《创新改变生活》教案

《创新改变生活》教案教学目标1、情感、态度与价值观目标：体会创新改变我们的生活；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践之中。2、过程与方法目标：通过自主、合作、探究感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展。3、知识与技能目标：全面认识创新的重要性；理解实施创新驱动发展战略的现实意义教学重难点创新的重要性；全面认识创新学情分析随着年龄和阅历的增长，九年级学生对“创新”一词有了初步的感受，能够了解创新给生活带来的一些变化。但学生对创新的认识比较片面，通过本课学习，帮助学生更深层次的理解创新以及创新的意义，做一个新时代创新人物。教学方法情景设置、引导讲解；自主、合作探究；利用信息媒介—多媒体电子白板教学过程一、激趣引入、生成问题（课件出示）图片：时空隧道进入清代，说一说如果是你们，你们的生活是怎样的？学生说一说比一比，是什么让其改变的？教师小结：经济、科技的发展改变了人们的生活，创新让我们的生活更加美好。今天就让我们一起来探讨“创新”的奥秘。二、明确目标、问题引领1.学习目标情感、态度、价值观目标：体会创新改变我们的生活；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践之中。能力目标：通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展。知识目标：全面认识创新的重要性；理解实施创新驱动发展战略的现实意义。2.自主学习=1\*GB2⑴如何正确理解创新？=2\*GB2⑵创新的作用？=3\*GB2⑶为什么要实施创新驱动发展战略？三、合作探究、能力提升探究一：1.感受创新课件出示图片；学生感受创新来源于生活，生活处处有创新等。2.创新的作用教师多媒体出示鲁班实例、支付手段的变化等互联网对世界的改变，合作探讨出创新的作用。探究二：创新引擎（一）呼唤创新通过多媒体出示图片理解什么是引擎？引用“中兴被美国制裁事件”案例，让学生论一论？教师小结：时代发展呼唤创新，创新已成为世界主要国家发展战略的重心。合作探讨课本17页探究与分享？学生交流汇报，教师小结；创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（二）创新发展1．材料呈现：2018年1月9日，全国科技工作会议在京召开。科技部部长万钢强调，我国科技创新能力显著提升，主要创新指标进入世界前列。2017年，全社会R&D支出预计达到1.76万亿元，比2012年增长70.9%；全社会R&D支出占GDP比重为2.15%，超过欧盟15国2.1%的平均水平。科技进步贡献率从2012年52.2%升至57.5%，国家创新能力排名从2012年第20位升至第17位。（思考：我国为什么要大力提升科技创新能力？）(三)改革创新1．阅读教材第18－19页“探究与分享”。2．阅读教材第19页“拓展空间”。（可留到课下）提示：反方辩题是正确的。四、课堂总结、整体感知通过这节课的学习，我们对创新有了更深刻的认识，对创新的重要性有了更多的理解。知道了创新来源于生活、无处不在，人人都可以创新，创新发展和改革创新关系到国家的发展、民族的复兴。五、课堂检测、巩固达标多媒体出示，生自主完成。教学反思本节课主要是围绕创新展开，感受创新和创新引擎，重点是创新的重要意义。学生对创新的感受容易接受，结合学生身边的实际容易理解；在学习创新的重要性意义时，我采用了举例去感受，运用生活中与学生身边比较熟悉的典型例子，同时也结合我国的具体国情来学习。但是本节课也存在着不足，为帮助学生感悟可多利用多媒体图片、视频来展示，不要用一样的方式进行。知能演练提升1.2023年我国科技工作者勇攀高峰,以加快实现高水平科技自立自强为己任,取得了一批世界级科技成果,在环境、健康、农业等各领域成果斐然,努力让人民生活更加美好。科技工作者努力创新是因为()①创新是引领发展的第一动力②我国科技发展水平居于世界前列③创新能增加财富,消除地区差异④创新改变生活,让生活更加美好A.①③ B.①④C.②③ D.②④2.小晋搜集了以下时事素材,下列选项最能概括其内容的是()2023年我国共授权发明专利92.1万件。某企业用科技创新打造全球乳产业集群高质量发展新标杆。某市采取“创新服务券”方式为优质中小微企业提供补贴。A.创新是个人或团队的创造活动B.创新是引领发展的第一动力C.创新需要年复一年的积累D.制度的创新推动社会进步3.在世界互联网大会期间亮相的科技成果表明,互联网的发展正在突破人们的想象,其强劲动力来源于人类对创新的追求。人工智能开放平台为人们打造智能家居需求场景,智能供应链技术服务平台改善了终端消费者的体验……这表明()①信息技术改变着人们的生活方式②创新是引领发展的第一动力③制度的创新促进公平正义④改革创新推动中国走向富强A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④4.近年来,我国科技事业发生历史性、整体性、格局性变化,成功进入创新型国家行列。一项项大国重器令世界惊叹,移动支付让人们的生活愈加便利,技术的创新带动生产领域的革新。这说明了()①科技创新正在改变着人们的生产和生活方式②科技的发展为国家和社会治理提供了技术支持③创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好④我国的社会治理体系和治理能力已经实现了高度现代化A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④5.我国实施创新驱动发展战略,就是要推动以科技创新为核心的全面创新,坚持需求导向和产业化方向,坚持企业在创新中的主体地位,发挥市场在资源配置中的决定性作用和社会主义制度优势,增强科技进步对经济增长的贡献率,形成新的增长动力源泉,推动经济持续健康发展。对此认识正确的是()①实施创新驱动发展战略是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要②创新驱动是大势所趋③全面创新要求把科技创新摆在国家发展全局的核心位置④实施创新驱动发展战略激发全社会创新活力和创造潜能A.①②④ B.①③④C.②③④ D.①②③④6.下列对于改革和创新的认识正确的是()①改革在不断创新中提升发展品质②创新通过改革渗透到社会生活的方方面面③改革创新推动中国走向富强④我国的改革开放更加呼唤改革创新的时代精神A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④7.【创新与发展】围绕“科技创新与我国发展”这一主题,某中学九年级(1)班的同学们搜集到了以下资料:①中国高铁已形成了比较完善的高铁技术体系,并且与其他国家相比具有“技术先进,安全可靠,成本具有竞争优势”的特点。全线采用中国技术、中国标准的雅万高铁是印度尼西亚和东南亚第一条高速铁路,是中国和印度尼西亚两国共建“一带一路”的旗舰项目。②打车、购物直接用手机支付,通过手机进行网络挂号,“机器人”擦玻璃,这些新技术渗透到人们生活的方方面面。③我国培育的杂交水稻,一直处于全球领先地位,为我国粮食增产发挥了重要作用。(1)向同学们介绍“创新改变生活”,你认为以上哪一份资料最适合作为论据?(2)以“我国发展”和“科技创新”为话题,请先提出一个论点,然后运用以上资料中的信息简要论述这个观点。(3)上述信息印证了我国实施哪一战略的正确性?8.党的二十大报告中指出,深入推进改革创新,坚定不移扩大开放,着力破解深层次体制机制障碍,不断彰显中国特色社会主义制度优势,不断增强社会主义现代化建设的动力和活力,把我国制度优势更好转化为国家治理效能。依据材料,结合所学知识,谈谈改革和创新的关系是怎样的。探究创新应用1.近年来,创客、互联网+、创新2.0等新概念,在各种媒体和各级领导人的讲话中,成了高频词汇。这表明()①创新正在成为社会发展的中心工作②生活的每一领域都呼唤着创新③创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉④创新是时代的召唤A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④2.创新发展国运所系【未来已来唯变不变】全球新一轮科技革命和产业变革扑面而来,人工智能、大数据、云计算等新一代信息技术颠覆性创新不断涌现,将带动众多产业变革和创新,引发产业分工重大调整。在可见的未来,新一轮科技变革将以海啸般的力量席卷全球并重塑国家和地区的竞争格局。为抢占科技制高点,赢得主动,赢得未来,我国正在抢抓机遇,全国各地要积极行动起来。(1)阅读材料,请写出国家为提高自主创新能力正在大力实施的相关的战略举措。【运筹帷幄决胜千里】国内某通信公司是一家生产智能手机的企业,在是否自主研发手机芯片的问题上,有两种不同的意见:第一种认为手机芯片是手机的“大脑”,核心技术应该自主研发;第二种认为在全球化时代,再好的企业也不能包打天下,手机芯片的研发投入高,风险大,研发不如购买。(2)假如你是该公司的决策者,你会做出怎样的决定?说说你的理由。【放飞梦想开创未来】未来的一天清晨,机器人“小萌”唤醒了睡梦中的鹏鹏。起床洗漱之后,吃过“小萌”做的早餐,鹏鹏准点坐上无人驾驶校车去学校……(3)请你展开想象的翅膀,续写鹏鹏的一天。(4)少年强则国强。为早日成为祖国需要的创新型人才,你会从哪些方面做起?3.探问科技如今,机器人已经越来越多地出现在生产流水线上,拓宽为人类服务的领域;进入寻常百姓家,逐步改变人们的生活方式。我国在机器人领域取得令人瞩目的成就,在与发达国家的分工与竞争关系中,正在由“跟跑者”角色向“领跑者”角色转变。(1)请你展开想象的翅膀,展望机器人给我们生活带来的美好变化。(写出一例)(2)分析我国在机器人领域能由“跟跑者”角色向“领跑者”角色转变的原因。答案：知能演练提升1.B2.B从小晋搜集的时事素材中可以看出,创新是引领发展的第一动力,B项符合题意;A项错误,创新不仅是个人或团队的创造活动,也是集体的创造活动;题文未体现出创新积累和制度创新的内容,C、D两项排除。故选B项。3.B题干中显示的主要是我国互联网方面的创新成果,没有体现出制度方面的创新,①②④正确且符合题意,③不符合题意。故选B项。4.A题干中的描述体现了科技创新在生活与国家治理中发挥着重要作用,说明了科技创新正在改变着人们的生产和生活方式,科技的发展为国家和社会治理提供了技术支持,说明了创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好,①②③说法正确;④说法错误,我国的社会治理体系和治理能力尚未实现高度现代化。故选A项。5.D6.D7.答案(1)资料②。(2)示例一论点:我国的经济社会发展离不开科技创新。论证:杂交水稻技术的突破促进了我国农业发展,科学技术已渗透到我国经济发展领域,表明技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。示例二论点:提高我国的国际竞争力离不开科技创新。论证:我国自主创新的高铁技术已走向世界,国际订单已显示出我国在这一领域的国际竞争力,表明创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。(3)创新驱动发展战略。解析第(1)问紧扣问题要求“创新改变生活”确定资料③可作为论据。第(2)问必须根据问题要求结合材料从技术创新对经济社会发展、对国际竞争的作用的角度具体分析。第(3)问根据材料直接回答出创新驱动发展战略即可。8.答案①改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。②国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往国强民富的创新路上。探究创新应用1.B创新虽然意义重大,但还不是社会发展的中心工作,①错误,③正确;创新已经渗透到人们生活的方方面面,②正确;时代发展呼唤创新,④正确。故选B项。2.答案(1)科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、可持续发展战略。(2)核心技术应该自主研发。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉。科技的本质就是创新;要想真正地缩小差距,赶超发达国家,关键靠创新;只有把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上,才能实现我国科技的跨越式发展,真正掌握发展的主动权。没有创新,就要受制于人,没有创新,就不可能赶超发达国家。(3)示例:鹏鹏在学校,老师采取电脑授课的方式上课。机器人布置作业,讲评作业。同学们坐飞机去空中进行课间休息。晚上回到家看完视频讲座,鹏鹏进入了梦乡。(符合题意即可)(4)在学习中要敢于质疑,培养求异思维;应刻苦学习,努力探