2025年秋电子工业版（三起）（新教材）小学信息科技三年级上册（第1册）期末模拟试卷（含答案）

2025年秋电子工业版(三起)(新教材)小学信息科技三年级上册(第1册)期末模拟试卷(含答案)一、选择题(每题3分，共30分)1.下列属于“在线学习多方便”中核心技能的是()A.用收音机听故事B.用在线工具翻译英文单词C.用钢笔抄写课文D.阅2.下列场景中，体现“在线生活真精彩”的是()A.到超市购买零食B.用手机APP购买图书C.面对面和同学聊天D.在家看电视节目3.“在线安全要牢记”,下列做法正确的是()A.随意点击陌生人发的链接B.向网友透露家庭住址C.不随意下载不明软件D.用生日作为所有账号密码4.探究“了解中国历史名人故事”时，最有效的获取信息方式是()A.只听老师讲课B.用搜索引擎查找相关资料C.猜想名人经历D画片A.故事B.历史C.孔子的故事D.中国名人6.要“获取文字与图片”资料，下列操作正确的是()改下载的文字内容D.下载带病毒的图片文件7.“体验在线学习的多种方式”,下列不属于在线学习方式的是()A.线下黑板报B.班级在线聊天群C.纸质留言本D.口头传话A.用U盘复制电脑文件到手机B.通过云存10.跨学科主题学习“认识中华传统节日”,在线学习时不需要做的是()A.用搜索引擎查找节日起源B.下载节日相关图片C.在线交流节日习俗D.编造节日传说二、填空题(每空1分，共20分)1.在线学习中，我们可以使用在线工具进行和文字识别，提高学习效率。2.在线生活中的网络购物，需要在的购物平台进行，保护个人 o4.搜索引擎是的工具，使用时输入_就能找到相关信息。获取文字资料后，要对资料进行,提取信息。5.获取音频、视频资料时，要选择的来源，确保内容6.学习社会主义核心价值观时，可通过在线和_,加深理解和记忆。7.在线了解课本剧时，可以观看课本剧,查阅课本剧资8.创作过程表述时，用或能让思路更清晰，他人更容易9.在线交流写剧本时，要认真倾听同学的,提出自己的共同完善剧本。10.云存储的优点是可以在设备上访问文件，方便和分享。11.认识中华传统节日时，可在线收集节日的、习俗和等12.复制文件时，要先原文件，再粘贴到目标设备或中。13.新兴媒体如等，为我们获取信息提供了更多渠道。三、判断题(每题2分，共10分)1.在线翻译工具可以直接翻译任何文字，不需要核对准确性。()2.网络购物时，为了便宜可以在不明来源的网站购买商品。()3.使用搜索引擎时，关键词越具体，找到的资料越精准。()4.在线交流时，可以随意发表不文明言论，反正别人不知道是谁。()5.云存储的文件很安全，不需要定期备份。()四、简答题(每题6分，共18分)3.作为小学生，在“在线学习和生活中”,需要遵守哪些安全规范?请写出五、综合应用题(共22分)要你在线收集资料并整理。请完成以下任务：(10分)(1)你需要收集哪些关于中秋节的资料?写出三种；(3分)(2)写出用搜索引擎收集资料的步骤和关键词；(4分)(3)收集到资料后，如何通过云存储与小组同学分享?写出操作要点。(3分)作并完善剧本。请完成以下任务：(12分)(1)创作剧本前，如何在线了解课本剧的创作方法?写出两种方式；(4分)(2)小组在线交流剧本思路时，如何高效表达自己的想法?写出三点技巧；(4分)(3)剧本创作完成后，如何将剧本文件复制到老师的电脑上?写出两种不同的传输方式及步骤。(4分)一、选择题(每题3分，共30分)二、填空题(每空1分，共20分)1.收听；翻译(顺序可换，合理即可)2.正规；信息(顺序可换，合理即可)3.陌生人；隐私(顺序可换，合理即可)4.查找信息；关键词(顺序可换，合理即可)5.整理；核心(顺序可换，合理即可)6.正规；准确(顺序可换，合理即可)7.视频；文章(顺序可换，合理即可)8.视频；创作(顺序可换，合理即可)9.文字；图示(顺序可换，合理即可)10.想法；建议(顺序可换，合理即可)11.不同；访问(顺序可换，合理即可)12.起源；传说(顺序可换，合理即可)13.复制；文件夹(顺序可换，合理即可)14.短视频平台；在线新闻(顺序可换，合理即可)三、判断题(每题2分，共10分)四、简答题(每题6分，共18分)1.操作步骤：①打开电脑或手机上的搜索引擎(如百度、搜狗);②在搜索框中输入精准关键词“李白的经典诗句”;③点击搜索按完成；④浏览搜索结果，选择来源可靠的链接(如古诗文网)点击进入；⑤查的诗句整理到文档中，保存备用(写出四点即可，每点1.5分，合理即可)2.主要步骤：①确定主题：小组在线讨论确定课本剧主题，如改编课文《司马光》;②分工安排：通过在线交流明确各成员职责，如一人查资料、两人写初稿、一人修改；③资料收集：各成员用搜索引擎查找课本剧创作技巧、同类剧本范例等资料，上传到小组共享文件夹；④撰写初稿：负责写初稿的成员结合资料和课文内容撰写剧本，完成后在线分享给小组；⑤讨论修改：小组在线召开会议，逐段讨论剧本，提出修改意见，如调整台词、增加场景提示；⑥定稿完善：根据讨论意见修改剧本，最终形成完整的课本剧剧本(写出四点即可，每点1.5分，合理即可)3.安全规范：①信息保护规范：不向网友、不明网站透露姓名、家庭住址、电话号码等隐私信息，不随意填写个人信息；②网络行为规范：不点击陌生人发送的链接、不下载不明软件，不浏览不良网站，不发表不文明、不恰当的言论；③交易与交流规范：不参与网络上的金钱交易，不接受陌生人的礼物或邀请，在线交流时遇到不当言论及时告知老师或家长(写出三点即可，每点2分，合理即可)五、综合应用题(共22分)1.(1)收集的资料：①中秋节的起源传说(如嫦娥奔月、吴刚伐桂);②中秋节的传统习俗(如赏月、吃月饼、祭月);③中秋节的经典诗词(如苏轼《水调歌头·明月几时有》);④中秋节的各地特色活动(如舞火龙、猜灯谜) (写出三种即可，每点1分)(4)搜索步骤：①打开搜索引擎(如百度),进入搜索页面；②根据收集③依次输入每个关键词，点击搜索后筛选来源可靠的结果(如中国传统文化网、学习强国);④打开合适的链接，复制相关文字、下载相关图片，整理到电脑文词”(1分)(5)分享操作要点：①注册并登录云存储平台(如百度云、腾讯微云),创建名为“中秋节主题班会资料”的共享文件夹；②将整图片)上传到该文件夹；③设置文件夹权限为“仅指定人员可访问”,添加小组同学的云存储账号为访问者；④告知小组同学文件夹名称和访问方式，提醒大家及时查看并上传自己收集的资料(3分，合理即可)3.(1)了解方式：①在线视频学习：在正规学习平台(如国家中小学智慧教育平台)搜索“课本剧创作方法”,观看教学视频，记录创作要点，如角色设作技巧，如情节简化、语言通俗(写出两种即可，每种2分，合理即可)(2)表达技巧：①提前准备：发言前整理好自己的思路，用简单的图示或文字列出要点，如“建议增加角色对话，体现人物速了解故事背景”;③尊重他人：等同学发言结