的张力等于mg6、某同学想推动家里的衣橱，但使出了很大的力气也推不动，他回忆起物理课堂上学习的“力的分解”知识，便想了个妙招．如图所示，用A、B两块木板，搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，衣橱被推动了．下列说法中正确的是A.这不可能，因为该同学根本没有用力去推衣橱B.这不可能，因为无论如何该同学的力气也没那么大C.这不可能，A板对衣橱推力不可能大于该同学的重力D.这有可能，A板对衣橱的推力可以足够大7、如图所示，质量为M=1kg的足够长木板B静止在光滑水平面上，现有一质量m=0.5kg的小滑块（可视为质点）以v0=3m/s的初速度从、左端沿木板上表面冲上木板，带动木板一起向前滑动。已知滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.1，重力加速度g取10m/s2。则（）A.木板和滑块保持相对静止前木板受到的摩擦力f=1.5NB.木板和滑块保持相对静止前木板的加速度为a=0.5m/s2C.木板和滑块保持相对静止前的木板速度为v=2m/sD.木板和滑块保持相对静止前滑块运动的位移为s=4m8、足够长的木板B与物块A的质量分别为mB，mA，在力F=kt（k＞0）的作用下一起加速，加速度随时间变化的图线如图2所示，k、a0、t0为已知量，重力加速度为g，则以下说法正确的是（）A.木板B与地面之间是光滑的 B.AB之间的动摩擦因数为C. D.t0时刻后物体B做匀加速运动9、一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中，其v-t图象如图所示。下列说法正确的是（）A.前2s内该同学处于超重状态B.最后1s内该同学的加速度是前2s内的2倍C.该同学在10s内的平均速度是1m/sD.该同学在10s内通过的位移是17m10、下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解，正确的是（）A.由a=可知，物体的加速度与其所受合力成正比，与其质量成反比B.由m=可知，物体的质量与其所受合力成正比，与其运动的加速度成反比C.由F=ma可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比D.由m=可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合力求出11、如图是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个定滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎（图中是用手指代替颈椎做实验），整个装置在同一竖直平面内．如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是（）A.只增加绳的长度 B.只增加重物的重量C.只将手指向下移动 D.只将手指向上移动12、关于弹力，下列叙述正确的是（）A.两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力B.两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C.两物体有弹力作用，物体一定发生了形变D.只有弹簧才能产生弹力二．填空题(每小题6分，共18分)13、在用DIS实验研究小车加速度与外力的关系时，某实验小组用如图甲所示的实验装置，重物通过滑轮用细线拉小车，位移传感器(发射器)随小车一起沿倾斜轨道运动，位移传感器(接收器)固定在轨道一端．实验中把重物的重力作为拉力F，改变重物重力重复实验四次，列表记录四组数据a/m·s－22.012.984.026.00F/N1.002.003.005.00（1）在图(丙)中作出小车加速度a和拉力F的关系图线；（）（2）从所得图线分析该实验小组在操作过程中的不当之处是________________________；（3）如果实验时，在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器来测量绳子的拉力大小，如图(乙)所示．是否仍要满足小车质量M远大于重物的质量m________(选填“需要”或“不需要”)14、研究性学习小组的同学欲探究小车质量不变时其加速度与力的关系，该小组在实验室设计了一套如图甲所示的装置，图中A为小车，B为电磁打点计时器，C为力传感器（测绳子的拉力），P为小桶（内有砂子），M是一端带有定滑轮的水平放置的足够长的木板，不计绳子与滑轮间的摩擦(1)要顺利完成该实验，除图中实验仪器和低压交流电源（含导线）外，还需要的实验仪器是____（选填“刻度尺”“天平”或“秒表”）(2)平衡摩擦力后再按上述方案做实验，_______（选填“需要”或“不需要”）满足小桶和砂子的总质量远小于小车的质量。(3)该同学按要求组装并调整好实验装置后，打出的一条纸带如图乙所示，打点计时器使用的是50Hz交流电，纸带上相邻两个计数点间还有4个点未画出，但第3个计数点未画出，则小车的加速度a=_______m/s2。（计算结果保留两位有效数）15、“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。(1)某次实验中，拉OC细绳的弹簧秤指针位置如甲图所示，其读数为________N；乙图中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是____________；(2)关于此实验下列说法正确的是__________A.与橡皮筋连接的细绳必须等长B.用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两弹簧秤的拉力相等，以便算出合力的大小C.用两只弹簧秤拉橡皮筋时，结点位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合D.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要短一些三．计算题(22分)16、（12分）如图所示，质量为60kg的跳台滑雪运动员经过一段半径为40m的圆弧加速滑行后从O点水平飞出（O点正好在圆弧对应圆心的正下方），经3.0s落到斜坡上的A点已知O点是斜坡的起点，斜坡与水平面的夹角θ＝37°，不计空气阻力（取sin37°＝0.60，cos37°＝0.80；g取10m/s2求（1）A点与O点的高度差h和AO距离L；（2）运动员刚要离开0点时的速度大小及对O点的压力。（3）运动员落到A点时速度的大小和方向。17、（10分）如图所示，质量m=1kg的物体在斜向上的恒力F=10N作用下沿水平面从静止开始做匀加速运动，已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.5，F作用5s后撤销，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）物体做匀加速运动时的加速度大小；（2）F撤销时，物体的速度大小和路程；（3）F撤销后，物体还能滑行多远？

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，乒乓球比赛中运动员需要研究对方球的旋转方向，所以不能看做质点，A错误；子弹的长度相对于纸的厚度不能忽略，所以子弹不能看做质点，B错误；当研究自行车的运动轨迹时，自行车可看做质点，C错误；定位车的位置时，车的形状，大小对我们研究的问题影响不大，可以看做质点，D正确考点：考查了对质点的理解2、C【解析】由图象得到小球下降过程的运动规律，然后进行受力分析，根据牛顿第二定律和运动学公式进行分析。【详解】A．有图象可得，小球在液体中先做减速运动后做匀速运动，但不是匀减速运动，故A错误；B．当速度为v２时，匀速下降，故小球在液体中受到的阻力与其速率的比值为，故B错误；C．小球进入瞬间，有阻力与其速率的比值为联立解得加速度大小为故C正确；D．速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移，由图象得，匀减速直线运动的位移大于变减速运动位移，匀减速直线运动的平均速度等于，故小球小球在t1～t2平均速度小于，故D错误；故选C。【点睛】速度时间图象斜率表示加速度，面积表示位移，会用极限的思想求解位移。3、A【解析】对物块受力分析：0～2s，物块处于静止状态，2s～4s物块匀加速运动，加速度为4s～6s物块匀速直线运动，有F3=μmg=2N2s～4s由牛顿第二定律得F2-μmg=ma解得m=0.5kgμ＝0.4故选A。4、B【解析】设细线与竖直方向的夹角为，根据牛顿第二定律有解得所以两个小球以相同的角速度绕共同的竖直轴在水平面内做匀速圆周运动，则两个小球在运动过程中高度相同，在同一水平面上，所以B正确；ACD错误；故选B。5、C【解析】ABD.对B，由牛顿第二定律得同理，对A：解得，故A错误，B错误，D错误；C.物体A对桌面的压力与桌面对A的支持力为作用力和反作用力，大小相等，故C正确；故选：C6、D【解析】开始小明是推不动衣橱的，说明小明的推力小于最大静摩擦力；站在人字形架时，重力产生两个效果，分别向左右两侧推墙壁和衣橱，如图甲所示，小明的重力可以分解成沿A，B俩个方向的力，由于底角较小，所以A，B方向的力会很大如图乙所示，A对衣橱的力可以分解成水平方向和竖直方向的力，而水平方向的力会远大于小明的重力，可能大于衣橱的最大静摩擦力，从而推动衣橱，故选D【点睛】我们应该知道两个分力的合力可以远小于两个分力，也就是说用一个较小的力可以产生两个较大的分力7、BD【解析】A．木板所受的摩擦力为滑动摩擦力，大小为：f=μmg=0.1×0.5×10N=0.5N方向向右，选项A错误；B．由牛顿第二定律，对滑块有：μmg=ma得：a=μg=1m/s2以木板为研究对象，根据牛顿第二定律有：μmg=Ma′可得出木板的加速度为：a′=0.5m/s2选项B正确；C．设经过时间t，滑块和长木板达到共同速度v，则满足：对滑块：v=v0-at对长木板：v=a′t由以上两式得：t=2sv=1m/s选项C错误；D．木板和滑块保持相对静止前滑块运动的位移为选项D正确；故选BD。8、ACD【解析】AC．设木板B与地面间的动摩擦因数为μ．0-t0时间内，两个物体的加速度相同，对整体，由牛顿第二定律得F-μ（mA+mB）g=（mA+mB）a得由图知，t=0时，a=0，可得μ=0即木板B与地面之间是光滑的，由题知，t=t0时刻F=F0=kt0代入上式得kt0=（mA+mB）a0可得故AC正确；B．t=t0时刻后，B的加速度为a0．由牛顿第二定律得：对B有μ1mAg=mBa0得故B错误；D．t0时刻后，物体B所受的合力等于A对B的滑动摩擦力，保持不变，做匀加速运动，故D正确。故选ACD。【点睛】解决本题的关键要明确物体的运动状态，根据两个物体的状态关系，灵活选择整体法和隔离法列式研究9、BD【解析】A．前2s内物体做匀加速直线运动，加速度方向向下，该同学处于失重状态。故A错误；B．最后1s内该同学的加速度前2s内该同学的加速度故最后1s内该同学的加速度是前2s内的2倍，选项B正确；CD．图线与时间轴围成的面积表示位移，则10s内的位移平均速度故C错误，D正确。故选BD。10、AD【解析】A．由a=可知，物体的加速度与其所受合力成正比，与其质量成反比，选项A正确；B．物体的质量与其所受合力以及运动的加速度无关，选项B错误；C．物体所受的合力与物体的质量以及物体的加速度无关，选项C错误；D．由m=可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合力求出，选项D正确。故选AD。11、BC【解析】A．对动滑轮受力分析，受重力、两个对称的拉力，拉力等于悬挂物体的重量mg，如图三个力的合力为零，两个拉力的大小恒定，夹角越大，合力越小，夹角越小，合力越大；增加细线长度时，由于两个细线拉力也不变，动滑轮位置不变，故三个力大小方向都不变，故A错误；B．只增加重物的重力，两个绳拉力变大，动滑轮位置不变，则两拉力夹角不变，故合力变大，故手指所受的拉力增大，故B正确；C．只将手指向下移动，两个绳拉力大小不变，夹角变小，故两拉力合力变大，故手指所受的拉力增大，故C正确；D．只将手指向上移动，两个绳拉力大小不变，夹角变大，故两拉力合力变小，故手指所受的拉力减小，故D错误。故选BC。12、BC【解析】A．相互接触的物体发生弹性形变时才会产生弹力，相互接触的物体没有发生弹性形变不能产生弹力。A错误；B．不接触的物体之间不发生形变，一定没有相互作用的弹力。B正确；C．相互接触的物体发生弹性形变就会产生弹力所以产生了弹力就一定有形变。C正确；D．相互接触的任何物体只要发生弹性形变都能产生弹力，D错误。故选BC。二．填空题(每小题6分，共18分)13、①.②.平衡摩擦力过度③.不需要【解析】（1）[1]将列表中记录四组实验数据用描点法描在图(丙)中，连线可作出小车加速度a和拉力F的关系图线，如图所示：（2）[2]从所得图线可以看出初始时小车就有加速度，说明实验操作中平衡摩擦力过度。（3）[3]如果实验时，在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器来测量绳子的拉力大小，由于力传感器可以直接测量绳子的拉力，因此不需要满足小车质量M远大于重物的质量m。14、(1).刻度尺(2).不需要(3).0.70【解析】(1)[1]根据实验所要进行的测量可知，本实验中除实验仪器和低压交流电源（含导线）外，还需要毫米刻度尺，打点计时器能计时，不需要秒表，探究小车质量不变其加速度与力的关系，不用测小车的质量，力可以通过力传感器来测量，故不需要天平。(2)[2]根据上述方案做实验，通过弹簧测力计可测量出拉小车的力，因此不需要沙桶和沙的总质量远小于车的质量(3)[3]由于每相邻的两个记数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔为根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得解得15、①.2.60②.F′③.C【解析】(1)[1]由图可知，甲图所示弹簧秤的最小分度为0.1N，则读数为2.60N[2]F是通过作图的方法得到合力的理论值